第五单元（读读背背）-【红卷】2025-2026学年七年级下册语文期末复习方案（统编版·新教材）

3.荷花淀派 4.永叔六一居士 5.摩诘诗佛 6.青莲居士浪漫主义诗仙 7.边塞 8.退之唐宋八大家 读读背背四第四单元 一字音、字形、词义 重点词语 寨撵扛驿茫峭露宿篾陋悠葺 莹折瓢络扉拗噩耗坯诸膝贰 笼廓逞裁毅则焚讳堵截逆返 常考多音字 背包/背景铺平/床铺露宿宿舍/三天两宿/星宿 折本折秤/折腾折跟头/折断转折笼统笼络/笼子牢笼 扛枪/扛鼎熟络网络/络子线络执拗拗不过/拗断 拗曲作直/拗口拗体诗 易错形近字 峭俏鞘梢茸茸溢隘诸睹绪驿译择 瓢飘剽拗坳幼笼茏胧裁载栽扭纽 易错同音字 暮幕篾蔑扉蜚绯返反 二文学文化常识 作家作品 1.诗豪 2.《爱莲说》 读读背背五第五单元 一字音、字形、词义 重点词语 坳梭镖伐撼殷勋瀑迸挑凝繁 笼槐憾瞬涉萋萋寂郁郁重重魄 绞壁幽禁露 常考多音字 殷切殷勤/殷红/殷雷殷天动地 重重叠叠重复/重要重量扩散涣散/闲散散落 忍俊不禁弱不禁风/禁止禁闭 仙露琼浆露珠/露底露面挑剔挑选/挑逗挑战 易错形近字 坳拗幼笼茏垄梭俊峻镖骠剽 易错同音字 瀑曝撼捍憾绞狡铰壁璧臂 文学文化常识 作家作品 4.《登幽州台歌》 5.诗圣诗史 6.介甫半山 7.务观放翁 读读背背六 第六单元 字音、字形、词义 重点词语 弧炽瞰模遨谨稠率灼蛟憧憬 蹒跚蓦矗瞩袭宏缀漫钝胧暇 凸摄蔚拢吟零零脏、腑钧耐魄 绘、绘漓瀚澜踌躇劈期犀涯 常考多音字 角落/主角模拟/模样心脏/脏乱概率/率领 易错形近字 概慨缀辍啜摄慑蹑蹑遨傲眬拢笼 憧瞳童蹒满瞒蓦摹暮 易错同音字 暇瑕遐稠绸耐奈涯崖钧均跚姗姗删 瀚翰绘绘会澜斓 二文学文化常识 作家作品 2.科幻小说《三体》 4.樊川居士李商隐 5.杜牧“无题”续表 D 目虚词辨析>… 4本文使用了托物言志的表现手法，歌颂了莲花什么样 予独爱莲之出淤泥而不染（助词，用于主谓之间， 的品质？表现了作者怎样的生活态度？ 之取消句子的独立性，可不译) 【答】本文通过对莲花的描写与赞美，歌颂了它出淤泥 花之君子者也（结构助词，的）》 而不染的高尚品质，表现了作者不慕名利、洁身自好 目特殊句式… 的生活态度。 1.判断句 5.文中三次写到菊和牡丹，运用了什么表现手法？有何 予谓菊，花之隐逸者也。(“者也”表判断。句意：我 作用？ 认为菊是花中的避世隐居之士。) 【答】均运用了衬托的手法。第一次表明自己爱好的 2.省略句 与众不同；第二次突出了莲的“君子”形象；第三次讽 濯清涟而不妖。[谓语“濯”前面省略了主语“莲” 刺了追名逐利的世态，赞美了如莲一般洁身自好的 句意：（莲花）经过清水洗涤，却不显得妖艳。] 君子。 红卷 读读背背五 第五单元 字音、字形、词义 7重点词语>》》》》)》》》》》》》》》》》》 》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》 深ào( ) suo biao( )砍f( ) 修长 摇hdn( ) yin( )切 功un( ) pù( )布 beng( )溅 tiǎo( )逗 ning( )望 fan( )密 lǒng( )罩 枯hui( ) 遗han( shun( )息 怀恋 shè( )足 qi gi( 幽( ) yùyù( )苍苍 chongchong( )叠叠 魂飞pò( )散jiǎo( )尽脑汁 悬岩绝bi( yōu( )谷荒滩 忍俊不jin( 仙lù( )琼浆 常考多音字)》》)》》》》)》》》》)》)》》》》)》》》)》》》》》》》 yin( )( ) chong( )( (san( )( 殷yan( ) 重 散 zhong( )( (san( )( ) yin( )( (jin( )( ù( )( (tiao( )( ) 禁 露 挑 in( )( ou( )( (tiǎo( )( ) 易错形近字))》))》)》))》)》)》)》》)》)》)》)》)》)》)》)》)》》》))》) 深ào( ) ǒng( )罩 [su6( )镖 梭biao( ) 执ni心( ) 葱lng( ) jùn( )朗 piào( )骑 yòu( )稚 田Iǒng( ) 严jùn( ) piao( )悍 王心童”《红卷》 26 七年级语文下册 易错同音字)》)>》》>)》)》)》>》)》)》)》>》))》)》)》)》》)》)》)》》)》)》 摇( )尽脑汁 悬岩绝( ) )布 pu han( )卫 )猾 bi完( )归赵 )晒 遗( )链 左膀右( ) 重点成语)》》》》》)》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》 忍俊不禁：忍不住笑。 郁郁苍苍：草木茂盛苍翠的样子。形容气象蓬勃旺盛，比喻美好兴旺的景象。 魂飞魄散：吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容非常惊恐。 绞尽脑汁：形容想尽了办法，用尽了心思。 二 文学文化常识 作家作品)》》)》》》)》》》》>》》》》》》》》》》》》》》》》》》>》》》)》》》》》》》) 1.袁鹰：原名田锺洛，江苏淮安人，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家、政治家。代表作有散文 《白杨》《筏子》等。 2.宗璞：中国女作家。代表作品有《铁箫人语》(《紫藤萝瀑布》出自其中)、《三生石》等。 3.普希金：俄国诗人。代表诗作有《假如生活欺骗了你》《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等，被誉为 俄国文学之父。 4陈子昂：字伯玉，唐代文学家，初唐诗文革新人物之一，代表作有( )等。 5.杜甫：字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为( )。他的诗被称为 ( ),主要作品有《望岳》《春望》《登高》以及“三吏”“三别”等。 6.王安石：字( ),号( ),北宋政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。《登飞来峰》是 其名作。 7.陆游：字( ),号( ),南宋文学家、史学家、爱国诗人，代表作《游山西村》《示儿》等。 8.龚自珍：清代思想家、文学家，字玉瑟人，代表作《己亥杂诗》共315首。 文化常识)》》》》》)》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》 1.阴阳：古人以山北水南为阴，山南水北为阳。 2.寻：古代长度单位。八尺（一说七尺）为一寻。 三》名著阅读 《钢铁是怎样炼成的》 情节梳理)》)))》)>》))>》)》))》)>)>》))》))》))>)>》)))>》))》 经济恢复和社会主义建设（下部） 第三阶段（第一~三章）工地上的磨炼 【情节脉络】制止暴乱，结识丽达（第二段恋情）→修筑铁路：再遇冬妮亚、得伤寒和大叶性肺炎（第四次死里逃 生)、误传死讯→回乡疗养：烈士墓前的人生感悟、恢复团籍、击毙杀人犯 王心童《红卷》· 27 ·七年级语文下册 具体情节 主要内容 人物形象 保尔随行协助丽达工作，对丽达产生了好感。朱 制止暴乱 丽达：干练、心地善良、坚定、爱憎 赫来提前一晚破坏了叛军的接头点，暴动被及时制止。 (第一章) 分明、热爱共产主义。 城市铁路运输系统即将瘫痪，粮食和木柴的供应成了 (剿匪) 朱赫来：雷厉风行、组织能力强。 关键。 保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦，但他仍 工地上的磨炼 忘我地工作。来查看工作的朱赫来把自己的手枪送给 保尔：拥有顽强的毅力、钢铁般的 (第二章) 保尔并给他带来靴子。工作时，保尔再遇冬妮亚。任 意志、永不屈服的精神，全身心投入 (筑路；第四次 务将要完成时，伤寒病和大叶性肺炎使保尔倒下了。 工作。 死里逃生) 保尔在被送去治疗的途中被误传死讯，丽达听到后悲 痛万分。 保尔回到家乡疗伤，身体慢慢恢复。他去看望阿 生命的意义 尔焦姆，在回来的路上，去监狱旁的广场悼念牺牲的红 保尔：为共产主义理想勇于献身， (第三章) 军，心生感慨：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有 英勇无畏、毫无怨言、坚韧顽强。 (疗养) 次…为人类的解放而斗争。”保尔的团籍被撤销 他到团省委恢复了团籍，又回到铁路工厂上班。 第四阶段（第四~九章）病榻上的斗争 【情节脉络】保卫苏维埃：被派往边境工作、加入共产党→逐渐成熟：同反对派斗争→第一次休假：再见丽达， 中枢神经损伤，被批疗养→车祸动手术：右腿已残废，脊椎暗伤无法医治，面临瘫痪→认识达雅→因病被解除工作 →自杀念头→与达雅结婚（第三段恋情）一→瘫痪失明→达雅入党→定居莫斯科→开始创作→发表作品《暴风雨所诞 生的》→开始新生活 具体情节 主要内容 人物形象 保卫苏维埃 保尔因病离开工厂，在边境小镇做苏维埃建设工 保尔：意志顽强，工作能力强，团 (第四章) 作。因能力卓越，成为布尔什维克党正式党员，并承担 结群众，以身作则。 (入党) 重要的共青团工作。 革命的烈火 保尔在工作中坚决与各种歪风邪气作斗争。列宁 (第五章) 的逝世促使几十万工人加人了布尔什维克党，哥哥阿 保尔：正直坦率。 (成熟) 尔焦姆也人了党。 与丽达重逢 在全俄代表大会与丽达重逢，解释自己按《牛虻》中主 (第六章) 人公的方式处理感情。保尔超负荷地工作和读书，使他的 保尔：善于自我反省和剖析自己。 (病重) 身体逐渐衰弱，被送到中央委员会的公社战士疗养院。 王心童《红卷》 28 七年级语文下册 续表 具体情节 主要内容 人物形象 保尔提前离开疗养院，不久后又遭遇车祸，被压坏右膝住 病魔缠身 院，情况严重，休假疗养期被迫延长。保尔已不能参加工作，在 保尔：意志坚定，信念顽 (第七章) 朋友家住了一段时间，代替妈妈看望朋友，认识了达雅，并帮助 强，坚持与病魔作斗争；富有 （车祸) 达雅重获新生。中央委员会停止了保尔的工作，保尔收到抚恤 正义感，想要帮助达雅两姐妹 金和残疾证。 逃出不幸的家庭；虽产生过消 保尔曾一度因失去战斗能力想自杀，但他战胜了怯懦，放 极思想，但最终战胜了自我。 钢铁意志 弃了自杀的念头。保尔与达雅逐渐产生感情，并向达雅提出结 达雅：善良、乐观、勤劳、 (第八章) 婚的请求，达雅答应了他。保尔双腿完全瘫痪，只有右手还能 积极向上、善解人意。 (抗争) 活动。他的病情继续恶化，最终双眼失明 保尔决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小说《暴风 保尔：敢于向命运挑战， 新的战斗 雨所诞生的》的创作。他将写完的三章小说寄给一些老同志征 坚定执着，永不放弃，自强不 (第九章) 求意见，但手稿在寄回途中遗失，只好重新写作。最终小说大 息，奋发向上；有乐观的生活 (重生) 受赞赏。保尔终于重新拿起武器，重返战斗队伍 态度和明确的人生目标。 日人物形象分析)》)》》)》>》)》>》)》))>》))》)》)》))》)》)》)》>)>)>》>》》)》 人物 辨识关键词 相关故事 人物形象 教保尔学拳法自保。 关心、爱护他人 在保尔修铁路时给他捎靴子，并把自己的枪送给他。 布尔什维克党 联络电厂工人，组织工人活动。 有出色的领导 朱 员、红军战士、 向保尔传播革命思想和知识，引导他走上革命道路。 组织士兵积极备战，平息沙皇残余分子的阴谋暴乱。 才能和组织能力 赫 枪支风波、保尔 被士兵用枪的刺刀尖儿抵着背押送仍面不改色，看见保 来 革命的引路人、 遇事沉着冷静 尔营救自己时与他一起打晕士兵，成功逃走。 制止暴乱 当市内即将陷入木材不足（寒冷威胁）的困境时，想出解 有坚定的革命信念， 决方案（即修筑铁路，运木材）。 参加革命战争，被流弹炸飞一只胳膊，仍坚持革命。 革命热情高涨 与保尔交流读书心得，一起赛跑，与保尔做朋友。 善良、热情大方、 冬 在保尔编造借口骗得狱官成功出狱后收留他，与他相恋。 善解人意、勇敢、尊重他人 保尔的初恋、林 跟随保尔参加同志聚会时穿得很漂亮，用轻蔑的眼光看 妮 务官的女儿 那些穿着破旧的同志。 贪图物质享受， 亚 在保尔修铁路时与他重逢，对保尔的生活状况不理解，感 有小资产阶级情调 到惋惜。 保尔的第二个 与保尔等革命战友相处，不拘泥于男女教条的束缚。 丽 热情、爽朗、率直 恋人、布尔什维 与保尔重逢后直接询问他当年疏远自己的原因。 达 克党党员 积极参加革命工作，并帮助保尔进行思想学习。 有坚定的革命意志 谢 与爸爸一起收留遭遇“大屠杀”的犹太人的家人。 热情、爽朗、率直、善良 保尔的朋友、革 为保护犹太老人而被匪徒砍中一刀。 廖 命战士 积极加入布尔什维克党，投身革命。 积极进取，富有革命 沙 上战场与波兰白军战斗，最终被流弹击中身亡。 热情，革命意志坚定 王心童《红卷》 19 七年级语文下册 续表 人物 辨识关键词 相关故事 人物形象 达 第一次见到陌生的保尔羞红了脸。 内向、害羞 保尔的妻子 不离不弃、悉心照顾生病的保尔，靠给别人洗家什养家。 温柔、体贴、勤劳 雅 跟随保尔学习，积极加入妇女工会，走上革命道路。 积极向上、勤奋上进 四》古诗词 1.登幽州台歌（唐·陈子昂） 内容赏析 前不见古人 内容理解：俯仰古今，写出时间绵长。表现了诗人壮志难酬，生 往前不见礼贤下士的圣君， 不逢时的惆怅和孤寂。 后不见来者。 写作手法：通过“前”“后”“古人”“来者”的对比，表明对时间流 向后不见求才若渴的明君。 逝，一去不返的感慨。 念天地之悠悠 炼字：“独”指独自，诗中有孤独之意。纵观古今，寻遍天地报国 想到那苍茫天地悠悠无限， 无门，体现了诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情。 独怆然而涕下！ 写作手法：天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影互为映照，诗人把 我独自悲伤地流下了眼泪！ 个人置于广袤的宇宙空间来表现，衬托出人的孤单渺小。 诗歌以沧桑易变的古今人事和浩茫宽广的宇宙天地，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤 思想感情 寂的情感基调，诗人融理入情，表达了在亘古不变的时空中生命短暂、时不我待的事理悲情。 2.望 岳（唐·杜甫） 内容赏析 岱宗夫如何？ 内容理解：从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。开篇以问 五岳之首的泰山怎么样？ 答的形式，表明泰山雄伟阔大的气势。从空间看，泰山横跨齐 齐 鲁 青未了。 鲁；从时间说，泰山郁郁葱葱，千古常青。 泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。 造化钟神秀 内容理解：写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。 大自然将神奇和秀丽集中于泰山， 炼字：一个“钟”字将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的 阴 阳 割昏 晓。 神奇秀丽。一个“割”字写出了高大雄伟的泰山将山南山北的 山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。 阳光割断，突出了泰山遮天蔽日的形象。 荡胸生曾云， 内容理解：由静景转为动景，写细望之景。蕴藏着诗人对祖国 层云生起，使心胸震荡， 河山的热爱。 决眦入归鸟。 炼字：“决眦”将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现，衬托 张大眼睛远望飞鸟归林。 出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量。 会当凌绝顶， 内容理解：写由望岳而产生的登岳的意愿。 终要登上泰山的顶峰， 炼字：“会当”“凌”表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，体现 一 览众山小 了诗人乐观自信、积极向上的精神。 俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。 哲理：不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。 王心童”《红卷》 30 七年级语文下册 这首诗用“望”贯穿全诗，赞美了泰山的雄伟气势和秀丽景色，表现了青年诗人不怕困难、敢于 思想感情 攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概以及乐观自信、积极向上的豁达胸襟。 3.登飞来峰（北宋·王安石） 内容赏析 飞来山上千寻塔， 内容理解：第一句，概括了峰和塔的高度。第二句从侧面写登 飞来峰上有一座高耸入云的塔， 飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 闻说鸡鸣见日升。 听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。 不畏浮云遮望眼， 写作手法：借用典故来直抒胸臆，“浮云”指人生的困难、阻碍或 不怕浮云遮住我远望的视线， 外界的干扰，表现了诗人不畏险阻，坚定追求目标的决心。 自缘身在最高层。 哲理：只有站得高，才能看得远。 那是因为我处在最高层。 写景与抒怀相结合，借写登高望远的感受，以理入诗，表明诗人年少气盛，抱负不凡的远 思想感情 大理想。 4.游山西村（南宋·陆游） 内容赏析 莫笑农家腊酒浑 内容理解：以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在 不要笑话农家腊月所酿的酒浑浊， 丰年殷勤待客的情谊，间接写出在山西村农家做客时的感受。 丰年留客足鸡豚。 炼字：“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏；“足”字 丰收之年他们待客备足鸡肉、猪肉。 表达了农家待客尽其所有的盛情。 山重水复疑无路， 写作手法、炼字：“山重水复”和“柳暗花明”，“疑无路”和“又一 山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑无路可走时， 村”两两相对，生动地写出山路上自然景象的特点。“山重水 柳暗花明又一村。 复”写地形复杂。“疑”字点明这变化的景色是作者的主观感受 突然出现一个柳绿花红的小山村。 所致，“又一村”写出自已的欣喜之情。 哲理：景中寓理。表达了在困境中坚持下去，终会豁然开朗的 人生哲理，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间 事物消长的变化。 箫鼓追随春社近， 内容理解：农人欢天喜地地庆贺一年一度的“春社”。迷人的山 将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻， 水，古朴的风俗，淳朴的农民，使诗人流连忘返，由自然入人事， 衣冠简朴古风存。 描摹了南宋初年的农村风俗画卷。 村民们衣着简朴，淳朴的古代风俗依旧保留。 情感：表达了及对古老淳朴的乡土风俗与热情好客的乡民的 赞美。 从今若许闲乘月， 内容理解：抒写了诗人的悠闲惬意之情，以及对古风犹存吾士 今后如果还能趁着月明来闲游， 吾民的热爱。 拄杖无时夜叩门。 我将拄着拐杖随时来山村敲门。 诗人以明快、抒情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图，赞扬了村民的热情 思想感情 好客、山村的优美景色以及淳朴的风土人情，表达了诗人对田园生活的热爱和向往之情。 王心童”《红卷》 31 七年级语文下册 5.己亥杂诗（其五）（清·龚自珍） 内容赏析 浩荡离愁白日 斜， 内容理解：在无限感慨中表现出作者豪放洒脱的气概。离别的 我满怀惆怅离开京城，夕阳西下，更增离愁别绪， 愁绪和回归的喜悦交织在一起，是诗人当日心境的真实写照。 吟鞭东指即天涯。 炼字：用“浩荡”形容“离愁”的广大无边，用“白日斜”这种带有 我举起马鞭向东一指，走向天涯。 象征色彩的描写来点明“离愁”产生的背景。“即天涯”，也指 走出国门，有对朝廷的眷恋，也有对国事的忧念。 落红不是无情物， 修辞手法：诗人以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己 落花不是无情之物， 虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运。 化作春泥更护花。 即使化作春泥，也甘愿滋养美丽的春花成长。 寓理于景、借物抒情，抒写诗人辞官南归时的离愁和积极的人生态度。表现出诗人虽脱 思想感情 离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志的热情。 红卷 读读背背方 第六单元 字音、字形、词义 重点词语)》》)》))》))》)》)》))》》)))》)》))))》)》》)》)》》》)》 hú( )线 chi( )热 俯kàn() mo( )拟 ao( )游 严jin( chou( )密 概ù() 烧zhu6( ) jiao( )龙 chong jing( ) pan shan( ) mò( )然 chù( )立 zhǔ( )目 突i( hong( )图 点zhui( man( )步 迟dùn() 蒙lng( 闲xia( tu( )现 拍shè( wei( )蓝 合lǒng( yin( )唱 孤ling ling( ) 五zang( )六( 千jdn( )重负 nai( )人寻味 惊心动pò( hui( )声hui( )色淋í( )尽致 浩han( )无际 波lan( )起伏 chou chiú( )满志pi( )波斩浪不q( )而至心有灵( )天y( )海角 日常考多音字)》)》》>》》》》》》》》》》>》》》》》)》》》>》>)》》》》 (jiǎo( mo( (zang( ù( 角 模 脏 率 (jue( mú( ) zang( shuai( 王心童《红卷》· 七年级语文下册