主题5 大单元2 思维串讲&知识点1 神经系统的组成与功能&知识点2 反射与反射弧-【一战成名新中考】2026云南中考生物·一轮复习·知识点精讲（讲册）

实验一遍过 【基础设问梳理】(1)淀粉(2)控制单一变量(3)唾液 唾液对淀粉具有消化作用(4)①(5)口腔唾液淀粉酶 (6)化学 【拓展提升】(7)①(8)a.施加心理压力前，受试者的睡液 2毫升对照b.37c.2号试管中蓝色褪去时间少于1号 试管 知识点3 1.谷薯类 课堂巩固练习 1.B2.B3.B4.D5.D6.C7.D (二)循环系统及物质运输 核心知识梳理 知识点1 1.血浆血细胞（2)多血红蛋白大小①红细胞 ②白细胞③血小板 2.贫血炎症3.动脉血静脉血 4.（1)AB(2)同型血 知识点2 1.(1)厚快心脏(2)慢(3)红一 2.动脉→毛细血管→静脉 3.(1)少低 (2)红细胞呈单行通过动脉、静脉acb 知识点3 1.①肺动脉②右心房③右心室④主动脉⑤肺静脉 ⑥左心房⑦左心室⑧房室瓣 2.打开关闭心室打开动脉打开 3.(1)左心室主动脉右心房动脉静脉 (2)右心室肺静脉左心房静脉动脉 课堂巩固练习 1.B2.B3.C4.A 5.(1)左心室由动脉血变成静脉血4(2)b动脉血 (3)红细胞减少(4)3(5)a、b、c、d (三)呼吸系统及气体交换 知识点1 1.呼吸道肺①鼻②气管③肺④气体交换 2.咽肺 知识点2 1.(1)肺膈肌(2)①收缩②小③舒张④大 2.线粒体能量【易错提示】增加 3.(2)毛细血管(3)一 【知识拓展】(1)吸气呼气 课堂巩固练习 1.C2.C3.A4.B5.B6.A7.C (四)泌尿系统及废物排出 知识点1 1.肾（肾脏）膀胱肾（肾脏） 2.肾单位①肾（肾脏）②膀胱③肾小球④肾小囊 ⑤肾小管 知识点2 1.①肾小球②肾小囊③肾小管 (1)滤过血细胞大分子蛋白质原尿 (2)重吸收葡萄糖肾小管尿液 参考答案与重难题 一就成名新中考 2.①葡萄糖②尿索③肾小球④肾小管 【方法点拨】①尿液②血浆 3.膀胱 课堂巩固练习 1.C2.D3.D4.D5.C 消化、呼吸、循环、泌尿四大系统综合串讲 1.小肠葡萄糖氨基酸吸收 2.收缩氧气红细胞二氧化碳 a 3.(1)左心室主动脉[①]右心房营养物质动脉 静脉 (2)右心室肺动脉肺静脉左心房静脉动脉 4.[⑥]肾小球肾小管重吸收⑨-→⑥→⑦-⑧ 5.一结构与功能相适应 【典例精练】(1)糖类、脂肪、蛋白质胃液、肠液、胰液右 心房(2)呼吸运动气体扩散动脉(3)2泌尿滤 过重吸收(4)心脏 大单元2人体生命活动的调节 情境应用 1.大脑小脑2.大脑3.条件4.垂体 核心知识梳理 知识点1 1.大脑皮层 小脑脑干2.胞体（细胞体）轴突 知识点2 1.(1)大脑皮层(2)语言文宇 2.①感受器 ②传入神经③神经中枢④传出神经 ⑤效应器(1)①②→③→④⑤ 知识点3 1.(1)①角膜②虹膜③瞳孔④晶状体⑤视网膜 (2)晶状体视网膜大脑皮层(3)前凹 2.(1)①鼓膜②耳蜗(2)鼓膜耳蜗 知识点4 1.支点关节囊滑液关节软骨 2.(1)收缩关节(2)神经(3)收缩舒张 知识点5 2.①垂体②侏儒症③呆小病（症）④胰岛素 ⑤糖尿病【特别提醒】胰岛索 3.神经系统激素 知识点6 1.(1)身高 课堂巩固练习 1.C2.A3.D4.C5.C6.C7.B8.C 大单元3人体健康与防护 情境应用 1.切断传播途径2.非特异性3.抗原4.不对，抗体 具有特异性，抵抗乙肝病毒的抗体对甲型流感病毒不起 作用 核心知识梳理 知识点1 1.(1)病原体(2)传播途径(3)控制传染源 切断传播途径保护易感人群2.(2)淋巴细胞 4.特异性免疫 知识点2 1.0TC2.近远 实验一遍过 【基础设问梳理】5酒精浓度对照 解析·云南生物 13【典例精练】人体维持正常生命活动，既需要从外界摄取食物补充物质和能量，同时还需要排出 人体产生的代谢废物。如图是人体各系统相互协调配合的示意图，图中A、B、C、D代表系统， ①~③表示生理过程。回答下列问题。 食物 A系统 →粪便 (1)食物中含有人体需要的六大类营养成分，其 中能为人体生命活动提供能量的是 D系统 中尿液 ① B C ③ 。蛋白质在A系统中最终被 气体 组织细胞 统 统 分解为氨基酸，参与其消化的消化液有 皮肤 →汗液 ,消化后的营养物质进人C 外界 体内 外界 系统，经运输首先到达心脏的 (2)组织细胞分解能源物质、释放能量的过程中需要氧的参与。上图中，空气从外界进入B系统 的过程①是通过 实现的，氧气从B系统进入组织细胞的过程②和③则是通过 作用完成的。进行过程②后，血液变为 血。 (3)人体的代谢废物可通过多种途径排出体外。正常情况下，人体排出尿素的途径有 条，但 主要通过[D] 系统排出。人体的代谢废物由血液运输到肾（肾脏）时，经过肾小球和肾 小囊内壁的 作用以及肾小管的 作用后形成尿液。代谢废物及时排出对维持 组织细胞的正常生理功能有重要作用。 (4)C系统能为全身细胞输送氧和营养物质，其动力器官是 大单元2 人体生命活动的调节 思维串讲 感受器→传入神经 肌肉牵拉骨围绕 协调指挥 神经中枢传出神 关节进行运动 经→效应器 眼、耳等 感觉器官 外界信息 包括 骨骼肌、关节、骨 神经冲动 形成视觉 反射孤 沿神经 听觉等感觉 结构基础 结构基础 人体的运动 大脑 反射 支配 包括 脑 小脑 基本方式 进行 神经 包括 神经调节 人 脑干 系统 脊髓 人体各系统共同 完成各项活动， 联系 神经 适应机体内外环 协调 甲状腺激素 呆小病（症）（幼年少） 境的变化 胰岛素 糖尿病（少） 内分泌 分泌 系统 激素 生长激素 侏儒症（幼年少） 性激素 起 青春期显著生理变化 ◆情境应用 1.醉酒驾驶是非常危险的行为，醉酒的人会出现口齿不清、动作不协调等症状，这是因为酒精分别 麻醉了人的 2.婴儿不能有意识地控制排尿的原因是婴儿的 发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱。 54 知识，点精讲·云南生物 一战成名新中考 3.人体受寒冷刺激常会引起骨骼肌不自主收缩而打寒战，该过程不需要先经过大脑的分析和判断， 可推测这属于 反射， 4.2025年世界睡眠日中国主题为“健康睡眠，优先之选”。青少年睡眠不足时， 分泌的生 长激素会减少，影响人的生长发育 核心知识梳理 知识点①神经系统的组成与功能[2025.33(4)：2024.20] 1.神经系统的组成：由脑、脊髓和与它们相连的神经组成。 大脑：具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢， 是调节人体生命活动的最高级中枢[2025.33(4)] 中 协调运动，维持身体平衡 调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动 神经系 脊髓：脑与躯干、内脏之间的联系通路，具有反射和传导功能，能控 制一些简单的生命活动 神经：包括脑神经和脊神经，组成周围神经系统，能够传导神经冲动 2.神经元（神经细胞）一神经系统结构和功能的基本单位 树突细胞核 :内有细胞核 轴突 胞体（细胞体） 神经元 结构 树突：多条，接受信息 (2024.20) 突起 条，传出信息 神经末梢 (轴突末梢) 功能：接受刺激，产生并传导神经冲动 神经元的结构示意图 知识点2》反射与反射弧(2025.20；2023.18) 1.反射：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。反射是神经调节的 基本方式。 (1)反射的类型(2025.20) 类型 获得途径 神经中枢 时效性 举例 非条件反射 生来就有 脑干、脊髓等 永久、固定 缩手反射、排尿反射 条件反射 后天形成 暂时、可消退 望梅止渴、谈虎色变 (2)人类特有的反射：与 有关的反射，是最复杂的反射。如谈梅止渴等。(2023.18) 2.反射弧—反射的结构基础 ① ② (其上一般有神经节) (感受刺激并 产生神经冲动) ⑤ (处理信息， (接受刺激并 产生神经冲动) 作出反应 (1)神经冲动传导途径： (用上图中序号和箭头表示)。 知识，点精讲·云南生物 55 (2)反射弧结构必须完整，才能完成反射活动。 ①若反射弧中感受器、传入神经、神经中枢受损，机体表现为无感觉、无反应。 ②若传出神经、效应器受损，机体表现为有感觉、无反应。 特别提醒手指突然被针扎一下，先缩手，后感觉到疼痛。因为缩手反射属于简单反射，其神经 中枢在脊髓，而感觉到疼痛是在大脑皮层，缩手反射的路径更短，完成反射的时间更快。 知识点③)》眼、耳等感觉器官（必考） 1.眼和视觉 (1)眼球的主要结构及功能画(2023.19) ② :有色素，能调节③ 的大小以控制进入眼球 ① 中的光线量 无色、透明 巩膜：白眼球部分，保护眼球内部结构 能透光 脉络膜：为视网膜提供营养 瞳孔 视神经 ④ 玻璃体 透明有弹性 ⑤ (视觉感受器)：有感光细胞， 能折射光 能感受光的刺激，产生神经冲动 睫状体：调节晶状体的曲度 (2)视觉形成过程（如图）：物体反射的光线→角膜→瞳孔→ →玻璃体→ (形成物像)→视神经→ 的视觉中枢（形成视觉）。(2025.19) 易错提示物像形成部位≠视觉形成部位 成因及矫正：眼球前后径过长或晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，导致物像落 在视网膜的 方，可通过戴 透镜进行矫正(2023.19B) (3)近视科学用眼方法：读写姿势正确：看书、看电视或电脑1小时后休息一下眼睛，并远眺几 分钟；定期检查视力，认真做眼保健操；不要在直射的强光下或光线暗 的地方看书；不要躺卧或走路时看书 2.耳和听觉 (1)耳的结构及功能圈(2024.19) 听小骨：传导振动 耳郭（耳廓）： 半规管、前庭：含有头部位置变动的感受器 收集声波 外耳道： 听神经 传送声波 ② ：含听觉感受器，将振动刺激转化 为神经冲动 咽鼓管：由鼓室通向咽（调节气压） ① ：接收声波，产生振动 (2)听觉形成过程：外界声波→外耳道→ (产生振动)听小骨→ (感受振动， 产生神经冲动)→听神经→大脑皮层的听觉中枢（产生听觉）。 56 知识，点精讲·云南生物