11.《儒林外史》-【中考宝典】2026年语文总复习（深圳专用版）

第四部分名著阅读 续表 链接点 链接内容 ☐①《水浒传》中，武松景阳冈打虎。②《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在战场上搏杀。 “勇” ③鲁迅以自己手中的笔为武器勇敢地与旧势力作斗争，他是一个“孤勇者”。 “真假” ☐①《水浒传》中的“真假李逵”。②《西游记》中的“真假美猴王”。 情节 ☐①《水浒传》中，鲁提辖救金氏父女；鲁智深野猪林救林冲。②《钢铁是怎样炼成的》 中，保尔为救朱赫来被抓入狱。③《简·爱》中，罗切斯特的卧室着火，简·爱救出罗切 “救” 斯特；罗切斯特在大火中救疯妻，受了重伤。④《西游记》中，唐僧被黄袍怪抓去，八戒 去花果山请行者营救师父。 口①《水浒传》用古代白话语言叙事，有很强的表现力。②《西游记》运用口头语，新鲜、 艺术 生动，有 活泼，极具个性化。③《骆驼祥子》用北京市民的口语来写，使通俗朴素的语言文字变 特色 表现力 得生动新鲜，活泼有力，充满民族风格和地方特色。④《钢铁是怎样炼成的》的语言简 洁优美，富有表现力。 (五)对点突破 借助《水浒传》中穿插的诗词，理解小说内容。 太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。 1.请结合相关情节，简要概括“这场灾”产生的原因 读诗·理情节 不是宋江潜往报，七人难免这场灾。 《水浒传》 水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄。 细推治乱兴亡数，尽属阴阳造化功。 —《水浒传》引首 2.百度词典对“侠义”的解释有：①见义勇为，舍己助人；②为人仗义，扶危济困；③替天行道， 惩恶扬善。《水浒传》中“侠义”精神比比皆是，请你从下列人物中任选一个，结合此人的某 读诗·品人物 一具体故事情节，谈谈你对“侠义”的认识。 A.鲁智深 B.宋江 C.武松 十一、《儒林外史》 【科举制度下的文人图谱】 作者简个 吴敬梓(1701一1754)，清代小说家。字敏轩，一字粒民，晚年自号文木老人。安徽全椒人。乾隆元 年被荐举入京应博学鸿词科考试，因病未就。著有《文木山房诗文集》十二卷（今存四卷）、《文木山房诗 说》七卷（今存四十三则）、小说《儒林外史》。 315 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 创在开暴 出身科举世家的吴敬梓也曾想通过参加科举而出仕。可是，他考取秀才之后，始终不能博得一第。 29岁时，他去滁州参加科考，因为他之前在家乡的狂放行为被禀报到试官那里，最终以“文章大好人大 怪”落第。这次的打击，让他对科举制度产生了怀疑。36岁时，他被推荐参加博学鸿词科考试，但到了 要赴京应试时，他却托病不去。经历种种波折后，他深刻认识到了科举制度的弊端，放弃了“诸生籍”， 决心再不参加乡试，也不愿再走科举出仕的道路。之后，他的生活陷入困境，从富贵人家到贫困布衣， 他尝尽了人情冷暖、世态炎凉，对人生、对社会有了更深人的思考。基于此，他以自身的经历和对周遭 世事的观察为基础，创作了《儒林外史》。 (一)阅读导航 口小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成的，表现的是普通士人 情节特点 日常生活中的生存状态与精神世界。 ☐①或唯利是图，自甘下流；②或貌似君子，内心卑污；③或故弄玄虚，欺世盗名；④或倚仗权势， 人物类型 横暴不法；⑤或假作清高，实则鄙陋；⑥或终老科场，迂腐可笑。 ☐他们全无读“圣贤书”的儒生应有的学识与品格，而是为功名利禄所裹挟，丑态毕露。 口揭露和讽刺科举制度：通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害。在 作者笔下，科举制制度已经极度腐朽，不再能够选拔真正的人才，反而成为蒙蔽、扭曲士人灵魂的 工具。如书中的范进，被吹捧为能作“天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼是谁都不知道，而 作品主旨 就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利于一身。 ☐否定功名利禄：作者清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场。 ☐追求理想社会：作者通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理 想社会的追求。 ☐将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物 讽刺手法 形象和世俗风貌描摹得形神兼备，人木三分。 ☐鲁迅在《中国小说史略》中称之为“中国古代最优秀的讽刺小说”。 (二)人物形象 【第一类：腐儒的典型】 人物 人物性格 主要事件 ☐迂腐可怜，卑怯懦弱， 口中举前因地位低下受到梅玖和王举人的嘲讽时只能默默忍受；因不会 曲意逢迎。 向夏总甲讨好而被辞退。 周进 ☐麻木空虚，醉心科举。 ☐直到六十多岁还在参加科举；参观贡院时，心生感叹而撞板号哭。 ☐秉性忠厚，迂而不恶。 口同情并提携同样出身下层、屡试不第的范进。 ☐逆来顺受，怯懦麻木。 ☐中举前受丈人胡屠户的嘲笑和叱骂而默默忍受。 口迂腐，热衷功名科考， ☐追求功名，但五十多岁才中举，中举后喜极而疯；身为山东学道竟不知 范进 但无知无用。 大文豪苏轼是谁。 口中举后，和张乡绅称兄道弟；遵制丁忧，不愿用奢侈的杯箸，却拣大虾 ☐虚伪世故，装模作样。 元子吃。 316 第四部分名著阅读 续表 人物 人物性格 主要事件 口平生有一宏志，要纂三部书来嘉惠后学，一部礼书，一部字书，一部乡 ☐甘守清贫，心有志向。 约书。 王玉辉 □迂腐愚昧，笃信礼教。 口同意三女儿殉夫。 ☐人性尚未完全泯灭。 口在女儿死后，时常掉下泪来。 【第二类：痴儒的典型】 人物 人物性格 主要事件 口八股科举考试的虔诚 口出入考场二十多年，仍执着地鼓吹举业。 信徒。 马纯上 口倾尽所有帮助蘧公孙解决问题；为洪憨仙的“烧银”之法所骗，仍助其 口宅心仁厚，乐善好施。 下葬；赠予匡超人银两，助其回家。 ☐科举制度的老学究，痴 ☐①培养女儿作八股文；②招蘧公孙为婿，教他作八股文；③女婿未能继 鲁编修 迷八股举业。 承他的八股文，因担心后继无人气到中风。 【第三类：劣儒的典型】 人物 人物性格 主要事件 口前期：孝顺乖巧、勤奋 ☐尽心侍奉病重的父亲，做生意养家糊口；照顾父亲也不忘刻苦读书；与 刻苦、淳朴本分。 郑老爹同船时礼仪周到。 匡超人 ☐后期：①弄虚作假，撒 口与潘三合作做枪手，替别人参加考试，替潘三写假文书；恩师询问其是 谎势利。②无情无义，自 否婚娶时，欺骗老师自己未婚；逼迫自己原配妻子回乡；潘三被捉后翻脸 大虚荣。 不认人，找借口不去探监；在众人面前自我吹嘘。 【第四类：官僚乡绅的典型】 人物 人物性格 主要事件 汤奉 ☐残忍世故、贪污无情。 ☐做官一年就搜刮八千两银子；活活枷死回民老师傅。 口做举人时，在周进面前自吹自擂，且不相信自己会和周进的学生荀玫 口目中无人，虚伪。 一起中举；但和荀玫一同中举后却虚伪地表示自己早有预见。 王惠 ☐贪财蛮横，苛待百姓， 口在江西，从蘧太守那里得到二千余金后才肯上任；到任南昌，大肆敛 酷虐下属。 财；对待百姓和下属刑罚严苛。 口苟且偷生。 ☐被宁王逮捕后立刻反叛，归降宁王；宁王兵败后，又迅速逃往浙江。 ☐虚伪，自我吹嘘 口初次遇见范进与张静斋时极力夸耀自己品德高尚。 口吝啬贪婪，蛮横无赖， 口强占王小二家的猪；强收利钱；赖掉船钱；弟弟严监生死后，让儿子儿 严贡生 贪利忘义。 媳搬去弟弟的房子住，妄图夺取家产。 口勾结官府，攀附权贵。 口在与赵氏的官司打输后，想要冒认周进的亲戚告状。 口卑微可怜，不乏人 口时常拿出银子来给妻舅王德、王仁和哥哥严贡生，请他们照看自己的 情味。 家人；在妻子王氏死后，因怀念而不时哽咽落泪。 严监生 ☐对自己及家人非常苛刻，节省到了极点，临死前也不忘让人挑掉一茎 □吝啬。 灯草以节省灯油。 317 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 【第五类：真儒明贤的典型】 人物 人物性格 主要事件 口自学画画三个月即得精髓；不满二十岁，便贯通天文、地理、经史等学 口天资聪颖，勤奋刻苦。 问内容。 口为家庭生计，小小年纪便在秦老家放牛；为了不让秦老为难，答应为时 ☐孝顺，知恩图报。 王冕 知县作画。 ☐性情孤傲，蔑视权贵， ☐不求官、不交友，终日闭门读书；为了不与危素等权贵结交，多次推辞 淡泊名利。 见面，甚至远走他乡；听说朝廷要召其做官，归隐会稽山。 口富有远见卓识。 ☐向吴王（朱元璋）献策以“仁义”治理天下。 ☐对父亲的门客娄太爷很敬重，亲自侍奉，并赠予其家人钱财；典当新做 □遵从孝道，扶贫济困， 的衣服资助杨裁缝葬母；给鲍廷玺一百两银子助他重操旧业；为泰伯祠 乐于助人。 修缮捐钱。 ☐淡泊功名，傲视权贵， ☐坚决拒绝作陪王知县；被推荐做官后，装病拒绝出仕。 追求不受拘束的生活。 杜少卿 口尊重个性，尊重女性， 口以平等身份对待妻子，并反对纳妾；与妻子携手游山饮酒，不在意旁人 反对礼法。 异样的目光；力排众议，称赞沈琼枝的反抗行为。 口鄙弃科举，敢于挑战权 ☐对科举的标准(“丢了诸儒，只依朱注”)表示否定，也是对儒家经典的 威，具有初步的民主主义 解释者朱熹大胆地提出挑战。 思想。 口富有才学，安贫乐道， 庄绍光 善良正直；不求功名利 ☐拒绝了太保的招揽；安葬老农夫妇；义救卢信侯。 禄，不与势利之人交往。 ☐拒绝了以过生日为名收取礼金的建议；汤相公拆卖了他的房子，他不 ☐“中庸之道”的楷模，为 责怪反而送钱给汤相公；为犯赌博罪的监生申冤辩白；监考时发现有人 虞博土 人行事谦虚淡泊，安贫乐 作弊，不揭穿反而隐瞒；将丫头许给管家，后来管家见衙门清淡要离开 道，仁义旷达且多德行。 时，给他们钱并推荐管家在一个知县衙门里做长随；被迟衡山等推举做 泰伯祠主祭。 【第六类：假名士的典型】 人物 人物性格 主要事件 ☐表面上求贤若渴，礼贤下士， 口从监狱救出杨执中后，多次前往拜访；对权勿用礼遇至极；举办 娄氏 豪举非凡。 “人头会”。 二公子 口实际上不过是追逐声名，幻 ☐将杨执中、权勿用、张铁臂这些假名士、假高人、假侠客奉为 想美誉，填补无所事事的空虚。 上宾。 ☐有才情才学，但空虚无聊，慵 ☐能吟诗作赋，但举办莫愁湖大会为戏子评梨园榜，显示出其内心 懒自负，自命风流。 的空虚无聊。 杜慎卿 口不尊重女性。 口为延续香火而娶妾却认为女性污浊不堪。 ☐吝啬自私，向往科举举业。 ☐不愿意借银子给鲍廷玺，说要留着日后做官时使用。 318 第四部分名著阅读 【第七类：市井百姓的典型】 人物 人物性格 主要事件 口乐于助人，怜惜名士。 口为有才学的向知县求情，且不图回报。 口过继倪老爹的儿子倪廷玺，并视如己出，送他去读书；在考场上看到读 鲍文卿 ☐本分，热情，心地善良。 书人作弊时，不忍揭露，让其继续考试。 ☐尊礼重道。 ☐看不上僭越旧礼的钱麻子、黄老爹等人。 口意志坚决，有勇有谋， 口得知自己被骗做小妾而不是正妻时，独自从盐商宋家逃往南京。 有反叛精神和冒险精神。 沈琼枝 口有才学，独立自强，追 口在南京靠手艺养活自己。 求个性解放。 口泼辣直爽。 ☐被差役无礼对待和索要钱财时，据理力争。 ☐豪侠仗义，乐于助人， ☐帮助万中书摆平了假冒官员的事，帮助年轻丝客要回被偷的银子，帮 凤老四 且不图回报。 陈正公讨回被骗的一千两银子，均不图回报。 ☐身怀绝技，武艺高强。 口崩断上刑用的三副夹棍。 口各怀才艺、自食其力、 ☐季遐年卖字为生，性格狂狷，自得其乐；王太以卖火纸筒子为业，棋艺 市井 淡泊名利、高雅脱俗、安 精湛，令人佩服；盖宽开茶馆谋生，以画画作诗为乐，不计身外钱财；荆元 奇人 贫乐道。 本职裁缝，琴艺高超却并不凭此结交权贵。 (三)主题探究 1.《儒林外史》通过塑造一系列科举迷形象，深刻揭露了科举制度对人的精神摧残，它使人神魂颠倒，愚 昧无知。如周进贡院痛哭，死去活来；范进中举傻笑，狂奔疯跑。 2.《儒林外史》通过描写纯朴青年的蜕变过程，深刻揭露了科举制度对人的灵魂腐蚀，它使人道德堕落， 廉耻丢尽。如匡超人由善良淳朴的青年变成卑鄙恶劣的文痞。 3.《儒林外史》把批判科举同批判理学、礼教结合，使它揭露性更强，反映的社会内容更深广。如王玉辉 劝女殉夫尽节；王德、王仁假道学嘴脸。 4.《儒林外史》把批判科场与批判官场结合，有力地说明科举培养出的不是贪官酷吏，就是土豪劣绅。 南昌王太守新官上任，衙门里一片戰子声、算盘声、板子声；“三年清知府，十万雪花银”。高要县汤知 县沽名钓誉，枷死无辜的回民老师傅。 5.《儒林外史》中，还热情歌颂了一些反对科举、鄙弃功名、有真才学，性情孤傲、善良正直的人物，以寄 托作者的理想。 319 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） (四)多维链接 链接点 链接内容 口父亲(《朝花夕拾》)：父亲在“我”小时候想去看五猖会时，却强迫“我”背诵《鉴略》，展现了 个严厉的父亲形象。 口刘四爷(《骆驼祥子》)：刘四爷自私自利，残忍霸道，唯利是图，不顾女儿的幸福将女儿拴在身 边管理车厂，最后与女儿闹翻后一分钱也没留给女儿，独自享乐。 父亲 ☐宋太公(《水浒传》)：很有权威的封建大家长，为了防止宋江落草为寇，不惜称自己亡故将宋 江骗回家。对儿子有爱但更注重“忠孝”。 口匡太公(《儒林外史》)：正直刚正，有气节。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物，德行要 紧，不可变得势利，改变初心。他教子有方，让匡超人寻一门亲事，要穷人家的女儿，不可贪图 富贵，攀高结贵，哥哥虽然是混账人，也要敬重兄长，如对待父亲一样。 人 口刘四爷(《骆驼祥子》)：残忍霸道、自私自利、阴险狡猾。 反面 物 口严贡生(《儒林外史》)：恐吓诈骗、无恶不作、欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪。 形象 形 口匡超人(《儒林外史》)：最后变为寡情薄义、虚伪透顶、狡诈至极、毫无廉耻之人。 象 口阿长(《朝花夕拾》)：封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。 女性 口小福子(《骆驼祥子》)：出生在贫苦家庭，但美丽、要强、勤俭、善良、倔强、有同情心。 (正面) 口达雅(《钢铁是怎样炼成的》)：善良，乐观，勤劳，积极向上，乐于助人，善解人意。 ☐沈琼枝(《儒林外史》)：才貌双全，自尊自立，智勇双全，刚柔并济，不惧权贵。 口鲁迅(《朝花夕拾》)：学医救国→弃医从文。 ☐祥子(《骆驼祥子》)：积极向上→不甘失败→自甘堕落。 思想 ☐保尔(《钢铁是怎样炼成的》)：幼年无知→锻炼成长>自杀考验>思想成熟。 变化 ☐林冲(《水浒传》)：安分守己→委曲求全→被迫反抗。 口匡超人(《儒林外史》)：开始时孝顺、勤奋好学，后来认识潘三后堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩 负义、好吹牛的人。 ☐《儒林外史》中，范进中举前后的对比；匡超人最初和后来的对比。 ☐《骆驼祥子》中，祥子进城前和“三落”后的对比；祥子由希望到绝望的对比，突出主题。 对比 ☐《红星照耀中国》中，白军和红军的对比；西北苏区在红军进入前后的对比。 手法 艺 ☐《水浒传》中，鲁智深、李逵的对比、他们都鲁莽豪爽，但鲁智深粗中有细，李逵不讲斗 术 争策略。 ☐《儒林外史》中，将诙谐的讽刺和严肃的写实结合起来，显示客观真实性；不同人物的讽刺程 法 度不同，方式不同；借助喜剧性情节，揭示悲剧性内容，具有悲喜交融的美学风格，显示出作品 讽刺 讽刺的深刻性。 手法 口《朝花夕拾》中，《父亲的病》运用了反讽手法，批判了庸医的故弄玄虚、草营人命；《狗·猫· 鼠》则尖锐而又形象地讽刺了与“猫”相似的人。 320 第四部分名著阅读 (五)对点突破 1.品人物形象，观士林百态。请完善表格里面的内容。 人物 情节提炼 性格特征 和潘三一起做假公文，替别人考试。谎称未婚，再次成亲，原配已 虚伪自私 ① 死，却用莫须有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵糊弄哥哥安排后事。 忘恩负义 被父亲许给扬州盐商宋为高，却没料到宋为高欲让其做妾，于是果 ② 沈琼枝 断打包袱逃往南京，开了店铺，卖顾绣，写扇作诗。 2.理故事情节，悟批判精神。 鲁迅这样评价《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”。《儒林外史》将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、 耐人寻味地叙述中，针砭时弊，揭露某种社会现象背后的荒谬本质。请你从下列人物中选择一个，结 合具体情节分析。 A.严监生 B.周进 十二《简·爱》 【人生追求的二重奏】 作者猫分 夏洛蒂·勃朗特(1816-1855)，英国著名女作家。1847年，她凭借长篇小说《简·爱》的出版而蜚 声文坛，后又相继出版长篇小说《谢利》和《维莱特》，均获得相当大的成功。 创作背景 夏洛蒂创作《简·爱》时，英国已成为世界上的头号工业大国，但英国妇女依然处于从属、依附的地 位。女子如果不是生于富贵之家，就只能努力通过婚姻来获得财富和地位。女性唯一的选择是当个好 妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为离经叛道，不符合正当女性气质，还会受到男性的激烈攻 击，因此夏洛蒂最初发表作品时都使用男性化的笔名，由此可见，当时的女性作家面临的处境多么 艰难。 (一)阅读导航 口夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而 作品内容 挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。 具有强烈的 ☐她自幼父母双亡，寄住在舅妈家，身无分文，又是弱女子，是双重的“低贱者”。然而她热忱刚 自尊心和反 烈，童年时曾和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，长大后又曾因为捍卫人格独 抗精神 立而勇敢地放弃已有的“饭碗”。 321新课标中考宝典·语文（深圳专用版） ②《皇帝的新装》的闹剧结局：讽刺集体虚伪的荒诞性（成人 需要儿童打破沉默)；揭示权力与真相对抗时必然的溃败。 深层启示： 对待差异：需要《雪兔》中的包容而非《皇帝》中的伪装； 面对真相：需要《皇帝》中的勇气而非《雪兔》中的逃避。 第四部分名著阅读 一、《朝花夕拾》 1.《旧事重提》十鉴略 2.示例一：《五猖会》里父亲强迫“我”在看戏前背书，给“我” 的心灵留下了创伤。表现了父亲对儿童心理的无知和隔 膜，指出强制的家长教育对儿童天性的束缚和摧残。 