第6课 被子植物的一生-【中考宝典】2026年生物总复习（深圳专用版）

第三单元植物的生活 0加 第三单元 植物的生活 第6课 被子植物的一生 知识梳理 知识点①生物学研究的重要方法一实验法 【课标要求】真实情境中的问题解决，通常需要综合运用科学、技术、工程学和数学等学科的概念、方法 和思想，设计方案并付诸实施，以寻求科学问题的答案或制造相关产品。 一、主要步骤 步骤 解题方法 方法一：由实验目的顺推问题，如某兴趣小组为探究“温度对种子萌发生长的影 响”，提出的问题是“温度对种子的萌发生长有影响吗？” ① 方法二：依据实验变量逆推问题，如为研究淀粉的消化过程，甲组加入清水，乙组加 入唾液。该实验提出的问题是“唾液对淀粉有消化作用吗？” 常用的作出假设模版：“实验变量会（或不会）影响生物的观察指标”或“实验变量与 ②作出 生物的观察指标有关（或无关）” ③设计实验方案 般结合对照实验设计时所遵循的三个基本原则进行分析( ④实施实验并记录 ⑤分析实验现象 准确描述实验现象，分析单一实验变量对结果的影响 根据实验结果，对探究问题中“作出假设”给出肯定或否定的回答，并指出具体的方 ⑥得出结论 向，注意“得出结论”与“提出问题”或“作出假设”的表达方式十分相似 围绕实验步骤的具体操作、原理细节的分析、讨论，交流实验注意事项，还可延伸讨 ⑦表达与交流 论实验的拓展，如变量的调整等 二、设置对照实验遵循的三大原则 1.单一变量原则：实验组和对照组只有 不同，其余条件均相同且适宜。 2. :设置对照实验。一般不加入任何变量或在自然状态下对变量不作任何实验处理的为 对照组，反之则为实验组。 3重复原则：多次重复实验，并计算各重复组的 ,以减少 ,避免实验结果的 43 口新课标中考宝典·生物（深圳专用版） 基础过关出， 1.(2021·深圳)为了了解人们对于“三胎政策”的积极程度，该采用以下哪种方法 A.观察法 B.实验法 C.探究法 D.调查法 2.观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，下列研究中没有使用实验法的是 A.用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间 B.隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为 C.用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为 D.将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食 3.(2025·宜宾)在研究生命现象和生命活动规律的过程中，常常需要使用多种科学方法。下列有关叙 述错误的是 ( A.“人类起源于森林古猿”这一结论的获得需要使用推测的方法 B探究“光对鼠妇生活和分布的影响”需要设置对照实验的方法 C.在“测定种子的发芽率”时需要根据已有知识和经验作出假设 D,在“测定某种食物中的能量”实验过程中需要设置重复组 4.(2025·凉山)生物学是一门以实验为基础的学科。下列说法错误的是 A.“探究条件反射的形成过程”采用了实验法 B.“测定种子的发芽率”时，采用了数据统计分析法 C“探究酒精对水蚤心率的影响”时，设置了对照实验 D.我国的森林资源每五年清查一次，采用的科学方法是推测 5某生物兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放上大 小差不多的馒头，分别进行下列处理后进行培养，数日后观察馒头发霉情况记录如下表，如果要证明 “水分是影响霉菌生长的环境因素”，则应选的装置是 ( 装置 处理方法及培养环境 实验现象 甲 不给馒头洒水，置于19~25℃的室内 馒头没有发霉 乙 将馒头洒水湿润，置于19~25℃的室内 馒头上长满了霉菌 丙 将馒头洒水湿润，置于冰箱冷藏室(4℃) 馒头没有发霉 A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙 【名师点拔】 1.