真题精练3 河南省郑州市枫杨外国语学校2024-2025学年下学期期末试题-【红卷】2025-2026学年七年级下册语文期末复习方案（统编版·新教材）

真题精练三 红卷 郑州市枫杨外国语学校2024一2025学年下学期期末试题 时间：100分钟 满分：100分 一、积累与运用（共19分） 晨光吻过花瓣的纹理，露珠倒映楼宇的轮廓，老街巷里传来的吆喝声中藏 着韵律…世界从不缺少美，此刻请擦亮眼眸、调动感官，和同学一起参加“探 寻语文之美”主题活动。 【字词句间，细探文字之美】 1.以下是活动介绍文案，里面有一些字词同学们拿不准，请你判断。（共4分) 在七年级下册语文课本的奇妙世界里，我们如同勇敢的航海家，在知识 的海洋中尽情0()游。《邓稼先》带我们领略两弹元勋“鞠躬尽瘁，死 而后已”的崇高精神：《黄河颂》带我们感受母亲河一xè()万丈的雄浑 壮阔；《外国诗二首》的哲思与抉择，为我们打开了诗歌世界的新大门；而 《“蛟龙”探海》中，科研团队攻克重重难关，让“蛟龙号”如深海巨龙般下潜 的壮丽历程，更让我们感受到大国重器背后凝聚的智慧与力量。 (1)请给语段中两个加点字注音。(2分) 鞠躬尽瘁( 下潜( (2)括号内的汉字应该填什么？请正确书写。(2分) o()游 一xiè( )万丈 2.这段和“美”有关的文字顺序错乱，请你将下列句子组成语意连贯的一段话， 选出排序最恰当的一项()。(2分)》 ①美，有时是一朵野花在风中轻轻摇曳的姿态，简单却让人心动。 ②当你静下心来观察，会发现美无处不在，它藏在细微的日常里。 ③它也可能是夕阳西下时，天空被染成金红色的壮丽景象。 ④因此，美不仅仅是视觉的享受，更是心灵的触动。 ⑤甚至，在陌生人一个善意的微笑中，你也能感受到温暖的美。 A.②①3⑤④ B.④②①③⑤ C.②④①③⑤ D.①③⑤②④ 【古诗文里，深寻雅韵之美】 3.漫步诗林，古韵悠长：徜徉词海，雅意芬芳。请将空缺的古诗文名句补充完 整，感受其隽永意境。（共8分）》 独坐窗前，竹影摇曳，“独坐幽篁里，① ”(王维《竹里 馆》)的超然物外的雅趣令人心驰神往：伫立池畔，莲花亭亭玉立，“② ,③ ”(周敦颐《爱莲说》)的高洁质朴的 君子之风叫人赞不绝口：信步小园，落花缤纷，“落红不是无情物，④ ”[龚自珍《己亥杂诗》（其五）]的甘于牺牲的奉献之心让人由 衷敬佩；驰骋沙场，思绪飞扬，“⑤ ,⑥ (《木兰诗》)”的苦寒苍凉的边塞生活扑面而来：极目山野，幕色苍茫， “⑦ ,⑧ ”(杜甫《望岳》)的雄奇壮丽的巍峨 山势让人沉浸其中。 【旅途路上，慢品风土之美】 4.华夏腹地，豫州苍茫，河南的每一寸土地，都在诉说着天地钟灵与岁月悠长。 作为一名河南人，请你解决以下问题。（共5分） (1)“只有河南·戏剧幻城”景区想用对联来进行宣传，请你各选两个词语 填在横线处，帮他们把对联补充完整。（填写序号）(2分)》 上联：黄土夯墙 ;下联：青衣舞袖 ①中原魂 ②千年史 ③铭刻 ④演绎 (2)友人体验了洛阳牡丹文化节活动之后，纷纷在社交平台分享印象最深刻从未跟罗毛头透露过家乡在何地，家中还有什么亲人，甚至连真正的名字也未 的经历。请你结合以下留言，盘点牡丹文化节的魅力。(3分) 说过。 小华：我对牡丹文化节开幕式印象最深刻，开幕式运用了VR、XR等虚 ②罗毛头跑市里，跑省里，甚至跑到了北京，一趟又一趟。可是，由于缺乏 拟现实技术，呈现了歌舞、武术、音乐、烟花等多种表演，让人目不暇接。 翔实的材料和组织证明，董郎中的烈士身份始终无法确认，这成了罗毛头难以 小文：我印象最深刻的是洛邑古城“着华服免费入园”活动，在古城里到 释怀的心事。 处都是身穿汉服、手摇团扇的小姐姐、小哥哥，漫步在古色古香的街巷中，犹 ③于是，罗毛头自己在鹰嘴崖下为他立了一块墓碑，刻着“英雄董郎中之 如穿越一般。 墓”几个大字。 小明：关林景区推出“关公巡游降福”表演，身着战袍的“关公”与游客 ④几年后，鹰嘴崖一带建起林场，罗毛头自愿申请当护林员。自此，罗毛 互动交流，并送上福气红包等惊喜，我还得到一个红包呢！ 头吃住都在山中，一边护林一边守墓，这一守就过了大半辈子。 小丽：我最难忘的是洛阳博物馆的“触摸北魏印迹之泥塑修复”活动，我 ⑤他在董郎中的墓地周围栽下的玉兰、雪松、杉柏，早已枝繁叶茂。