课时1 构成物质的微观粒子-【中考宝典】2026年化学总复习（深圳专用版）

爹考 050-e500-0-2b 主书答案 第一部分 物质的组成与结构 课时1构成物质的微观粒子 【知识梳理】] 分子：化学性质很小运动间隔相同 原子：化学变化很小运动间隔相似失 不稳定得不稳定得失稳定 元素的种类原子核 离子：大于小于 2Na+SO 【基础演练 1.(1)×(2)×(3)×(4)/ (5)× (6)×(7)/(8)/ 2.B3.1638634.B5.C6.D 实验突破】 分子运动现象的探究 (1)滤纸变红 (2)A烧杯中的酚酞溶液变红，B烧杯中的酚酞溶液没 变红 氨气分子在不断运动，氨水可以使酚酞溶液变红 (3)与大烧杯内的酚酞溶液的颜色变化形成对比 (4)图2所用仪器较少，操作简单，节约试剂，但没有图1 严密（或图1的实验可以证明酚酞溶液变红不是因为 空气，图2的实验无法证明) 创新实验 (1)酚酞溶液变红节约试剂（或不污染环境等） (2)①比③先变红 (3)红棕色气体逐渐向上扩散，下方瓶中气体的颜色变 浅，最后两瓶气体的颜色趋于一致 (4)温度 真题演练 1.B2.A3.B4.B5.11HDD 6.分子之间有间隔7.分子在不断运动 8.A9.B10.B11.C12.B13.A 【素养提升】 14.(1)原子(2)MgC12(3)S (4)最外层电子数(5)C 课时2元素和元素周期表 【知识梳理 质子数（即核电荷数）最外层电子数 分类：少于失去多于得到等于不易得失电子 在地壳中的含量：氧硅铝铁 元素符号表示的意义：某元素某一个原子 参考答案 答案 元素和原子的区别：种类个数种类个数 元素周期表：核电荷数电子数原子序数 最外层电子数 汇基础演练 1.(1)/(2)×(3)/(4)/(5)×(6)/ 2.D3.A4.C5.D6.B 真题演练 1.A2.D3.B4.A5.D6.A 7.C8.D9.A10.C11.D 【素养提升] 12.B 13.(1)金属10 (2)最外层电子数相同LiCO,(3)C (4)O和S相似(5)C 课时3物质组成的表示 知识梳理 意义：水氢元素氧元素水分子氢原子氧原子 写法：Fe He O2H2 MgO Mg(OH)2 化合价：正上方0 基础演练】 1.(1)/(2)×(3)/(4)/(5)× 2.7N 3Na Ne 4CO, 3.CO,NaO Mgo P,O 4.C 5.(1)1:1:1(2)74.5(3)23:16(4)47.7% 6.A7.C 【真题演练】 1.+37：32.+2263.Si02 4.+35.C6.B 7.(1)02 (2)NaCI (3)N2 (4)NaHCO 8.B9.B10.D 11.A12.C13.B 素养提升】 14.C 15.(1)2(2)C0升高 (3)H,C0,还原性C+O,点燃c0,(合理即可) (4)减少化石燃料的使用（合理即可） 专项训练1化学用语 【要点归纳 1.(1)He(2)H(3)N(4)O(5)S(6)P (7)C1(8)K(9)Ca(10)Mg(11)A1 (12)Si(13)C(14)Na(15)Mn(16)Fe (17)Zn(18)Ba(19)Hg 2.(1)Ht(2)0(3)K+(4)Na+(5)Ag第一部分物质的组成与结构 0 第一部分 物质的组成与结构 课时1 构成物质的微观粒子 知识梳理 定义：保持物质 的最小粒子。 构成：由原子构成。 分子 性质：分子的质量和体积都 ；分子在不断 且温度越高，运动速率越快；分子之间有 同种 分子构成的物质化学性质 定义： 中的最小粒子。 性质：原子的质量和体积都 ； 原子在不断 构 原子之间有 裂 一质子（带正电）。 原子核（带正电）< 构成：原子 中子（不带电）。 核外电子（带负电） 当n<4时，在化学反应中易 构成物质的微粒 原子结构示意图： 电子，化学性质 。 原子 当n>4时，在化学反应中易 +m) 最外层电子数了 电子，化学性质 《最外层电子数相同， 当n=8(氢为2个)时，在化学反应中 化学性质 ) 不易 电子，化学性质 →质子数决定 某原子的质量 A 得失电 一个碳-12原子的质量×2 1 相对原子质量 原子的质量主要集中在 上。 A,≈质子数+中子数(A取整数时)。 单位为1，通常省略不写。 定义：带电荷的原子或原子团。 阳离子（质子数 电子数)：如钠离子、镁离子、铵根离子等。 分类 离子 阴离子（质子数 电子数)：如氯离子、氧离子、氢氧根离子等。 形成：由原子得失电子而形成。 表示方法：在元素符号右上角标出离子所带的电荷数及电性。 如：2个钠离子 ,1个硫酸根离子 1 Q口新课标中考宝典·化学（深圳专用版） 【特别提醒】 ①由原子构成的物质有金属、固态非金属和稀有气体。