辽宁朝阳市北票市北塔镇中心小学2025-2026学年下学期六年级语文阶段性素养考察

学校 2025一2026学年度（下)六年级语文阶段性素养考察 班级 (满分100分 时间80分钟) 姓名 题号 三 总分 得分 000000 00000 装 积累与运用(32分) o00000 (一)语境中看拼音写词语(8分) 000000 1.冰雪在暖阳下慢慢zheng rong( ),微风中，我独自在小路pai huai 000000 ),只想卸下所有fang yu( ),不让情绪的小船因心事重重而qigf0 )。 2.别再因犹豫dan ge( )时光，累了就与温暖y1i( 相伴， 别让心困在huang liang( )的角落，更别让自己坠入世俗的ran gang( (二)选择题，请将正确答案的序号填在括号里。(14分) O000O0 订 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.挪移(nu6)急遵(jù)槛楼(1ǔ)赤裸裸(1uǒ) B.脉脉含情(md)娴慕(xian)黄焖鸡(mn)咔嚓(ca) C.缥缈(miǎo)急遵(jù)阔怅(zhou) 翻箱倒柜(dǎo) 0○○0000 D.消逝(shi)绽放(zhan) 念叨(dao) 万象更新(geng) 2.下列词语书写完全正确的一项是( A.通弯 鞭炮沸腾 截然不同 O00000 B.浓稠 恐惧凄凉 焉知非福 o00000 线 C.寂堂 防御侵袭 心平气合 000000 D.书藉 忧伤 空虚 哄堂大笑 00000 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( O0000O A春节期间，大街小巷张灯结彩，热闹非凡。 000000 B.他做事随心所欲，从不考虑后果，这种做法不值得学习。 000000 C.面对突如其来的困难，我们要沉着冷静，不能惊慌失措。 o0000 D.课堂上，同学们面面相觑，认真聆听老师的讲解。 000000 4.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( 000000 六年级语文第1页共6页 000000 A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻） C.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问） D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有 再开的时候。（夸张） 5.下列句子没有语病的一项是( A.通过学习《匆匆》，使我明白了珍惜时间的重要性。 B.北京的春天是一个美丽迷人的地方。 C.为了避免今后不再犯类似的错误，我们一定要吸取教训。 D.我们要传承和弘扬中华优秀传统文化。 6.下列关于课文内容的表述，有误的一项是( A.《北京的春节》以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了老北京 春节的民风民俗。 B.《腊八粥》一文通过描写八儿等粥、喝粥的过程，展现一家人其乐融 融的亲情。 C.《匆匆》紧扣“匆匆”二字，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之 情。 D.《那个星期天》讲述了“我”在星期天等待母亲带“我”出去玩的经 历，全文基调欢快愉悦. 7.下列诗句与传统节日对应不正确的一项是( A.干门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符一春节 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂一清明节 C.遥知兄弟登高处，遍插荣萸少一人一中秋节 D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏一一春节 (三)古诗、句子训练(10分) 1.根据所学内容填空。(6分) 传统节日的不同习俗，表达若人们不同的企盼和情感。 轻烟散入五侯家”描绘了 节的习俗：“河 汉清且浅， 盈盈一水间，脉脉不得语”表达了诗人对牛郎 。 织女虽只隔了一条银河却只能相顾无言的感叹：王建笔下的 ”表现了他在 节望 大年级语文第2页共6页 月怀远的情思。 2.按要求完成句子练习(4分) (1)过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿照句子修辞手法，用 所给词语写句子) 安静： (2)根据要求，用一句话写一写不同心情时看到下面这种情况时的感受。 小鸟在树枝上叫。 心情好： 心情不好： 二、阅读与欣赏(40分) (一)课内阅读(18分) 《匆匆》节选 ①燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再背的时候：桃花谢了，有再开的时 候。但是，题明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他 们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己递走了吧：现在又到了哪里呢？ ②我不知道他们给了我多少日子：但我的手确乎是渐渐空虚了。在默欺里算着， 八千多只子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在太海果，我的日子滴在时间的流 里，没有声音。也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 ③去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的 时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫 然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里 过去；默默时，便从凝然的双眼前过去：我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又 从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚 边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息。但是新来的 日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1.选文中两处破折号的作用分别是( )(2分) A.表示解释说明B.表示意思转折C.表示声音延长 D.表示意思递进 2.第①段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(4分) 3.第②段中画波浪线的句子把 比作 形象地写出 。(4分) 4.第③段中作者选取了哪些生活细节来表现日子“匆匆”？请简要概括。(4分) 六年级语文第3页共6页 5.读了选文，你觉得我们应该怎样对待时间？(4分) (二)课外阅读(22分) 时光 ①谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。 ②当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地 走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。 ⑧当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声 向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。 ④当枯黄的树叶在赛风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周 围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。 ⑤他从你的手指缝里流过去。 ⑥从你的脚底下滑过去。 ⑦从你的视野和你的思想里飞过去… ⑧他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把 巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林；当然，他也能使 繁华之都衰败成废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是 他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正 是由他精心指挥着。 ⑨他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过 去变成越来越遥远的历史。 ⑩他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。 ①他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都 一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍 一分一秒。 ②你珍重他，他便在你的身后长出绿萌，结出沉甸甸的果实：你漠视他， 他就化成轻烟，消散得无影无踪。 ③有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的 心里。 ⑨有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚步。 1.联系上下文，解释下列词语。(4分) (1)一视同仁： 六年级语文第4页共6页 学校 (2)无影无踪： 班级 2.文中的“他”指的是 ,全文采用了 的修辞手法。(4分) 3.读文中第⑧段，简要概括“他”创造的“奇迹”。(4分) 姓名 4.文中第@段画线句子的含义是什么？请结合生活实际谈谈你的理解。(6分) 0000 000o 装 00000o 5.请写出两句关于珍惜时间的名言警句。(4分) o00000 o0000 0OO000 三、表达与交流(28分) O000O0 (一)读书推荐卡(5分) o0000o 你读过哪些名著？请选择你最喜欢的一部推荐给大家吧！要写清推荐理由。 000000 o0000 订 000000 (二)创意性写作(23分) o00000 生活中你有过哪些情感体验？是什么事情使你产生了这样的感受？从中选择一件 o000 让你印象深刻的，把自己的真情实感表达出来吧！ O00000 要求：1.题目自拟；2.事情的经过要写清楚，印象深刻的内容要写具体；3.要抒发 000000 自己的真情实感：4.不少于450字。 O0O000 0000o 线 o0000o 00000o o00000 00000 o00000 o0000o 00000 六年级语文第5页共6页 000000 六年级语文第6页共6页