第二单元（读读背背）-【红卷】2025-2026学年七年级下册语文期末复习方案（统编版·新教材）

续表 D 目特殊句式… 3这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗？结合 1.倒装句 我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。 蒙辞以军中多务（状语后置，该句应为“蒙以军中多 【答】省略的内容：吕蒙的学习过程。好处：这一部分 务辞”，“以军中多务”是“锌”的状语。句意：吕蒙用 与中心内容无关，可以省略，这样既节省笔墨又能给 军队里事情很多为理由推辞。) 读者留下想象的空间，从而达到一箭双雕的效果。 2.省略句 肃遂拜蒙母，结友而别(“结友”前省略“与蒙”。句 意：鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后 分别了。) 红卷 读读背背， 第二单元 字音、字形、词义 重点词语 》》》》》》)》》》》)》)》》》》》》》》》》)》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》》 山dian( pi( )开 气pò( 狂ln( zhuo( )流 wan( )转 ping( )障 bǔ( )育 bang( )样 pan( )谈 qiào( )壁 ga lu( jǔjue( )鸣yè( ) du( )促 guan( )输 en( )倒 bai( )断 坚ren( ) chun( )朴 谦xùn( fu( )灭 过yin() huò( )亮 犁pá( ) nian( )压 shi( )言 胸tng( hao( )鸣 山jian( 高liang( ban lan( )缠rao( ) gen( )古 默qi( ) 田lǒng( ) 埋zang( gǎo( )头 土rng( ) 禾dào( 丰rao( 污hui( chi( )辱 浩浩dang dàng( ) kē( )捐杂税 han( )然入梦 不可zhu6mo( ) ☐常考多音字)》)》)》)》)》)》》》)》)》)》)》)》)》)》)》))》》》)》>》)》》)》》》)》 [yan( )( (bing( )( (jiao( )( 屏 咽yàn( )( 嚼 (ping( )( (jue( ) lye( )( ) huo( )( (mai( cheng( 豁 )( 埋 盛 huò( )( (man( ) sheng( )( 王心童”《红卷》 七年级语文下册 易错形近字)》))》)》>)》)》)》>》)》)》)》)》))》)》)》)》》)》)》)》》))》 [缠rào( (nian( )压 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的英雄事迹，展现了志愿军战士强烈的爱国主义和国际主义精神。 4.《木兰诗》选自北宋( )编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 文化常识)》)))>)》)>》)》)》)>>》)))>》))>>》)>)》>)》))》》 1.可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。 2.胡：中国古代对北部、西部各民族的称呼。 名著阅读 典型人物形象分析 人物 人物形象 相关情节 祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强、吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。 但经历了“三起三落”后，最终失去了生活的信心，变成了一具麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴 自弃的行尸走肉。一个曾经那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣脱出悲惨的命运，祥子是旧社会贫 苦劳动人民的缩影，他的经历反映了旧社会劳动人民生活的苦难与无奈。 ①刚拉上车时，祥子一心想通过自已的努力买上一辆新车；②祥子从来是很少说话的，和 同行也不亲近，他想靠拉车混出点名堂来，让其他人看得起自己，他相信靠自己能够做一个体 沉默自信， 面的、光彩的、独立的劳动者：③有几次不幸疾病缠身，甚至病得全身瘫软而站不住脚，他也不 自尊好强 肯服输，他相信自己强壮的体格和高大的身材能够支撑得住；④在杨家拉包月时受到杨太太 的奴役，祥子不甘受辱把毛票甩在杨太太脸上，辞工而去。 ①刚拉上车时，不怕吃苦，每天早出晚归，没有一般车夫的恶习，连生病都不舍得花钱； ②从不肯抢同行的买卖，特别是那些老弱病残的车夫：拉车从不吝啬力气，对待客人十分和 勤劳节俭， 气，不肯与客人讲价；③每天穿戴整齐利落，车也擦得干干净净；④在人和车厂，别的车夫都在 祥子 淳朴善良 说说笑笑，只有他在帮刘四爷干活；⑤在茶馆里看到车夫老马饿晕了，买了羊肉包子给老马和 小马吃；⑥在曹家拉包月时，不小心摔了曹先生和车非常内疚，主动提出要用自己的工钱来 赔偿。 ①为了早日买上新车，祥子开始拼命拉车赚钱，不惜与老弱病残的同行抢生意，尽管内心 认为自己这么做是不要脸的行径；②逐渐学会了吸烟、喝酒，有时还赌上几把，甚至被坏女人 自私懒惰， 夏太太染上“脏病”；③开始自私起来，人也变得懒惰，学会了骂人和动手打人，是头等“刺儿 贪图享受 头”：④对坐车的人一点也不客气，讲到哪里就拉到哪里，一步也不多走，有客人催促他拉车快 一点，一定要加钱才肯拿出力气来；⑤对车不再那么爱惜，不肯分外用心去保护。 ①脸、身体、衣服都不洗，头发一个多月剃一回；②拉上买卖，稍微有点甜头就中途倒出 沉沦颓废， 去，客人不干，他会瞪眼，打起架来；③不关心坐车的人的安全，还故意耍坏，认为摔死谁都没关 偷奸耍滑 系，人都该死；④多吸别人一支烟，买东西使出假铜子，拉车少卖点力气而多挣一两个铜子，都让他 满意；⑤到曹先生等老主顾家里骗钱，买烟酒挥霍；⑥为了钱出卖阮明，让他丢掉性命。 王心童《红卷》 10 七年级语文下册 续表 人物 人物形象 相关情节 精明能干， ①帮父亲办事是把好手，和父亲一起把人和车厂管理得很好；②嫁给祥子后，既主动操持 持家有道 家务，又能让祥子吃到温热可口的饭菜，即使有时与祥子争吵，但最后也会作出让步。 ①从不掩饰对祥子的关心和好感，大胆追求自己的幸福；②对爱情大胆执着，不顾父亲的 率直泼辣， 反对，甚至不惜与父亲断绝关系，自己出去租房子住，在没有亲人陪伴的情况下一个人雇花轿 敢爱敢恨 嫁给祥子。 ①三十七八岁了还没人敢娶，做什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时更多 粗俗刁蛮， 些花样；②明知祥子不喜欢自己，不愿意同她结婚，仍用欺骗的手段威逼、恐吓祥子同她成亲； 强势霸道 ③只因为好友小福子与病中的祥子多说了几句话，就惩治小福子，逼得小福子只好带着弟弟 虎妞 下跪给她道歉。 ①逼迫晚归的祥子同她喝酒，引诱祥子与她同居一夜；②在衣服里塞一个枕头，欺骗祥子 说自己怀孕了，威逼利诱祥子与她结婚；③趁小福子父亲二强子踹死了老婆急于用钱时，低价 工于心计， 买下二强子的车；④到姑妈家打听父亲刘四爷的事，预感自己一辈子要做车夫的老婆，伤心大 市侩气浓 哭起来；⑤瞧不起大杂院里的穷苦人，认为自己是唯一有吃有喝、能走走逛逛的人，走路仰着 脸很得意。 ①结婚后不愿工作，也不愿意让祥子拉车赚钱，想让祥子到刘四爷那里认错，得到刘四爷 好吃懒做 的财产：②住在大杂院，却不改过去的生活，每天吃好的用好的，害得祥子大病未愈就得出去 好逸恶劳 拉车赚钱，也害得自己最后难产而死。 早年是个混混，后来办起了车厂，为人耿直，性情刚强，从不肯在外面失面子。这辈子最大的遗憾是 没有一个儿子来接自己的班，女儿虎妞虽然能干但终究是女儿。虎妞中年还未出嫁，刘四爷既不想让女 儿出嫁，又觉得对不起女儿，平日里也挺让着她，却也不愿自己辛辛苦苦挣得的家产随女儿一起给了别 人，于是断绝了父女关系，最后连女儿的坟在哪里也不知道。封建思想使他忘记了亲情，等他醒悟过来已 刘四爷 为时已晚。 自私自利， ①他为了赚钱，不惜牺牲女儿的青春，让她帮忙管理车厂；②心疼自己的车子，不想让祥 虚伪虚荣 子拼命不停地拉车；③从不肯在车厂失面子；④为保全财产不惜与女儿闹翻，甚至卖掉车厂。 残忍霸道 ①表面客气却任意摆布下面的车夫：②和女儿决裂后，让自己的女儿一无所有。 狡猾阴险 被侮辱、被损害的弱女子。先是被父亲卖给了一个军官，被军官抛弃后又回到了娘家，母亲已被父亲 打死，父亲酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿，被迫走上了卖身的道路，最后不堪忍受，上 吊自杀。 小福子 ①为了养家糊口，在被军官遗弃后，又被父亲二强子逼迫为娼；②虎妞难产时，她帮助祥 善良隐忍 子跑到医院打听医生；③虎妞去世，她带着两个弟弟陪祥子给虎妞送葬。 自尊要强 逃出“白房子”，在门前的树林里上吊自尽，结束了自己短暂而悲惨的一生。 王心童《红卷》 七年级语文下册 续表 人物 人物形象 相关情节 旧社会的小知识分子，是个有时候教点书，有时候也做些别的事的中等人物，以“社会主义者”自居， 同时也是个唯美主义者。在政治、艺术上，他并没有高深的见解，不过能把所信仰的那一点点在生活中的 小事情上实行出来，他希望自己成为一个真正的革命战士，但又知道自己没有这个能力。他对于祥子这 样的下层劳动人民表现出一定的关心和同情，能以自己的力量解决他人一时之困，是一个较为正直和进 曹先生 步的知识分子，但是他的思想受到时代的局限，没有成为真正的战士。 