第8章 文学常识汇编-【中考宝典】2026年语文总复习（深圳专用版）

7.D【解析】第一处：“格物”“致知”为句中的并列成分，应填 写顿号。第二处：“齐家、治国、平天下”是对“外王”的解释 说明，故用破折号。第三处：“如荒原之火，点亮了国人的 内心”和“如陈酿美酒，沉醉了国人的情怀”是并列关系，应 用分号。故选D。 第八章文学常识汇编 1.D【解析】D.“登高望远”不属于端午节的习俗。 2.形声 3.D【解析】D.“入木三分”，“入木”是动作行为，“三分”是对 这个动作程度的具体描述，是主谓短语；“木讷寡言”，“木 讷”和“寡言”都是形容人的性格特点的词语，是并列短语； “移花接木”，“移花”与“接木”是两个承接关系的动词，指把 一种花移到另一种植物上使之成活的技术，是并列短语。 故选D。 4.B【解析】B.“中国石拱桥”是偏正短语。 5.红6.各地民歌 第九章综合性学习与语言运用表达 1.(1)B【解析】B.使用了指责性语言(“不要老是这样担 心”)和负面表达(“让我更加着急”)，容易引发矛盾，不够 得体。 (2)D 2.(1)②做非遗的用心学习者：主动参与非遗文化讲座、工作 坊等活动，学习传统技艺和知识，深入了解非遗背后的历 史与文化内涵，让传承从自身做起。 ③做非遗的坚定守护者：在日常生活中尊重和保护非遗习 俗，拒绝恶意篡改或商业化滥用，支持非遗传承人的作品， 通过合理消费帮助非遗技艺延续生命力。 (2)示例：①文聚深圳，博览天下；②文启未来，创享世界； ③文化鹏城，链动全球 3.(1)A.虽然以人物为中心也很重要 B.您在设计中坚持的核心原则是什么 (2)①刘教授，您认为AI技术普及后，学生应该如何调整 学习方法，才能更好地适应未来的智能课堂？ ②在AI辅助学习的时代，我们应该如何平衡科技工具的 使用和自主学习能力的培养？ 第十章图文转换 1.示例：看这可爱的小蛇，正怀揣着化身为龙的梦想。同学 们，新年要有新梦，就像小蛇向往成龙，我们也该奔赴自己 的远方。别让宏伟目标只成荒诞梦呓，行动起来吧！每一 步小小的努力，都似小蛇积攒蜕变的力量，终能汇聚磅礴 气势，助我们在新岁逐梦前行，让“成龙”的梦照进现实。 2.示例：(1)尽量使用交替脚跳，减少并脚跳；(2)训练1分钟 无中断跳，保持稳定性；(3)提高整体节奏控制能力，保持 匀速提升。 参考答案 3.“文鹏”谐音“文朋”，既体现文博会“以文会友”的宗旨，又 暗含“大鹏展翅”之意，象征深圳（别名“鹏城”）文化产业的 腾飞。水滴造型融合“文”字抽象线条，既代表文化的源远 流长（如水滴汇成江河），又体现深圳“海洋文化”的包容性 与创新活力。蓝色主色调呼应深圳滨海城市特色，同时传 递科技感（如“数字文博”），象征智慧与未来。水滴形态寓 意“文化润泽心灵”，契合文博会“文化交流、文明互鉴”的 主题，也暗含“滴水穿石”的坚持精神，呼应文化传承的持 久力量。 4.(1)A虽然以人物为中心也很重要 B您在设计中坚持的核心原则是什么 (2)我选B;示例一：黄老师不以人物为中心，图A是人物 的堆砌，图B人物面部都隐去了。 示例二：符合黄老师注重简洁的原则，画面干净，只保留头 盔、唇及“花木兰”字体； 示例三：黄老师喜欢设计中做减法，海报只保留头、嘴唇及 “花木兰”字体 示例四：黄老师喜欢选择有辨识度的构图要素，坚硬的头 和柔美的唇这种有身份辨识度的构图要素对比。 5.特点：中青年使用生成式人工智能产品比例高；学历越高， 使用率越高。（中青年、高学历网民对生成式人工智能产品 的使用更普遍。)原因：年轻人对新事物接受度高；学习能力 强；AI应用场景更广泛；高学历者技术素养更强；更能更深 入理解AI功能；易掌握AI技术工具。 6.示例：地球是我们的家，每一种生命的存在都依赖于与其 他物种的共生关系，共同构成生态平衡。保护生物多样 性，就是守护人类共同的家园。 7.①“花市”是指一个特定在此进行花卉交易或展示的集会 地点，周围村庄和百姓都聚。②“市”表示一群人聚集一个 地方，花市则表示一群人聚集在卖花的地方，在这里，人们 不仅可以买卖各种花卉，还可以交流花经验，欣赏花卉的 美丽。 8.①AI相关超级产品增长1亿用户的时间越来越短；②2024 一2028年中国人工智能服务器市场规模预计呈增长趋势。 第二部分古诗文阅读 第十一章课内古诗词鉴赏 1.(1)悠然见南山 (2)浅草才能没马蹄 (3)潮平两岸阔 (4)锦鳞游泳 (5)直挂云帆济沧海 (6)阡陌交通 (7)落日故人情 (8)山重水复疑无路 (9)会当凌绝顶，一览众山小 2.①散入春风满洛城 ②竹杖芒鞋轻胜马 ③一蓑烟雨任平生 ④则素湍绿潭 ⑤春湖泛舟 ⑥绿水逶迤 ⑦长沟流月去无声 ⑧箫鼓追随春社近口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 第八章 文学常识汇编 教考融通 课标要求 备考建议 1.文学常识题一般放在基础知识和文言文阅读中考查，常常作为选择题的一个选项出 了解课文涉及的重要 现，复习时精准记忆，避免张冠李戴。 作家作品知识和文化 2.近几年中考试题在基础板块将其作为单独考点考查很少出现，因此将古代文化常识 常识。 和古代文化文体知识作为复习重，点，其他文学常识过一遍了解即可。 真题导航出 1.(2023·深圳中考)判断正误，正确的在后面打/，错误的打×。(2分) 《庄子》是先秦诸子学说中道家学派的作品。 【答案】/ 2.