2025-2026学年下学期期末模拟预测试卷(二)-【红卷】2025-2026学年七年级下册语文期末复习方案（统编版·新教材）

沉重的打击，恰似“一山放出一山拦”，最终让他在 精神鲜明而突出地得以展现，符合语境 重重困境中走向堕落 2.①杨花榆荚无才思②惟解漫天作飞雪 ③造化钟 【示例二】【保尔山重水复疑无路，柳暗花明又 神秀④阴阳割昏晓⑤荡胸生层云⑥决眦入归 村】这句诗寓意在看似无路的困境中，坚持前行便 鸟（每空1分。共6分） 会迎来转机。保尔多次面临绝境：战斗中受重伤、修 3.①唐五代②钧瓷作为新的瓷种应运而生③钧瓷 筑铁路时患伤寒、瘫痪失明…每一次都仿佛走入 的发展时期④清光绪初年至清末（每空1分。共 “山重水复”之绝路，但他凭借钢铁般的意志，在病 4分) 榻上坚持写作，最终找到以笔为枪的革命新道路，迎 4.①开展“历史知识我知道”知识竞赛②举办“历史 来“柳暗花明”的人生新境界。 知识我了解”主题班会（每空1分。共2分）》 (诗句含义2分，人物命运与诗句的契合点2分，表 5.【示例】本次采访活动分为三个阶段。在准备阶段， 述1分。共5分) 需要收集采访对象信息、明确小组分工；在采编阶段， (2)【示例一】保尔态度：保尔面对挫折始终不屈 先进行实地采访，再编审稿件；最后通过校园广播站 不挠，无论是身体伤残还是革命受阻，他都以顽强的 进行报道宣传。(2分) 意志抗争，将个人命运融入集体事业。结局：他在瘫 6.①像灯笼、扇面②最炽烈的红③清雅的芬芳 痪失明后坚持写作，完成《暴风雨所诞生的》，实现 ④生命力强（每点1分，意对即可。共4分） 了人生价值。启示：真正的强者是在苦难中淬炼意 7.【示例一】选择A句，诗句意思是不会因为无人欣赏 志，在绝境中开辟新路。保尔的故事告诉我们，坚定 就不再吐露芬芳，也不会因为处境清寒艰苦就枯萎衰 的信仰与不懈的行动，可以战胜苦难，让生命闪耀 败。作者借以表现石榴花不择环境、生命力顽强的特 光辉。 点，表达对石榴花坚韧不拔品质的赞美，同时增添了 【示例二】祥子态度：祥子初期勤劳坚韧，但在接 文章的文学色彩 连打击后逐渐消沉，从奋斗走向妥协，最终沦为行尸 【示例二】选择B句，诗句的意思是它不与百花在丛 走肉。结局：他失去所有希望，麻木潦倒，彻底堕落。 中争艳，却独自开在篱笆边，意趣无穷，作者借以突出 启示：个人的奋斗若脱离社会环境，容易在挫败中迷 石榴花不与百花争艳的特点，表达了对石榴花独立自 失。祥子的悲剧警示我们，困境面前要保持精神的 守品格的赞美，同时增添了文章的文学色彩。 独立与清醒，不要丧失人性光辉。 (诗句意思1分，作用1分，感情1分。共3分) (面对挫折人物的态度1分，结合具体情节说明其结 8.赞同。理由：本文是托物言志的范文。它通过描写石 局2分，现实意义2分。共5分) 榴花的美丽外形、顽强生命力，表达了要坚忍不拔、绽 21.略。(50分)参考2025年河南中考作文评分标准。 放自我（或努力付出终会迎来收获）的人生哲理。符 2025一2026学年下学期期未模拟预测试卷（二）】 合单元“托物言志，获得启迪”的要求。写法与单元 1.(1)①chi②qiè（每空1分。共2分） 课文一致。同《紫藤萝瀑布》《井冈翠竹》一样，借具 (2)①迭②沥（每空1分。共2分） 体事物（石榴花）抒发感悟，适合作为拓展材料学习 (3)A.矗立B.凸显（每空1分。共2分）【解析】 如何“由物及志”。（观点1分，契合单元核心1分 “矗立”指高耸而稳固地直立，常用于形容高大、雄伟 写法一致、拓展价值2分。共4分)》 的建筑物或自然景观。红旗渠作为一项宏大的人工 9.渲染了冬日黄昏寒冷刺骨的环境氛围：烘托了“我” 水利工程，在太行山崖绝壁之间巍然屹立，用“矗立” 自行车坏掉后的狼狈焦急和老王师傅在寒风中坚持 更能凸显其壮观、坚固的特点。“凸显”意为突出地 工作的辛苦；为下文老王师傅默默修车、冻僵手指等 显现，强调从背景中清晰地显露出来。文中指红旗渠 细节做铺垫；反衬出老王师傅助人行为给人带来的温 28 答案与解析 王心童⑧《红卷》 暖和感动。（每点1分，共4分） 做成印章，顶部的装饰（印钮）必定极尽精巧一狮子、 10.①明确标价：补胎两块，调刹车三块；②童叟无欺：③ 龙、龟、鱼等造型，都是根据石头的天然形状雕琢而成。 对经济困难的人常免收或少收费：④为“我”修车只 最绝妙的是，匠人会巧妙利用石头里天然的色彩纹路， 收换销子的成本钱。（每点1分，共4分） 把它们设计成云霞、花瓣的样子。 11.运用比喻修辞，将老王师傅的身影比作“扎根在石 17.D(2分)【解析】乙诗“秋叶丹”并非体现闲适欣 缝里的老树”，生动形象：突出其身处简陋环境却顽 赏，而是以“心头血”染红秋叶的比喻，抒发了诗人 强坚韧、默默坚守的形象：“撑起了一方行路的安 忠君爱国、艰辛征战的情感，充满悲壮与牺牲的象征 稳”点明其平凡工作对周围人的价值和意义；表达 意味。 了作者对老王师傅深深的敬意和赞美。（修辞1分， 18.甲诗抒发诗人怀才不遇、生不逢时的孤独悲怆之情。 人物形象1分，价值1分，感情1分。共4分) 乙诗抒发诗人忠君报国的热忱与远离朝廷的孤独。 12.这里的“光”指：老王师傅精湛的修车技艺；朴实公 (每首诗2分。共4分) 道、乐于助人、善良慷慨的美好品质；在平凡岗位上 19.【示例一】《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金投 默默坚守、认真负责的敬业精神；身上传递出的温 身革命，经历了无数次战争的洗礼，在枪林弹雨中多 暖、踏实、可靠的感觉。正是这些品质和精神，如同 次受伤。后来他全身瘫痪、双目失明，身体和精神都 光亮，照亮了周围的人，为他们带来了温暖和便利。 遭受巨大打击，这是他面临的残酷现实。但他没有 (答出三点即可。共3分)》 被打倒，为了实现为解放全人类而奋斗的理想，他凭 13.（1)靠近，接近(2)观察，仔细看(3)有的(3分) 借顽强的毅力，以口述的方式进行文学创作。在创 14.B(2分)【解析】“洁净如玉”形容石质温润，“柔而 作过程中，克服了重重困难，最终完成作品，将自己 易攻”说明其易于雕刻，“大者可一二尺”描述尺寸， 的生命融入到伟大的事业中。从他身上，我感受到 三者并列，语义连贯，故在“如玉”“易攻”后断句最 了坚定的信念、顽强不屈的意志以及为理想无私奉 为合理 献的精神力量，这种力量鼓舞着人们在困境中坚守 15.(1)在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西 信念，勇敢前行。 覆盖好。(2分) 【示例二】《骆驼祥子》里，祥子来自农村，渴望通过 (2)都是根据石头的天然形状雕琢而成。(2分) 自己的努力在城市拥有一辆属于自己的车，过上安 16.“活”体现在字印独立、灵活方便(“一板已自布字， 稳生活。然而，现实却充满艰辛与无奈，他遭遇大兵 抢走新车，攒的钱又被孙侦探敲诈一空，还被迫与虎 此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可 妞结婚，经历了“三起三落”。即便如此，祥子始终 就”)、省力、排版速度快(“若印数十百千本，则极为 没有放弃，他拼命拉车，省吃俭用，努力攒钱，试图实 神速。”)。“巧”体现在因材施艺、巧借天然形状雕 现自己的梦想。虽然最终在黑暗社会的压迫下，祥 刻、造型灵动有神。（每文2分。共4分)》 子走向了堕落，但他在困境中努力抗争、积极进取的 【参考译文】乙 精神，以及对美好生活的执着追求，展现出了底层劳 寿山石质地像玉石一样光洁，柔软而容易雕刻加 动人民的坚韧，这种精神力量依然令人动容。（人 工，大的能有一两尺长。寿山石分为田坑石、水坑石、山 物的奋斗历程2分，精神力量2分，表达1分。共 坑石三种：田坑石温润细腻，水坑石表面晶莹透亮，山坑 5分) 石则有红、紫、白、黄等天然颜色。雕刻寿山石的方法： 20.略。（50分)参考2025年河南省中考作文评分 先观察石头的纹理脉络，检查是否有裂纹杂质。技艺高 标准。 超的匠人用刀如同用笔，雕刻山水就能让山岩深谷显得 幽远，雕刻龙虎就能让胡须爪牙栩棚如生。有的石头被 吾文·七年级下册模拟预测二· 拍照一量叶6 红卷 2025一2026学年下学期期末模拟预测试卷（二)） 时间：120分钟满分：120分 箱题归可」中 -、积累与运用（共20分）》 河南山河远阔，文明绵延千年。班级组织“何以中国，行走河 南”主题采风探源活动，请你参与。 【打卡安阳红旗渠】 1.采风团第一站打卡安阳市林州红旗渠，成员小语制作了下面这张 幻灯片，准备在分享会上展示。有些字词他拿不准，请你帮忙判 断。（共6分） 赓续红色血脉 传承红色基因 介绍词 红旗渠位于安阳市林州市，是为破解当地严 重千旱问题修建的人工水利工程。它①【矗立 伫立】在太行山崖绝壁之间，是当地群众怀着炽 热之心，直面①（迭叠）起的施工难题，历 时十余年锲而不舍、②（沥历）尽心血铸就 的旷世工程。是自力更生、艰苦奋斗的红旗渠精 神的鲜明②凸显突显】，是镌刻在太行山间的 精神丰碑。 (1)介绍词中两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) ①炽热( ②锲而不舍( (2)介绍词中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分) ① ② (3)请为文中方头括号处选择合适的词语。（填序号）(2分) 2 【采风洛阳老君山】 2.第二站采风团成员来到了洛阳老君山，把游老君山的感受写成了 游记，请把游记中引用的古诗歌补充完整。（共6分） 洛阳老君山是一处佛教圣地，这里崇山峻岭，风景优美。采风 团师生一行在“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。① ,② ”的美好日子来到了这里 登上山来，但见“岱宗夫如何，齐鲁青未了。③ ④ 。⑤ ,⑥ ”心 中不禁涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈之气。 【探源钧瓷】 3.采风团第三站深入了禹州钧官窑址博物馆，下面是成员搜集的钧 瓷的部分发展历程，请将时间轴上的空缺信息补充完整。(4分) 唐五代时期为钧瓷的创烧阶段。出现了黑釉蓝斑腰鼓、灰白 釉彩的执壶等早期花瓷，在釉色与烧制工艺上为宋代钧窑的紫红 斑等釉色的出现奠定了基础。宋哲宗元祐元年至宋徽宗建中靖国 元年，一批钧瓷艺人开始崭露头角，钧瓷作为新的瓷种应运而生。 宋徽宗崇宁年间至宣和七年，为满足宫廷建造园林和装点皇室的 需要，朝廷在阳翟（今禹州）钧台附近设立官窑，钧瓷的工艺开始 精细规范起来。元世祖统一中国后，制瓷业进一步发展。一些民 窑不仅继续生产民间普通用瓷，还开始以禹州为中心，由南向北逐 ⑤石榴花不仅美在形、色、味，更贵在其生长与用途之中蕴含的 步发展。明代钧瓷开始衰退，清光绪初年至清末，是钧瓷的新生阶 生命哲学。你看她不择地而生，无论是贫瘠的山野还是繁华的市井， 段，清末进入复苏时期。 都能见到她的身影。在盐河水的滋养下的石榴花展现出极强生命力 ① 宋哲宗元祐元 宋徽宗崇宁 元世祖统 与适应性，正如古人云：“不以无人而不芳，不因清寒而萎琐。”这，就 年至宋徽宗建 年间至宣和 一中国后 是最好的佐证。 中靖国元年 七年 ⑥石榴花凋谢后，结出的果实更是甘甜多汁，象征着历经风雨后 的甜美收获。就连现代，石榴花的形象也频繁出现在文学、艺术乃至 钧瓷的创 ② 钧瓷的规 3 钧瓷的新 烧阶段 范时期 生阶段 日常生活中，提醒人们珍惜眼前的美好，勇敢追求生活的热烈与 【研学二里头遗址】 多彩。 4.请你仿照示例，为本次活动再设计两个活动形式。(2分) ⑦此刻，与故友对坐，电吹管的旋律与石榴花的绚烂交织，望着 活动形式一：开展“历史知识我知道”演讲比赛 这一树繁花我不禁思考，石榴花何尝不是人生的缩影？她教会我们， 活动形式二：① 无论身处何种环境，都要坚韧不拔，绽放自我，即便是在最不起眼的 活动形式三：② 角落，也要努力盛开，因为每一份努力都不会被岁月辜负。正如石榴 5.本次活动评选出了一位历史之星，兴趣小组想对他进行采访。下 花终会结果，人生中的每一次坚持与付出，也必将迎来属于自己的丰 面是采访的流程方案，请你把它转换成一段文字。要求：语言简洁 收季节。正如古诗所言：“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。” 流畅，条理清晰。(2分)》 ⑧榴花照水疑是火，岁月如歌共徜徉。在盐河之畔的这场偶遇， 不仅仅是与石榴花的邂逅，更是一次心灵的洗礼，让我们在快节奏的 ①准备阶段 ②采编阶段 ③报道阶段 生活中找到了一份宁静与自省。电吹管的乐音将渐渐远去，但石榴 a.收集信息 b.分工明确 c.实地采访 d.编审稿件 e.校园广播站 花的美丽与她所启示我们的人生哲理，却如同盐河之水，悠悠流淌在 心间，成为一段难忘的记忆。 (作者：王永波。选自《作家驿站》2024年6月6日。有删改) 二、现代文阅读（共26分） 6.阅读全文，在横线处填上合适的词语。(4分) (一)邂逅石榴花 ① 形 色 ①家乡淮安的盐河之畔，碧波轻漾。静谧的午后，我与故友坐于 ② 盐河边斑驳石凳之上，电吹管吹奏的旋律悠扬，仿佛能穿透时空的帷 幕，唤醒沉睡的记忆。就在这时，我不经意间抬头，视线所及之处，尽 ③ ④ 是那热烈绽放的石榴花，它们如同古代诗人笔下的佳人，穿越千年的 风尘，静静地在此等候着我们与她邂逅。 7.文中多处引用诗句，从以下选项中任选其，，分析其作用。(3分) ②我细细端详着每一株石榴花，她以一种不加掩饰的傲骨之姿 A.不以无人而不芳，不因清寒而萎琐。 展现在我们面前。形若灯笼，又似佳人轻解罗裳，每一瓣都蕴含着大 B.花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 自然的鬼斧神工。花瓣层层叠叠，宛如古代仕女细致折叠的扇面，既 精致又不失大气。又似是古代仕女手中半遮面的团扇，既含蓄又奔 放。每一朵花都红得热烈，却又不失温婉，恰似一树珊瑚映日红，繁 8.读过文章后，小语想推荐本文作为七年级下册第五单元的拓展阅 星点点绣罗衣。 读篇目，你是否赞同？请参考单元导语，结合文章内容和主旨阐述 ③石榴花的色彩，应该说是夏日里最炽烈的诗篇。那红，不是轻 描淡写的桃红，亦非深沉内敛的酒红，而是如火如茶、直击人心的石 理由。(4分) 榴红。这红，犹如“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”，在绿叶的衬 单元篇目 单元导语 托下，更显生机勃勃，仿佛是大自然中最绚丽的一抹红，宣告着盛夏 18.井冈翠竹/袁鹰 的到来，让人不禁想起杜甫的“一片花飞减却春，风飘万点正愁人”。 19.紫藤萝瀑布/宗璞 这个单元的课文托物言志，咏物 ④石榴花的味道，虽不及果实的酸甜诱人，却自有一番清雅的芬 20*外国诗二首 抒怀，让我们在山川林莽间体认信仰 芳，不似玫瑰那般浓烈，也不像茉莉那样清淡，它有着自己独特的韵 假如生活欺骗了你/普希金 的力量，在花草溪泉中听见回荡的心 味，如同老友重逢时那一抹不易察觉的微笑，温馨而又熟悉。微风吹 未选择的路/弗罗斯特 声，获得人生的启迪。 过，隐约间仿佛能捕捉到一丝丝青涩与芬芳，那是大自然对春日告别 21.古代诗歌五首 的呢喃，也是对夏日来临的预告。这香气，似乎在诉说着“花香不在 多，一缕足矣”的人生哲理，提醒我们在纷扰的世界中，保持内心的 纯净与淡然。 王心童®《红卷》·语文·七年级下册 模拟预测二 19 (二)修车王 ①巷口拐角处，有一间小小的修车铺。铺子的主人是个五十多 岁的汉子，姓王，大家都叫他老王师傅。他个子不高，背微微佝偻，常 年穿着一件洗得发白的蓝色工装，袖口和胸前沾满了洗不净的油渍。 铺子简陋得近乎寒酸一墙上挂满各式各样的车胎、链条、扳手，地 上散落着螺丝、垫片，油污浸染了水泥地，也深深嵌进老王师傅掌心 的纹路里。 ②老王的“招牌”是他的手。那双手骨节粗大，皮肤黝黑粗糙， 像老树皮，布满厚厚的老茧和深深浅浅的划痕，指甲缝里永远藏着洗 不净的油泥。可就是这样一双手，在自行车零件间却灵活得像翻飞 的蝴蝶。一辆“瘫痪”的车推到他面前，他眯眼瞧瞧，粗糙的手指在 链条、齿轮、辐条间轻快地掠过，仿佛能听懂金属的呻吟。他很少说 话，诊断的“药方”全在那双手上。只听“咔哒”“吱呀”几声，或松或 紧，或拧或敲，动作干净利落，透着一股不容置疑的笃定。不出半小 时，那车便又神气活现地站立起来，仿佛从未病过。 ③他的手艺极好，收费却极公道。补个胎两块钱，调个刹车三块 钱，童叟无欺。遇到学生或看起来拮据的，他常挥挥沾满油污的手： “算了算了，小毛病。”然后低头继续摆弄他的零件，仿佛刚才的慷慨 从未发生。有人递上烟，他也只是摇摇头，指指墙上歪歪扭扭贴着的 “禁止吸烟”纸条一那是他自己写的，字迹笨拙却认真。 ④那是一个冬日的黄昏，寒风像小刀子似的刮着。我的自行车 链条突然卡死，寸步难行。狼狈地推到老王铺子前，他正哈着白气， 搓着冻红的手，准备收摊。看到我焦急的样子，他没说话，默默放下 工具袋，蹲下身。寒风卷着落叶钻进棚子，他缩了缩脖子。昏黄的灯 光下，那双粗糙的手在冰冷的链条和齿轮间细致地操作着。他先用 扳手小心地松动卡死的关节，冻僵的手指有些不太听使唤，他哈了口 气，又继续。油污混着汗水，在他专注的额头上留下一道道痕迹。终 于，“咔”一声轻响，链条复位了。他站起身，活动了一下僵硬的腰 背，脸上露出惯常的、带着点疲惫的憨厚笑容：“好了，试试。”我递上 五块钱，他只捏了两个硬币：“换个销子，小钱。” ⑤推车离开时，我忍不住回头。暮色四合，老王师傅那矮小的身 影在狭小的铺子里，正弯腰收拾着地上的工具。灯光把他的影子拉 得很长，投射在油污斑驳的墙上，像一棵扎根在石缝里的老树，沉默 却撑起了一方行路的安稳。那一刻，寒风似乎不那么刺骨了，心头涌 起一股暖流，是对这双粗糙巧手的敬意，更是对这份扎根于平凡、在 方寸之地默默传递温暖的深深感怀。 ⑥如今，城市里的自行车越来越少，电动车、汽车成了主流。老 王的修车铺生意也渐渐冷清，但他依然每天准时开门，擦拭工具，整 理零件，仿佛在等待某个永远不会到来的老顾客。偶尔有年轻人推 着复古自行车来修，他会格外认真地对待，眼神里闪过一丝久违的 光亮。 ⑦夕阳西下，巷口的修车铺又亮起了昏黄的灯。老王师傅的手 上依然沾着油污，指节依然粗大，可正是这双手，在无数个平凡的日 子里，为无数人修补了前行的路。谁说光亮只在舞台中央？这巷角 陋室里不灭的灯火，这双沾满油污却灵巧无比的手，不正是照亮我们 寻常路途的，最踏实、最温暖的光明？ 20模拟预测=三 9.结合上下文，说说第④段中“寒风像小刀子似的刮着”这一环境描15.将文中画横线句子翻译成现代汉语。（共4分） 写的作用。(4分) (1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。(2分) (2)皆因石势雕琢。(2分) 10.文中哪些细节表现了老王师傅“收费公道”甚至“慷慨”？请简要 概括。(4分) 16.结合文章内容，谈谈印刷术的“活”与寿山石雕的“巧”分别体现 在哪里。（4分) 11.请赏析文中第⑤段画线句子的表达效果。(4分) (二)阅读下面古诗歌，然后回答问题。（共6分） 【甲】登幽州台歌 【乙】望阙台① 12.文章结尾说老王师傅的手是“照亮我们寻常路途的，最踏实、最 陈子昂 戚继光 温暖的光”。请结合全文，谈谈你对“光”在这里的理解。(3分) 前不见古人，后不见来者。 十年②驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮③ 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。 【注释】①望阙台：在今福建省福清县，是戚继光自己命名的一个高台。阙，宫闱，指皇帝 三、古诗文阅读（共19分） 居处。②十年，指作者调往浙江，后到福建抗倭的这段时间，前后约十年。③宸銮 (一)阅读甲乙两篇文言文，完成13~16题。(13分)® (lun):皇帝的住处。 【甲】活板 17.下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是( )。(2分) 每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之 A.甲诗借“前”“后”“天地”拓展了时空广度，意境悠远 类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持 B.甲诗长短不齐，音节抑扬变化，语言苍劲奔放，有感染力 就火炀之…若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神 C.乙诗“海色寒”写出海滨气候的萧瑟，也暗喻战争的残酷 速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已 D.乙诗“秋叶丹”体现诗人征战间隙对自然山水的闲适欣赏 具，更互用之，瞬息可就。 18.古人有“登高咏怀”的传统。甲、乙两诗都借助“登台”来表达情 (节选自宋·沈括《梦溪笔谈》) 感，简要分析两位诗人所抒发的情感有何不同。(4分)》 【乙】寿山石记 寿山石洁净如玉柔而易攻大者可二二尽石有田坑、水坑、山坑 之别。田坑质温润，水坑肤理莹然，山坑则红、紫、白、黄各具本色。 四、整本书阅读(5分) 治石之法：相其脉络，察其瑕玷①。良工运刀如笔，锼②山水则岩 19.“我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追 壑幽深，刻螭虎则须爪飞动。或作印章，钮必极巧，狮、螭、龟、鱼诸 求。”经典作品中的人物会遭遇哪些复杂而艰难的现实？为了实 形，皆因石势雕琢。其最妙者，取石中天然色晕，裁为云霞、花瓣。 现美好的梦想或远大的理想，他们是怎样奋斗的？从中你感受 (节选自清·郭柏苍《闽产录异》) 到哪些精神力量？请选择以下一位人物，谈谈你的阅读心得。 【注释】①瑕玷(dian):污点。②锼(sou):镂刻。 (5分) 13.根据“方法提示”，解释下列加点字。(3分) ①保尔·柯察金(《钢铁是怎样炼成的》) 加点字 方法提示 释义（填文字） ②祥子(《骆驼祥子》) 持就火炀之 成语推断：避重就轻 (1) 相其脉络 字形推断：水。 (2) 五、作文(50分) 查阅词典选择义项。或：①有的。 20.一学年的初中生活转瞬即逝。在这一学年里，也许老师或同学 或作印章 ②也许，或许。③又。(《古代汉 (3) 的一句话、一个微笑让你的心暖暖的，也许父母不经意间的一个 语词典》) 动作让你的心暖暖的，也许校外陌生人的一个小小的举动让你 14.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是( 的心暖暖的… )。(2分) A.寿山石洁1净如玉柔1而易攻大者可一二尺 请你从学习或生活中找寻那份温暖，以“暖意”为话题，写一 B.寿山石洁净如玉柔而易攻1大者可一二尺 篇作文。 C.寿山石洁净1如玉柔而易攻大者可一二尺 要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真 D.寿山石1洁净如玉柔1而易攻大者可一二尺 实的人名、校名、地名：③不少于500字。 王心童⑧《红卷》·语文·七年级下册