春开 动手体验了陶俑修复，感觉很骄傲。 玉兰，夏绽芍药，秋放金菊，冬现劲柏，他把鹰嘴崖打理得像个花园。 ⑥闲下来时，他最爱坐在董郎中墓前，对着墓碑絮絮叨叨：“这么些年了， 俺一直在寻找你当年的信息。你告诉俺，你到底叫啥名儿啊？你的家乡在哪 二、现代文阅读（共23分） 里？你好歹也托个梦给俺呀…” (一)追寻 ⑦那年，就在罗毛头收拾行装又要上乡里的时候，当地有关部门在一份解 ①一夜春雨过后，烈士陵园碧草青翠，鸟啼声声。罗毛头用衣襟仔细擦干 密的档案材料中发现了有关董郎中的信息：董郎中，真实姓名是董大同，生于 墓碑上的水渍，双手颤巍巍地抚摩着上面的名字。“老董叔，这么多年了，俺这 1915年8月，太行山区某县人，牺牲于1940年冬季，生前是八路军的交通员。 心里啊，总算是踏实了…” ⑧鹰嘴崖下，白发苍苍的罗毛头立起一块石碑，上面刻着“董大同烈士之 ②他凝望着矗立在墓碑后面的巍巍青山，思绪又回到当年。 墓”。抚摩着英雄的名字，他再一次热泪盈眶。 ③罗毛头幼年时就成了孤儿，靠沿街乞讨度日。一日，饥寒交加的小毛头 (作者：薛培政。有删改) 晕倒在街头。打此路过的董郎中把他抱回药铺，喂水喂药，直到他苏醒过来。 5.小说采用了双线交织的叙事结构。请补全下面思维导图中的空缺部分，使 见他无依无靠，董郎中便将他收留下来。 故事情节完整。(3分) ④闲暇时，董郎中常会给他讲一些“把日本人赶出中国，让百姓过上好日 明线： ① 掩埋遗体 ③ 罗毛头人生经历 子”的话，罗毛头也是从董郎中这里知道了许多革命道理。但许是董郎中孤身 承诺好好安家 档案解密 一人生活久了，虽于教育上对罗毛头是“知无不言”，但个人行踪却一直隐秘 重新立碑 每次离开药铺，他会叮嘱罗毛头守好家，至于他去哪儿、何时返回，从不交代。 暗线： 以郎中身份做掩 ② 因与组织失联， 董郎中革命轨迹 护，受命做地下 真实身份无人 ⑤那是1940年的腊月，大雪漫天。上午就已出门的董郎中神色慌张地赶 交通员。 知晓。 回家中，只对罗毛头叮嘱一句：“天黑我要是回不来，就到县政府旁的鹰嘴崖下 6.请从细节描写的角度赏析文中画线语句。(3分) 找我！”便又消失不见。鹰嘴崖山高林密，离县政府不远，他经常去采药，对那 罗毛头用衣襟仔细擦千墓碑上的水渍，双手颤巍巍地抚摩着上面的 边地形很熟悉 名字。 ⑥五点，六点，七点… ⑦天色越来越暗，直至外面黑得死寂，董郎中也未归家。按照约定，罗毛 头出发去鹰嘴崖下寻找董郎中。 7.文中第⑤段，特意对鹰嘴崖四季不同的植物进行了简要交代，有何用意？（4分) ⑧罗毛头是在崖下找到董郎中的遗体的。在他的旁边，还躺着一位一息 他在董郎中的墓地周围栽下的玉兰、雪松、杉柏，早已枝繁叶茂。春开 尚存的陌生男人。从男人的口中罗毛头得知，今日汉奸要趁大雪偷偷去“围 玉兰，夏绽芍药，秋放金菊，冬现劲柏，他把鹰嘴崖打理得像个花园。 剿”县抗日民主政府，他和董郎中得到情报后，便相约前往县政府掩护机关干 部转移。为了吸引敌人注意，他和董郎中开枪将敌人引至鹰嘴崖边。最后，面 对步步紧逼的敌人，他们打光子弹后便纵身跳下崖来。说完，男人似乎是完成 8.小说一直以“郎中”这一职业代称董郎中的名字，直到结尾才揭晓其真名为 了什么使命似的，嘴角含笑地长眠而去。 “董大同”。请分析这样写有何作用。(4分) ⑨罗毛头将董郎中和那男人就地掩埋后，哭着说：“老董叔，你先在这里住 下，等把日本人打跑了，俺一定给你好好安家。” ⑩几年后，当地终于解放了，锣鼓喧天。 归航 ①罗毛头去了乡里，又去了县上。一遍遍重复“董郎中个子不高，白白净 ①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一 净，像教书先生。他是为掩护县政府干部转移牺牲的…”原来，董郎中是受 凛，死死盯着右边的海面。一个巨浪更加猛烈地狂扑过来，紧接着，舰身大幅 上级党组织指派的地下交通员，一直跟上级单线联系。因交通站遭敌人破坏， 度左斜。他扶牢站稳，对那个把身躯捆在铁座椅上的操舵兵果断下令：“右 上线同志牺牲，董郎中与党组织关系中断，竟无人知晓他的真实身份。他生前满舵！” 王心童®《红卷》·语文·七年级下册 真题精练三枫杨外国语学校 05 ②这次从日本海过来的“丽莎”台风，风力十一级。肖海波的西昌舰无法 解开缆绳离开，只能围着防风水鼓来回打转。此时，船上一个老水兵在腰上系 上保险带，试图冲出舰桥在巨浪间隙中解缆。他半个身子刚出舱门，肖海波一 把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！' ③突然，一个更大的浪过来，缆绳猛地蹦出拉直，肖海波一咬牙，一把斧子 从他手中飞了过去，他心中大叹一声：“晚了！”台风不允许他犹豫，缆绳刚弹出 水面，又一把斧子飞了过去，在缆绳绷得最直时，一下子给斩断了！【A】西昌 舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。 ④一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地 雷！巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。不行，一定要赶紧想出 对策，救出这条舰！眼前，土台风像一条毒龙死死缠上了西昌舰，四面都有飓 风巨浪的重围，怎么也冲不出去。 ⑤他久久凝视着海面。突然，心里一动。他连忙问操舵兵：看见左边那个 大旋涡了吗？操舵兵立刻点头。“就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他： “朝那旋涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐三十度，猛一加 速，一下子冲进了那片有旋涡的海面。 ⑥舰身变得平稳起来。 ⑦忽然，他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公 海！”由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时。再这样被台风挟持着 漂下去，不知会漂到哪个国家引起一系列不必要的麻烦，不知会不会遇到暗 礁，肖海波的心，揪了起来！ ⑧可冲出去，行不？肖海波脑中飞速盘算。难度大，风险也大呀！台风是 旋转的，冲出去就必须顶着风，还要同时朝外围偏错。稍有差错，军舰就可能 被掀翻。他深情地看了看身边的几个操作兵，他对他们每个人都了如指掌，但 是在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！ ⑨他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回头看了他一眼，眼神似乎在 告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！ ⑩很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵 们的操纵下，竟然变得如此灵活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧 紧咬住台风的风头。【B】每一次快要冲出台风圈的时候，总有一个更高的巨浪 张开大口，似乎要把西昌舰吞掉。舰首和左甲板像勺子一样伸进巨浪，每一次 都把巨浪的牙齿击碎。肖海波知道，这张大口的后面，就是平静的海面。 ①突然间，舰身一震，周围终于恢复了期待已久的平静。肖海波回过头 来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平 浪静，一条金色的航道在前方展开。 ②“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回答：“归 航，向着祖国！”肖海波忽然意识到，这次他下达的命令，是他当兵以来，声音最 轻的命令。 (作者：陆颖墨。有删改)》 9.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是( )。(2分) A.本文以“归航”为标题，设置悬念，激发读者的阅读兴趣 B.本文以第三人称视角叙述，情节跌宕起伏，充满紧张感 C.文中第④段画线语句，朗读时应用激烈紧张、悲伤的语气 D.文中第⑤段画线语句两人之间简短的对话意味深长，操舵兵对命令心存 疑虑却又毫不犹豫地执行，表现出对肖海波的信任 06真题精练三枫杨外国语学校 10.