2026年中考物理第二轮实验专题复习--压强

2026年中考物理第二轮实验专题复习--压强 专项练习 1．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，实验小组设计了如图所示的实验进行探究。 (1)实验中，实验小组是通过观察________来比较压力的作用效果的。 (2)图甲、乙是探究________与压力的作用效果的关系；当受力面积一定时，________，压力的作用效果越明显。 (3)图________是探究受力面积与压力的作用效果的关系；当压力大小相同时，受力面积________，压力的作用效果越明显。 (4)图丙小桌产生的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）图丁小桌产生的压强。 2．如图所示，实验小组在探究液体内部压强特点时，进行了如下实验： (1)实验前，同学们发现U形管两边的液面总是出现如图甲所示的情景。为使U形管两侧液面相平，实验小组在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图乙所示。U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K应处于____________（选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的液面相平，此时U形管____________（选填“是”或“不是”）连通器。 (2)通过比较图丙和丁可知，当其他条件相同时，____________越大，液体的压强越大。因此拦河大坝修建得____________（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）。 (3)通过比较____________两图可知，液体压强与液体密度有关。实验小组进一步利用数字式压强传感器分别测量出盐水、纯净水压强随深度变化的关系图像如图庚所示，则图线____________对应的是在盐水中的情况。 (4)小超将两个相同的压强计按如图辛所示的方式组装，往A、B两个U形管中分别注入染色的酒精和水（）。将探头重新放入盐水中某位置，U形管A和B两侧液面高度差如图辛所示，则酒精的密度____________（）。保持探头位置不变，向盐水中注入适量清水，则左边U形管中的液面高度差将____________（填“变大”“变小”“不变”或“无法判断”）。 3．小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图①所示。 (1)U形管与探头连接时，阀门K应处于_______（选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。 (2)比较图②与图_______（填序号），可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图③与图④，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强_______。 (3)需通过图④和⑤对比得出液体压强与液体密度的关系，则应将图⑤中的探头向_______移动适当的距离。 (4)小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更_______的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线间的距离将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (5)另一组的小李认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度（即图⑥中的h值），而是离水底的距离（即图⑥中的d值），且d越大，压强越小。根据所学，你认为水内部的压强大小是否跟离水底的距离d有关？_______（选填“有关”“无关”或“不确定”）。 (6)小李把金属盒分别浸入到A、B两种液体中，实验现象如图⑦、图⑧所示，小李得出结论：A液体密度较大。你认为他的结论是否正确？_______，理由是_______。 4．在科学探究课上，小明同学依据图甲所示“活塞式抽水机的结构”，利用废旧材料制作了一台简易活塞式抽水机，其模型示意图如图乙所示。 (1)乙图中的“玻璃球”相当于甲图“活塞式抽水机的结构”中的___________。 (2)“抽水机”工作时：提起活塞，筒内下部气压___________（选填“变大”或“变小”），阀门___________开启（选填“A”或“B”），水被压入筒内；压下活塞，筒内水压增大，阀门B关闭，阀门A被冲开，水进入活塞上部，并从出水管流出。 (3)在测试中，无论小明如何提压活塞，始终抽不上水。他列出了以下几种原因，其中不可能导致抽不上水的一项是：___________。 A．玻璃球与进水口接触不紧密，存在缝隙 B．用来制作阀门的塑料片被橡皮膏粘死，无法翻动 C．出水管被异物堵塞 D．吸水管太长，超过了大气压能支持的高度 5．如图所示，小明同学“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 (1)压强计放在空气中时，U形管两边液面应____（填“相平”或“不相平”）。小明发现U形管内液面如图甲所示，他接下来的操作应该是_____（填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 (2)如图乙、丙所示是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：液体内部的压强随深度的增加而_____； (3)将探头放入水中某一深度不变，改变橡皮膜朝向，目的是探究液体内部压强大小与_____是否有关； (4)比较图丙和图丁，可得出结论是：不同的液体，产生的压强大小与液体的_____有关； (5)为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度______（填“更大”或“更小”）的液体。 6．夏季汛期来临，暴雨后洪水流入水库会导致水位急剧上升，此时需开闸泄洪，避免出现溃坝的危险。小晋了解到液体压强太大会导致溃坝，于是他利用图甲所示的压强计来探究液体压强与哪些因素有关。 实验过程及结论 (1)压强计是通过U形管两侧液面的_________来反映液体内部压强的大小，_________越大，表示液体的压强越大。 (2)只改变图乙中探头的方向，观察到U形管左右两侧液面高度差不变，说明在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强_________。观察图乙、丙，可初步得出结论：_________。 (3)小晋想通过比较图乙、丁来探究液体压强与液体密度的关系，则他可将图丁中的探头向_________（选填“上”或“下”）移动，或者可以采取措施：_________ 7．2025年3月下旬，“蛟龙”号载人潜水器完成技术升级后，由“深海一号”保障船搭载开展首次海上试验。受此启发，小北用如图所示的压强计探究“液体压强与哪些因素有关”。 (1)实验中，所用探头金属盒上的橡皮膜应选用_______（选填“薄”或“厚”）一些较好； (2)使用压强计前，发现U形管左右两侧水面存在高度差，如图甲所示。正确的调节方法是________（选填“A”或“B”），使两侧液面相平； A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 (3)比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体中，深度越深，液体产生的压强________； (4)在图丙中，保持探头在水中的深度不变，将橡皮膜分别朝上、朝下、朝左、朝右时，形管液面高度差________（选填“不变”或“改变”）； (5)比较图丙和图丁两次实验，发现丁图中U形管两侧液面高度差更大。小北由此得出结论：同一深度液体密度越大，压强越大。你认为他的结论是否可靠？请作出判断并说明理由。答：________（选填“可靠”或“不可靠”），理由：____________。 (6)如图戊是小北自制的简易压强计，将其浸入水中，橡皮膜向内凹；增大在水中的深度，细玻璃管中的液柱会________（选填“上升”或“下降”）。 8．如图所示，小强利用小桌、砝码和海绵探究影响压力作用效果的因素。 (1)实验中用_______来反映压力的作用效果； (2)根据如图所示的BC两组实验，能够得出压力的作用效果与_______的关系； (3)在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，应选用图中的______两组实验；（填序号） (4)将小桌以相同的方式分别放在海绵和木板上时，海绵和木板受到的压强分别是p1和p2，则p1______p2（选填“＞”“＜”或“＝”）； (5)小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，他的想法是否正确？_______，理由是：_______； (6)为了感受压力的作用效果与受力面积的关系，小强又设计了如图丙丁所示的实验，较合理的是实验______（选填“E”或“F”），原因是_______。 9．同学们为了“探究影响液体压强大小因素”，他们设计了如图1的实验。如图2，a、b、c、d、中金属盒在液体中的深度不同，实验测得几种情况下压强计的形管两侧液面高度差的大小关系是。 (1)实验前，小明利用形管、软管、扎紧橡皮膜的探头等组装成压强计后，发现形管两侧液面不相平，如图2所示，他应做的调节是___________（选填“A”或“B”）。 A．取下软管重新安装 B．将右侧管中高出的液体倒出 (2)实验中液体内部压强的大小通过___________反映出来。 (3)实验中液体内部压强最小的是___________图。 (4)分析___________两个图可以说明液体压强与深度有关。因此拦河大坝要做成___________的形状（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）。 (5)有同学分析c图和d图得出液体压强与液体的密度有关，你认为他的方法是否正确___________，理由是___________。 10．如图所示，探究液体内部压强影响因素的实验。 (1)在制作压强计时，小明手头有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度不同，如图1，则小明应选择橡皮膜_____（选填“A”或“B”）覆盖在压强计金属盒表面：使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_____。 (2)实验中液体压强大小的变化是通过比较________来判断的； (3)下列实验中与（2）中研究方法相同的是（　　） A．在描述光的反射规律时，引入“光线” B．在同种液体中探究浮力与排开液体体积的关系 C．通过比较小车在水平面上运动距离远近来研究阻力对物体运动的影响 D．在研究小灯泡亮度与实际功率的关系时观察小灯泡的亮度 (4)如图2是压强计金属盒放在水中不同位置时的情形，根据得到的结论判断图3中容器底部a、b、c三处受到水的压强大小关系是（　　） A． B． C． D． (5)小明改造该装置继续探究液体压强特点，如图4所示，在U形管两端都装上软管和探头后，将两个探头分别放在A、B两个容器中的相同深度处，仔细观察图中U形管中的液面位置，分析可得A、B两个容器中的液体密度_____（选填“大于”“等于”或“小于”）。 (6)完成上述探究后，小明又猜想，液体压强是否与容器的大小有关，于是小明在大小不同的烧杯中，装入了深度相同的水如图5，然后将微小压强计的探头分别放入容器的底部，出现了如图6的情况，于是小明得出了液体压强与容器大小有关的结论。请在小明如图6操作的基础上进行调整，以得出正确结论：__________。 11．平平在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 (1)实验中，平平通过观察图乙中___________来比较压力的作用效果； (2)探究压力的作用效果与压力大小的关系，可通过图乙中___________两次实验进行比较； (3)通过实验平平发现坦克设计成履带的原因可用图乙中___________，两图实验所得结论来解释； (4)如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法___________（选填“可行”或“不可行”）； (5)如图甲可知小明与小华中质量较大的同学是___________。 (6)将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：___________。 12．在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作： (1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小滨同学却观察两边液面不相平的情景。出现这种情景下一步调节的方法是：_____（选填“A”或“B”）； A．将此时管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 (2)压强计调节正常后，比较甲、乙两图可知，液体压强与液体的__________有关； (3)比较_______两图可知，在液体内部的同一深度处，液体压强与液体密度有关； (4)根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图丁所示，可判断出A杯中盛有_______（选填“酒精”或“水”）。将A杯中的探头向_____（选填“上”或“下”）移，U形管两侧液面会再次相平（）。 13．某同学利用U形管压强计探究影响液体内部压强因素。 (1)实验时，将压强计的探头放入水中，出现如图（a）所示情况，应________（填序号）； ①将U形管中的液体倒出一部分   ②更换U形管中液体   ③检查压强计的气密性 (2)比较（b）、（c）、（d）三次实验，可得出结论：同种液体，________时，液体内部向各个方向的压强________； (3)探究液体内部压强与液体密度关系时，两烧杯中的液面必须相平，这一观点________（填“正确”或“不正确”），理由是________； (4)如图（e），探头浸入水中后，在U形管上做标记A，测出探头在水中深度为；取出探头浸入盐水中，观察U形管液面达到A处时，测出探头在盐水中深度为，盐水的密度________（用、、表示）。 