第2章 词语运用-【中考宝典】2026年语文总复习（深圳专用版）

口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 第二 词语运用 教考融通 课标要求 备考建议 1.回归课本，熟悉课文。注重平时的积累，解题时要“词不离句”，注意结合语境 1.正确理解成语的基本义、 来记忆，不能死记硬背字形字义。 引申义和比喻义。 2.反复诵读，加强记忆。多背多写课下注释、课后“读读写写”。 2.同义词（近义词）的辨析。 3.强化训练，逐册过关。按册把所有词语听写一遍，整理出写错的词语，再誊抄 3.成语在使用中感情色彩 在错题本上，尤其做好多音字和形近字的区分，提高复习的针对性。 的变化。 4.关注偏旁，注意书写。注意形近字及偏旁部首的规范书写。建议用正楷字书 写，减少失分的机会。 真题导航， 1.(2025·深圳适应性考试)结合语境，在▲处填入一个成语，最恰当的一项是( )(2分) A.相形见绌 B.相得益彰 C.相濡以沫 D.相去万里 【答案】B 2.(2023·深圳中考)选词填空：请将下列三个词语选择填入文段中③~⑤处。（填入字母代号）(3分) A.精湛 B.精深 C.精良 【答案】BAC 要点引领 一、初中语文重点词语汇编 【例句】春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 七年级上册 (朱自清《春》) 口第一单元 3.淅淅沥沥 1.呼朋引伴 【解释】形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 【解释】呼唤朋友，招引同伴。 【例句】它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝或淅淅 【例句】鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起 沥沥，它显出一种自然、平静。 来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 (刘湛秋《雨的四季》) (朱自清《春》) 4.咄咄逼人 2.花枝招展 【解释】形容气势汹汹，盛气凌人。 【解释】形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿 【例句】那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄 态优美。招展，迎风摆动。 逼人。 (刘湛秋《雨的四季》) 18 第一部分基础知识口 ⊙第二单元 不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文 5.翻来覆去 章的大意。现在多指读书学习只求懂得大概， 【解释】形容一次又一次，多次重复。也形容来 不求深刻了解。是一个典型的古今异义词。 回翻动身体。 【例句】以这种不求甚解的方式，我学会了拼写 【例句】后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿 “别针”“杯子”以及“坐”“站”“行”这些词。 翻来覆去地睡不了觉。（史铁生《秋天的怀念》） (海伦·凯勒《再塑生命的人》) 6.喜出望外 12.混为一谈 【解释】望，希望，意料。由于没有想到的事而非 【解释】把不同的事物混在一起，说成是同样的 常高兴。 事物。 【例句】我的回答已经让她喜出望外了。 【例句】我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”， (史铁生《秋天的怀念》) “水”也是“杯”。（海伦·凯勒《再塑生命的人》） 7.各得其所 13.恍然大悟 【解释】每一个人或事物都得到合适的安顿，各 【解释】突然醒悟，形容一下子明白过来了。 人都得到他自己所需要的东西。 【例句】突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感 【例句】我想拆散一家人，分成两路，各得其所， 觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的 终不愿意。 (莫怀戚《散步》) 奥秘了。 (海伦·凯勒《再塑生命的人》) 口第三单元 14.油然而生 8.人迹罕至 【解释】形容思想感情自然而然地产生。 【解释】迹，足迹、脚印。罕，稀少。指荒凉偏僻 【例句】井房的经历使我求知的欲望油然而生。 的地方，几乎没有人来。中性词。 (海伦·凯勒《再塑生命的人》) 【例句】拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是 15.花团锦簇 荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟 【解释】形容五彩缤纷，十分华丽的景象。簇， (鲁迅《从百草园到三味书屋》) 丛集，聚集。 9.人声鼎沸 【例句】这些词使整个世界在我面前变得花团锦 【解释】形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。 簇，美不胜收。（海伦·凯勒《再塑生命的人》） 鼎，古代煮东西用的器物。 16.美不胜收 【例句】于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声 【解释】美好的东西太多，一时接受不完。 鼎沸。 (鲁迅《从百草园到三味书屋》) 胜，完、尽。 10.截然不同 【例句】这些词使整个世界在我面前变得花团锦 【解释】事物之间，界限分明，全然不一样。 簇，美不胜收。（海伦·凯勒《再塑生命的人》） 【例句】回想此前和此后截然不同的生活，我不 17.疲倦不堪 能不感慨万分。（海伦·凯勒《再塑生命的人》） 【解释】疲倦，极度疲乏。不堪，不能忍受。形 11.不求甚解 容非常疲乏，不能忍受。 【解释】语出陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不 【例句】当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已 求甚解，每有会意，便欣然忘食。”原意是读书 经疲倦不堪了。（海伦·凯勒《再塑生命的人》） 19 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 18.小心翼翼 清清，漠不关心，麻木不仁。 【解释】翼翼，严肃，谨慎。本是严肃恭敬的意 (毛泽东《纪念白求恩》) 思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 24.见异思迁 【例句】在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小 【解释】看到别的事物就改变原来的主意。这里 心翼翼地缓慢地向对岸驶去。 指不安心工作，事业心不强。含贬义。迁，改变。 (海伦·凯勒《再塑生命的人》) 【例句】这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙 19.温故知新 薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也 【解释】温习学过的知识，能够得到新的理解和 是一个极好的教训。（毛泽东《纪念白求恩》） 体会。也指回忆过去，认识现在。 25.不毛之地 【例句】学习历史，往往可以起到温故知新 【解释】不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠 的作用。 的土地。 ⑦第四单元 【例句】在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出 20.拈轻怕重 的神秘泉水。（让·乔诺《植树的牧羊人》） 【解释】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 26.刨根问底 拈，抓、捏。 【解释】比喻追究底细。形容人刻苦钻研的精神。 【例句】不少的人对工作不负责任，拈轻怕重， 【例句】趁这个机会，我创根问底，才从他嘴里 把重担子推给人家，自己挑轻的。 知道了一些事。（让·乔诺《植树的牧羊人》) (毛泽东《纪念白求恩》) 27.沉默寡言 21.麻木不仁 【解释】不声不响，很少说话。沉默，不出声。 【解释】本义是肢体麻木，没有感觉。这里指缺 寡，少。 乏热情，对集体和人民的利益不关心。不仁， 【例句】我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默 没有感觉。 寡言。 (让·乔诺《植树的牧羊人》) 【例句】对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷 28.参差不齐 清清，漠不关心，麻木不仁。 【解释】参差，长短、高低、大小、水平不一致。 (毛泽东《纪念白求恩》) 形容水平不一或很不整齐。不能用于时间、意 22.精益求精 见不统一等。 【解释】比喻已经很好了，还要求更好。 【例句】四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树 【例句】白求恩同志是个医生，他以医疗为职业， 丛和臭椿树苗。（莫顿·亨特《走一步，再走一步》) 对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他 29.哄堂大笑 的医术是很高明的。（毛泽东《纪念白求恩》） 【解释】形容众人一起大笑的样子。 23.漠不关心 【例句】“再见啦！看你就像滑稽画里的小人 【解释】对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不 儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。 关心。多用作谓语，前面常有表明对象的介宾 (莫顿·亨特《走一步，再走一步》) 短语“对…”作修饰语。后面不能带宾语。 30.惊慌失措 【例句】对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷 【解释】失措，失去常态。由于惊慌，一下子不 20 第一部分基础知识 知怎么办才好。 可骇人听闻了，难道我是一个愚蠢的人吗？” 【例句】当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应 (安徒生《皇帝的新装》) 对—因为我回想起了很久以前悬崖上的那 37.随声附和 一课。 (莫顿·亨特《走一步，再走一步》) 【解释】和，声音相应。自己没有主见，别人怎 口第五单元 么说，就跟着怎么说。 31.畏罪潜逃 【例句】“这布是华丽的！精致的！无双的！”每 【解释】犯罪后害怕受制裁而逃走。 人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。 【例句】找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃” (安徒生《皇帝的新装》) 了，我以为。 (郑振铎《猫》) 38.神通广大 32.怪诞不经 【解释】指法术广大无边。形容本领高强无所 【解释】离奇古怪，不合常理。诞，荒唐、离奇。 不能。 不经，不正常。 【例句】不知道在什么时候，出现了一个神通广 【例句】所以，实在不能嗔怪有些外行人批评： 大的女神，叫作女娲。 (袁珂《女娲造人》) 研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。 39.灵机一动 (康拉德·劳伦兹《动物笑谈》) 【解释】灵机，灵活的心思。急忙中转了一下念 33.大相径庭 头（多指临时想出了一个办法)。 【解释】形容彼此相差很远。 【例句】她忽然灵机，动：世间各种各样的生物 【例句】因为从外表看来，不管是那只家养的白 都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什 鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径 么不创造一种像自己的生物来加入到世间呢？ 庭。 (康拉德·劳伦兹《动物笑谈》) (袁珂《女娲造人》) 34.神采奕奕 40.眉开眼笑 【解释】形容精神饱满，容光焕发。 【解释】眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的 【例句】不过，最后等它克服了这种心理障碍 样子。 后，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对 【例句】女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽 我恋恋不舍。（康拉德·劳伦兹《动物笑谈》） 的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢 35.不可救药 喜，眉开眼笑。 (袁珂《女娲造人》) 【解释】药，用药治疗。病重到已无药医治，比 41.莽莽榛榛 喻人或事物坏到无法挽救的地步。 【解释】莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛 【例句】任何不称职的或者愚蠢得不可救药的 生的样子。 人都看不见这衣服。（安徒生《皇帝的新装》） 【例句】有一天，大神女蜗行走在这片莽莽榛榛 36.骇人听闻 的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。 【解释】骇，震惊。使听的人十分吃惊、害怕。 (袁珂《女娲造人》) 注意与“耸人听闻”比较（耸人听闻：耸，惊动。42.杞人忧天 夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动) 【解释】杞，周朝诸侯国。杞国有个人担心天塌 【例句】皇帝心里想，“我什么也没有看见！这 下来，自己无处安身，以致吃不下饭，睡不好 21 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 觉。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 了他的一生。 (杨振宁《邓稼先》) 【例句】只要充分做好准备，就不怕敌人的突然 48.当之无愧 袭击，何必杞人忧天。 【解释】无愧，毫无愧色。当，胜任。当得到某 种称号或者荣誉，名副其实，一点儿也不惭愧。 七年级下册 含褒义。 。第一单元 【例句】张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是 43.马革裹尸 当之无愧的。 (杨振宁《邓稼先》) 【解释】用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于 49.家喻户晓 战场。 【解释】喻，明白，清楚。晓，知道。家家户户都 【例句】青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革襄尸的 清楚知道。形容人人皆知。 战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一 【例句】奥本海默是美国家喻户晓的人物，因为 起背诵的《吊古战场文》。 (杨振宁《邓稼先》) 他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 44.可歌可泣 (杨振宁《邓稼先》) 【解释】泣，不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使 50.锋芒毕露 人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。含 【解释】锋，刀锋。芒，指谷类种子壳上的细刺， 褒义。 比喻枪头、矛尖。毕，都，完全，全部。刀锋和 【例句】这是千千万万人努力的结果，是许许多 矛尖都露出来。比喻锐气和才华等全都显露 多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。 在外面，多指人好表现自己，中性词。 (杨振宁《邓稼先》) 【例句】奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕 45.鲜为人知 露。 (杨振宁《邓稼先》) 【解释】很少有人知道。鲜，少。为，被。 51.妇孺皆知 【例句】对这一转变做出了巨大贡献的，有一位 【解释】孺，小孩。皆，都。妇女和小孩都知道。 长期以来鲜为人知的科学家—邓稼先。 表示某事物广为人知。 (杨振宁《邓稼先》) 【例句】我认识奥本海默时他已四十多岁了，已 46.至死不懈 经是妇孺皆知的人物了。（杨振宁《邓稼先》） 【解释】到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有 52.兀兀穷年 着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。 【解释】用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用 【例句】1967年以后邓稼先继续他的工作，至 心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。 死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡 【例句】他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，元 献。 (杨振宁《邓稼先》) 兀穷年，沥尽心血。 47.鞠躬尽瘁 (臧克家《说和做一记闻一多先生言行片段》) 【解释】鞠躬，弯着身子，引申为恭敬谨慎的样 53.群蚊排衙 子。尽瘁，竭尽心力。指恭敬谨慎，竭尽心力 【解释】这里指整齐地排列着。衙，衙门。排 去效劳。褒义词。 衙，旧时主官升座，衙署陈设仪仗，僚属依次参 【例句】“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述 拜，分立两旁，称为“排衙”。 第一部分基础知识 【例句】一个又一个大的四方竹纸本子，写满了 60.慷慨淋漓 密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。 【解释】慷慨，充满正气，情绪激昂。淋漓，充 (臧克家《说和做 —记闻一多先生言行片段》) 盛，畅快。形容情绪、语调十分激动，说话十 54.迥乎不同 分畅快。 【解释】很不一样。迥，差得远。 【例句】而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂 【例句】这个方面，情况就迥乎不同，而且一反 特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站 既往了。 出来！你们站出来！” (臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》) （臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》) 55.气冲斗牛 61.深恶痛绝 【解释】形容气势之盛可以直冲云霄。气，气 【解释】恶，厌恶。痛，痛恨。绝，极。指对某人 势。斗、牛，星宿名，借指天空。中性偏褒义。 或某事物极端厌恶痛恨。 也指怒气冲天。 【例句】青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是 【例句】他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮 深恶痛绝之的。 志，气冲斗牛，声震天地！ [萧红《回忆鲁迅先生》（节选）门 (臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》) 62.不以为然 56.锲而不舍 【解释】然，对。不认为是对的。表示不同意或 【解释】锲，镂刻。舍，停止。不停地雕刻，比喻 否定（多含轻视意思）。 有恒心，有毅力。含褒义。 【例句】当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅 【例句】仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥 先生不加以休息不以为然。 坚，越坚，钻得越锲而不舍。 [萧红《回忆鲁迅先生》（节选）门 (臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》) 口第二单元 57.目不窥园 【解释】形容专心致志，埋头苦读。 63.浩浩荡荡 【例句】他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀 【解释】原形容水势广大的样子。后形容事物 兀穷年，沥尽心血。 的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。 (臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》) 【例句】啊！黄河！/你一泻万丈，/浩浩荡荡，/ 58.沥尽心血 向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。 【解释】沥：滴。比喻付出了全部精力。 (光未然《黄河颂》) 【例句】他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀 64.酣然入梦 兀穷年，沥尽心血。 【解释】很畅快地入睡。酣然，畅快的样子，引 (臧克家《说和做—记闻一多先生言行片段》) 申为舒适。 59.心不在焉 【例句】因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦 【解释】心思不在这里。指思想不集中。 了。 (陆定一《老山界》) 【例句】闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序 65.不可捉摸 不在我的范围以内。” 【解释】捉摸，揣测，预料。指对人或事物无法 (臧克家《说和做一记闻一多先生言行片段》) 猜测和估量。 23 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 【例句】耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极 72.颠沛流离 近的，极洪大的又是极细切的。 【解释】生活艰难，四处流浪。 (陆定一《老山界》) 【例句】我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠 。第三单元 沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶 66.自言自语 先生这样的人竟越来越少了。 【解释】自己一个人低声嘀咕。 (张中行《叶圣陶先生二三事》) 【例句】父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。 73.以身作则 这句话他不知说了多少遍。 (李森祥《台阶》 【解释】则，准则，榜样。以自己的行动做出榜样。 67.言外之意 【例句】在我认识的一些前辈和同辈里，重视语 【解释】指有这个意思，但没有在话里明 文，努力求完美，并且以身作则，鞠躬尽瘁，叶 说出来。 圣陶先生应该说是第一位。 【例句】乡邻们在一起常常戏称：“你们家的台 (张中行《叶圣陶先生二三事》) 阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。 74.如释重负 (李森祥《台阶》) 【解释】释，放下。重负，重担子。像放下重担那 68.微不足道 样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。 【解释】形容人的力量、贡献或事物的数量价 【例句】古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的 值、意义等非常小，不值一提。 是，“心上一块石头落了地”。 【例句】虽然这些都很微不足道，但他做得很认 (梁启超《最苦与最乐》) 真。 (李森祥《台阶》) 75.海阔天空 69.大庭广众 【解释】像大海一样辽阔，像天空一样无边无 【解释】大庭，宽大的场地。广众，为数很多的 际。形容大自然的广阔。也比喻言谈议论等 人群。指聚集很多人的公开场合。 漫无边际，没有中心。 【例句】农村里有这么个风俗，大庭广众之下， 【例句】到责任完了时，海阔天空，心安理得，那 夫妇俩从不合坐一条板凳。（李森祥《台阶》） 种快乐还要加几倍哩！（梁启超《最苦与最乐》） 口第四单元 76.悲天悯人 70.诲人不倦 【解释】悲天，哀叹时世。悯人，怜惜众人。指 【解释】诲，教导。教导人特别耐心，从不厌倦。 哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。 【例句】叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲 【例句】那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的 人不倦，所以确是人之师表。 悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。 (张中行《叶圣陶先生二三事》) (梁启超《最苦与最乐》) 71.不耻下问 ⑦第五单元 【解释】不以向不如自已的人发问为耻辱。 77.忍俊不禁 【例句】他对普通话生疏，于是不耻下问，让我 【解释】忍不住笑。忍俊，含笑。不禁，无法控 帮他修润。 (张中行《叶圣陶先生二三事》) 制自己。 第一部分基础知识 【例句】船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑 84.怏怏不乐 容，就要绽开似的。 (宗璞《紫藤萝瀑布》)》 【解释】形容不满意或不高兴的神情。 78.仙露琼浆 【例句】他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜 【解释】古代传说中神仙所喝的美酒，比喻酒非 旁边插上英国国旗一一面姗姗来迟的“联合 常鲜美；后指极少，不多见。 王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄 【例句】那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去， 心壮志”的地方。 (茨威格《伟大的悲剧》) 想摘一朵。 (宗璞《紫藤萝瀑布》) 85.耀武扬威 79.血气方刚 【解释】耀，夸耀，炫耀。扬，传播，显露。炫耀 【解释】血气，精力。方，正。刚，强劲。形容年 武力，显示威风。多用于贬义。 轻人精力正旺盛。 【例句】挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被 【例句】山外的天地这般大，城里的好景这般 人类冲破的堡垒上猎猎作响。 多。我从此也有了血气方刚的魂魄。 (茨威格《伟大的悲剧》) (贾平凹《一颗小桃树》) 86.姗姗来迟 80.轰轰烈烈 【解释】姗姗，原形容女子走路缓慢从容的姿 【解释】轰轰，象声词，形容巨大的声响。烈烈， 态，现指走路迟缓的样子。迟，晚。形容慢腾 火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容 腾地很晚才到来。 声势浩大，气魄宏伟。 【例句】他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜 【例句】一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干 旁边插上英国国旗—一面姗姗来迟的“联合 一番我的事业了。 (贾平凹《一颗小桃树》) 王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄 81.垂垂暮老 心壮志”的地方。 (茨威格《伟大的悲剧》) 【解释】形容渐渐衰老的状态。垂垂，渐渐。 87.忧心忡忡 暮，（时间）将尽、晚。 【解释】忡忡，忧虑不安的样子。形容心事重 【例句】我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏 重，非常忧愁。 了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮 【例句】但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他 老了。 （贾平凹《一颗小桃树》) 们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离方向， 82.祸不单行 错过了贮藏点，无异于直接走向死亡。 【解释】表示不幸的事接连发生。祸，灾难。 (茨威格《伟大的悲剧》) 【例句】这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。 88.语无伦次 (贾平凹《一颗小桃树》) 【解释】伦次，条理。话讲得很乱，没有条理。 口第六单元 【例句】从他语无伦次的话里，他们终于明白， 83.毛骨悚然 这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的 【解释】形容十分恐惧的样子。毛，头发和汗 痛苦已经疯了。 (茨威格《伟大的悲剧》) 毛。骨，指脊背。悚然，害怕的样子。 89.海市蜃楼 【例句】这里看不到任何东西，和前几天令人毛 【解释】原指海边或沙漠中，由于光线的反射和 骨悚然的单调没有任何区别。 折射，空中或地面出现虚幻的楼台城郭。现多 (茨威格《伟大的悲剧》) 比喻虚无缥缈的事物。 25 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 【例句】但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中 特别注意，该词语不带有主观感情色彩。 的海市唇楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友 【例句】一条突然出现的小溪，一阵不期而至的 谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所 微风，都会令她激动不已。 有这些人留下了话。（茨威格《伟大的悲剧》） (刘慈欣《带上她的眼睛》) 90.五脏六腑 96.心有灵犀 【解释】是中医对内脏的总称。也比喻事物的 【解释】原比喻恋爱着的双方心心相印，现泛指 内部情况。 彼此心意相通。 【例句】共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉 【例句】我心有灵犀地知道他在哪儿，就飞跑到 越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。 存放眼睛的那个小房间，他果然在里面，看着 (杨利伟《太空一日》) 大屏幕。 (刘慈欣《带上她的眼睛》) 91.千钩重负 97.天涯海角 【解释】比喻很沉重的负担。