祥子拉车不小心撞到石头上，摔断了车把，致使曹先生摔伤，但曹先生并没有责 待人宽和，善良正直 怪祥子。 关心、同情劳苦大众 从外地回北平后给祥子出主意，并同意收留祥子和小福子。 四》 古诗词 木兰诗[南北朝]《乐府诗集》 内容赏析 卿唧复卿唧卿唧，木兰当户织。不闻机 写作手法：以“脚唧复唧唧”开篇，写木兰停机叹 叹息声声声复声声，木兰对着门织布。听不见织布机 息，无心织布，引出一问一答，道出木兰的心事，设 杼 声，唯闻女叹息。 置悬念。 发出的声音，只听到木兰的叹息。 问女何所思，问女何所忆。 女亦 段落概括：写木兰决定代父从军。 问木兰在想什么，问木兰思念什么。（木兰答道）我没 内容理解：道出了木兰“叹息”的原因。 无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗 写作手法、人物形象：这段写木兰从军的原因，没 有想什么，也没有思念什么。昨天晚上看到军中文告，可汗 有平铺直叙地述说，而是从木兰的心理活动入手， 大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 在叙事的同时刻画人物性格，表现出木兰勇挑重 大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，卷卷都有父亲的名字。 担、果断勇敢的形象。 阿爷无大儿，木兰无长兄， 愿为市鞍 父亲没有成年的儿子，木兰没有兄长，（木兰）愿意为（此）买 马，从此替爷征。 鞍马，从此替父从军。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔段落概括：写木兰为出征做准备以及奔赴战场的 东市买来骏马，西市买来马鞍下的垫子，南市买来嚼子 情景。 头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河修辞、写作手法：前四句运用排比、互文的修辞手 和缰绳，北市买来长鞭。早晨辞别爹娘，晚上宿营在黄河 法，写木兰紧张地购买战马和用具。后八句以重 边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅 复的句式，写木兰踏上征途，离家越远思亲越切。 边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌的声 这里写木兰从家出发经黄河到达战地，只用了两 溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷 天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情 音。早晨辞别黄河上路，晚上到达黑山脚下，听不见父母呼 的紧迫、心情的急切，使人感到战争的紧张氛围。 娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 “黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声衬托了 唤女儿的声音，只能听到燕山胡人战马的鸣叫声。 木兰的思亲之情。 王心童”《红卷》 七年级语文下册 万里赴戎机，关山 度若 段落概括：概括了木兰的征战生活。 远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山 修辞手法：前两句用夸张的修辞手法描写了木兰 飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 不远万里、奔赴战场的矫健身姿。中间两句写木 岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒光照耀着那铠甲。 兰在边塞军营的艰苦战斗。最后两句用互文的修 将 军 百 战 死，壮士十年辞手法概述战争的旷日持久以及战斗的激烈 将士们征战多年，经历很多战斗，有的战死沙场，有的胜利 悲壮。 归。 归来。 归来见天子，天子坐明堂。策 段落概括：写木兰还朝辞官。 归来朝见可汗，可汗坐在举行大典的朝堂上。（给木内容理解：“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然 勋十二转，赏赐百千强。可汗问所是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是 兰)记很大的功，赏赐很多的财物。可汗问（木兰）想要什 女儿身。天子不知底里，木兰不便明言，颇有戏剧 欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还 意味。 么，木兰说：“不要尚书省的官，希望骑上千里马，送我回到 故乡。 