批注是重要的阅读方式。请仿照示例，从修辞角度为文中B处画线句作批15.甲文中提到君子要“德馨”，乙文中的谯秀也有“德馨”这一特质。请结合 注。(3分) 文章内容，分析这一特质在谯秀身上的体现。(4分) 摘录语句 批注 示例：运用比喻的修辞，把“西昌舰”比作 【A】西昌舰像脱缰的野马，飞速驶 “脱缰的野马”，生动形象地描绘了舰艇缆绳被 离锚地。 斩断的一刹那西昌舰急速离开锚地的情形，侧 (二)阅读下面古诗，完成16~17题。（共4分）》 面烘托出台风的威力之大。 游山西村 【B】每一次快要冲出台风圈的时 陆游 候，总有一个更高的巨浪张开大 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 口，似乎要把西昌舰吞掉。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 11.本期校刊征集文章，有“爱国情怀”“战友情谊”等栏目，你会把此文推荐给 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 哪个栏目？请联系文章内容简述理由。(4分) 从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 16.对这两首诗的赏析不恰当的一项是()。(2分) A.本诗作为一首记游抒情的七言律诗，领、颈两联都是工整的对仗句 三、古诗文阅读（共14分） B.全诗无一“游”字，而处处切“游”，按时间推移记录游踪，句句写实 C.首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛。“足”字突出了农家待客尽 (一)阅读下面两个文段，完成12~15题。（共10分） 其所有的盛情 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 D.颈联由自然入人事，展现了一幅生动的农村风俗画卷，表达了诗人对古 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 老的乡土风俗的赞美 17.明代杨慎在《升庵诗话》中提到“宋人主理”，有同学不理解这句话的意思， (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】谯秀，字元彦，少而静默，不交于世。知天下将乱，预绝人事①，虽内 请结合本诗的额联向他们解释这句话的意思。(2分) 外宗亲不与相见。及李雄据巴蜀，慕秀名，具束帛安车②征之，皆不应。常冠皮 弁③弊衣，躬耕山薮④。后避难宕渠，乡里宗族依凭之者以百数。秀年出八十， 四、整本书阅读(4分) 众人欲代之负担。秀曰：“各有老弱，当先营护。吾气力犹足自堪，岂以垂朽之 年累诸君也？” 18.请从下面备选人物中任选，个，仿照示例，结合名著具体内容用“一字点评 法”点评人物。(4分) (节选自《晋书》。有删改) 示例：我会用“慈”来点评长妈妈。 【注释】①人事：人世间事，人情事理。②束帛安车：束帛，将帛捆成一束，作为聘问、婚丧相 馈赠的礼品。这里指厚礼。安车，古代一种可以坐乘的小车。③皮弁(bidn):古冠名。用白 理由：在《朝花夕拾》中，长妈妈总爱为幼年鲁迅讲一些神奇的故事，比 色鹿皮制成。④薮(sǒU):湖泽。 如“长毛”的故事。那些荒诞离奇的传说尽管裹着迷信的外衣，却藏着她对 12.下列对文段中加点词语及相关内容的解说不正确的一项是( 孩子的满心牵挂。更令人动容的是，当她得知鲁迅心心念念《山海经》里的 )。 (2分) 人面兽、九头蛇，竟在目不识丁的情况下，跑遍绍兴街巷的书铺，将那套绣 A.“名”有“名称”“命名”“有名”等义项，根据语境推测，“有仙则名”中的 像本《山海经》递到鲁迅手中。长妈妈用最朴实的行动，将慈爱化作照亮孩 “名”是“有名”的意思 子精神世界的星光。 B.“形”有“形体”“形状”“形势”“形成”等义项，根据语境推测，“无案牍之 备选人物： 劳形”中的“形”是“形体”的意思 祥子(《骆驼祥子》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》) C.“不交于世”中的“交”是“交往”的意思，与“与朋友交而不信乎”[《论语 朱赫来(《钢铁是怎样炼成的》) (十二章)》]中的“交”意思相同 D.“乡里宗族依凭之者以百数”中的“数”是“计算”的意思，与“又数刀毙 之”(《狼》)中的“数”意思相同 五、作文(40分) 13.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 19.阅读下面材料，任选一题作文。（40分) 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始。走远了，再回头 看，很多事都已经模糊，很多人已经淡忘。但是，总有一些人与一些事，牵 动着我们的心，成为难以淡忘的风景。 14.甲文的标题是“陋室铭”，但作者并没有直接写“陋室”，而是从山水写起， (1)请以“难以淡忘的风景”为题写一篇记叙文。 这样写有什么作用？(2分) (2)请以“告别 ”为题写一篇记叙文。 要求：①若选择(1)则直接写作，若选择(2)先在横线上填写合适的内 容，把题目补充完整，然后作文：②表达意图明确，内容具体充实：③600字 左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 王心童⑧《红卷》·语文·七年级下册强的毅力、钢铁般的意志和永不屈服的精神。（具 章中作者用生动的语言和多种修辞手法，如比喻和拟 体情节2分，解读2分。共4分) 人，生动地描绘了胡杨树在恶劣环境中的顽强生长， 19.略。(50分)参考2025年河南省中考作文评分 表达了对胡杨树顽强生命力的深深敬佩。此外，作者 标准。 还通过胡杨树的精神品质，隐喻了人类在面对困难时 真题精练二郑州外国语中学 应有的坚韧不拔，进一步深化了对胡杨树的赞美之 2024一2025学年下学期期末试卷 情。(5分) 1.①说明文与记叙文的基础理解能力②掌握速读技 9.B(3分)【解析】文中对“儿子”形象的塑造主要采 巧和批注方法③文学鉴赏与批判思维能力④建 用间接描写（如校长回忆、老太太讲述），而非直接描 立个人读书笔记系统（每空1分。共4分） 写。故选B。 2.【示例】①经典品读②组织同学们阅读经典文学作 10.文中第④段设置悬念：校长看到老太太满头银发，而 品，并撰写读书心得体会，进行交流分享(2分)》 三年前她是乌发。此悬念引发读者对老太太迅速衰 3.(1)zàign(2分)(2)撼缀(2分) 老原因的猜测。其妙处在于：①激发阅读兴趣，推动 (3)C(2分) 情节发展：②增强情感张力，表现老太太的隐忍与奉 4.①濯清涟而不妖②落红不是无情物③化作春泥 献精神：③深化主题，体现“化悲痛为力量”的人生 更护花④万里赴戎机⑤关山度若飞⑥斯是陋 境界：④使文章结构更紧凑，将回忆与现实交织。 室⑦惟吾德馨⑧念天地之悠悠（每空1分，共 (举例1分，妙处答出3点即可。共4分) 8分) 11.这句话意为：面对痛苦，仍需乐观回应。文中，老太 5.C(3分)【解析】第一空“鸟瞰”对应“立于山巅，俯 太丧子后未沉沦，而是将悲痛化为大爱，回村支教， 瞰江河”，喻体“山巅俯瞰”和“鸟瞰”的“整体视角” 服务村民。她虽遭“痛吻”（丧子之痛），却“报之以 一致，故填③。第二空“深耕、细品”对应①，喻体“探 歌”（奉献），展现乐观与坚韧。这正是将个人苦难 纹理”和“细品字句”的“深入剖析”一致。第三空喻 升华为大爱的写照，彰显了人性光辉。(5分)》 体“采百花”和“博引多方信息”一致，故填④。第四 12.D(2分)【解析】A项“当”分别指“在”和“应当” 空，“沉淀、化作养分”对应“如酿美酒，化作玉液琼 B项“去”前为“离开”，后为“距离”。C项“自”前为 浆”，故填②。 “从”，后为“自己”。D项“以”均表示“用”，完全相 6.①雄壮②车子到了塔里木河边③坚韧顽强 同。故选D。 ④茂密(4分) 13.(卖油翁)见他射十箭中八九箭，只是对他微微点头。 7.(1)选择①。①中连续使用两个问号，构成反问句 (2分)》 式，以强烈的反问语气，引导读者深入思考胡杨“迎 14.康肃公的“笑”可理解为会心的笑。他通过卖油翁 头伫立的姿势”所蕴含的抗争精神与无声呐喊的情 的表演，明白了熟能生巧与人外有人的道理，不再自 感内涵，更能体现“无声呐喊”这一矛盾修辞中内在 矜，以笑表示认可与自嘲。