示例二：鲁迅在《〈二十四孝图〉》中批判了一些孝子佳话的 做作与无情，对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”式的故事表达了极 大的不解与反感，指出儿童读物要有健康的内容和适应儿 童心理特点的形式，不可用虚伪的故事恐吓、欺骗儿童。 二、《西游记》 1.吴承恩西天取经 2.①六耳猕猴②假的真不了，邪不压正！ 三、《骆驼祥子》 1.老舍舒庆春济南的冬天四世同堂 2.拉黄包车刘四爷 3.孙侦探 4.老马 四、《海底两万里》 1.凡尔纳人道主义 2.①奇特形象力 ②电灯（潜水艇，燃料，水下枪是用玻璃珠做子弹，电流为 动力，海底隧道) ③和鲨鱼进行肉搏 五、《红星照耀中国》 1.毛泽东朱德周恩来 2.(1)毛泽东(2)长征 六、《昆虫记》 1.实地观察反复实验 2.示例一：绿蚱蜢是“捕猎者”。它喜欢攻击比自己个头大、 强壮得多的庞然大物。 示例二：朗格多克蝎是“捕猎者”。它如果刺杀对手的话， 就会用双钳镇住对方，让对方吓得动弹不了，然后从背部 攻击。 示例三：大黄蜂是“建筑师”，它在建筑巢穴方面具有极高 的智慧，它们的巢都是一个一个精巧的小房子组成的。 示例四：蝉是“矿工”，它耗时四年在地穴中挖洞，就像不停 劳作的矿工。 七、《经典常谈》 1.B 2.教人节制，教人和平，建立起社会的秩序。 社会情形变了，人的生活跟着变，那些礼的形式却难以同 步改变。这就留下了许许多多旧有礼仪形式，没有了需 要，没有了意义；不近人情的虚假礼仪，只会束缚人。 八、《钢铁是怎样炼成的》 1.①撒烟末事件②保尔救下了朱赫来，后被维克多告发抓 进监狱③信念坚定，为理想放弃爱情 2.示例：保尔理想坚定，他双腿瘫痪、双目失明以后，把文学 创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义 理想不断奋斗。保尔英勇无畏，他不顾个人安危，勇救朱 赫来，表现了大无畏的牺牲精神。保尔浪漫温情，他与冬 妮亚纯洁的初恋，让我们看到保尔作为普通人的温情浪 漫。保尔也曾挣扎绝望过，他因伤病失去战斗能力，无法 实现自身价值，于是他用枪口对准自己，但最后他战胜了 懦弱，重拾生活的勇气。 九、《艾青诗选》 1.大堰河—我的保姆土地太阳太阳与火把 2.示例：我喜欢《雪落在中国的土地上》中“土地”这个意象， 它凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命 运深沉的忧患意识。在艾青的笔下，土地是苦难和希望的 象征，它承载着中国人民的悲欢离合和对未来的褐望。通 过这个意象，艾青表达了对中国农村和农民命运的深切 关怀。 十、《水浒传》 1.晁盖等人智取生辰纲后被官府追查 2.示例一：A鲁智深：如“大闹野猪林”情节，林冲被刺配沧 州，途中遭董超、薛霸陷害，鲁智深暗中保护，关键时刻出 手救下林冲，体现了他见义勇为、舍己助人的侠义精神。 示例二：B宋江：“私放晁盖”，生辰纲事发后，宋江得知官府 要捉拿晁盖等人，不顾自身安危，偷偷给晁盖通风报信，使 晁盖等得以逃脱，展现了他为人仗义、扶危济困的侠义。 十一、《儒林外史》 1.①匡超人②敢于反抗自立自强 2.示例：选B.周进。周进中举前撞号板，悲伤得要寻死，这一 细节讽刺了周进受封建科举制度毒害之深。作者通过周 进发迹前后士人群体对他的态度变化，从而揭露和讽刺了 科举制度的腐朽和整个封建道德的虚伪。 十二、《简·爱》 ①逃离生命成长中的各种敌意（不友善的生活） ②海伦去世，谭波儿小姐结婚后离开，无所依恋；学校教规严 厉，摧残师生的精神和肉体，简·爱后来找到环境更好的家 庭教师一职。 ③桑菲尔德庄园 ④不要屈从命运的安排，要敢于抗争，要敢于追求自由、平等 和幸福；不要为外貌、社会地位、财富等外部条件而自卑，要 有自信，人最可贵的是拥有高贵的灵魂。