14．用注射器估测大气压： (1)让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，用力向右拉针筒，当活塞相对于针筒开始滑动时，可以近似看成活塞在水平方向所受拉力F与所受的大气压力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）； (2)活塞受大气压力的受力面积等于针筒的内横截面积。读出注射器的容积V，再用刻度尺测出有刻度部分的长度L，计算大气压值，其表达式______。 15．如图甲是消防人员站在木板上，救助受困于淤泥中的人的情景。小明看到这一场景后想：压力作用效果与什么因素有关呢？于是他做完家务后，利用木块和洗碗海绵来进行如图乙所示实验。 (1)A．比较乙图中序号②和③可知，受力面积一定时，压力越________，压力的作用效果越明显。 B．比较乙图中________（填序号）可知，压力一定时，受力面积越________，压力的作用效果越不明显。 (2)消防员救助受困于淤泥中的人的情景可以用步骤（1）中________（选填“A”或“B”）的结论进行解释。 (3)在探究压力作用效果与压力的关系时，小明进行了乙图中②和③两次实验，发现两次的实验现象变化不明显，为了解决这个问题，以下可行的操作是（    ） A．在图③中增加一块木块 B．用图①和图③进行比较 (4)物理上为了描述压力的作用效果，引入了压强这一物理量。如果在图乙②中海绵受到的压强为p1，④中木板受到的压强为p4，两次受力面积几乎相同，则p1________p4（选填“>”“=”或“<”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理第二轮实验专题复习--压强 专项练习》参考答案 1．(1)海绵的凹陷程度 (2) 压力大小 压力越大 (3) 乙丙 越小 (4)等于 【详解】（1）本实验使用转换法，通过海绵的凹陷程度来体现压力的作用效果，因此第一空填海绵的凹陷程度。 （2）甲、乙两图受力面积相同，压力大小不同，因此探究的是压力大小对压力作用效果的影响；结论为：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）探究受力面积对压力作用效果的影响，需要控制压力相同、改变受力面积，符合条件的是乙、丙两图；结论为：压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）根据压强公式，丙和丁中小桌对接触面的压力相同，受力面积相同，因此压强大小相等，与接触面材料无关。 2．(1) 打开 是 (2) 液体深度 上窄下宽 (3) 丁、戊 a (4) 变大 【详解】（1）U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K应处于打开状态，此时两管内的气体与大气连通，U形管内的液面相平，因此时上端开口、下部连通，故此时U形管是连通器。 （2）丙和丁中，液体都是水，液体密度相同，探头深度不同，丁中深度更深，U形管液面差更大，说明其他条件相同时，液体深度越大，液体的压强越大。 拦河大坝修建得上窄下宽，就是利用了液体压强随深度增加而增大的特点，下部能承受更大的压强。 （3）要探究液体压强与密度的关系，需控制深度相同、改变液体密度，故选丁、戊两图。 根据可知，深度相同时，液体密度越大，压强越大。盐水密度大于纯净水，所以相同深度下盐水压强更大，对应图庚中的a图线。 （4）由图可知，，， 探头在盐水中同一位置，受到的液体压强不变，因此两个U形管中液体产生的压强相等，即 保持探头位置不变，向盐水中注入适量水，液体重力变大，故液体对容器底的压力变大，根据可知，液体对容器底的压强变大，盐水密度变小，探头到容器底的深度不变，根据可知，探头到容器底的压强变小，所以探头到液面的压强变大，即高度差变大。 3．(1) 打开 不漏气 (2) ③ 相等 (3)上 (4) 小 变大 (5)无关 (6) 正确 金属盒在A液体中深度小，而U形管两边液面高度差较大，压强较大 【详解】（1）U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，则两管液面上方与大气连通，确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置不漏气。 （2）比较图②与图③，探头在水中深度越深，两边液面高度差越大，说明液体压强越大，可得出液体压强随深度的增加而增大。 