生物学探究的常用方法除了观察法、调查法、实验法外，还常会用到比较推测法，对生物材料或行为 等资料进行分析，推测结论。 2.实验中控制变量和设置对照实验是设计实验方案的两个关键环节。 ,实验变量的判别：题千中“探究…对（是）…的影响（条件）”中“对（是）”之前的名词就是变量。若 题千中变量不明确，分析表格和图示中改变了的因素即为变量。 44 第三单元植物的生活 知识点2种子的萌发 【课标要求】1，种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件。 2.设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素。 一、种子的萌发 1种子萌发的两大必需条件 (1)自身条件：胚必须是 而且是完整的，种子成熟且已度过休眠期。 (2)外界环境条件：适宜的 、一定的 和充足的 2.种子萌发的过程 ① ③发育 (最先萌发) 吸收 ② 胚根 未休眠的 水分 营养运 发育 完整活种子 物质 胚轴 →连接 的部位 胚芽 发育 二、实验：探究种子萌发的环境条件 【提出问题】 7 【作出假设】种子萌发需要适宜的 、一定的 和充足的 【制订并实施计划】准备40粒饱满完整的种子，4个广口瓶，每瓶10粒种子，按照下表设计进行实验： 编号 ① ② ③ ④ 室温 室温 冰箱 室温 环境条件 干燥 少量水不完全浸泡 少量水不完全浸泡 较多水完全浸泡 实验现象 (萌发情况) 【实验结论】种子的萌发需要适宜的 一定的 和充足的 【表达与交流】 (1)在每组对照实验中，只能存在 个变量，其他条件均需一致。 (2)每组实验的种子放入10粒而不是1粒的原因： (3)本实验设置了 组对照实验，其中对照组是 号瓶，实验组是 号瓶。 号瓶与 号瓶形成对照，可以证明种子萌发需要适宜的温度； 号瓶与 号瓶形成对照，可以证明种子萌发需要适量的水分； 号瓶与 号瓶形成对照，可以证明种子萌发需要充足的空气。 (4)实验时，要选取颗粒饱满并度过休眠期的植物种子作为实验对象，是为了避免种子的 影响实验结果。 (5)如果4个瓶中的种子都没有萌发，原因是 三、实验：测定种子的发芽率 (1)抽样检测：随机抽取100粒种子，放在适宜的条件下萌发。 (2)计算方法：发芽率 (3)重复测定取 ,以减少误差。 45 口新课标中考宝典·生物（深圳专用版） (4)测定种子发芽率时，应给予种子最适宜的外界条件。 基础过关 1.(2021·深圳)春耕时分，农民会用犁和耙为农田松土，这样做能为种子提供 A.充足的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.肥沃的土壤 2.(2025·南山区校级月考)某生物兴趣小组在“探究种子萌发需要水”的实验时，正确的顺序是( ①提出问题；②制订方案；③作出假设；④实施方案；⑤表达交流；⑥得出结论。 A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.⑥⑤④③②① 3如图为菜豆种子萌发示意图。下列关于菜豆种子萌发过程的描述，正确的是 A.胚芽首先突破种皮 B.萌发过程中子叶逐渐张开长大 C.胚根发育成根 0→0 D.播种菜豆种子应该深播 【名师点拨】 1.种子萌发时必须同时具备环境条件和自身条件，光照和土壤的营养不是种子萌发的必需条件。 2把种子完全浸泡在水中，不是探究水分对种子萌发的影响，而是探究空气对种子萌发的影响。 3种子萌发所需的营养物质来自自身的子叶或胚乳。种子萌发时，呼吸作用旺盛，有机物含量逐渐减 少；种子吸收了大量的水分，质量逐渐增加；种子出土后开始进行光合作用，有机物含量增加。 4.农业生产中，种子播种后覆盖地膜，主要是为了保温，同时也有保湿作用。 知识点3植物营养器官的生长 【课标要求】1.根的生长主要包括根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。 2.叶芽通过细胞的分裂和分化发育成茎和叶。 3.识别和描述种子、根尖、芽、叶片、花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等 形式呈现各个结构的特点。 一、植物的根 1.根的结构和功能 根尖示意图 分区 结构特点 功能 表皮细胞的一部分向外突 吸收 ④ 出，形成 ,增大吸 的主要部位 收面积；内部细胞形成导管 ③ 细胞停止分裂，迅速伸长 生长 的部位 细胞核大、细胞质浓、细胞 有很强的分裂能力，能不 ②] 壁薄，属于 组织 断 产生新细胞 ② ①1 细胞较大，细胞壁厚，排列 [①] 保护分生区 不整齐 46 第三单元植物的生活 0 2.根的生长：从根的顶端到生有根毛的一小段叫作 。 幼根的生长一方面要靠[②] 区 细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠[③] 区细胞的体积的增大。幼根生长最快的部 位是 二、植物的芽 1.芽的分类：植物的芽按功能分为 和 ,按着生的位置分为 和 2.叶芽的生长和发育 叶芽发育示意图 发育的对应关系 叶原基将来发育成 幼叶 发育成，叶 发育成叶 芽轴发育成、茎 发育成茎 芽原基发育成，芽 发育成芽 枝条 叶芽的结构（纵切)及其发育 芽发育成枝条 三、植株的生活需要营养 1.植株的生活需要的营养物质： 和 水和无机盐由 从土壤中吸 收，有机物由 通过 制造。 2.植物生长需要无机盐：给农作物施肥主要是给植物的生长提供 。植物生长需要最多的是 含 的、含 的和含 的无机盐，缺少便会表现相应的症状。缺 肥时，植株叶片 发黄，瘦小；缺 肥时，植株矮小，叶片暗绿色，并伴有紫色；缺 肥时，茎秆细弱易倒伏，叶片 边缘呈褐色，呈焦枯状。油菜若缺含 的无机盐，则只开花不结果，也称“花而不实”。 3.实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 一段时间后 ①蒸馏水②土壤浸出液 ①蒸馏水②土壤浸出液 【实验变量】蒸馏水和 ,②号试管的作用是 【实验现象】 号试管中的玉米苗生长健壮，颜色鲜绿； 号试管的玉米苗生长瘦弱，颜色 发黄。 【实验结论】植物的生长需要 基础过关出· 1.“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品，下列叙述正确的是 A.营养液中的水分通过筛管运送到叶 B.营养液中的无机盐主要通过根冠吸收 C.营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐 D.营养液中需添加糖类等有机物供给能量 47 口新课标中考宝典·生物（深圳专用版） 2.(2025·达州)如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是 ① ⑤ ⑥ 图一 图三 图四 A.幼根的生长只与图一中的b有关 B.图三中的①和②由图二中的f发育而来 C,水和无机盐通过图三②中的导管运输 D.图四中的⑥发育成图三中的③ 3.(2025·龙华模拟)关于“老树发新芽”的叙述，下列相关叙述错误的是 A.“老树”上的枝条是由芽发育来的 B.新芽生长发育过程离不开细胞的分裂和分化 C.“老树”结构层次构成是：细胞→组织→器官→系统→植物体 D.新芽生长发育过程中需要的水和无机盐是由“老树”的导管运输而来 4.(2025·枣庄)香椿是多年生木本被子植物。香椿芽拌豆腐是餐桌上常见的菜肴，下列有关香椿芽的 叙述错误的是 ( ) A.香椿芽是由叶芽发育而来 B.将香椿顶芽摘除，能促进侧芽的发育 C.香椿芽生长所需的水分经导管运输而来 D.香椿芽特殊的味道是由细胞质决定的 【名师点拨】 1.芽和茎的形成层中都有分生组织，芽的发育、茎的加粗生长和枝条的形成是分生组织细胞不断分裂 和分化的结果。 2,无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收、运输和利用，给树的木质部打点滴，注射的是水分和无机 盐，而不是葡萄糖等有机物。 3,芽轴是叶芽的中间部分，将来发育成茎；胚轴是种子胚的一部分，将来发育成连接根和茎的部分。 知识点④植物生殖器官的生长 【课标要求】1.花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞相结合形成受精 卵，花经过传粉和受精后形成果实和种子。 2,识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的 特点。 一、花的结构 :柱头、花柱、子房（子房里有 ,含卵细胞) 花蕊 主要结构 花药 柱头 雄蕊 :花药（花药里有 丝 花柱 1.花的结构 雌蕊 含精子)、花丝 花瓣、萼片、花托、花柄 子房 花托 胚珠 48 第三单元植物的生活 性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊 2.花的种类 性花：一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊；分为雄花和雌花 性花：一朵花中既无雄蕊又无雌蕊 二、传粉、受精和结果 1.传粉： 从 中散放而落到 上的过程。 自花传粉：一朵花的花粉从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式 (1)传粉方式 花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作异花传粉 异花传粉需要的媒介主要是 和 异花传粉 :花小、色浅、无香味和蜜腺，花粉多而轻 花的特点 :花大、色艳，有香味和蜜腺，花粉粒较大 (2)人工辅助授粉：为弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行 。 在果树 开花季节，如果遇到阴雨连绵天气，就会影响 和 ,造成果树减产。 2.受精 (1)花粉管的萌发：花粉落到柱头上后，在黏液的刺激下开始萌发，长出 穿过花柱，进入子 房，一直到达胚珠。 (2)受精过程：精子通过萌发的花粉管进人胚珠内部，与 结合，形成 3.果实和种子的形成 胚珠 受精后：花萼、花瓣、雄蕊、柱头、花柱→凋落 子房壁→(2) 花 (1) 珠被→种皮 (4) 胚珠》 种子 受精卵→(3) 基础过关· 1.(2024·深圳)缺硼会影响花粉管延伸，这影响了植物的哪个过程 A.传粉 B.受精 C.蒸腾作用 D.光合作用 2.(2023·深圳)切开火龙果后能看到很多黑色的种子，发育成黑色种子的是 A.受精卵 B.胚珠 C.子房壁 D.子房 49 口新课标中考宝典·生物（深圳专用版） 3.(2025·河北)人类主要的粮食作物大多属于禾本科植物。如图为某禾本科植物花的部分结构示意 图，①②③④表示花的结构。受精卵发育成胚的场所是 A.① B.② C.③ D.④ 4.(2025·烟台)目前，中国是世界最大的棉花生产国。下列关于棉花的 花（如图）叙述正确的是 A.①能吸引昆虫 B.②中能产生种子 C.③为果实和种子的形成提供营养 D.④能发育成果实 5,如图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是 A.①和②是桃花最主要的结构 B.桃的食用部分由③发育而来 C.④成熟后会散发出种子 D.人工授粉是把④涂抹在⑤上 【名师点拨】 1植物的果实中有多粒种子（如西瓜、花生等）是其子房中含有多个胚珠。一个子房里有多少粒胚珠， 那么一个果实里面就有多少粒种子。 2葵花籽、玉米粒、豆角等是果实，西瓜子、南瓜子、绿豆等是种子。 3,注意区分胚珠和胚，胚珠是子房的结构，胚是种子内部的结构。 4.识记子房与果实各部分结构的对应：“外对外，内对内”，即子房壁（外）对应果皮，胚珠（内）对应种子， 受精卵（最内）对应胚。 能力提升 1.(2024·广东改编)鸟类是大自然的精灵，是人类的朋友。小华参加学校观鸟跨学科实践活动，用望远 镜观察黄嘴白鹭等鸟类，调查红树林等地鸟类分布情况并做记录，查阅资料，整理出的分类图。该过 程没有用到的科学方法是 ( ) A.比较法 B.分类法 C.实验法 D.资料查阅法 2.(2025·深圳期中)“残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽”，这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗 句，下列说法错误的是 A.芽中有分生组织 B,植物生长只需要含氮、磷、钾的无机盐 C.植物的芽能发育成枝条或花 D,枝条的茎是由芽轴发育成的 50 第三单元植物的生活 加 3.(2025·安阳)如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是 内含 ①雄花②雌花 ③果实 ④种子 ⑤幼苗 ⑥植株 A.图中①的主要部分是雌蕊，②的主要部分是雄蕊 B③是由②中的胚珠发育而来的 C.⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的 D.⑤幼苗根的生长靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 4.(2025·广州模拟)农谚：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明了水、肥对植物生长的重要性。下 列说法不正确的是 ( A.植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区 B.植物的光合作用需要水作为原料 C植物生长需要吸收肥料中的有机物 D.番茄、辣椒等要提高果实产量，应多施磷肥 5.(2025·福田校级模拟)桃是一种能开花、结果的被子植物，如图是桃花的结构示意图。下列有关说法 正确的是 ( ) A.花粉由图中的花药产生，花粉都能传到柱头上 (花药 ② 柱头 B①中的胚珠发育成果实，子房发育成种子 花丝 花柱〉① C①是雌蕊，②是雄蕊，它们是花的主要结构 ④ 胚珠 子房 D.传粉成功后①②都将凋落，只剩果实生长 花托 花柄 6.(2025·泰安)菘蓝是我国广泛栽培的植物，其根可入药，俗称板蓝根。下列叙述错误的是( ① ② ③ 根 菘蓝植株 菘蓝花 菘蓝果实 A.菘蓝属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子 B.板蓝根中具有药效的有机物是通过导管从叶运输而来的 C,种植菘蓝时，采取浸种、地膜覆盖等措施可提高种子发芽率 D.菘蓝开花后，花粉落到①上的过程叫传粉，受精后③发育成果实 【主题一】花生是高要区普遍栽种的农作物之一。图A~D表示花生一生中几个主要阶段，请回答 第7~8题。 51 口新课标中考宝典·生物（深圳专用版】 ①② ③ A B 7.据图分析，下列说法正确的是 A.从生物体的结构分析，图A中①来自受精后的子房壁 B.图A果实中种子数量的多少主要取决于受精卵的多少 C,若B中的某组织的细胞终生保持着分裂能力，则该组织是分生组织 D.从构成生物体的结构层次分析，进入图C时期的植物通常需要追施一次含氮肥较多的肥料 8.下列有关花生种子的说法错误的是 ( A.花生种子的萌发所需营养物质主要由子叶提供 B.在水分、温度和空气等条件都适宜的情况下，种子就会萌发 C,果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程 D.生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化分不开的 9.(2025·南山期末)“春种一粒粟，秋收万颗子。”农民种下去的是种子，收获的粮食主要也是种子。“种 子萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段，请据图回答有关问题。 ③ ① 1 ④ 果实 丙 人 (1)图甲中，大豆种子的胚是由 (填序号)四部分组成的，它是新植物的幼体。 (2)图甲中，种子萌发时，总是④ 最先突破种皮，迅速向下伸长，并逐渐形成图乙中的C根系。 (3)种子中胚芽顶端的 会不断进行细胞分裂和分化，进而发育成图乙中的A和B。 (4)桃花属于两性花，图丙中桃花的①②③合称雌蕊，花粉从花药中散放出来落在①上的过程叫 花粉在①分泌的黏液刺激下会长出 ,进入④内部时，释放出 ,与④内的 结合，完成受精，形成 ,发育成种子的 (5)完成受精作用后，图丙中整个③会发育成 ,④会发育成图丁中的 (填字母)。 52【基础过关】 1.A2.B3.B 知识点3真菌 一、真菌的种类、形态结构和生殖 1.单细胞真菌多细胞真菌 2.(1)细胞壁细胞膜细胞质细胞核 (2)菌丝营养菌丝孢子扫帚状子实体 3.真核孢子生殖出芽 二、实验：观察酵母菌和霉菌 1.(1)显微镜椭圆液泡(2)细胞核淀粉粒 (3)出芽 2.(1)放大镜白 青绿(2)显微镜扫帚 【基础过关】 1.B2.D3.D 知识点4病毒 一、病毒的种类、形态结构和增殖 1.电子显微镜2.蛋白质遗传物质 3.寄生活细胞动物病毒植物病毒噬菌体 4.遗传信息 二、病毒与人类的关系 转基因基因治疗 【基础过关】 1.A2.B 【能力提升】 1.C2.A 3.(1)无氧分裂生殖(3)为细菌和真菌的生长繁殖提 供营养物质为酵母菌的生长和繁殖提供充足的氧气 为细菌和真菌的生长繁殖提供适宜的温度(5)不可以 高温会杀死乳酸菌或酵母菌(6)能否使澄清的石灰水 变浑浊 4.(1)蛋白质遗传物质甲(2)叶绿体乙、丁 (3)乳酸菌 有机物青霉低温能抑制微生物的生长 和繁殖 5.(1)有细胞壁(2)气体交换阿奇霉素 (3)对症下药、按量服用药物，用药前仔细阅读药品说明 书，了解不良反应等（任意答一条） 第6课被子植物的一生 知识点1生物学研究的重要方法一实验法 一、一般步骤 ①提出问题②假设③单一变量原则、重复原则、对照原则 二、设置对照实验遵循的三大原则 1.一种因素2.对照原则3.平均值误差偶然性 【基础过关】 1.D2.B3.C4.D5.B 知识点2种子的萌发 一、种子的萌发 1.(1)活的（2)温度水分空气 2.子叶胚乳根根和茎茎和叶 二、实验：探究种子萌发的环境条件 【提出问题】在什么样的环境条件下种子才能萌发呢 【作出假设】温度水分空气 【制订并实施计划】不萌发萌发不萌发不萌发 【实验结论】温度水分空气 参考答案 【表达与交流】(1)一(2)避免实验的偶然性 (3)3②①③④③②①②④② (4)自身条件(5)种子的胚死了 三、实验：测定种子的发芽率 发芽的种子数 (2)抽检种子总数 (3)平均值 【基础过关】 1.B2.C3.C 知识点3植物营养器官的生长 一、植物的根 1.成熟区根毛水分和无机盐仲长区最快 分生区分生分裂根冠 2.根尖分生伸长伸长区 二、植物的芽 1.叶芽花芽顶芽侧芽 2.幼叶幼叶芽轴芽原基 三、植株的生活需要营养 1.水无机盐有机物根绿叶光合作用 2.无机盐氨磷钾氨磷钾硼 3.【实验变量】土壤浸出液对照 【实验现象】②① 【实验结论】无机盐 【基础过关】 1.C2.A3.C4.D 知识点4植物生殖器官的生长 一、花的结构 1.雌蕊胚珠雄蕊花粉2.两单无 二、传粉、受精和结果 1.花粉花药雌蕊柱头(1)风昆虫风媒花虫媒 花(2)人工辅助授粉传粉受精 2.(1)花粉管(2)卵细胞受精卵 3.(1)子房 (2)果皮(3)胚(4)果实 【基础过关】 1.B2.B3.B4.D5.B 【能力提升】 1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.C8.B 9.(1)①②③④(2)胚根(3)分生组织(4)传粉花 粉管精子卵细胞受精卵胚(5)果实b 第7课植物体内物质与能量的转化 （一)吸收作用和蒸腾作用 知识点1植物体内物质的运输 一、植物体内水分的吸收和运输 1.(1)根成熟区(2)根毛表面积 2.(1)导管输导下上无机盐 (2)根毛导管气孔蒸腾作用 二、植物体内有机物的运输 1.光合作用筛管上下 2.韧皮部有机物分生木质部水和无机盐 【基础过关】 1.D2.A3.A4.B5.D 知识点2植物的蒸腾作用 一、植物的蒸腾作用 1.植物体水蒸气大气叶片