(3分) 的张力，让读者在思考中体会胡杨坚韧不屈、悲壮深 15.甲文：任何技艺都需长期练习才能精通，且不应因拥 沉的精神。(3分) 有一技之长而骄傲自满。乙文：做人应诚实，不可靠 (2)选择①。根据文章可知，塔里木河生长着一大片 欺骗手段谋取利益，否则终将败露。(4分) 胡杨树，数量很多。“一棵一棵”体现了胡杨树的数 【参考译文】乙 量很多，生长面积之广，中间断开则不能体现这一特 河间县有一个云游四方的僧人，在集市上卖药。他 点。(3分) 先把一尊铜佛放在桌上，旁边用盘子盛着药丸，铜佛作 8.这篇文章的感情基调应该是热情赞美的，理由是：文伸手取物的样子。有人来买药，他先对着铜佛祈祷，然 22 答案与解析 王心童⑧《红卷》 后捧着盘子靠近铜佛。如果病能治好的，药丸就会跳入 (2)①融入现代科技，呈现多元表演：②结合传统文 佛手：如果病难以治愈的，药丸就跳不上去。全城的人 化，提供沉浸式体验：③开展互动活动，增强参与感与 都相信他这一套。 自豪感。(3分) 后来有人在寺庙里，看见他关着门在研磨铁屑，这5.①乞讨被救，受到革命启蒙。②掩护干部转移，壮烈 才明白他盘中的药丸，必定一半掺有铁屑，一半没有；那 牺牲。③奔走寻找烈士证明，立碑守墓。(3分) 铜佛的手一定是磁石做的，只是在外面镀了金。经过验6.“仔细擦干”“颤巍巍地抚摩”通过动作细节，写出罗 证，确实如此，他的骗术才败露了。 毛头对墓碑的珍视与对董郎中的深切怀念，“颤巍 16.D(3分)【解析】D项将南陌杏花误解为实写被碾 巍”体现其年老及内心的激动与伤感。(3分) 成尘，实则为借南陌杏花之污浊反衬北陂杏花之高 7.①用四季植物的繁茂，暗示罗毛头守护时间之长； 洁。故选D。 ②以花草树木的美好，象征董郎中的精神长存：③将 17.甲诗借“不畏浮云”与“身在最高层”，表达诗人高瞻 鹰嘴崖打理成花园，表达罗毛头对英雄的崇敬与缅 远瞩、不畏权贵、坚持改革政治理想的豪情与自信。 怀。（答出两点即可。共4分） 乙诗借北陂杏花“纵被春风吹作雪”之高洁，反衬南陌 8.①设置悬念，吸引读者探究董郎中的真实身份；② 杏花“碾成尘”之污浊，体现诗人坚守清白、孤傲不屈 “郎中”身份体现其隐蔽性，符合地下交通员的特点； 的情怀。(2分) ③结尾揭晓真名，使英雄形象更完整，突出其平凡中 18.【示例一】我赞同“沙漠里养不出牡丹来”这句话。 的伟大；④呼应“追寻”主题，强调对英雄的铭记。 祥子在北平屡遭打击，车被大兵抢走，钱被孙侦探敲 (4分) 诈，虎妞难产而死，小福子自杀，最终，沦为行尸走 9.C(2分)【解析】第④段画线句描写台风的猛烈和 肉。这说明，在黑暗社会中，个人奋斗难以成功。 军舰的危险处境，朗读时应用紧张激烈的语气，而非 【示例二】我不赞同“沙漠里养不出牡丹来”这句话。 悲伤。因此C项错误。 保尔历经战争、伤病、瘫痪、失明，仍坚持创作《暴风雨 所诞生的》，实现人生价值。这表明，身处恶劣环境中 10.运用拟人的修辞，将巨浪人格化，“张开大口”“吞 人仍可成功。(4分) 掉”生动形象地写出巨浪的凶猛，突出突围的艰难， 19.略。(30分)参考2025年河南省中考作文评分 衬托水兵们的勇敢。(3分) 标准。 11.推荐给“爱国情怀”栏目。文中舰长肖海波在台风 真题精练三郑州市枫杨外国语学校 中带领水兵突围，最终下达“向着祖国，归航”的命 2024一2025学年下学期期末试题 令，体现了对祖国的忠诚与热爱，凸显了爱国情怀。 1.(1)cui gian(2分)(2)遨泻(2分) (4分) 2.A(2分)【解析】②句总述美无处不在，①③⑤句分 12.D(2分)【解析】“乡里宗族依凭之者以百数”中 别列举不同场景的美，④句总结美是心灵的触动，逻 “数”是“计算”，“又数刀毙之”中“数”是“几”，意思 辑顺序为②①③⑤④。故选A。 不同。故选D。 3.①弹琴复长啸②出淤泥而不染③濯清涟而不妖 13.谈笑的是博学的人，往来的没有知识浅薄的人。 ④化作春泥更护花⑤朔气传金柝⑥寒光照铁衣 (2分) ⑦造化钟神秀⑧阴阳割昏晓(8分) 14.以山水类比陋室，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主 4.(1)上联：③②下联：④①(2分)【解析】上联“黄 旨，说明陋室不陋在于主人品德高尚。(2分) 土夯墙”后接“铭刻千年史”，体现历史厚重；下联“青 15.①谯秀淡泊名利，拒绝李雄的征聘，隐居躬耕：②他 衣舞袖”后接“演绎中原魂”，展现文化传承，对仗 善良仁厚，避难时收留数百乡亲，拒绝他人代劳，不 工整。 愿拖累别人，这些都体现了他的“德馨”。(4分) 吾文·七年级下册 【参考译文】乙 综上，正确顺序为③②①⑤④。故选D。 谯秀，字元彦，年少时沉静寡言，不与世俗之人交 4.【示例】(1)风味郑州游 —开启味蕾之旅，遍尝特色 往。他知道天下将乱，预先就谢绝人情世故，即使族内 美食 族外的亲戚也不相见。等到李雄占据巴蜀之地，因听闻 (2)科创郑州行—探访中原智造，畅想数字未来 谯秀的名声，特地送来书信并用安车征召他，他都未应 (主题能体现路线特点1分，结合路线合理阐释1分， 允。谯秀常常头戴皮弁，身着粗布衣裳，在山野之中亲 格式相近、语言简明1分。共3分)》 自耕种。后来因避乱前往宕渠，乡里宗族前来依附他的 5.①要提前预约门票。②注意人景区时段，不要错过入 有上百人。当时谯秀年过八十，众人想替他挑担负重。 场时间。③观剧时合理使用手机，调至静音，关闭闪 谯秀说：“你们各自都有老弱之人需要照顾，应当先照顾 光灯④剧场内不吸烟，不大声喧哗，不吃东西。（答 保护他们。我的力气足以自己承担，怎能以垂老之身拖 出任意三点即可，每点1分。共3分) 累各位呢？” 6.【示例】中牟，历史与现代交融的魅力之地！来这里， 16.B(2分)【解析】“句句写实”错误，尾联“从今若许 感受雁鸣湖的秀丽风光，体验方特欢乐世界的惊险刺 闲乘月，拄杖无时夜叩门”是虚写，表达对未来的期 激，探寻潘安故里的文化韵味。中牟文旅，让你沉浸 待。故选B。 在无尽的精彩与美好中，快来开启难忘之旅吧！（表 17.“宋人主理”指宋代诗歌注重蕴含哲理，本诗领联 意明确、语言连贯2分，有宣传意识，富有感染力 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既写景，又蕴 1分。共3分) 含困境中隐含着希望的哲理，体现杨慎所说的这一 7.【示例一】《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在 特点。(2分) 双腿瘫痪、双目失明的状态下，仍以钢铁般的意志坚 18.【示例】我会用“韧”来点评保尔。理由：保尔在战场 持为解放事业奋斗，通过文学创作继续贡献自己的力 上受伤、全身瘫痪、双目失明，但他从未放弃，以笔为 量。其坚韧不拔、永不言弃的精神激励人心，彰显了 武器继续革命写作，创作了《暴风雨所诞生的》一 无畏困境、追求真理与进步的动人力量。 书，用坚韧对抗命运，展现了钢铁般的意志。(4分) 【示例二】《骆驼祥子》中，祥子于农村破产后梦想在 19.略。(40分)参考2025年河南省中考作文评分 城市买车自立，却屡遭挫折：车被抢、钱被敲诈、婚姻 标准。 不幸。尽管遭遇了重重困难，祥子仍依靠个人的辛勤 真题精练四郑州市第四初级中学 劳动努力化解与抗争。虽然祥子最终沉沦了，但他曾 2024一2025学年下学期期末试题 经展现出的面对困境仍坚持梦想、勇往直前的精神力 1.(1)zng(2)wù(3)韧(4)瞰(4分) 量依然值得我们学习。 2.①故园东望路漫漫②双袖龙钟泪不干③独怆然 (结合内容1分，阐述奋斗1分，谈感受2分。共4分) 而涕下④不畏浮云遮望眼⑤自缘身在最高层 8.①社会经济②斟酌字句③传递消息④抗日必 ⑥可怜夜半虚前席⑦会当凌绝顶⑧一览众山小 胜的希望(4分) (共8分) 9.(1)轻拨算盘，沉声道（或轻声叹息后摇头）父亲并 3.D(3分)【解析】③句提出许多书需要反复阅读才 非不愿为国家的抗战作贡献，绝非抱怨，只是想到抗 能理解的核心观，点，适合作为开头。②句通过“读到 日期间普通百姓的生活受影响，心情倍感沉重。 后面才豁然贯通”进一步说明，与③句紧密衔接。 (2)打开双手，微笑表现出父亲的乐观，对未来充 ①句和⑤句从“有的”“也有的”两个角度，补充说明 满信心。（每个2分。共4分) 理解的渐进性。④句总结全文，强调重要书籍需反复 10.