也比喻非常重大 【解释】涯，边际。形容极远的地方，或相 的责任。 隔极远。 【例句】我从极度难受的状态中解脱出来，一切 【例句】有一个想法安慰着我：不管走到天涯海 不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒 服，如释千钧重负。 角，我离她都不会再远了。 (杨利伟《太空一日》) (刘慈欣《带上她的眼睛》) 92.耐人寻味 【解释】形容值得让人仔细体会，琢磨。 八年级上册 【例句】一切不适都不见了，感到一种从未有过 0第一单元 的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生， 98.摧枯拉朽 我甚至觉得这个过程很耐人寻味。 【解释】枯、朽，枯草朽木。这里指枯草朽木受 (杨利伟《太空一日》) 到摧折。比喻腐朽势力被迅速摧毁。 93.惊心动魄 【例句】国民党反动派经营了三个半月的长江 【解释】形容使人感受极深，震动很大。也形容 防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗 使人惊骇紧张至极。 志，纷纷溃退。 (毛泽东《消息二则》) 【例句】归途如此惊心动魄。 99.锐不可当 (杨利伟《太空一日》) 【解释】锐，锐气。当，抵挡。形容勇往直前的 94.屏息凝神 气势，不可抵挡。 【解释】暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集 【例句】此种情况，一方面由于人民解放军英勇 中注意力。屏，抑止（呼吸)。 善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派 【例句】我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神 拒绝签订和平协定，有很大关系。 地等待着配合程序。 (杨利伟《太空一日》) (毛泽东《消息二则》) 95.不期而至 100.屏息敛声 【解释】指事先没有约定而意外到来，指没有预 【解释】抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的 料的到来。期，约定的时日。至，到来这里要 样子。 26 第一部分基础知识口 【例句】这是达卡多拉游泳场的八千名观众一 了极点。人寰，人间。 齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 【例句】1937年12月13日，侵华日军野蛮侵 (夏浩然樊云芳《“飞天”凌空》) 入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀 101.眼花缭乱 惨案。 (钟声《国行公祭，为佑世界和平》) 【解释】缭乱，纷乱。看着复杂纷繁的东西而 107.振聋发聩 感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 【解释】发出很大的声响，使耳聋的人也能听 【例句】还没等观众从眼花缭乱中反应过来， 见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。 她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧” 【例句】国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那 地插进碧波之中。 些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 (夏浩然樊云芳《“飞天”凌空》) (钟声《国行公祭，为佑世界和平》) 102.如梦初醒 )第三单元 【解释】像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊 108.油光可鉴 涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。 【解释】头发上抹油，梳得光亮，像镜子一样可 【例句】这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒 以照人。鉴，照。 的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他 【例句】也有解散辫子，盘得平的，除下帽来， 们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖 (夏浩然樊云芳《“飞天”凌空》) 子扭几扭。 (鲁迅《藤野先生》) 103.白手起家 109.杳无消息 【解释】白手，空手。起家，创建家业。形容原 【解释】一直得不到一点消息。杳，远得看不 来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 见踪影。 【例句】舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切 【例句】从他那一面看起来，是一去之后，杏无 从零开始。（蔡年迟蒲海洋《一着惊海天》) 消息了。 (鲁迅《藤野先生》) 104.殚精竭虑 110.深恶痛疾 【解释】殚，竭尽。虑，思虑。形容用尽精力， 【解释】厌恶、痛恨到了极点。疾，痛恨。 费尽心思。 【例句】于是点上一枝烟，再继续写些为“正人 【例句】为了这一着，面对技术封锁，多少人殚 君子”之流所深恶痛疾的文字。 精竭虑，青丝变白发。 (鲁迅《藤野先生》) (蔡年迟蒲海洋《一着惊海天》) 111.正人君子 105.一丝不苟 【解释】苟，苟且，马虎。指做事认真细致， 【解释】旧时指品行端正的人。现多作讽刺的 点儿也不马虎。 用法，指假装正经的人。 【例句】阻拦索安全观察员手持专业工具，一 【例句】于是点上一枝烟，再继续写些为“正人 丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。 君子”之流所深恶痛疾的文字。 (蔡年迟蒲海洋《一着惊海天》) (鲁迅《藤野先生》) 106.惨绝人寰 112.抑扬顿挫 【解释】人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到 【解释】抑，降低。扬，升高。顿，停顿。挫，转 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 折。指声音的高低起伏和停顿转折。 步。 (茨威格《列夫·托尔斯泰》) 【例句】每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯 118.藏污纳垢 光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬 【解释】污、垢，肮脏的东西。比喻隐藏或包容 顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加 坏人坏事。 勇气了。 (鲁迅《藤野先生》) 【例句】皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条 扎成的村舍外墙那样粗糙。 113.任劳任怨 (茨威格《列夫·托尔斯泰》) 【解释】任，担当，经受。不怕吃苦，也不 119.入木三分 怕招怨。 【解释】形容书法极有笔力。现多比喻分析问 【例句】母亲在家庭里极能任劳任怨。 题很深刻。 (朱德《回忆我的母亲》) 【例句】在这种入木三分的审视之下，谁都没 114.为富不仁 法遮遮掩掩。（茨威格《列夫·托尔斯泰》） 【解释】为，做，引申为谋求。剥削者为了发财 120.筋疲力尽 致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。 【解释】筋，筋骨。尽，完。形容非常疲乏，一 【例句】母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情 点力气也没有了。 和对为富不仁者的反感却更强烈了。 【例句】到了晚上，简直是筋疲力尽。 (朱德《回忆我的母亲》) (艾芙·居里《美丽的颜色》) 115.鹤立鸡群 121.和颜悦色 【解释】比喻一个人的才能或仪表在一群人里 【解释】形容态度和蔼可亲。 显得很突出。 【例句】这个物理学家和颜悦色地回答：“我不 【例句】带着这么一张脸，你不管从事什么职 知道…你可以想到，我希望它有很美丽的 业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地 颜色。” (艾芙·居里《美丽的颜色》) 方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可 口第四单元 能。 (茨威格《列夫·托尔斯泰》) 122.触目伤怀 116.正襟危坐 【解释】看到某种情况而内心伤悲。 【解释】整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃 【例句】他触目伤怀，自然情不能自已。 或拘谨的样子。 (朱自清《背影》) 【例句】他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的 123.妙手偶得 从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这 【解释】指文学素养深的人出于灵感，即可偶 位大师的接见。（茨威格《列夫·托尔斯泰） 然间得到妙语佳句。 117.诚惶诚恐 【例句】这时你会真心佩服昔人所造的两个字 【解释】形容小心谨慎以至于害怕不安 “麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的 的样子。 语言的精华。 (茅盾《白杨礼赞》) 【例句】在即将亲眼见到大活人之前，他们对 124.坦荡如砥 自己所想象的这位文坛泰斗形象领首低眉， 【解释】宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细 敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地 的磨刀石。 28 第一部分基础知识们 【例句】黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥， 【例句】因为是下下停停，停停下下，不是连绵 这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了 不断，下起来没完，而且并不使人气闷。 你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。 (汪曾祺《昆明的雨》) (茅盾《白杨礼赞》) 131.张目结舌 125.潜滋暗长 【解释】瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊 【解释】暗暗地生长。滋，生长。 呆的样子。 【例句】你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼， 【例句】可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成 而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了。 蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使 (茅盾《白杨礼赞》) 你张目结舌。 (汪曾祺《昆明的雨》) 126.恹恹欲睡 ⑦第五单元 【解释】形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子。恹 132.巧妙绝伦 恹，形容精神不振的样子。 【解释】伦，类，辈。绝伦，独一无二。灵巧高 【例句】要是你猛抬眼看见了前面远远有一 明，无与伦比。 排一不，或者只是三五株，一株，傲然地耸 【例句】桥的设计完全合乎科学原理，施工技 立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的 术更是巧妙绝伦。 (茅以昇《中国石拱桥》) 情绪又将如何？ (茅盾《白杨礼赞》) 133.交头接耳 127.旁逸斜出 【解释】交头，头靠着头。接耳，嘴凑近耳朵。 【解释】指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。 形容两个人凑近低声交谈。 【例句】它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠 【例句】这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交 拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸 头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千 斜出。 (茅盾《白杨礼赞》) 态万状，惟妙惟肖。（茅以昇《中国石拱桥》） 128.不折不挠 134.惟妙惟肖 【解释】折，屈服。挠，弯曲。比喻在压力和困 【解释】惟，非常。妙，精妙。肖，相似。描写、 难面前不屈服，表现十分顽强。 刻画或模仿得非常逼真。 【例句】哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上 【例句】这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交 发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠， 头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千 对抗着西北风。 (茅盾《白杨礼赞》) 态万状，惟妙惟肖。（茅以昇《中国石拱桥》） 129.纵横决荡 135.独一无二 【解释】纵横驰骋，冲杀突击。 【解释】没有相同的或没有可以相比的。 【例句】难道你又不更远一，点想到，这样枝枝叶 【例句】那时候有个意大利人马可·波罗来过 叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了 中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是 今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历 世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上 史的那种精神和意志？ (茅盾《白杨礼赞》) 刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。 130.连绵不断 (茅以昇《中国石拱桥》) 【解释】连绵，连续不断的样子。形容连续不 136.因地制宜 止，从不中断。 【解释】因，依据。制，制定。宜，适当的措施。 29 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。 【例句】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁， (周定舫《人民英雄永垂不朽》) 修建成功的园林当然各个不同。 143.不怀好意 (叶圣陶《苏州园林》) 【解释】怀，包藏。没安好心。 137.重峦叠嶂 【例句】它的大而锐利的眼睛并不是看不见这 【解释】山峰一个接着一个，连绵不断。 些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。 【例句】或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合 (法布尔《蝉》) 着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅 144.无动于衷 历，胸中有丘壑… (叶圣陶《苏州园林》) 【解释】衷，内心。心里一点儿也没有触动。 138.自出心裁 指对应该关心、注意的事情毫不关心，置 【解释】心裁，心中的设计、筹划。出于自己的 之不理。 创造。指不抄袭、模仿别人。 【例句】它的大而锐利的眼睛并不是看不见这 【例句】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁， 些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而它 修建成功的园林当然各个不同。 仍然无动于衷，让自己牺牲。（法布尔《蝉》） (叶圣陶《苏州园林》) 145.春寒料峭 139.俯仰生姿 【解释】料峭，微寒。形容初春的寒冷。 【解释】无论俯视还是仰视都会形成美好 【例句】疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集 的姿态。 的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。 (毛宁《梦回繁华》) 【例句】高树与低树俯仰生姿。 146.长途跋涉 (叶圣陶《苏州园林》) 【解释】跋涉，爬山过水。指远距离的翻山渡 140.永垂不朽 水。形容旅途艰苦。 【解释】指光辉的事迹和伟大的精神永远流 【例句】近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉 传，不会磨灭。 的行旅。 (毛宁《梦回繁华》) 【例句】三年以来，在人民解放战争和人民革 147.舳舻相接 命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 【解释】船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。 (周定舫《人民英雄永垂不朽》) 【例句】巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从 141.顶天立地 停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫 【解释】头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟 们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。 高大，气概非凡。 (毛宁《梦回繁华》) 【例句】它像顶天立地的巨人一样矗立在广场 148.摩肩接踵 南部，和天安门遥遥相对。 【解释】肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥 (周定舫《人民英雄永垂不朽》) 挤。踵，脚后跟。 142.慷慨激昂 【例句】街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工 【解释】形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 商，男女老少，各行各业，无所不备。 【例句】一群男女青年学生，举着“废除卖国密 (毛宁《梦回繁华》) 30 第一部分基础知识 149.络绎不绝 155.翠羽流苏 【解释】（人、车等）往来不断，前后相接。 【解释】指宫灯上的各种装饰物。翠羽，翠鸟 【例句】街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工 的羽毛，古代多用作饰物。 商，男女老少，各行各业，无所不备。 【例句】宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的装 (毛宁《梦回繁华》) 饰吧。 (吴伯箫《灯笼》) ⑦第六单元 156.斗方大字 150.愚公移山 【解释】这里指一尺见方的大字。斗方，书画 【解释】借指做事有毅力，有恒心，不怕困难。 所用的一尺见方的纸。 【例句】我们要用愚公移山的精神治脏治乱治 【例句】最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星 差，不达目的决不罢休。 (《愚公移山》) 阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望 写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是 八年级下册 唐朝裴公吗？ (吴伯箫《灯笼》) 157.人情世故 口第一单元 【解释】指为人处世的方法、道理和经验。 151.叹为观止 【解释】叹，赞叹。止，停止。观止，看到这里就 【例句】那时自己对人情世故还不懂，好听点 说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是 停止。赞美看到的事物好到了极点。褒义。 不在自己意识领域的。 (吴伯箫《灯笼》) 【例句】每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术 享受中，使人叹为观止。（刘成章《安塞腰鼓》） 。第二单元 152.戛然而止 158.销声匿迹 【解释】戛，拟声词。戛然，突然停止的样子。 【解释】销，同“消”，消失。匿，隐藏。迹，踪迹。 声音突然终止。 不再公开讲话，不再公开露面，藏起了行迹。 【例句】当它（腰鼓声）戛然而止的时候，世界 形容隐藏起来或不公开出现，没有了音讯。 出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 【例句】北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也 (刘成章《安塞腰鼓》) 都销声匿迹。 (竺可桢《大自然的语言》) 153.大彻大悟 159.周而复始 【解释】彻，彻底。悟，领会，明白。形容彻底 【解释】周，环绕一圈。复，又，再。转了一圈 醒悟或觉悟。 又一圈，一次又一次地循环。 【例句】（这腰鼓）使人想起：晦暗了又明晰，明 【例句】在地球上温带和亚热带区域里，年年 晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大 如是，周而复始。（竺可桢《大自然的语言》） 悟！ (刘成章《安塞腰鼓》) 160.花香鸟语 154.垂珠联珑 【解释】鸟语，鸟鸣如同讲话一般。花飘散着 【解释】悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第 清香，鸟唱着悦耳的歌儿，形容大自然的美好 的奢华。 风光，多指春光明媚。 【例句】进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑 【例句】这样看来，花香鸟语，草长营飞，都是 的朱门却早已褪色了。 (吴伯箫《灯笼》) 大自然的语言。（竺可桢《大自然的语言》） 31 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 161.草长莺飞 167.世外桃源 【解释】莺，黄鹂。形容江南暮春的景色。 【解释】原指与世隔绝、没有战乱的安乐而美 【例句】这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是 好的地方。后借指不受外界影响的地方或理 大自然的语言。（竺可桢《大自然的语言》） 想中的美好世界。 162.天衣无缝 【例句】在这儿，在这世外桃源的仙境中，有了 【解释】比喻事物周密完善，找不出什么毛病。 人世喧嚣的声音。 【例句】如果看一张地图，并假定把非洲和南 ⑦第四单元 美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多 168.光明正大 么天衣无缝。 (《阿西莫夫短文两篇》) 【解释】原指明白不偏邪。现多指心怀坦白， 163.目空一切 言行正派。形容一个人做事诚恳，言行一致。 【解释】什么都不放在眼里。形容极端骄 【例句】为什么要打要杀，而且又不敢光明正 傲自大。 大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！ 【例句】11月份南飞的鸟群，目空一切地从我 (闻一多《最后一次讲演》) 们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢 169.挑拨离间 的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。 【解释】原指没有根据的话，现在多指在别人 (利奥波德《大雁归来》) 背后散布的诬蔑、中伤的说法。 164.偷偷摸摸 【例句】反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见 【解释】形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。 联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力 量了吗？ (闻一多《最后一次讲演》) 【例句】与秋天一样，我们的春雁每天都要去 170.格物致知 玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行 【解释】格，推究。致，求得。探究事物原理， 的。 (利奥波德《大雁归来》) 从而获得知识。 165.海枯石烂 【例句】格物致知的目的，是使人能达到诚意、 【解释】大海干涸，岩石成土。形容经历极长 正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家 久的时间。比喻坚定的意志永远不变。 的最高理想一平天下。 【例句】真的有“海枯石烂”的时候。 (丁肇中《应有格物致知精神》) (陶世龙《时间的脚印》) 171.袖手旁观 第三单元 【解释】把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻 166.豁然开朗 人置身事外、不帮助别人。 【解释】豁然，开阔的样子。开朗，地方开阔。 【例句】比如，我们要知道竹子的性质，就要特 光线充足。形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞 地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子 亮。引申为由疑惑变为通晓领悟。 切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁 【例句】初极狭，才通人。复行数十步，豁然开 观就可以得到知识的。 朝。 (陶渊明《桃花源记》) (丁肇中《应有格物致知精神》) 32 第一部分基础知识口 172.不知所措 【例句】名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡 【解释】不知道怎么办才好，形容处境为难或 辩了。 (王选《我一生中的重要抉择》)》 心神慌乱。 178.平易近人 【例句】中国学生往往念功课成绩很好，考试 【解释】比喻态度温和，对人和蔼可亲，没有架 都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主 子，使人容易接近。也指文字浅显，容易理解。 意时，就常常不知所措了。 【例句】名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就 (丁肇中《应有格物致知精神》) 是巴结别人了。（王选《我一生中的重要抉择》） 173.多多益善 179.不修边幅 【解释】形容一样东西或人等越多越好。益， 【解释】意思是随随便便，不拘小节。 更加，多。善，好。 【例句】名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家 【例句】有一种马太效应：已经得到的，他一个 的气质，凡人呢，就是流里流气的。 劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他永远 (王选《我一生中的重要抉择》) 得不到。 (王选《我一生中的重要抉择》) 180.行将就木 174.阳奉阴违 【解释】快要进棺材了。指人临近死亡。木， 【解释】指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地 指棺材。 里违背（当众同意背后反对）。 【例句】恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在 【例句】所以多数情况下，了解我的人还相信 他行将就木时，给他致命一击使其崩溃。 我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说 (顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》) 服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的 181.分崩离析 方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头 【解释】形容国家或集团分裂瓦解。 怎么回事。（王选《我一生中的重要抉择》） 【例句】5年过去了，在这期间，整个世界分崩 175.招摇撞骗 离析。 【解释】撞骗，寻机骗人。假借名义，到处炫 (顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》) 耀，进行蒙骗欺诈。 182.暴风骤雨 【例句】现在为了方正有些需要，事业需要，有 【解释】暴、骤，急速，突然。又猛又急的大风 时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。 雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 (王选《我一生中的重要抉择》) 【例句】同时，它们也是那些即将在暴风骤雨 中诞生的新生文明必不可少的支柱。 176.风口浪尖 (顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》) 【解释】比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。 183.担惊受怕 【例句】扶植年轻人我觉得是一种历史的潮 【解释】形容十分担心或害怕。害怕遭受祸害。 流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需 【例句】还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。 求刺激的风口浪尖上。 (顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》) (王选《我一生中的重要抉择》) 184.相辅相成 177.强词夺理 【解释】指两件事物互相配合，互相辅助，缺 【解释】指无理强辩，没理硬说成有理。 不可。 33 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 【例句】自信与它的姊妹平和总是携手并进， 匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮 相辅相成。 雾障中一现尊容。 (顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》) (马丽华《在长江源头各拉丹冬》) 185.自圆其说 191.接踵而至 【解释】指说话的人能使自己的论点或说法没 【解释】形容人或事物一个又一个接连不断地 有漏洞。 到来。 【例句】从道义上讲，这反而是可以自圆其说的。 【例句】此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝 (顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》) 酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖 口第五单元 颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食… 186.怒不可遏 (马丽华《在长江源头各拉丹冬》) 【解释】愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 192.历历在目 遏，止。 【解释】历历，清楚，分明的样子。指远方的景 【例句】人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦 物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚 被压迫竞会这样怒不可遏。（梁衡《壶口瀑布》） 楚地重现在眼前。 187.震耳欲聋 【例句】从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰 【解释】形容声音很大，耳朵都快震聋了。 峰、平坦辽阔的冰河历历在目。 【例句】除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛 (马丽华《在长江源头各拉丹冬》) 声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个 193.川流不息 可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将 【解释】川，河流。形容行人、车马等像水流一 我们吞没。 (梁衡《壶口瀑布》) 样连续不断。 188.前呼后拥 【例句】风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何 【解释】前面有人吆喝开路，后面有人围着保 往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不 护。旧时形容官员出行，随从的人很多。 息。 (马丽华《在长江源头各拉丹冬》) 【例句】河水从五百米宽的河道上排排涌来， 194.漫不经心 其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡， 【解释】漫，随便。随随便便，不放在心上 前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆 【例句】永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫 白雪。 (梁衡《壶口瀑布》) 不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。 189.安营扎寨 (马丽华《在长江源头各拉丹冬》) 【解释】指部队驻扎下来。也比喻建立临时的 195.霓裳羽衣 劳动或工作基地。 【例句】我随电影摄制组走向各拉丹冬，就近 【解释】指仙人的衣服。 安营扎寨。（马丽华《在长江源头各拉丹冬》） 【例句】洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披 190.风云变幻 霓裳羽衣的纯洁天使。 【解释】像风云那样变化不定。比喻时局变化 (马克·吐温《登勃朗峰》) 迅速，动向难以预料。 196.轻歌曼舞 【例句】远不是秋高气爽时节的明媚，这一个 【解释】音乐轻快，舞姿优美。 风云变幻的季节里，气势磅礴的密云来去匆 【例句】但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕， 34 第一部分基础知识 轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛 ⑦第二单元 网一般。 (马克·吐温《登勃朗峰》) 203.断章取义 197.瞬息万变 【解释】断，截取。章，篇章。不顾全篇文章的 【解释】在极短的时间内就有很多变化。形容 内容，而只根据需要，孤立地截取其中的一段 变化很多很快。 或一句的意思。指引用与原意不符。 【例句】这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘 【例句】我是把《礼记》里头的两句话，断章取 忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光 义造出来的。 (梁启超《敬业与乐业》) 灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。 204.不二法门 (马克·吐温《登勃朗峰》) 【解释】比喻最好的或独一无二的方法。 198.纷至沓来 【例句】但我确信“敬业乐业”四个字，是人类 【解释】形容接连不断的到来。 生活的不二法门。 (梁启超《敬业与乐业》) 【例句】这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘 205.言不及义 忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光 【解释】及，涉及。义，正经的道理。指净说些 灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。 无聊的话，没有一句正经的。 (马克·吐温《登勃朗峰》) 【例句】群居终日，言不及义，好行小慧，难矣 199.名副其实 哉！ (梁启超《敬业与乐业》) 【解释】名声或名义和实际相符。 206.强聒不舍 【例句】如我所说吧一我可是名副其实的车 【解释】唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使 夫之王啊。 (马克·吐温《登勃朗峰》) 人厌烦。 200.亭台楼阁 【例句】我自己常常力求这两句话之实现与调 【解释】泛指多种供游赏、休息的建筑物。 和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。 【例句】我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花 (梁启超《敬业与乐业》) 与树。 (阿来《一滴水经过丽江》) 207.敬业乐业 201.目眩神迷 【解释】对自己的事业很尽职，从工作中找乐趣。 【解释】眼花缭乱，心神摇荡。 【例句】但我确信“敬业乐业”四个字，是人类 【例句】潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。 生活的不二法门。（梁启超《敬业与乐业》） (阿来《一滴水经过丽江》) 208.理至易明 九年级上册 【解释】道理极容易明白。至，极其。 【例句】但必先有业，才有可敬、可乐的主体， ⑦第一单元 理至易明。 (梁启超《敬业与乐业》) 202.红装素裹 209.荡然无存 【解释】指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天 【解释】空荡荡的什么东西也不存在了。形容 晴，红日与白雪交相辉映的壮丽景色。 东西完全失去，一点没有留下。 【例句】须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 【例句】从前他们对巴特农神庙怎么干，现在 (毛泽东《沁园春·雪》) 对圆明园也怎么千，不同的只是千得更彻底， 35 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 更漂亮，以至于荡然无存。（雨果《就英法联 215.一意孤行 军远征中国致巴特勒上尉的信》) 【解释】指不接受别人的劝告，顽固地按照自 210.富丽堂皇 己的主观想法去做。含贬义。 【解释】富丽，华丽。堂皇，雄伟，盛大。形容建筑 【例句】尤其是当有外人在场的时候，还要 物宏伟豪华，气势盛大。也形容诗文辞藻华丽。 意孤行，恕我直言，这样的人简直愚蠢到了极 【例句】法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今 点！ (利哈乔夫《论教养》) 216.自吹自擂 天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物 【解释】擂，打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比 主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。（雨 喻自我吹嘘。含贬义。 果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》) 【例句】有教养的人待人处世绝不会自吹自 211.丰功伟绩 擂。 (利哈乔夫《论教养》) 【解释】丰，大。伟大的功绩。 217.矫揉造作 【例句】丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者， 【解释】把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器 一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满 物。形容过分做作，极不自然。 了箱箧。（雨果《就英法联军远征中国致巴特 【例句】有些人有一种错觉，似乎优雅风度就 勒上尉的信》) 是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫 212.彬彬有礼 无意义的忸怩作态。（利哈乔夫《论教养》） 【解释】彬彬，原意为文质兼备的样子，后形容 218.附庸风雅 文雅。形容文雅有礼貌的样子。 【解释】为了装点门面而结交文人，参加有关 【例句】假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬 文化活动。（多含贬义） 【例句】有些人有一种错觉，似乎优雅风度就 彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大 是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫 发雷霆一那就可以肯定他不是一个有教养 无意义的忸怩作态。（利哈乔夫《论教养》） 的人。 (利哈乔夫《论教养》) 219.忸怩作态 213.大发雷霆 【解释】具有矫揉造作或夸张的性格；不是天 【解释】霆，极响的雷，比喻震怒。比喻大发脾 然或自然的。 气，大声斥责。 【例句】有些人有一种错觉，似乎优雅风度就 【例句】假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬 是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫 彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大 无意义的忸怩作态。（利哈乔夫《论教养》） 发雷霆 —那就可以肯定他不是一个有教养 220.随机应变 的人。 (利哈乔夫《论教养》) 【解释】机，时机，形势。随着情况的变化灵活 214.随心所欲 机动地应付。 【解释】随，任凭。欲，想要。随着自己的意 【例句】如果你懂得了这一点，再加上几分随 思，想要干什么就干什么。中性或贬义，根据 机应变的智慧，那么风度就会自动来到你的 具体语境而定。 身边。 (利哈乔夫《论教养》) 【例句】把音量放得很大，或者随心所欲地高 221.自惭形秽 声说话 一那么，可以断定这个人缺乏教养。 【解释】原指因自己的容貌举止不如别人而感 (利哈乔夫《论教养》) 到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 36 第一部分基础知识口 【例句】面对那句“人的心灵应该比大地、海洋 或代人受过。 和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭 【例句】然费时弥久，精神的小屋也定须住进 形秽。 (毕淑敏《精神的三间小屋》) 你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃 222.间不容发 僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 【解释】两物中间容不下一根头发，形容事物 (毕淑敏《精神的三间小屋》) 之间距离极小，也形容情势极其危急。 228.相得益彰 【例句】这些复杂对立的情感，林林总总，会将 【解释】益，更加。彰，显著。指相互帮助，互 这间小屋挤得满满的，间不容发。 相补充，更能显出各自的长处。 (毕淑敏《精神的三间小屋》) 【例句】规划自己的职业生涯，使事业和人生 223.金戈铁马 呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精 【解释】戈闪耀着金光，马配备了铁甲。比喻 神小屋坚固优雅的要诀。 战争。也形容战士持枪驰马的雄姿。 (毕淑敏《精神的三间小屋》) 【例句】在某一个金戈铁马之夜，它们会无师 。第四单元 自通，与天地呼应，铮铮作响。 229.松松爽爽 (毕淑敏《精神的三间小屋》)》 【解释】形容轻松畅快。 224.形销骨立 【例句】宏儿听得这话，便来招水生，水生却松 【解释】销，消瘦。形容身体极其消瘦。 【例句】假如恨比爱多，小屋就会凄风苦雨，愁 松爽爽同他一路出去了。 (鲁迅《故乡》) 云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。 230.与日俱增 (毕淑敏《精神的三间小屋》) 【解释】与，跟，和。随着时间的推移而不断 225.抽丝剥茧 增长。 【解释】丝得一根一根地抽，茧得一层一层地 【例句】果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。 剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步 可是父亲的希望却与日俱增。 很有层次。 (莫泊桑《我的叔叔于勒》) 【例句】因为我们对自身的认识，也如抽丝剥 231.十拿九稳 茧，需要水落石出的流程。 【解释】十成的几率，占了九成。比喻很有把 (毕淑敏《精神的三间小屋》) 握，十分可靠。 226.鸠占鹊巢 【例句】对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大 【解释】斑鸠不会做巢，常强占喜鹊的巢。比 家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这 喻强占别人的居处。也比喻以霸道强横的方 位叔叔的钱置一所别墅。 式坐享别人的成果。（含贬义） (莫泊桑《我的叔叔于勒》) 【例句】然费时弥久，精神的小屋也定须住进 你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃 232.