比较图③与图④可知，探头在水中的深度相同，方向不同，两边液面高度差相同，因此可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强相等。 （3）若需通过图④和⑤对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图⑤中的探头向上移动适当的距离，使探头所处深度相同。 （4）她发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，说明探头处的压强较小，由可知，压强不变时，密度越小，深度越深，因此可将U形管中的水换成密度更小的液体，增大U形管内液面高度差，以方便读数。 探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，液体压强不变， U形管中两液面高度差不变，由几何关系得，U形管中两液面所对刻度线间的距离将变大。 （5）水内部的压强跟水底的距离没有关系，这是因为水的压强是由水的重力产生的，底部水的多少不会影响压强的大小。 （6）在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，小李把金属盒分别浸入到A、B两种液体中，如图所示，小李得出结论：A液体密度较大。他的结论是正确的，由图可知，金属盒在A液体中深度小，而U形管两边液面高度差较大，根据液体压强公式可知，A液体密度较大。 4．(1)阀门B (2) 变小 B (3)C 【详解】（1）乙图中玻璃球位于进水口上方，作用和甲图进水口处的阀门B一致，起到单向阀门的作用。在提起活塞时，它能阻止水回流，让水进入筒内；压下活塞时，它会关闭，防止水向下流。 （2）提起活塞时，活塞下方圆筒的体积变大，筒内下部气压变小，小于外界大气压，在大气压作用下，下方的阀门B被推开，水被压入筒内。 （3）A．玻璃球接触不严密漏气，会导致筒内气压无法降低，大气压无法将水压入筒，能导致抽不上水，故A不符合题意； B．阀门被粘死无法翻动，阀门无法正常开关，水无法进入筒内，能导致抽不上水，故B不符合题意； C．出水管堵塞只会让水无法从出水管流出，水仍然可以被抽到筒内，故C符合题意； D．大气压最多支持水柱的高度约 若吸水管长度超过这个高度，大气压无法把水抽到筒内，能导致抽不上水，故D不符合题意。 故选C。 5．(1) 相平 B (2)增大 (3)方向 (4)密度 (5)更小 【详解】（1）压强计放在空气中时，U形管两边都受到大气压的作用，两边液面应相平。若使用压强计前发现U形管内液面已有高度差，是因为U形管左右两管上方的气体压强不相等，要调节使U形管中两管上方的气体压强相等，只需拆除软管重新安装即可。故选B。 （2）比较图乙、丙，液体都是水即液体密度相同，丙中探头所处深度更深，U形管两侧液面高度差更大，说明液体内部的压强随深度的增加而增大。 （3）将探头放入水中某一深度不变，改变橡皮膜朝向，控制了液体密度和深度不变，改变的是橡皮膜的朝向，所以目的是探究液体内部压强大小与方向是否有关。 （4）图丙是水，图丁是盐水，液体种类不同即液体密度不同，探头在相同深度时，U形管两边液面的高度差不同，说明不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关。 （5）根据，在压强 𝑝 一定时，液体密度 𝜌 越小，高度 ℎ 越大。为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度更小的液体。 6．(1) 高度差 高度差 (2) 相等 在深度相同时，液体的密度越大，压强越大 (3) 下 向图丁中的透明桶内倒入相同的盐水，使其液面与图乙相平 【详解】（1）本实验利用转换法，压强计通过U形管两侧液面的高度差反映液体内部压强大小，液面高度差越大，代表液体压强越大。 （2）同种液体、同一深度，仅改变探头方向，U形管液面高度差不变，说明：同种液体内部同一深度，液体向各个方向的压强相等； 乙、丙中探头深度相同，液体密度不同，盐水密度更大，U形管液面高度差更大，因此可得结论：同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大。 （3）探究液体压强与液体密度的关系时，需要控制探头的深度相同。由图可知，丁中探头深度小于乙中探头深度，因此可将丁中探头向下移动，让深度和乙相同； 可以采取措施：向丁容器中加入盐水，升高液面，使探头深度与乙中探头深度相同，满足控制变量的实验要求。 7．(1)薄 (2)B (3)越大 (4)不变 (5) 不可靠 没有控制探头在液体中的深度相同 (6)上升 【详解】（1）薄橡皮膜对压强更敏感，更容易发生形变，实验现象更明显，因此选薄橡皮膜更好。 （2）使用前U形管已有高度差，说明软管内气压不等于大气压，取下软管重新安装可以让U形管两端都与大气压相通，使液面相平，因此选B。 （3）乙、丙两图是同种液体，丙中探头深度更大，U形管液面高度差更大，因此可得结论：同种液体，深度越深，液体压强越大。 （4）同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此改变橡皮膜方向，U形管液面高度差不变。 （5）探究液体压强与液体密度的关系时，根据控制变量法，需要保持探头深度相同；由图可知丙、丁两次实验中探头深度不同，因此结论不可靠。 （6）增大浸入水中的深度，橡皮膜受到的液体压强增大，向内凹陷程度变大，压缩瓶内空气，瓶内气压增大，会将细玻璃管中的液柱向上压，因此液柱上升。 8．(1)海绵的凹陷程度 (2)受力面积 (3)AB (4) (5) 错误 没有保持小桌对桌面的压力相同 (6) E F实验中，笔竖直放置时，笔自身的重力会对实验产生影响，因此选择E实验更合理 【分析】本实验主要通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果，利用控制变量法探究受力面积和压力的影响。 【详解】（1）实验中使用转换法，将不易直接测量的压力作用效果转化为容易观察的海绵凹陷程度。 （2）B和C两组实验中，压力大小相同都是砝码和桌子重力，但受力面积不同，一个是桌子正放，一个倒放，因此探究的是受力面积对压力作用效果的影响。 （3）探究压力大小的影响，需要控制受力面积相同，改变压力大小，A和B中桌子都是正放，受力面积相同，但B有砝码，A没有砝码，压力不同，符合控制变量要求，因此选择AB两组实验。 （4）根据压强公式可知，压力是桌子和砝码重力，受力面积都不变，因此压强相等，只是木板硬度大，形变不明显，不代表压强小。 （5）D中海绵倾斜放置，小桌压力的大小不等于物体的重力，且受力面积也发生了改变，没有控制压力大小相同，无法探究受力面积对压力作用效果的影响，所以想法是错误的，没有保持小桌对桌面的压力相同。 （6）略 9．(1)A (2)U形管两侧液面的高度差 (3)c (4) a、c 上窄下宽 (5) 不正确 没有控制探头在液体中的深度 【详解】（1）当压强计的金属盒在空气中时，如果U形管中的液面不相平，则不能正常使用，应该取下软管重新安装，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （2）液体压强的变化会引起压强计的探头受到的压力发生变化，从而导致压强计探头上的橡皮膜的形状发生变化，进而引起压强计U形管两侧液面的高度差发生变化，因此可以利用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小变化。 （3）由公式可知，液体的压强与液体的深度和密度都有关系，图a，b，c中液体都是水，c图中压强计探头上的橡皮膜探头在水中深度最小，d图中液体是盐水，密度大，同时深度也大，压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是，因此，c图中液体内部压强最小。 （4）探究液体压强与深度的关系时，要保持液体密度等其他变量保持不变，a、c图可以说明液体压强与深度有关，a中深度较大，U形管液面的高度差大，液体产生的压强较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此为了抵挡更大的压强，拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （5）c图和d图不能得出液体压强与液体的密度有关，因为没有控制探头在液体中的深度不变，故此方法不正确。 10．(1) A 不漏气 (2)U形管两侧液面的高度差 (3)C (4)D (5)大于 (6)将微小压强计的探头放在大小不同的烧杯底部后，重新调整水的高度，使其大小烧杯中水的深度相同。 【详解】（1）制作压强计时，需要橡皮膜形变更灵敏，受力时形变更明显。图1中，相同小球放在橡皮膜A、B上，A形变更大，说明A更灵敏，因此选A； 检查气密性：轻压橡皮膜，若U形管中液体能灵活升降，说明装置不漏气。 （2）液体压强无法直接观察，实验中通过U形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小，高度差越大，则液体压强越大，这是转换法。 （3）A．引入“光线”描述光的反射，是模型法，故A不符合题意； B．探究浮力与排开液体体积的关系，是控制变量法，故B不符合题意； C．通过小车运动距离远近研究阻力的影响，是转换法，故C符合题意； D．灯泡的亮度可以肉眼直接观察，实际功率用了电表测量，这是直接研究的方法，没有用到转换法，故D不符合题意。 故选C。 （4）液体压强公式，同种液体密度相同，深度h越大，压强越大。图3中，，因此，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 （5）两个探头在相同深度，U形管左侧液面更低、右侧更高，说明A侧探头受到的压强更大，根据，h相同，，因此。 （6）小明的错误在于：大小不同的烧杯中，虽然初始水的深度相同，但探头放入容器底部时，探头排开水的体积相同，由于小烧杯的面积更小，导致水上升的高度更高，因此探头所处的深度变得更深，没有控制探头所处的深度相同。 调整方法：将微小压强计的探头放在大小不同的烧杯底部后，重新调整水的高度，使其大小烧杯中水的深度相同，再观察U形管两侧液面高度差，若高度差相同，说明液体压强与容器大小无关；若高度差不同，说明有关。 11．(1)海绵的凹陷程度 (2)A、B (3)B、C (4)不可行 (5)小明 (6)= 【详解】（1）实验利用转换法，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 （2）探究压力作用效果与压力大小的关系，需要控制受力面积相同，改变压力大小，图A、B符合控制变量的要求。 （3）坦克履带通过增大受力面积减小压强，原理是：压力一定时，受力面积越大，压强越小，需要控制压力相同改变受力面积，对应B、C两次实验。 （4）D图中将海绵斜放，小桌对海绵的压力小于总重力，没有控制压力大小相同，因此无法探究受力面积对压力作用效果的影响，想法不可行。 （5）脚印越深说明压强越大，小明脚印更深（）、受力面积更大（），根据，可得小明对沙滩的压力更大，重力更大，因此质量更大。 （6）C和E中，压力大小、受力面积都相同，根据，可知两者压强相等，即。 12．(1)B (2)深度 (3)甲、丙 (4) 水 上 【详解】（1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面不相平，说明U形管两边的气体压强不相同，应取下软管重新安装，让U形管两边的气体压强相同，故选B。 （2）观察图甲和图乙，液体的密度相同，深度不同。根据控制变量法，可以探究液体压强与液体深度有关。 （3）要探究液体内部压强与密度的关系，应选择深度相同，密度不同，故甲丙两次实验符合要求。 （4）将压强计的两个探头分别浸入酒精和水中，并处于同一深度。观察图丁，我们可以看到U形管左侧液面较低，说明A杯中探头受到的压强较大，由可知，A杯中盛有的是密度较大的液体，即水。当U形管两侧液面再次相平时，两探头处受到的压强相同。由可知，在液体压强相同时，液体密度越大，液体深度越小，所以我们应该将A杯中的探头向上移动，以减小其受到的压强。 13．(1)③ (2) 深度相同 相等 (3) 不正确 只要控制橡皮膜在两种液体中的深度相同即可 (4) 【详解】（1）压强计放入水中后，若U形管液面相平，说明压强计气密性差（漏气），此时需要检查压强计的气密性，因此选③。 （2）b、c、d三次实验中，探头在同种液体的同一深度，仅探头方向不同，U形管液面高度差相同，因此可得结论：同种液体，深度相同时，液体内部向各个方向的压强相等。 （3）探究液体压强与密度的关系时，根据控制变量法，只需保证探头浸入液体的深度相同，烧杯的液面不需要必须相平，因此该观点不正确。 （4）U形管液面都到达标记A处，说明两次压强相等，即，结合压强公式可得 整理得 14．(1)平衡力 (2) 【详解】（1）当活塞相对于针筒开始滑动时，活塞在水平方向所受拉力F与所受的大气压力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力。 （2）注射器的容积为V，有刻度部分的长度为L，针筒的横截面积，因为大气压力与拉力F大小相等，所以大气压 15．(1) 大 ①、② 大 (2)B (3)A (4)< 【详解】（1）比较乙图中序号②和③可知，②和③的受力面积相等，③中压力大，海绵的凹陷更明显，故得出受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 比较乙图中序号①和②可知，①和②中压力大小相等，②中受力面积大，海绵的凹陷不明显，故得出压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。 （2）消防员站在木板上救助受困于淤泥中的人，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，这与步骤（1）中B的结论相符。 （3）探究压力作用效果与压力的关系，需要控制受力面积相同，增大两次实验的压力差，才能让现象更明显。原实验现象不明显是因为两次压力差太小：图③中增加了一个木块，可以增大两次实验的压力差，让现象更明显；①和③受力面积不同，不符合控制变量要求，故选A。 （4）压强大小只和压力、受力面积有关。图②中压力为1个木块的重力，图④中压力为2个木块的重力，题目说明两次受力面积几乎相同，因此 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $