随堂小测第9天&第10天-【中考宝典】2026年语文随堂小测（深圳专用版）

新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 列食品，获得各种荣誉，帮了很大的忙；②党书记是一名 优秀的共产党员，他尽职尽责，一心为民，为广大群众作 出了贡献。 (四) 19.(1)孙悟空(2)宋江(3)彭德怀 20.示例：孙悟空是最佳搭档。因为他武艺高强、神通广大， 一路斩妖除魔，护送唐僧取得真经。同时他又机智勇敢， 在三打白骨精情节中，白骨精三次伪装都被孙悟空一一 识破。 三、 21.略。 f0000502 随堂小测 随堂小测第1天 ①三年谪宦此栖迟②夕贬潮州路八千 ③长风破浪会有时④直挂云帆济沧海 ⑤沉舟侧畔千帆过⑥病树前头万木春 ⑦千里共婵娟⑧醉能同其乐 ⑨运用用典手法。李白借姜太公“垂钓碧溪”遇文王、伊尹 “梦日人怀”辅商汤的典故，将自身困境与先贤未遇时类比， 从他们“久困终得重用”的经历中，汲取到“自身亦能得遇明 主、施展抱负”的信念，获得坚守理想的力量。 随堂小测第2天 ①谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 ②马上相逢无纸笔凭君传语报平安 ③烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家 ④可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神 ⑤示例：开我东阁门坐我西阁床 ⑥《竹里馆》体现了“诗中有画”的特点。作者以自然平淡的 笔调，写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸），描 绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂，融情、景为一 体，体现了“诗中有画”的特点。 随堂小测第3天 (1)仍怜故乡水(2)日暮乡关何处是(3)烟波江上使人愁 (4)牧人驱犊返猎马带禽归(5)感时花溅泪 (6)试倩悲风吹泪过扬州(7)寄身于草野(8)老骥伏枥 (9)志在千里(10)固国不以山溪之险 随堂小测第4天 千里共婵娟醉能同其乐长风破浪会有时直挂云帆济 沧海 暂凭杯酒长精神肯将衰朽惜残年 不以物喜不以己悲 先天下之忧而忧后天下之乐而乐 怀旧空吟闻笛赋醉翁之意不在酒 随堂小测第5天 1.C【解析】“失望”指感到没有希望，失去信心；“无望”指没有 希望。“失望”与“无望”相比程度上要轻一些，第一空应填 “失望”，排除BD两项。“自告奋勇”突出是自己的勇气，而 “挺身而出”更强调的是一种担当，根据语境应填“挺身而 出”。“诠释”指说明，解释；“解释”指说明含义、原因、理由 等。“诠释“比”解释”更多了一份庄重与严肃，第三空应填 “诠释”，排除A项。故选：C。 2.D【解析】D.有误，“目空一切”意思是一切都不放在眼里， 形容骄傲自大，什么都看不起。而句中说班长把班级事务 放在首位，尽心尽力为同学服务，这是积极的表现，不能用 “目空一切”来形容，使用不恰当。故选：D。 随堂小测第6天 把“增强”改为“提升”。 随堂小测第7天 (1)ji会意 (2)10本义是浸入水中，比喻完全处于某种境界或思想活 动中。文中指通过数字化技术让观众深度体验文化遗产。 (3)B【解析】文中画线句子“在海平面下岌岌可危的威尼斯水 城，于战火中残破的巴米扬大佛，被烈火吞噬的巴西国家 博物馆…”运用了排比的修辞手法，三个结构相同的短 语并列(“在海平面下…”“于战火中…”“被烈火吞噬 …”)句式整齐，节奏感强，通过多重事例强调文化遗产 面临的多元威胁。故选：B。 随堂小测第8天 (1)明天上午王宁要去火车站接从上海回来的爸爸。 (2)小明，乱丢香蕉皮是不对的，一是这样污染了环境，二是 给清洁工人增添了负担，三是影响他人，如果别人不小心 踩到了，会摔跤的。不远处就有果皮箱，请你多走几步。 (3)请教别人虚心认真互相帮助 随堂小测第9天 (1)①zhòu②喧③qido④缄 (2)D【解析】A.有误，“林间小道”是偏正短语，“林间”修饰 “小道”；“笑语盈盈”是主谓短语，“笑语”是主语，“盈盈” 是谓语；“销声匿迹”是并列短语，“销声”和“匿迹”意思相 近；“心旷神怡”是并列短语，“心旷”和“神怡”意思相近。 所以“销声匿迹”和“心旷神怡”短语结构类型相同，A选 项错误。B.有误，“空气弥漫着泥土的清新与花草的芬 芳”这个句子的主干是“空气弥漫清新与芬芳”，“芬芳”是 “花草的”的中心语，不能只保留“芬芳”，B选项错误。C 有误，“恰似‘润物细无声。’”此处标点使用有误，引用诗 句作为句子的一部分时，句末标点应放在引号外面，应改 为“恰似‘润物细无声’。”C选项错误。D.正确，文段画线 句“往常笑语盈盈的长廊上，此刻唯有雨珠跳跃，与偶尔 传来的书页翻动，交织成一段雨中特有的旋律”有语病， “与偶尔传来的书页翻动”成分残缺，应改为“与偶尔传来 的书页翻动声”。故选：D。 8 随堂小测第10天 (1)①探求②气魄③哗众取宠 (2)B【解析】“风和日丽”是一个并列短语。A.主谓短语；B. 并列短语；C.动宾短语；D.偏正短语。故选：B。 (3)删除省略号或句号。 随堂小测第11天 ①强欲登高去②断肠人在天涯③海日生残夜 ④江春入旧年⑤星汉灿烂⑥学而不思则罔 ⑦匹夫不可夺志也⑧好之者不如乐之者 ⑨思君不见下渝州⑩正是江南好风景 随堂小测第12天 (1)C【解析】A.不全是，“元旦”“国庆”不属于传统节日；B.不 全是，“圣诞”是外国节日；C.全是：D.不全是，“建军”不属 于传统节日。故选：C。 (2)示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼。示例二：绿满清明， 户户扫墓祭先人。 随堂小测第13天 (1)仄(2)平(3)B (4)上联中“参今古”是动宾短语，“秦汉唐”是并列短语，结构 不一致 随堂小测第14天 (1)A【解析】A.“贵校”是对对方学校的尊称，自己学校应该 用“我校”，这里小明代表红星中学，说“贵校”使用不当； B.“莅临”指来到、来临，多用于贵宾，用在此处邀请王教 授合适；C.“教诲”指教导、训海，学生期待聆听教授的教 导，用词恰当；D.“光临”指敬称他人的来访，邀请王教授 用“光临”合适。故选：A。 (2)日期和校名的位置应互换。 随堂小测第15天 示例：①交友典故②交友原则 随堂小测第16天 (1)暂凭杯酒长精神(2)醉翁之意不在酒 (3)后天下之乐而乐(4)欲为圣明除弊事 (5)鸡声茅店月(6)怜君何事到天涯 (7)但愿人长久千里共婵娟 (8)露从今夜白月是故乡明 随堂小测第17天 示例：李冬生看望慰问第八届全国道德模范提名奖获得者李爱云 随堂小测第18天 B【解析】根据对联词性相对等特点可知，“尊老爱老”与“行孝 尽孝”相对，“幸福家庭”与“和谐社会”相对，“打造”与“构建” 相对；从结构相应和节奏相合来分析，动词应放在中间，即为 “…打造…”和“…构建…”组成完整的句式；通过意 义相关来分析，“构建”应该与“和谐社会”相结合，“打造”应 该与“幸福家庭”相结合；从内容逻辑上看，“尊老爱幼”属于 社会层面，应与“和谐社会”搭配，“行孝尽孝”属于家庭层面， 应与“幸福家庭”搭配；最后通过平仄相协特征来分析，对联 2 参考答案 要求上联最后一个字为仄音，下联最后一个字为平声，一声 二声为平，三声四声为仄。故正确答案应为：尊老爱老构建 和谐社会，行孝尽孝打造幸福家庭。故选：B。 随堂小测第19天 示例：金秋的田野稻浪翻滚 随堂小测第20天 (1)交友要注重品德，贵在真诚。 (2)创办“交友之道”主题黑板报；举行“交友之道”辩论赛 (3)示例：杨老师您好，我是年级班的班长小语，我班定 于星期四下午第三节召开“学会交友”主题班会课，我代 表全班同学真诚邀请您莅临指导，答疑解惑，请问您有 空吗？ 随堂小测第21天 (1)交友之道，贵在真诚。 (2)活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报； 活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。 随堂小测第22天 1.(1)难道(2)才千和谋略(3)重新(4)同“释”，解除、 消除 (5)坚定(6)国都(7)买(8)北方的寒气 (9)记功(10)相比(11)回头看(12)吃 2.(1)青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不 齐，随风飘拂。 (2)他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣 褶里。 (3)全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形 象，各有各的神情姿态。 随堂小测第23天 (1)①到②不 (2)其中一人能够全神贯注地听从弈秋的教导，将全部精力 都放在学习下棋这件事上：而另一个人虽然表面上在听 弈秋讲课，但是心思却完全不在下棋上，总是被外界的事 物所干扰，最终导致学习效果也截然不同，后者不如前者 学得好。 参考译文：弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人 下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然 也在听弈秋讲课，心里却一直认为有天鹩将要飞来，想着拿 起弓箭去射它。虽然他与前一个人一起学习，（但）不如那个 人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是 这样的。 随堂小测第24天 ①青面兽②史进 ③因不遵守佛规，喜欢喝酒吃肉，加上满身绣着图纹花绣 ④怒杀阎婆惜 随堂小测第25天 (1)2025年4月17日，外国客商在广州兰圃参与文旅活动， 体验古风“十雅”与岭南非遗，盛赞广州文化。 9随堂小测第9天 阅读下面的文字，完成问题。 校园的天空忽而洒下一阵骤( )雨，洗涤着尘世的uan( )嚣。雨势渐小，雨珠翩然而至，落 在葱郁的林间小道，那往日里熙攘的人群似乎随之销声匿迹。似被那雨悄( )然按下暂停键，往常笑 语盈盈的长廊上，此刻唯有雨珠跳跃，与偶尔传来的书页翻动，交织成一段雨中特有的旋律。雨歇，空气 弥漫着泥土的清新与花草的芬芳，令人心旷神怡。林间小道上，绿叶更显苍翠，花儿愈发娇艳，一切生灵 皆在雨露滋润下成长，恰似“润物细无声。”学生们踏着湿润的小路，彼此间的话语少了，更多的是一份雨 后的jian( )默与沉思。整个校园沉浸在一片宁静而蓬勃的生机之中。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 ①骤 雨②xudn 嚣③悄 然 ④jian 默 (2)下列解说正确的一项是 A.“林间小道”“笑语盈盈”“销声匿迹”“心旷神怡”的短语结构类型各不相同。 B.“空气弥漫着泥土的清新与花草的芬芳。”这个句子的主干是“空气弥漫芬芳”。 C.恰似“润物细无声。”此处标点使用无误。 D.文段画线句有语病。 ·9 随堂小测第10天 阅读下面的文字，完成下面问题。 “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”实现梦想的征途，从来都不是风和日丽、鲜花满地，奋斗者总是 在披荆斩棘中①tàqiú真知，在闯关夺隘中奔向远方。听！这是“有条件要上，没有条件创造条件也要 上”的冲天干劲，是“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗豪情，是“认准的事，背着石头上山也要干”的攻 坚②qipò…。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发一我们就是这样，从不③hua zhong qǔchǒng,一路 风雨兼程向前进，中国奇迹就是这样一步步创造出来的。 (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①tan giu ②qipo ③hua zheòngqǔchǒng (2)下列短语和“风和日丽”属于同一结构类型的一项是 A.鲜花满地 B.披荆斩棘 C.踏平坎坷 D.中国奇迹 (3)画线句有标点符号使用不当，请提出修改意见。 10·