郑重其事 僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 【解释】郑重，审慎，严肃认真。形容说话做事 (毕淑敏《精神的三间小屋》) 时态度非常严肃认真。（含褒义） 227.李代桃僵 【例句】我一直盯着父亲，看他郑重其事地带 【解释】僵，枯死。李树代替桃树而死。原比 着两个女儿和女婿向那个衣服褴楼的年老水 喻兄弟互相爱护互相帮助。后借指以此代彼 手走去。 (莫泊桑《我的叔叔于勒》) 37 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 233.置之不理 【例句】他们在前仆后继的战斗，不过一面总在 【解释】之，代词，它。理，理睬。放在一边，不 被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所 理不睬。 知道罢了。（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》） 【例句】他对杜小康带着哭腔的请求，置之不 239.自欺欺人 理，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲儿赶向 【解释】欺骗自己，也欺骗别人。（含贬义） 前方。 (曹文轩《孤独之旅》) 【例句】要论中国人，必须不被搽在表面的自 234.歇斯底里 欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊 【解释】指情绪异常激动，举止失常，通常用于 梁。 (鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) 形容对于某件事物的极度情绪。 240.不足为据 【例句】临近中午时，雷声已如万辆战车从天 【解释】足，够得上。据，证据。不能作为依据。 边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开 【例句】自信力的有无，状元宰相的文章是不 足为据的，要自己去看地底下。 始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 (鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) (曹文轩《孤独之旅》) 241.求神拜佛 口第五单元 【解释】礼拜神仙，请求保佑。 235.怀古伤今 【例句】现在是既不夸自己，也不信国联，改为 【解释】追念古代的事情，感伤现在的事情。 一味求神拜佛，怀古伤今了—却也是事实。 指一种落寞、倒退、悲观的思想情绪。 (鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) 【例句】现在是既不夸自己，也不信国联，改为 242.不攻自破 一味求神拜佛，怀古伤今了—却也是事实。 【解释】无须攻击，自己就会破灭。形容论点 (鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) 站不住脚，经不起反驳或攻击。 236.埋头苦干 【例句】我们若能这样追问，一切虚妄的学说 【解释】专心一意地刻苦工作。（含褒义） 便不攻自破了。（顾颉刚《怀疑与学问》） 【例句】我们从古以来，就有埋头苦干的人，有 243.根深蒂固 拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法 【解释】比喻基础深厚，不容易动摇。 的人…（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》） 【例句】“正确答案只有一个”这种思维模式， 237.舍身求法 在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 【解释】舍身，舍弃身体。求法，寻求佛法。原 (罗迦·费·因格《谈创造性思维》) 指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻 244.行之有效 为了追求真理而不惜牺牲自己。 【解释】实行起来有成效。指某种方法或措施 【例句】我们从古以来，就有埋头苦千的人，有 已经实行过，证明很有效用。 拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法 【例句】由于情况的变化，原来行之有效的方 人…。 (鲁迅《中国人失掉自信力了吗》) 法，到了现在往往不灵了。 238.前仆后继 （罗迦·费·因格《谈创造性思维》) 【解释】仆，倒下。继，接着，跟上。前面的倒245.孜孜不倦 下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮 【解释】指工作或学习勤奋努力，不知疲倦。孜 烈。（含褒义） 孜，勤勉、不懈怠。不倦，不知疲倦。（含褒义） 38 第一部分基础知识口 【例句】有人是这样回答的：“富有创造力的人 境，等死而已，不能创造。 总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊 (陶行知《创造宣言》) 博。” (罗迦·费·因格《谈创造性思维》) 252.走投无路 246.持之以恒 【解释】投，投奔。无路可走，已到绝境。比喻 【解释】长久坚持下去，有恒心、毅力坚强。 处境极困难，找不到出路。 【例句】创造性的思维，必须有探求新事物并 【例句】有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境， 为此而活用知识的态度和意识。在此基础 等死而已，不能创造。 (陶行知《创造宣言》) 上，持之以恒地进行各种尝试。 (罗迦·费·因格《谈创造性思维》) 口第六单元 247.不言而喻 253.面面厮觑 【解释】不用说就可以明白。喻，明白。 【解释】互相望着发愣。 【例句】不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、 【例句】只见这十五个人，头重脚轻，一个个面 爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 面厮觑，都软倒了。（施耐庵《智取生辰纲》） (罗迦·费·因格《谈创造性思维》) 254.喏喏连声 248.轻而易举 【解释】喏喏，应诺声。恭敬地连连答应。 【解释】形容事情容易做，不费力。比喻事情 【例句】我在东京太师府里做奶公时，门下官 简单。 军见了无千无万，都向着我喏喏连声。 【例句】然而在大多数情况下，即便是他们，也 (施耐庵《智取生辰纲》) 并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 255.不省人事 (罗迦·费·因格《谈创造性思维》) 【解释】省，知觉。指昏迷过去，失去知觉，也 249.画龙点睛 指不懂人情世故。 【解释】多比喻写文章或讲话时，在关键处用 【例句】范进得知中举的消息后，喜得手舞足 几句话点明实质，使内容生动有力。 蹈，不幸跌了一跤，牙关紧咬，不省人事。 【例句】刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点 (吴敬梓《范进中举》) 睛。 (陶行知《创造宣言》) 256.不由分说 250.自暴自弃 【解释】由，听从，顺便。分说，辩白，解说。不 【解释】暴，糟蹋、损害。弃，鄙弃。自己瞧不 容人分辩解释。 起自己，甘于落后或堕落。 【例句】他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！ 【例句】慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可 好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞 以自暴自弃呀！可见无能也是借口。 跑，把报录人和邻居都吓了一跳。 (陶行知《创造宣言》) (吴敬梓《范进中举》) 251.山穷水尽 257.三顾茅庐 【解释】穷，尽。山和水都到了尽头，前面再也 【解释】顾，拜访。茅庐，草屋。原为汉末刘备 无路可走。比喻陷入绝境。 三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事。比喻一再 【例句】有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝 诚心地邀请。 39 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 【例句】诸葛亮终于被刘备三顾茅庐的真诚给 263.取义成仁 打动了。 【解释】即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全 258.如雷贯耳 仁义，不惜牺牲生命。课文里指为了人民的 【解释】贯，贯穿，进入。响亮得像雷声传进耳 解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全、 朵里。形容人的名声大。 实现。 【例句】玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚夫，久 【例句】取义成仁今日事，人间遍种自由花 闻先生大名，如雷贯耳。”（罗贯中《三顾茅庐》） (陈毅《梅岭三章》) 259.思贤如渴 。第二单元 【解释】思慕贤才，有如口渴亟须饮水。形容 264.不屑置辩 求才的心情非常迫切。 【解释】认为不值得分辩。 【例句】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽 【例句】孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩 英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻… 的神气。 (鲁迅《孔乙己》) (罗贯中《三顾茅庐》) 265.无精打采 260.箪食壶浆 【解释】形容精神不振，提不起劲头。 【解释】食，食物。浆，汤。百姓用箪盛饭，用 【例句】商店和饭馆的门无精打采地敞着，面 壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受 对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 到群众热烈拥护和欢迎的情况。 (契诃夫《变色龙》) 【例句】将军身率益州之众以出秦川，百姓有不 266.无缘无故 箪食壶浆以迎将军者乎？（罗贯中《三顾茅庐》） 【解释】没有一点原因。 261.顿开茅塞 【例句】忽然，这贱畜生无缘无故就咬了我的 【解释】顿开，立刻开通。茅塞(S©)，谦辞，表示 手指头一口… (契诃夫《变色龙》) 自已无知，思想闭塞，好像心里被茅草堵住了一 267.异想天开 样。比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。 【解释】比喻凭空的、根本没有的事情。指想 【例句】玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言， 法很不切实际，非常奇怪。 顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。但荆州 【例句】你那手指头一定是给小钉子弄破的， 刘表、益州刘璋，皆汉室宗亲，备安忍夺之？” 后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。 (罗贯中《三顾茅庐》) (契诃夫《变色龙》) 268.千钧之力 九年级下册 【解释】形容力量很大。 。第一单元 【例句】那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁 262.血雨腥风 也动弹不得。 (阿城《溜索》) 【解释】风里夹着腥味，雨点带着鲜血。形容 269.战战兢兢 疯狂杀戮的凶险气氛或环境。 【解释】战战，恐惧的样子。兢兢，小心谨慎的 【例句】投身革命即为家，血雨腥风应有涯。 样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也 (陈毅《梅岭三章》) 形容小心谨慎的样子。 40 第一部分基础知识们 【例句】战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往 【例句】现在，只有一个人能搭救何满子；但 下看不得，命在天上！” (阿城《溜索》) 是，何满子望眼欲穿，这颗救命星却迟迟不从 270.一气呵成 东边闪现出来。 (刘绍棠《蒲柳人家》) 【解释】一口气做成。形容文章结构紧凑，文 口第四单元 气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不 277.高谈阔论 间断地完成。 【解释】高，高深。阔，广阔。无拘无束地高声 【例句】一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短 发表宏论；空泛而漫无边际的谈论；多指不着 句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不 边际地大发议论。 倒嗓子。 (刘绍棠《蒲柳人家》) 【例句】读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 271.不知好歹 其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也， 【解释】不知道好坏。多指不能领会别人的好意。 最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世 【例句】有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一 判事之际。 (弗朗西斯·培根《谈读书》) 丈青大娘一眼，没好气地说… 278.味同嚼蜡 (刘绍棠《蒲柳人家》) 【解释】像吃蜡一样，没有一点味道。形容写 272.妙手回春 文章或讲话枯燥无味。 【解释】比喻将快死的人救活。指医生医术高明。 【例句】书亦可请人代读，取其所作摘要，但只 【例句】这个小村大人小孩有个头疼脑热，都 限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹 来找地妙手回春。 (刘绍棠《蒲柳人家》) 如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。 273.两肋插刀 (弗朗西斯·培根《谈读书》) 【解释】两边肋骨插上刀，表示不怕死。指为 279.吹毛求疵 朋友敢于冒险，甘愿做出极大的牺牲。 【解释】疵，缺点、毛病。刻意挑剔毛病，寻找 【例句】他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为 差错。也指细致到烦琐、挑剔的地步。 朋友敢两肋插刀。 (刘绍棠《蒲柳人家》) 【例句】如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈 274.如坐针毡 皆吹毛求疵之人。 【解释】像坐在插着针的毡子上。形容心神不 (弗朗西斯·培根《谈读书》) 定，坐立不安。 280.寻章摘句 【例句】他本是个整天跑野马的孩子，从早到 【解释】搜寻，摘取文章的片段词句。指读书 晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像 时仅局限于文字的推求。也指写作时堆砌现 芒刺在背。 (刘绍棠《蒲柳人家》) 成词句，缺乏创造性。 