(2023·深圳适应性考试)下列说法不正确的一项是(2分) A.范仲淹和苏轼都是北宋文学家，其中，苏轼是“唐宋散文八大家”之一。 B.甲文“噫！微斯人，吾谁与归”以抒情作结，表达作者对古仁人的追慕之情。 C.乙文“春之昼/秋之夕/既清且幽/大得隐者之乐”这句话的断句是正确的。 D.丙词句句扣住“月”来写，自始至终洋溢着欢乐的情绪，富有感染力。 【答案】D.“自始至终洋溢着欢乐的情绪”表述错误。故选D。 要点引领 一、初中课内文学常识汇编 孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，春秋末 (一)古代重要作品 期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人，被 1.《诗经》，我国最早的一部诗歌总集，收录 后世尊为“圣人”。其思想核心是“仁”。 了从西周初年到春秋时期的诗歌305篇，是儒家 3.《孟子》，记录孟子及其弟子言行的著作。 “五经”之一。按内容分为风、雅、颂三类，运用赋、 共七篇。一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等 比、兴三种手法，二者合称“诗经六义”，开创了我 人共同编著的。儒家经典之一。已学篇目：《得道 国诗歌的现实主义传统。在章法上具有重章叠 多助，失道寡助》（八上），《富贵不能淫》（八上），《生 句和反复咏唱的特点。已学篇目：《关雎》《蒹葭》 于忧患，死于安乐》（八上），《鱼我所欲也》（九下）。 《式微》《子衿》（八下）。 孟子，名轲，邹（今山东邹城东南）人，战国时 2.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其 期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊为“亚 弟子言行的一部书。共20篇。宋代把它与《大 圣”。主张“仁政”，实行“王道”，强调“民贵君轻”。 学》《中庸K孟子》合称为“四书”。已学篇目：《（论 4.《庄子》，庄子及其后学的著作，现存33 语》十二章》（七上）。 篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。善于 88 第一部分基础知识口 运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的 (九下)。 特色。已学篇目：《北冥有鱼》《庄子与惠子游于 11.《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一 濠梁之上》（八下）。 部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间 庄子，名周，宋国人，战国时期哲学家，道家 的史事。司马光，字君实，北宋政治家、史学家。 学派的代表人物。 世称涑水先生。已学篇目：《孙权劝学》（七下）。 5.《列子》，旧题为列御寇著，据后人考证，可 12.《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织 编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士 能是晋代人的作品。内容多为民间故事、寓言和 大夫的言谈、逸事，是中国魏晋南北朝时期“笔记 神话传说。道家典籍之一。已学篇目：《杞人忧 小说”的代表作。已学篇目：《咏雪》《陈太丘与友 天》（七上），《愚公移山》（八上）。 期行》（七上）。 6.《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编， 13.《乐府诗集》，一部中国古代乐府歌辞总 相传是西汉经学家戴圣编纂的。已学篇目：《虽 集，由北宋郭茂倩所编，是现存收集乐府歌辞最 有嘉肴》《大道之行也》（八下）。 完备的一部。已学篇目：《木兰诗》（七下），《十五 7.《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著 从军征》（九下）。 作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。 14.《文选》，由南朝梁萧统主持编选。已学篇 全书分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。 目：《庭中有奇树》（八上）。 15.《水经注》，北魏郦道元所撰，名为注释《水 已学篇目：《穿井得一人》（七上）。 经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，详细记 8.《战国策》，西汉刘向根据战国时期史料整 载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物 理编辑，共33篇，分国编次。主要记述战国谋臣 掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有 策士游说各国或互相辩论时提出的政治主张和 较高的文学价值。已学篇目：《三峡》（八上）。 斗争策略。已学篇目：《唐雎不辱使命》《邹忌讽 16.《儒林外史》，我国清代的一部长篇讽刺 齐王纳谏》（九下）。 