如铁、铜、汞、金刚石、氦 气等； ②由分子构成的物质有水、大部分气体（稀有气体除外）和有机物等。如水、氢气、 氨气、二氧化碳等； ③由离子构成的物质有大部分金属氧化物、盐、碱。如MgO、NaCl、CuSO4 NaOH等。 ④原子中：核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数。 ⑤在解释日常生活现象时，如物质的三态变化、热胀冷缩、两种物质混合后体积变 小等物理现象中，分子、原子本身的质量和体积都不变，变化的是分子间的间隔。 基础演练 1.概念辨析，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。 (1)分子大，原子小。 (2)原子不带电，不带电的微粒一定是原子。 (3)带电的微粒叫离子。 ) (4)由原子构成的物质，原子是保持其化学性质的最小微粒。 (5)所有原子都含有中子。 ) (6)原子的种类由最外层电子数决定。 (7)分子之间有间隔，原子之间也有间隔。 (8)化学变化中分子可分，原子不可分。 2.(上册教材第63页第2题改编)木炭在氧气中燃烧的微观示意图如下。下列有 关叙述中，错误的是 A.二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的 B.反应前后原子种类发生了变化 C.二氧化碳与氧气、碳的化学性质不同 D.该反应是利用炭火取暖时发生的主要反应 3.(上册教材第71页第6题改编)右图所示某原子的核电荷数为 核外有个电子层，第二层上有个电子，最外层上有 电子，该元素位于元素周期表的第 周期。 4.(上册教材第79页第2题改编)下列物质中，含有氧分子的是 A.MnO2 B.液态空气 C.FesO D.H2Oz 第一部分物质的组成与结构 0 5.对下列宏观事实的微观解释错误的是 A.水和过氧化氢的化学性质不同一分子构成不同 B.“遥知不是雪，为有暗香来”一分子在不断运动 C.干冰升华，体积变大一二氧化碳分子的体积变大 D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢一在化学变化中，分子种类发生改变 6.借助氧气传感器探究分子的运动。如图所示，收集一塑料瓶氧气按图1组装依次进 行以下三个实验：①敞口放置；②双手捂在塑料瓶外；③将塑料瓶的瓶口朝下。测得 瓶内氧气的体积分数随操作时间变化的曲线如图2所示。下列说法错误的是 ( ) 充满氧气敞口 放置的塑料瓶 氧气个 体积MN 分数 1% 数据处理器 时间 图1 图2 A.整个实验过程中氧气分子都在运动 B.NP段与MN段比较，可说明温度升高，分子运动速度加快 C.PQ段氧气的体积分数减少过快的原因是氧气的密度比空气大 D.实验③因氧气不断溢出最终会导致瓶中氧气的体积分数为0 实验突破 分子运动现象的探究 酚酞 小明设计图1和图2实验来证明分子运动。 浓 溶液 在图2的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶 水 口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。 图1 图2 (1)图2中观察到的现象是 (2)图1中观察到的现象是 可以得到的结论是 (3)在图1中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是 (4)请你就两个实验的操作过程、试剂用量以及实验的严密性或其他方面作出比较性 的评价： 3 Q口新课标中考宝典·化学（深圳专用版）】 创新实验 Y形管 、蘸有酚 蘸有酚酞 2) 玻璃片 溶液的棉花 3 的棉花 酚酞溶液 浓氨水 浓氨水 浓氨水 热水 (1)甲实验中，一段时间后观察到的现象是 ;与教材实验相比，该实 验的优点是 (写一点)。 (2)乙实验中，能说明氨气的密度比空气小的现象是 (3)已知二氧化氮为红棕色气体，密度比空气大，丙实验中抽掉玻璃片后能证明分子在 不断运动的现象是 0 (4)丁实验的目的是探究 对分子运动速率的影响。 真题演练 考向分子、原子、离子一构成物质的三种微粒 课标要求：知道物质是由分子、原子等微粒构成的；知道可以用符号表示物质的组成， 认识表示分子、原子的符号。 1.(2025·深圳)下面化学用语表示正确的是 A.锌：zn B.氯化钙：CaCl2 C.镁离子：Mg+2 D.四个磷原子：P4 2.(2024·深圳)帮助长银同学分析下列化学用语，错误的是 A.C2:两个氯原子 B.SO2:一个二氧化硫分子 C.A12O3:氧化铝 D.KMnO,:高锰酸钾中锰元素的化合价 3.(2023·深圳)下列化学用语表达错误的是 A.两个氦原子：2He B.氯离子：CI C.三氧化硫分子：SO D.碳酸钠：Na2CO3 4.(2025·广东)下列表述正确的是 A.氖气：Ne2 B.氧化钠：Na2O C.1个水分子：H2O2 D.2个氮原子：N2 5.(2020·广东节选)2020年5月，科学家在Science期刊上首次报道了原子与分子的 “最简单”反应存在两种路径，并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料，其中一 种路径的简化示意图如图所示。 ⊕质子 碰撞 ⊕O ⊕ 0中子 日电子 第一部分物质的组成与结构Q口 此“最简单反应中，⊙表示H原子，⊙表示D原子。D原子核中有 个质子， 此反应中涉及的元素种类有 种。该反应可表示为：H十 →H2十 。 考向2用微粒的观点解释常见的现象 课标要求：能用微粒的观点解释某些常见的现象。 6.(2024·广东节选)从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是 7.(2023·广东节选)我国是茶文化的发源地。茶香四溢，从分子角度解释其原因是 8.(2024·深圳)下列解释不合理的是 A.活性炭净化空气，利用碳的可燃性 B.无水种植需要肥料（含KNO3),植物生长需要钾、氮肥 C.泡沫灭火器灭火，破坏燃烧的条件 D.蔗糖溶解，分子在不断运动 9.(2020·广东)公园里能闻到花香，合理的解释是 A.分子体积变大 B.分子在不断运动 C.分子数目变多 D.分子发生了分解 10.一定条件下，水在密闭容器里冷却的过程中，温度和时间的关系如图所示，①、②、 ③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是 ( A.水分子的运动速率：②>① 温度/℃ ① B.水分子间的间隔：①>③ 100- ② C.状态③的水分子停止了运动 ③ D.①到②过程发生了化学变化 飞时间/s 考向③用微观粒子表示化学反应 课标要求：理解化学反应的本质是原子的重新组合。 11.(2025·深圳)碳酸乙二酯(C3H4O3)可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者 以CO2为主要原料合成(C3H,O3)的过程如图所示，下列说法正确的是( 。氢原子 催化剂 ●O+ ●氧原子 ○碳原子 A.反应前后分子种类不变 B.反应后催化剂质量减小 C.参与反应的CO2与C2H4O质量比为1：1 D.保持CO2化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子 5 Q口新课标中考宝典·化学（深圳专用版）】 12.(2024·深圳)小丁同学发现H2和CO2在同一条件下会发生两个化学反应。一般 反应I来制取甲醇(CHOH),下列说法错误的是 A.在反应I中，参加反应的H2和CO2的 o-H ⑦-C 分子个数比为3：1 * B.反应Ⅱ前后的分子数量发生改变 . 9-9 ● C.小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减 反应I 反应Ⅱ 少反应Ⅱ的发生 7777777777777777 77777777777 D.利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料 13.(2023·深圳)在通电条件下，甲酸与氧气的反应微观示意图如下，说法错误的是 ② ●H Oc ●● ●● c00e 00 7mm 7m 催化剂 催化剂 A.由此实验可知，分子是化学变化的最小粒子 B.两个氢原子和一个氧分子结合形成H2O2 C.反应的化学方程式：HCOOH十O2 催化剂 通电 H2O2+C02 D.催化剂在反应前后的化学性质和质量不变 素养提升 14.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答 有关问题： 结合 分 分解 得失电子 离子 图1 图2 (1)图1为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 (填微粒种类)。 (2)A、B形成的化合物的化学式为 (3)图2中D为某微观粒子的结构示意图，当x=16时，该微观粒子的符号为 (4)图2中B、C粒子的质子数相同，但化学性质不同是因为 不同。 (5)(拔高)具有相同原子数目和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相 似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是 (填字母)。 A.H2O和HF B.SO2和CO2 C.NH和CH4 6