275.天伦之乐 【例句】读书时不可存心诘难作者，不可尽信 【解释】伦，人与人的关系。指父子、兄弟、夫 书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细 妻、亲戚之间的关系。指家庭亲人之间团聚 思。 (弗朗西斯·培根《谈读书》) 的欢乐。形容家庭之乐。泛指家庭的乐趣。 281.狂妄自大 【例句】何大学问也不是不疼爱孙子。他每趟 【解释】形容人十分骄傲自满。 赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天 【例句】一下子想完全读懂所有的书，特别是 伦之乐。 (刘绍棠《蒲柳人家》) 完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大 276.望眼欲穿 的人以外，谁也不敢这样自信。 【解释】眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。 (马南邮《不求甚解》) 41 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版）】 282.开卷有益 287.心旷神怡 【解释】打开书本，总有益处。开卷，打开书 【解释】旷，开阔。怡，愉快。心境开阔，精神 本，指读书。益，好处。 愉快。 【例句】重要的书必须常常反复阅读，每读一次 【例句】本来没有表现出诗人的情绪，然而玩 都会觉得开卷有益。（马南邮《不求甚解》 味起来，自觉有一种闲情逸致，令人心旷神 283.身临其境 怡。 (朱光潜《无言之美》) 【解释】临，到。境，境界，地方。亲自到了那 288.轻描淡写 个境地，获得某种切身感受。 【解释】原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。 【例句】要深入全面地认识对象，必须身临其 现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。 境，长期观察。 (李可染《山水画的意境》) 【例句】但是大手笔只选择两三件事轻描淡写 284.胸有成竹 一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。 (朱光潜《无言之美》) 【解释】原指画竹子时心里已有一幅竹子的形 289.栩栩如生 象。后比喻在做事之前已经拿定主意。 【解释】栩栩，活泼生动的样子。指艺术形象 【例句】齐白石画虾，就是在长期观察中，在不 非常逼真，如同活的一样。注意：一定是指 断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了， “并非活的”。 也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在 【例句】但是大手笔只选择两三件事轻描淡写 胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的 一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。 程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以 (朱光潜《无言之美》) 生命。 (李可染《山水画的意境》) 290.目不忍睹 285.浮光掠影 【解释】眼睛不忍看，形容景象很凄惨。 【解释】比喻印象不深刻，好像水面的光和掠 【例句】在这种极刑之下，未死之前当然有一 过的影子一样，一晃就消逝。 种悲伤惨戚、目不忍睹的一顷刻。 【例句】过去见一位作者出外写生，两个礼拜 (朱光潜《无言之美》) 就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可 291.信手拈来 能深刻认识对象，更不可能创造意境。 【解释】信手，随手。拈，用手指捏取东西。随 (李可染《山水画的意境》) 手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词 286.铢两悉称 语或应用典故，用不着怎么思考。 【解释】形容两方面轻重相当或优劣相等。铢 【例句】以上是从各种艺术中信手拈来的几个 两，比喻微小之处。 实例。 (朱光潜《无言之美》) 【例句】或者我们问得再直截一，点，假使语言文 。第五单元 字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之 292.哗众取宠 于心的铢两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上 【解释】用言论行动迎合众人，以博得好感或 所应希求的一件事？ (朱光潜《无言之美》) 拥护。（含贬义） 42 第一部分基础知识口 【例句】他其实只会做几首谈情说爱的山歌， 上落下，男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。 时而说些哗众取宠的大话罢了，并没有什么 (孙鸿《枣儿》) 大本领。 [郭沫若《屈原》（节选）] 297.无可奈何 293.赫赫扬扬 【解释】奈何，如何，怎么办。指感到没有办 【解释】赫赫，显赫的样子。①光明盛大的样 法，只有这样了。 子。②形容兴旺显赫。 【例句】男孩无可奈何地走到老人跟前，我就 【例句】福聚德已是赫赫扬扬，名噪京师。 捡了一颗，我没有吃，给你。（孙鸿《枣儿》） [何翼平《天下第一楼》（节选）] ⑦第六单元 294.另请高明 298.一鼓作气 【解释】另外请一个较高明的人，意即不想受 【解释】第一次击鼓时能够鼓起士气。比喻趁 委托或聘请。 劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。 【例句】罗大头（故意拿糖），今天我不烤了，你们 【例句】一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》 另请高明吧！（甩手就走） 299.门庭若市 [何翼平《天下第一楼》（节选）门 【解释】门前和院子里像集市一样。形容往来 295.喃喃自语 人很多，十分热闹。 【解释】喃喃，连续不断地小声说话。小声地 【例句】令初下，群臣进谏，门庭若市。 自已跟自己说话。 (《邹忌讽齐王纳谏》) 【例句】老人从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起 300.妄自菲薄 一把枣儿，喃喃自语，怎么还没人来吃枣儿 【解释】妄，胡乱的。菲薄，小看，轻视。随意 呢？多好的束儿。 (孙鸿《枣儿》) 地看轻自已。形容自卑。 296.蹑手蹑脚 【例句】不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之 【解释】形容走路时脚步放得很轻。 路也。 (诸葛亮《出师表》) 【例句】男孩从台侧探了探头，一颗枣儿从树 二、中考常见成语误用六大类型 (一)对象误用 4.络绎不绝：特指人、马、车、船等。不能指图书、 1.花枝招展：指女子打扮艳丽，不能用于男子。 文化传承等。注意和“川流不息”区分，“川流不 2.人声鼎沸：形容人声嘈杂，只能用于听觉。 息”的描述范围更广，对象是所有东西。 3.骇人听闻：多指社会上发生的坏事听了使人害 误用示例：这家书店的新书络绎不绝，吸引 怕。如果是假消息，用“耸人听闻”。 了许多爱书之人前来选购。（分析：不能指 图书。) 误用示例：这部电影的剧情太骇人听闻了， 5.戛然而止：特指声音。不能指其他的。 主角的复仇计划让人毛骨悚然。（分析：电 影是虚构故事，即使情节恐怖，也不属于社 误用示例：他的演讲戛然而止，观众纷纷鼓 会现实事件，因此用词不当。) 掌。（分析：该成语仅用于声音突然停止， 不能用于动作或事件的中断。) 43 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 6.妙手回春：专指医术高明。 2.一气呵成：可指文章结构紧凑，也可指做事安 排紧凑。 误用示例：半个多世纪以来，三代塞罕坝人 以坚忍不拔的斗志，在荒凉的塞北高原营 误用示例：他跑步时一气呵成，全程没有停 造了郁郁葱葱的百万亩林海，演绎了妙手 歇。[分析：跑步是肢体动作，应使用“一鼓 回春的人间奇迹。（分析：句中用“演绎妙 作气”（趁劲头足时一口气完成）或“连续 手回春”形容造林成就，属于强行套用，应 不断”] 改为“改天换地”。) 3.开卷有益：指打开书本读书是有好处的，不是 7.天伦之乐：专指家庭亲人之间，师生等关系都 指开卷考试。 不可以用。 误用示例：同学们都觉得道法考试可以带 误用示例：我们一家人和爱华一起共享天 书这种形式很好，开卷有益。（分析：该成 伦之乐，其乐融融。（分析：“天伦之乐”只 语指读书有益，不能用于“开卷考试”。) 能用于亲人之间。) 4.浮光掠影：观察不细致，印象不深刻。与“灯光” 8.马革裹尸：指战死疆场。不能用于指其 “影子”无关。 他的“死”。 5.触目伤怀：看到的情况让人感到伤心。不能指 9.箪食壶浆：指欢迎军队，不能用于其他的欢迎 听到的。 场面。 误用示例：听到这个消息，他触目伤怀，泪 10.根深蒂固：不能指大树根深蒂固。 流满面。（分析：该成语仅用于“看到”的场 11.味同嚼蜡：不能指食物的味道。 景，不能用于形容“听到”。) 12.参差不齐：指长短、高低、大小、水平不一致。 不能用于指时间和意见不统一。注意和“良 6.名副其实：名声和实际相符。注意不是不相符。 莠不齐”（比喻好人坏人夹杂在一起）区分，“良 7.豁然开朗：①指由狭窄幽暗变为开朗明亮。 莠不齐”更多指品质。 ②指通晓领悟。不指性格开朗。 13.油然而生：自然地产生某种情感。不指植物 8.不以为然：不认为是正确的。注意辨析，“不以 生长。 为意”指不重视。 14.惟妙惟肖：指描写、刻画、模仿。不能形容天然 误用示例：老师提醒他作业要认真检查，但 的东西。 他不以为然，结果错了好几道题。（分析： 15.抑扬顿挫：专指声音高低起伏。不能指动作、 句中想表达的是“不重视、没当回事”，应使 故事情节。 用“不以为意”) (二)望文生义 1.间不容发：形容情势极其危急。 9.群蚁排衙：指排列整齐。 10.海市蜃楼：可以指自然现象，也可指虚无缥缈 误用示例：他的发丝稠密间不容发，显得很 的事物。 精神。（分析：该成语形容情势危急，与“头 11.正襟危坐：端正坐着，形容严肃或拘谨。只是 发”无关。) 端正坐着，没有严肃或拘谨之意不能用。 44 第一部分基础知识口 19.如释重负：解除精神压力后心情轻松愉快。 误用示例：学生们在图书馆里正襟危坐， 不能用于指放下背着的东西后如释重负。 专注地阅读着自己喜爱的书籍。（分析： 20.身临其境：亲身到了那个境地，强调亲身体 句中描述的是学生自然、专注地阅读的场 验。注意比较“设身处地”。如果是“设想”，就 景，没有表现出严肃或拘谨的意味。)》 用“设身处地”。 12.坦荡如砥：形容道路平坦，“坦荡如砥”不等于 误用示例：虽然她还没有自己的孩子，但通 坦荡，不能用于指人。 过看这部纪录片她已经能身临其境地感受 13.因地制宜：根据各地的具体情况制定适宜的 到做母亲的不易。（分析：混淆了“身临其 办法。注意成语中的“地”，没有“地”不能用 境”与“设身处地”，句中“通过纪录片感受” “因地制宜”。 属于间接体验，并非真正“亲身体验”。) 误用示例：我们要因地制宜地选择合适的 21.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完， 衣服来搭配今天的场合。（分析：例句中 多指自然景物。不胜收，不是“来不及收拾”。 将“地”错误地理解为“场合”，完全改变了 22.妙手偶得：妙手（技艺或文学素养高）十偶得 成语的本义。) (偶然得到)。妙手偶得不等于偶得，没有妙手 14.天衣无缝：严密，没有破绽。有缺陷不完美的， 就不能用“妙手偶得”，很多例句错把偶然得 不能用“天衣无缝”。 到的东西用妙手偶得。 误用示例：他在路边妙手偶得捡到一百 误用示例：这件衣服做工精细，针脚整齐， 块钱。 看起来天衣无缝。（分析：句中用于形容 衣服做工，虽然想表达“做工好”，但该成 23.三顾茅庐：指诚心诚意一再邀请。多指邀请 语不适用于具体物品的物理外观，如针 人才出山。 脚、接缝，而应指抽象事物的完美性。) 24.振聋发聩：声音很大，用语言文字唤醒糊涂的 人。单纯形容声音大用“震耳欲聋”。 15.平易近人：指为人和蔼，注意也指文字浅显。 16.不二法门：最好的，独一无二的。 误用示例：演唱会的音响效果太震撼了，歌 17.望眼欲穿：指殷切盼望。不能用于目送亲人 声振聋发聩，观众们都捂住了耳朵。（分 朋友离开。 析：例句中单纯形容声音巨大，属于物理层 面的听觉感受，应改用“震耳欲聋”。) 误用示例：过来预约时间，他还迟迟不到， 25.翻来覆去：来回翻身，多次重复。没有“翻找” 害得大家望眼欲穿。（分析：该成语带有 的意思。 强烈期待的情感色彩，句中大家并非“盼 26.人迹罕至：荒凉偏僻，人很少。如没有荒凉偏 望”他到来，而是因他迟到而感到焦急或 僻的意思，单纯指人少，不能用。 不耐烦，情感方向错误。) 27.歇斯底里：情绪失控、举止失常。 18.信手拈来：多指写文章，强调熟练，不能用于 28.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，像活的一 捡东西。 样，只用于雕刻或文学艺术作品中的艺术形象。 45 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 不能指课堂、动物、植物、演员饰演的角色。 13.孜孜不倦：褒义词，指工作或学习勤奋不知 误用示例：剧中孔乙己的扮演者是一位德 疲倦。 高望重的老艺术家，孔乙己的形象被他塑 14,海枯石烂：褒义词，意思是海水干涸、石头腐 造得栩栩如生。 烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远 不变。 29.面面厮觑：互相望着十发愣。 15.随机应变：褒义词，意思是随着情况的变化灵 30.大相径庭：彼此相差很远。 活机动地应付。 31.姗姗来迟：慢腾腾十晚了。 16.当之无愧：褒义词，担得起某种荣誉或某个职 32.巧妙绝伦：独一无二，无与伦比。 33.自惭形秽：自愧不如别人。 务，无须感到惭愧。 34.李代桃僵：①以此代彼；②代人受过。 ☆贬义词 (三)褒贬失当 1.不求甚解：贬义词。指读书学习只求懂得大 ☆褒义词 概，不求深刻理解。但是现在也有部分贬词褒 1.气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。注意：这个 用的情况需要注意。 词可以用于两个方面，即气势和怒气。 2.见异思迁：贬义词。指不安心工作。 2.锐不可当：褒义词。形容来势凶猛，不可阻挡。 3.随声附和：贬义词。没有主见。 不能用于坏人身上。 4.目空一切：贬义词。什么都不放在眼里。 3.叹为观止：褒义词。指美好的事物，不是好的 5.袖手旁观：贬义词。“袖手旁观”不等于旁观，强 事物不能用“叹为观止”。 调置身事外，不协助。例如只是旁观不需要协 4.相得益彰：褒义词。指互相帮助，互相补充，更 助的情况下不能用“袖手旁观”。 能显出各自的长处。 6.断章取义：贬义词。孤立地截取其中一段或一 5.殚精竭虑：褒义词。耗尽精力，费尽心思。注意 句的意思。 反义词是“处心积虑”，指费尽心思千坏事。 7.附庸风雅：贬义词，为了装点门面而结交文人， 6.自出心裁：褒义词。多指创作中有独特的构 参加有关的文化活动。 思，不落俗套。 8.鸠占鹊巢：贬义词，强占。 7.目不窥园：褒义词。专心致志，埋头苦读。 9.异想天开：贬义词。不切实际的想法。 8,鹤立鸡群：褒义词，才能和仪表在一群人中显 10.高谈阔论：贬义词。漫无边际，大发议论。 得突出。 11.吹毛求疵：贬义词，故意挑毛病，找错误。 9.前仆后继：褒义词，强调英勇壮烈，不怕牺牲。 不能大词小用。 12.寻章摘句：贬义词。不能理解为摘抄优美 10.精益求精：褒义词，（学术、技术、作品、产品等） 词句。 好了还求更好。 13.哗众取宠：贬义词。迎合众人博得好感。 11.锲而不舍：褒义词，意思是不停地雕刻。比喻 14.杞人忧天：贬义词。不必要的担忧。 有恒心，有毅力。 15.锋芒毕露：贬义词。好表现自己。 12.任劳任怨：褒义词，意思是不怕吃苦，也不怕 16.拈轻怕重：贬义词。接受工作时挑拣轻松容 招怨。 易的，害怕繁重的。 46 第一部分基础知识口 (四)语义重复 连用。 1.自言自语：后面可以接“说”“道”等，不算重复。 13.接踵而至：指人和事物一个又一个接连不断 2.妄自菲薄：过分地看轻自己。不能说“妄自菲 地到来。不能和“到来”连用。 薄别人”。 14.可歌可泣：值得歌颂+悲壮的事。“可”有值得 3.忍俊不禁：忍俊，忍不住笑。不能再和“笑”连 之意，不能说“值得可歌可泣”。 用。句末也不能接“哭”。 (五)搭配不当 漠不关心：不能带宾语。常用“对…漠不关心”。 误用示例：看到小狗的滑稽表演，她忍俊不 禁地捂住了嘴。（分析：“忍俊不禁”本身已 误用示例：他是一个性格十分淡漠的人，漠不 包含“笑”的动作，无需额外描写“捂住嘴”。) 关心国家大事。（分析：应改为“对国家大事 漠不关心”。) 4.无动于衷：衷，内心，不能再和“内心”连用。 5.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。不能和“唠叨” (六)谦辞误用 “说个不停”连用。 1.不耻下问：降低身份请教。只能用于向地位、 6.持之以恒：不能和“坚持”连用。 学问不如自己的人请教。 7.家喻户晓：不能和“知道”连用。 误用示例：小语学习很虚心，每到课间他都 8.兀兀穷年：不能和“一年”“一整年”等连用。 去办公室不耻下问地向老师请教。 9.纷至沓来：接连不断地到来，可以用于人，也可 用于物。不能和“不断地”连用。 2.诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦。（敬辞， 10.不期而至：不能说“突然不期而至”。 多形容别人) 11.微不足道：非常小，不值一提，句中不能再加 误用示例：我身为学习委员经常辅导同学 “不值一提”。 功课，诲人不倦。 12.销声匿迹：指人或动物消失了，不能与“隐藏” 巩固提升 (一)各类型成语运用即时练 1.下列各句加点词语运用，有5项是因为“对象误用”而使用不恰当，请找出来 A.音乐会上，小提琴手的演奏抑扬顿挫，观众如痴如醉。 B.这幅山水画中的飞鸟惟妙惟肖，仿佛下一秒就要振翅飞出画卷。 C.春天来了，校园里的樱花油然而生，吸引了许多学生拍照。 D.这部小说的情节戛然而止，留给读者无限遐想空间。 E.老中医医术精湛，许多疑难杂症经他治疗都能妙手回春。 F.战场上，将军马革裹尸的誓言让士兵们热血沸腾。 G.夜市里人潮涌动，叫卖声人声鼎沸，热闹非凡。 H.他穿得花枝招展，在舞台上跳起了街舞。 L,新闻中报道的连环杀人案细节骇人听闻，引发社会恐慌。 J.书店新到的畅销书络绎不绝，读者排队抢购。 47 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 2.下列各句加点词语运用，有5项是因为“望文生义”而使用不恰当，请找出来 A.这篇文章结构紧凑，一气呵成，读来令人酣畅淋漓。 B.听到这个噩耗，他不禁触目伤怀，痛哭失声。 C.他虽然没有去过现场，但通过VR设备已身临其境地感受到比赛氛围。 D.这件古董修复得天衣无缝，连专家都看不出修补痕迹。 E.这个方案是我们团队的不二法门，必须严格执行。 F.春日的花园里百花盛开，美不胜收，让人目不窥园。 G.老教授正襟危坐在书桌前，神情严肃地批改论文。 H.他信手拈来一片落叶，夹在书里当作书签。 I.面对领导的批评，他一副不以为然的样子，显然没放在心上。 J.这个新开的景区人迹罕至，非常适合喜欢安静的游客。 3.下列各句加点词语运用，有5项是因为“褒贬误用”而使用不恰当，请找出来 A.经过一代又一代科学家处心积虑地研究，这项技术终于取得了重大突破。 B.消防员们前仆后继地冲进火场，挽救了无数生命。 C.他做事总是吹毛求疵，连标点符号都要反复修改，确保论文完美。 D.小明的演讲高谈阔论，赢得了全场观众的热烈掌声。 E.她自出心裁的设计方案，让评委们眼前一亮。 F.面对困难，他随机应变，迅速找到了解决办法。 G.这位领导目空，切，从不听取下属的意见，团队效率极高。 H.志愿者们任劳任怨，连续工作十几个小时也不抱怨。 I他见异思迁，频繁跳槽，最终在适合自己的领域取得了成功。 J.这部小说的结局叹为观止，让读者回味无穷。 4.下列各句加点词语运用，有5项是因为“语意重复”而使用不恰当，请找出来 A,他总喜欢自言自语地说些奇怪的话。 B.面对失败，他从不妄自菲薄自己的实力。 C.小丑的表演太滑稽了，观众们忍俊不禁地哈哈大笑。 D.他对别人的苦难无动于衷，内心毫无波澜。 E.老师强聒不舍地唠叨了一整节课。 F.她持之以恒地坚持每天练习钢琴。 G,这个品牌家喻户晓 H,科研人员兀兀穷年，终于攻克了难题。 L订单纷至沓来，客户不断地涌入店铺。 J.这场战役可歌可泣，值得可歌可泣的英雄事迹。 48 第一部分基础知识口 (二)模老真题即时练 1.(2023·深圳中考)灿烂悠久的中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉之所在，它起源于远古歌舞祭 祀，发端于夏商周礼周易，奠基于先秦诸子学说，丰富于楚辞汉赋，兴盛于唐诗宋词，繁华于元明清市井 话本戏曲小说。深圳从2003年在全国率先确立“文化立市”战略至今，深圳市坚持把文化发展作为最重 要的战略任务之一，让文化成为城市凝聚力和创造力的不竭源泉，在建设文化强国的大业中贡献自己的 力量，彰显了文化强市的担当。近年来深圳涌现出一批思想（③）、艺术（④ )、制作 (⑤)的文艺精品，这座城市的文明水平和文化气质正汇聚成为提升城市核心竞争力的强大功能。 选词填空：请将下列三个词语选择填人文段中③~⑤处。（填入字母代号） A.精湛 B.精深 C.精良 2.(2025·深圳适应性考试)结合语境，在横线处填人一个成语，最恰当的一项是 ( 地名，是解读历史的文化密码，是连接传说、文字、图像与实物，通往历史的秘道。中国广袤大地 上的地理区域，大多因山命名、因水命名、因事命名，这些名字是一方水土历史、文化、性格、品位的集 中体现，与城市特色、时代风貌，是人类历史的活化石。地名的价值不言而喻，它不仅具有识 别地理位置的作用，还具有文化传承、审美教化的功能。同学们，让我们打开地名，打开一程文化之 旅，见山，见水，见自己吧！ A.相形见绌 B.相得益彰 C.相濡以沫 D.相去万里 3.(2025·深圳市南山区一模)除夕夜你和家人邀请爱华共享年夜饭，你写下的日记中成语使用不恰当 的一项是 妈妈精心准备的年夜饭色香味俱全，大家赞不绝口。我们共同举杯畅饮，互相赠送祝福，欢迎爱 华的到来，虽不是A.豪言壮语，却表达了我们对友人的浓浓情谊，爱华感动不已，连忙起身回敬。爱 华对饺子特别感兴趣，吃得B.津津有味，还不时向我们请教包饺子的技巧，他风趣的话语，让我们C. 忍俊不禁。我们一家人和爱华一起共享D.天伦之乐，其乐融融。 4.(2025·深圳市龙岗区一模)甲乙丙三处需依次填入意思合适的词语，最正确的一项是( 班主任新年寄语 亲爱的同学们，九年级的时光列车驶过旧岁的站台，来到崭新的节点。在此，老师想赠与你们几 句（甲） 过往的学习历程绝非（乙） 般划过，而是我们用汗水与智慧镌刻的成长印记。那些我们 于课堂上各抒己见、（丙) 的瞬间，在书本中心无旁骛、埋头苦读的时刻，都会让知识在你们 心间悄然扎根。你们似坚毅的行者，在求知的蜿蜒小径上孜孜不倦地探索，每一次的思索、每一回的 质疑，都在为那最终的茅塞顿开积蓄力量。老师相信，即使未来荆棘密布，也无法阻挡你们前行的 脚步。 A.缄言浮光掠影侃侃而谈 B.箴言浮光掠影侃侃而谈 C.箴言蜻蜓点水高谈阔论 D.缄言蜻蜓点水高谈阔论 49 口新课标中考宝典·语文（深圳专用版） 5.(2025·深圳市南山区二模)深圳，这座以创新为血脉的城市，四十余载的奋斗史诗被深深镌刻于莲 花山的拓荒牛雕塑中。从渔村蜕变为大湾区的明珠，无数建设者以“孺子牛”精神鞠躬尽瘁，将“三天 一层楼”的深圳速度化作永恒丰碑。而今的深圳人既传承着敢为人先的基因，又以 的工匠精神 雕琢文化品格。大鹏所城的青砖古厝与现代书吧相映成趣，观澜版画村的木刻技艺与数字艺术共谱 新章。漫步南头古城，不仅能在骑楼街巷触摸历史肌理，而且能透过非遗工坊的玻璃幕墙，看见年轻 匠人既执着于传统工艺的淬炼，又在光影艺术中探寻着文化传承的崭新维度。 请你结合语境，从下列选项中选出恰当的成语填在文段中的横线上。 A.不耻下问 B.目空一切 C.精益求精 6.(2025·深圳市龙岗区48校二模)碧空如洗，无人机穿梭于凤凰山森林公园，将AED(自动体外除颤 器)和急救包投掷至目的地，城市救护再添“新兵”；重症监护病房，医生借助AI的决策辅助，5秒内追 溯、整合诊疗全情；深圳艺术馆，VR设备让观众“穿越时空”，，“触碰”敦煌壁画中的飞天衣袂； 在家中，全球首款具身智能人形机器人，能做早餐，接待客人… 结合语境，在横线处填入一个成语，最恰当的一项是 ( ) A.历历在目 B.身临其境 C.不期而至 D.浮光掠影 7.(2025·深圳阶段检测)“行花街，转大运！”随着这句吉祥的口号，2025年1月22日至28日，深圳各 区迎春花市正式拉开帷幕。在这场盛大的花市中，一系列“③”的文化特色展演如同璀璨的星 辰，为整个活动增添了无限的魅力与光彩；东方岭南传统文化的深邃与韵味被罗湖区爱国路花市的 新春形象重新诠释；南山区花市“城南花开”还将在本次活动中上演“舞龙十醒狮”创意演出，舞龙和 醒狮是中华历史文化的佐证，是中华民族智慧的瑰宝，在这场文化盛典中还将“水”与传统文化融合， 寓意文化传承如水流般奔流不息，“④”。此次花市现场用科技塑造文化之美，营造多元消费场 景，聚焦经济新赛道，打造出了一个异彩纷呈的新春集市。 给文段中③④处分别选择恰当的词语填空。 A.琳琅满目 B.目不暇接 C.源远流长 D.一泻千里 8.(2025·深圳三模)家国情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。家，为我们提供了【甲】生命的土 壤；国，为我们筑起了【乙】风雨的屏障。自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、 洒热血。 填入【甲【乙】两处的词语，最恰当的一项是 A.滋润抵御 B.滋养抵御 C.滋润抵制 D.滋养抵制 9.（2025·深圳市盐田区二模)春日的深圳，像打翻了大自然的调色盘，满城花海，令人 。小盐与 小田制作了景点攻略地图，他们计划搭乘深圳地铁2/8号线，开启一场春日寻芳之旅。 下列四个词语中，填入“横线”处最不合适的一项是 ( A.目不暇接 B.目不转睛 C.目不窥园 D.目眩神迷 10.(2025·深圳一模)初见活动指南，同学们非常惊喜，纷纷发言。下列发言恰当的一项是( A.我曾来过松山湖景区，美丽的黄花让我印象深刻，如同浮光掠影。 B.从活动指南里可以看到，这里鲜花遍地，想来每个人都花枝招展 C.看到松山湖的赏花月活动如此丰富多彩，我出游的兴致油然而生。 D.“汉服体验”项目颇有文化气息，我们可以参与其中，附庸风雅。 50参 正文(P1~P8) 作业本(P9~P22) 测 正文 第一部分 基础知识 第一章字音字形 1.①广表②不言而喻 2.①淌②震撼 3.矫矫 4.①盛②魅 5.①鼎盛②娉婷③赫赫扬扬 6.①掷②溯 7.①亘②zhàng③蓬 8.①勾勒②流淌 9.①帷幕②瑰宝 10.①蓄②婉 第二章 词语运用 (一) 1.CDFH【解析】C.“油然而生”指情感自然产生，不能形容 植物生长；D.“戛然而止”仅用于声音，不能指故事情节中 断：F.“马革裹尸”指战死疆场，句中仅为“誓言”，未实现； H.“花枝招展”专指女子打扮，不能用于男性；J.“络绎不 绝”仅用于人、车等动态对象，不能指书籍。 2.BFHI叮【解析】B.“触目伤怀”只能用于视觉场景；F.“目 不窥园”指专心学习，与赏景无关；H.“信手拈来”指写作 熟练，不能用于捡东西；I.“不以为然”指不认为是正确的， 此处应为“不以为意”；J.“人迹罕至”需含“荒凉偏僻”义，不 能单纯指人少。 3.ACDGI【解析】A.“处心积虑”含贬义，指费尽心机千坏 事，不能用于褒扬科学家。应改为“殚精竭虑”；C.“吹毛求 疵”含贬义，指故意挑毛病，与“确保论文完美”的褒义语境 矛盾；D.“高谈阔论”含贬义，指空泛议论，不能用于赞美演 讲。应改为“妙语连珠”；G.“目空一切”含贬义，形容傲慢 自负，与“团队效率高”矛盾；L.“见异思迁”含贬义，指不安 心工作，与“取得了成功”矛盾。 4.BCEFJ【解析】B.“妄自菲薄”已含“自己”，不能接“自己 的实力”；C.“忍俊不禁”已含“笑”，不能接“哈哈大笑”；E “强聒不舍”已含“唠叨”，不能重复使用；F.“持之以恒”已 含“坚持”，不能重复；J.“可歌可泣”已含“值得”，不能接“值 得可歌可泣”。 (二) 1.BAC【解析】“思想精深”强调思想深刻、内涵丰富(“精深” 用于抽象事物)。“艺术精湛”形容技艺高超(“精湛”多用 于技艺、表演等)。“制作精良”指技术或工艺水平高(“精 良”多用于器物、制作等具体领域)。 2.B 参考答案 答案 试卷(P22~P28) 随堂小测(P28P32) 3.D【解析】D.“天伦之乐”泛指家庭的乐趣。天伦，指父子、 弟、夫妻等亲属关系。 4.B【解析】甲处：“赠与你们几句 ”应选“箴言”（劝 诫的话)。乙处：“绝非般划过”强调不肤浅，“浮光 掠影”（表面、不深入）正确。丙处：课堂讨论用“侃侃而谈” (自信从容地谈论)，“高谈阔论”含贬义，不符。故选B。 5,C【解析】A.“不耻下问”指向他人请教，与语境无关；B. “目空一切”含贬义，不符合文意；C.文中提到“工匠精神雕 琢文化品格”，强调追求极致，与“精益求精”（不断追求更 好)最契合。故选C。 6.B【解析】A.“历历在目”指过去的事情清晰重现于眼前， 侧重回忆，与VR的实时沉浸体验不符；C.“不期而至”指 意外到来，与语境无关；D.“浮光掠影”指观察不细致，含贬 义，与“逼真体验”矛盾。故选B。 7.B C 8.B 9.C【解析】C.“目不窥园”形容学习专心致志，十分刻苦。 10.C【解析】A.“浮光掠影”与语境不符；B.“花枝招展”不能 形容所有人；D.“附庸风雅”含贬义。故选C。 第三章病句辨析 1.老师相信，即使未来荆棘密布，也无法阻挡你们前行的 脚步。 2.金星的表面温度极高，约462摄氏度(864华氏度)。[或金 星的表面温度极高，462摄氏度(864华氏度)左右。] 3.他们有的活在动荡年代，却有着满腔爱国热情。 4.每一次跌倒都促使我们坚定地站起。 5.无忧树被视为佛教圣树，由此产生坐在无忧树下便能忘记 烦恼，笑逐颜开的说法。 6.他们在国家危急存亡关头，敢于挺身而出，甘愿献出自己 宝贵的生命。 7.D【解析】D.“极具视觉冲击力、有规律可循、汇聚包容”并 列不当。 8.D【解析】A“不仅…而且…”是递进复句关联词，不 是转折复句关联词，所以A错误；B.b句的主干应该是“深 圳孕育文化”“丰富的民间文化和传统文化”是“孕育”的宾 语，所以b错误；C.“敢闯敢试”“开放包容”都属于并列短 语，所以C错误；D.c句“深圳市以‘山海连城’为引领”缺少 宾语，在“为”后加“生态规划”句子就完整通顺了，所以D 正确。故选D。 9,①语序方面：“陶冶情操、收获知识、开启智慧”语序不当， 正确的逻辑顺序应先“收获知识”，再“开启智慧”，最后“陶 冶情操”，所以应改为“收获知识、开启智慧、陶冶情操”。 ②格式方面：邀请函的落款处，应先写邀请方“XX中学文 学社”，再写日期“2025年4月18日”，原邀请函此处顺序 颠倒，需调整过来。