小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官 9.《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春 绅的活动和精神面貌。作者吴敬梓，字敏轩，号 秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名 粒民，清代小说家。已学篇目：《范进中 著。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战 举》（九上）。 国时人所编。已学篇目：《曹刿论战》（九下）。 17.《聊斋志异》，蒲松龄创作的文言小说集。 题材大多来自民间和下层知识分子的传说，是文 10.《史记》，原名《太史公书》，中国第一部纪 言文短篇小说的巅峰之作。蒲松龄，字留仙，世 传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的 称聊斋先生，清代文学家。已学篇目： 史事。被列为“二十四史”之首。全书一百三十 《狼》（七下）。 篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列 18.《水浒传》，一部以北宋末年宋江起义为 传。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作 题材的长篇白话小说，记述了梁山好汉们从起义 者司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家。 到兴盛再到最终失败的全过程。作者施耐庵，元 已学篇目：《周亚夫军细柳》（八上），《陈涉世家》末明初小说家，生平事迹不详。已学篇目：《智取 89 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 生辰纲》（九上）。 3.巴金，原名李尧棠，字带甘，四川成都人。 19.《三国演义》，我国第一部章回体长篇历 代表作有“激流三部曲”《家》火春》《秋》，“爱情三部 史演义小说，以东汉末年到西晋建立期间的社会 曲”《雾》《雨》《电》。已学篇目：《海上日出》《鸟的 历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过 天堂》。 程。作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。已 4.郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，作家、 学篇目：《三顾茅庐》（九上）。 诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女 20.《西游记》，是明代吴承恩创作的中国古 神》K星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该书 已学篇目：《天上的街市》（七上），《屈原（节 主要讲述了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐 选)》（九下）。 僧、猪八戒、沙僧和白龙马，一路上历经艰险，降 5.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人， 妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见 作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有 到如来佛祖，取得真经的故事。 小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。 21.《红楼梦》，我国古代小说的巅峰之作，以 已学篇目：《白杨礼赞》（八上）。 贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾 6.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗 家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会 人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧 晚期广阔的社会现实。作者曹雪芹，名霑，字梦 游杂记》《你我》等。已学篇目：《春》（七上），《背 阮，号雪芹，清代小说家。已学篇目：《刘姥姥进 影》（八上）。 大观园》（九上）。 7.陶行知，教育家，主要教育思想是“生活教 (二)中国现代文学 育”，主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育 1.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人， 问题》等。已学篇目：《创造宣言》（九上）。 文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐 8.叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，作家、 喊》K彷徨K古诗新编》，散文集《朝花夕拾》，散文 编辑家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、 诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》。 童话集《稻草人》等。已学篇目：《苏州园林》（八 已学篇目： 上)，《驱遣我们的想象》（九下）。 小说 《社戏》（八下），《故乡》（九上），《孔乙 9.闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有 《呐喊》 己》（九下） 诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂 《从百草园到三味书屋》（七上），《阿 论》等。已学篇目：《最后一次讲演》（八下）。 散文 长与山海经〉》（七下），《藤野先生》 10.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人，著有诗集 《朝花夕拾》 (八上) 《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 杂文 《中国人失掉自信力了吗》（九上） 作品的三大主题：“母爱”“童真”“自然”。已学篇 《且介亭杂文》 目：《荷叶·母亲》（七上）。 2.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族， 11.臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》等。 作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》， 已学篇目：《说和做一记闻一多先生言行片段》 话剧《茶馆》《龙须沟》等。获有“人民艺术家”称 (七下)。 号。已学篇目：《济南的冬天》（七上）。 12.贺敬之，现代著名诗人、剧作家。1945年 90 第一部分基础知识口 和丁毅执笔集体创作新歌剧《白毛女》，曾荣获 2.普希金，俄国诗人。代表诗作有《自由颂》 1951年斯大林文艺奖。已学篇目：《回延 《致恰达耶夫》《致大海》。他的创作对俄国文学 安》（八下）。 和语言发展影响很大。已学篇目：《假如生活欺 13.艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人， 骗了你》（七下）。 诗人。代表作有《大堰河一我的保姆》《光的赞 3.契诃夫，俄国作家、戏剧家。主要作品有小 歌火向太阳》等。已学篇目：《我爱这土地》（九上）。 说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅 14.萧红，作家。代表作有小说《生死场》《呼 舅K樱桃园》等。已学篇目：《变色龙》（九下）。 兰河传》等。已学篇目：《回忆鲁迅先生（节选）》 4.高尔基，苏联作家。主要作品有自传体小 (七下)。 说《童年》《在人间》K我的大学》等。已学篇目：《海 15.汪曾祺，作家。代表作有小说《受戒》《大 燕》（八下）。 淖记事》等。已学篇目：《昆明的雨》（八上）。 5.雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎 16.史铁生，作家。代表作有小说《我的遥远 圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。已学篇目：《就 的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地 英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》（九上）。 坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。已学篇目：《秋天的 6.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨 怀念》（七上） 匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。已学篇目：《我 17.贾平凹，原名贾平娃，作家。作品有《废 的叔叔于勒》（九上） 都》《秦腔》等。已学篇目：《一棵小桃树》（七下）。 7.安徒生，丹麦作家。代表作有童话《卖火 18.舒婷，20世纪80年代“朦胧诗”的代表作 柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。已学篇目： 家。作品有《致橡树》《暴风过去之后》等。已学篇 《皇帝的新装》（七上）。 目：《祖国啊，我亲爱的祖国》（九下）。 8.伊索，古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵， 19.曹文轩，儿童文学作家，代表作有《草房 终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的 子》等。已学篇目：《孤独之旅》（九上）。 形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。