①因为题目为“除岁”，时间为过年，“守岁烛”贯穿 阅读，得出“每读一次都会觉得开卷有益”的结论。 故事始终，营造了过年的氛围：②“春联”在文中反复 王心童⑧《丝 出现，推动了故事情节的发展，春联上“多福兴邦”内容17.都具有安贫乐道的高尚品质。他们的居所都很简 的书写，表现人们对生活安定、社会和平的期盼。（每 陋，一个是“陋室”，一个是“三间茅屋”，但他们一个 点2分。共4分) 说“何陋之有”，一个说“适适然”。这些都表现了他 11.【示例】①从材料选择上看，并没有对战争场面的正 们高洁的志趣，以及甘于清贫、超凡脱俗的品格。 面描写，而是把重心放在了抗战背景下普通人的生 (3分)》 存境况，借普通百姓的艰难生活影射抗战的艰辛； 18.D(2分)【解析】尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时 ②所选材料并没有剧烈的矛盾冲突和鲜明的人物形 夜叩门”是诗人对再次游访的期待，并非“遗憾与 象。而是在父子二人除夕夜的对话中缓缓展开，在 惋惜”。 小人物的简单谈话中蕴含对家国深沉的爱与希望， 19.这一联写出了山西村山水重叠、绿柳浓荫、花开明艳 能够更实际地传达出宏大的爱国精神、坚忍的抗战 的美景，诗人的心情也随着景物的变化由疑惑而惊 决心。（每点2分。共4分）》 喜，表达了作者对农村自然景物的赞美与热爱之情。 12.BE(4分)【解析】A项“写篁岭的晒秋和写阳产的 诗句中也蕴含着世间万物消长变化的哲理，鼓舞人 晒秋是重复的”说法有误；B项正确；C项文章仅客 们在困境中，只要坚持，就能迎来转机和希望。 观描写各场景，未体现“最喜欢”的倾向：D项错误， (3分)》 “秋天是场人间秀”是全文核心，不仅指与银杏树的 20.略。(50分)参考2025年河南省中考作文评分 秀，还涵盖晒秋、土楼之秋等多场景的秋日盛景；E 标准。 项正确。故选BE。 真题精练五郑州市金水区 13.①调动感官描写景物：“薄雾”“粉墙黛瓦”“炊烟” 2024一2025学年下学期期末调研 等是从视觉角度描写塔川秋天色彩丰富的：“鸡鸣 1.①zhao②喻③瀚④xid(每空1分。共4分) 犬吠”等是从听觉角度描写乡村静谧的。②抓住景 2.①独坐幽篁里②弹琴复长啸③谁家玉笛暗飞声 物特点进行描写：塔川建筑是徽派建筑，“粉墙黛 ④散入春风满洛城⑤朔气传金柝⑥寒光照铁衣 瓦”是其特点：秋天的“乌柏”特点是“深红欲滴”的： ⑦谈笑有鸿儒⑧往来无白丁（每空1分。共8分） 清晨的“薄雾”特点是“浓白”的：③动静结合：“薄 3.(1)①形象展现“合瓦形”结构，便于读者理解：②图 雾”“炊烟”“村庄人家”和“乌桕”是静景，“鸡鸣犬 文并茂，材料形式丰富，激发读者阅读兴趣。（每点 吠”是动景，动静结合，展现塔川秋色的静美温馨。 1分，意思对即可。共2分) (每点2分，任意答出两点即可。共4分) (2)【示例】①用现代技术手段展现传统工艺（以社会 14.(1)“无法躲开”指每年秋天，篁岭晒秋的色彩艳丽、 化、年轻化的方式展现传统工艺)，扩大传播影响力， 纯粹炫目的画面会主动闯人视野，突出晒秋景象的 吸引更多人关注和参与。②打破传统封闭的传承模 浓烈鲜明，表达了作者对秋日晒秋盛景的喜爱与赞 式，扩大人才培养规模，培养更多的非遗传承人。③加 美。(2分) 强传统音乐文化的国际推广，通过跨国合作演出的方 (2)“在青山之间，在秋阳之下”既点明晒匾所处的 式扩大海外传播，提升其国际影响力。（每点2分，任意 环境一青山为底、秋阳为光，又以开阔温暖的场 答出两点即可。共4分) 景，传递出作者对篁岭晒秋“色彩点缀深沉古村”这 4.【示例一】A。用鼓为祥子买到第一辆车这一情节配 一画面的喜爱与赞美。(2分) 乐。祥子三年辛苦拉车，终于攒钱买到第一辆新车， 15.(1)C(2)B(3)D(4)B(每空1分，共4分) “自己的车！”他几乎要喊出来，他拉起车在空场上飞 16.苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了：草色映入竹帘， 跑，越跑越有劲，内心满是喜悦、振奋与对未来的憧 使室内染上青色。(2分) 憬。鼓声节奏鲜明、气势震撼，能生动展现祥子实现 卷》·语文·七年级下册 答案与解折23