已学篇 20.刘绍棠，作家，主要作品有短篇小说《蛾 目：《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》（七上）。 眉》，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》，长篇小 9.马克·吐温，美国作家。代表作有小说 说《京门脸子》等。已学篇目：《蒲柳人家》（九下）。 《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》 21.杨绛，作家、翻译家。代表作有散文《干校 等。已学篇目：《登勃朗峰》（八下）。 六记》《我们仁》，译作《堂吉诃德》等。已学篇目： 10.弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家。主 《老王》（七下）。 要作品有《随笔》《新工具论》等。已学篇目：《谈读 22.宗璞，原名冯钟璞，作家。代表作有《南渡 书》（九下）。 记》等。已学篇目：《紫藤萝瀑布》（七下）。 11.海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。 (三)外国文学 代表作《假如给我三天光明》。已学篇目：《再塑 1.泰戈尔，印度作家诗人。主要作品有诗集 生命的人》（七上）。 《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。 二、初中阶段涉及的文体知识汇编 获1913年诺贝尔文学奖。已学篇目：《金色花》 (一)古代几种文体 (七上)。 1.说：可以记事，也可以发表议论，都是为了 91 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 说明一个道理。如周敦颐的《爱莲说》、韩愈的 述游览的经过，以此串起全文；二是描写景物，抒 《马说》等。 发感受。后者是写作的重点，须详写；前者则宜 2.记：多记叙事件，如欧阳修的《醉翁亭记》、 简略，只要能起到交代和串联作用即可，不必将 陶渊明的《桃花源记》等。 游览行动巨细无遗地叙述出来。一篇好的游记， 3.铭：古代刻在器物上用来警诫自己或歌功 往往还具有知识性。 颂德的一种文字，后成为一种文体，这种文体多 3.演讲稿 是押韵的。比如刘禹锡的《陋室铭》。 演讲稿要有针对性，做到“心中有听众”；注 4.表：古代臣子向帝王上书言事的一种文 意写好开头，吸引听众的关注；明确表达观点，把 体。比如诸葛亮的《出师表》。 思路展现出来；精心设计结语，提升演讲的效果； 5.书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信 着力锤炼语言，增强演讲的感染力。 札”，是一种应用性文体。多记事陈情，可以抒情， 三、中国古代文化常识 也可以写景，如《答谢中书书《与朱元思书》。 1.文史典籍 6.序：是说明书籍著述或出版意旨，编次体 (1)四书：《论语》《孟子》K大学》《中庸》 例和作者情况的文体，也可以包括对作家作品的 (2)五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 评论和对有关问题的研究阐发。赠序是古人专 (3)《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴 为送亲别友而写的文章，以表惜别、祝愿、劝勉之 2.古代别称 意，如宋濂的《送东阳马生序》。 (1)桑梓：家乡 (2)巾帼：妇女 (三)现代文体知识（部分） (3)须眉：男子 (4)鸿雁：书信 1.新闻 (5)社稷：国家 (6)汗青：史册 (1)新闻的特征是用事实说话。新闻结构的 (7)轩辕：祖国 (8)三尺：法律 五个部分是：标题、导语、主体、背景、结语，其中 3.谦称 标题、导语、主体必不可少。新闻的六要素是：何 (1)自称：愚、鄙、敝、卑、窃、臣、仆 时、何地、何事、何人、何故、如何。 (2)消息包括标题、电头（消息头）、正文等。 (2)读书人自称：小生、晚生、晚学 正文包括导语、主体、背景、结语。 (3)其他：在下、小可、老朽、妾、老衲等 (3)新闻特写兼有新闻和文学的特点，因其 4.敬称 强调新闻性、时效性和真实性，更接近于通讯 (1)称对方或对方亲属：令、尊、贤、仁。 体裁。 ①令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如 (4)新闻特写主要描绘新闻事件中的片段， 令尊（对方的父亲），令堂（对方的母亲），令兄（对方 展示新闻事件中的横剖面，着重描写精彩瞬间； 的哥哥)，令郎（对方的儿子），令爱（对方的女儿）。 通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较 ②尊，用来称对方有关的人或物。如尊上（称 完整。 对方的父母)，尊公、尊君、尊府（皆称对方父亲）， 2.游记 尊堂（对方的母亲），尊亲（对方亲戚），尊驾（称对 游记三要素是所至、所见、所感。游记往往 方)，尊命（对方的嘱咐），尊意（对方的意见）。 包含两方面的内容：一是交代游踪，通过游踪记 ③贤，用于称平辈或晚辈。如贤家（称对 92 第一部分基础知识口 方)，贤郎（称对方的儿子），贤弟（称对方的弟弟）。 (2)上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节”。 ④仁，表示爱重，应用范围较广。如称友人 (3)寒食：清明前两日，禁火三日。 中长于自己的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。 (4)清明：四月初，扫墓、祭祀。 (2)称谓前加“先”，表示已死。 (5)端午：五月初五，吃粽子，划龙舟（屈原）。 (3)对尊长者和用于朋辈间的称谓有：君、 (6)七夕：七月初七，妇女乞巧（牛郎织女）。 子、公、足下、先生、大人等。 (7)中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节”。 5.年龄称谓（代称） (8)中秋：八月十五，赏月，思乡。 (1)垂髫：三四岁至八九岁儿童。 (9)重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾。 (2)总角：八九岁至十三四岁少年。 (10)冬至：又叫“至日”，节气的起点。 (3)豆蔻：女子十三四岁。 (11)腊日：腊月初八，喝“腊八粥”。 (4)束发：男子十五岁。 (12)除夕：一年最后一天的晚上，除旧迎新。 (5)弱冠：男子二十岁，表示已成年。 7.古代地理知识 (6)而立：男子三十岁。 (1)九州：传说中的我国上古行政区划，后成 (7)不惑：男子四十岁。 为中国的别称。 (8)知命：男子五十岁。（知命，即知“天命”） (2)海内：古代传说我国疆土四面环海，故称 (9)花甲：六十岁。 国境之内为海内。 (10)古稀：七十岁。 (3)四海：指天下、全国。 (11)耄耋：八九十岁。 (4)江河：古代文章中专指“长江、黄河”。 (12)期颐：一百岁。 (5)阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水 6.古代主要节日 南为阴。 (1)元日：正月初一，一年开始。 巩固提升 1.(2025·深圳市南山区一模)主题书展结束后，爱华总结了许多与中国文化有关的现象，下列说法不 正确的是 ( ) A.古代文人作品集有的使用地名来命名。如《河东集》，作者柳宗元，河东人，世称“柳河东”；《昌黎 先生集》作者韩愈，祖籍昌黎，世称“韩昌黎”。 B.干支纪年，又称天干地支纪年，是中国古代的一种纪年方法，以十天干和十二地支相配，形成六十 个基本单位，用以循环记录年份。2025年是乙已蛇年。 C.二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，被列人联合国教科文组织人类非物 质文化遗产代表作名录。立春是二十四节气之首。 D.中国传统节日众多，每个节日都有丰富的文化内涵和独特的习俗。如端午节人们赛龙舟、吃粽子、 登高望远，重阳节人们赏菊花、插茱萸、吃重阳糕。 93 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 2.(2025·深圳34校联考三模)根据《经典常谈》中《说文解字》的“六书”理论（象形、指事、会意、形声、转 注、假借)，我们可以判断，“聆听”的“聆”是 字。 3.(2025·深圳31校联考二模)“本末”两个字都有一个共同的部件“木”，请你阅读卡片内容，选出以下 判断错误的一项 ( 木，字形如同一棵树的样子。向上的斜画是树枝，向下的斜画是树根。木的本 义是树，也是木本植物共同的通称。引申为“木材”“木料”“木讷”等，例如成语“入木 三分”“移花接木”“木讷寡言”。 A.木，字形如同一棵树的样子，这是一个象形字。 B.“木的本义是树，也是木本植物共同的通称。”是一个病句。 C.词语性质由语境确定，卡片中“木材”“木料”是名词，“木讷”是形容词。 D.“入木三分”“木讷寡言”均为偏正短语，“移花接木”为动宾短语。 4.(2025·深圳市坪山区二模)小深对课文标题进行了探索，下列不正确的一项是 A,从诗歌体裁上划分，《南乡子·登京口北固亭有怀》是词，《山坡羊·潼关怀古》是曲。 B.课文标题大多以短语形式出现，如“纪念白求恩”“中国石拱桥”分别属于动宾短语、主谓短语。 C.从词性上划分，“从百草园到三味书屋”中的“从”是介词，“应有格物致知精神”中的“有”是动词。 D.从文体上看，《小石谭记》属于游记，侧重于叙事、描写；《马说》属于古代文言文中的“说”体，侧 重议论。 5.(2025·深圳市福田区一模)有人认为英歌舞取材于《水浒传》“时迁火烧翠云楼，吴用智取大名府”情 节，请结合小说内容回答问题。 白色脸谱：代表聪明、机敏。 英歌舞表演者面部会画色彩鲜艳、图案独特的脸谱，既是装饰，也有寓 黑色脸谱：代表粗鲁、正直。 意。根据下表推测，英歌舞中关胜的扮演者应画以 色为主的脸谱。 红色脸谱：代表忠诚、正义。 6.(2025·深圳市福田区一模)将文章空缺处补充完整。 “风雅”这个词最初的源头，大概源于《诗经》吧。风、雅、颂，是《诗经》三部分的名字。风是 ;雅是宫廷乐歌，典雅之乐；颂是祭祀乐歌，就是颂歌。后人取风和雅组成“风雅”这样一个词， 这是汉字的奇妙。颂歌并不是人人爱唱，更不是人人爱听的，千百年来，一直如此。所以，“风雅”这 个词，绝不会被“风颂”或者“雅颂”替代，这也是人心所向，约定俗成的事情。 94