故乡。” R 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻段落概括：写木兰还乡与亲人团聚。 父母听说女儿回来了，相互扶持着走出外城；姐姐听说修辞、写作手法：运用排比句式，先以父母姊弟各 妹 来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨自的举动，描写家中的欢乐气氛；再以木兰一连串 妹妹回来了，对着门户整理装束；弟弟听说姐姐回来了，忙的行动，表现她归来后情不自禁的喜悦；“火伴皆 刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁惊忙”用伙伴的吃惊反衬出木兰的无比自豪与得 着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我的东阁门，坐上我的西阁 意，是故事的结局和全诗的高潮。 床。脱我战时袍，著我旧时裳。 床。脱掉我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳。 当窗理 云 鬓，对镜帖花 当着窗户，对着镜子，整理像云那样的鬓发，在面部贴上装 黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同 饰物。走出门去看军中的同伴，军中的同伴都很惊慌：共同 行十二年，不知木兰是女郎。 战斗十二年，不知木兰是女孩。 雄 兔 脚 扑 朔 修辞手法：用比喻作结。以双兔奔跑，难辨雌雄的 据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄免两只前脚时时 隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现予以巧 雌 兔 眼 迷 离；双 兔 妙解答，妙趣横生而又令人回味。 动弹，雌免两只眼睛时常眯着，所以容易辩认；雄雌两兔贴 傍地走，安能辨我是雄雌？ 近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 这首乐府民歌通过对木兰替父从军、沙场征战和荣归故里的叙述，塑造了一个果断 思想感情 勇敢的巾帼英雄形象，颂扬了木兰孝顺父母、勇于担当重任的美好品质。 王心童《红卷》· 13·七年级语文下册 续表 ①富有北方民歌特色，风格刚健质朴。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故 事，富有浪漫色彩。诗中多以口语化的人物问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情 态，最后以风趣的比喻收束全诗。作品具有强烈的艺术感染力。 ②故事情节详略得当。这首诗虽以战争为背景刻画人物，但着墨较多的却是生活场 写作特点 景和儿女情态，富有生活气息。这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往和祝 福，对战争的冷淡和疏远心理。 ③互文修辞手法的运用。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”“将 军百战死，壮士十年归”“开我东阁门，坐我西阁床”“当窗理云鬓，对镜帖花黄”等句运用 了互文的修辞手法。 红卷 读读背背三 第三单元 字音、字形、词义 重点词语)》》》>》》》》》》》》》》》》》》》>》》》》》》>》>》》》 ge( )置 zhi( )出 肚qi( ) zeng wù( púsà( ) 竹gan( 烦suǒ( 土fi( bian( )子 胸pú( ) 疮bā( ) jie( )问 哀dào( mò( )莉 书zhai( pi li( ) 震sǒng( ) 粗zhuo( ) 守guǎ( biě( )嘴 玉shǔ( ) ao jin( ) 剪ci( ) 包fu( ) ying( )余 破zhàn( 激dang( ) kěn( )咬 beng( )跳 qiào( )开 kē( )碰 门kǎn( ) hòu( )道 糟gao( ) xing( )悟 shang( )午 烦zào( 头ú( ) 爬山越ing( ) 自言自语 言外之( ) wei( )不足道 大庭广众 日常考多音字)》>》>》>)>)>))》)2>》>2>222>2>2>)>>2>>>2>>2>》》>2》>) [pi( ) zhe( ) mú( biě( )( (giao( ) 辟bi( ) 模 瘪 折shé( ) mo( bie( ) (qiǎo( pi( zhe( ) wù( )( kan( )( jue( 槛 恶{è( )( 倔 jian( )( jue( ě( ) (bian( )子 [哀dao( ) 剪ci( 针jiǔ( bian( )论 袄jn( chuò( )约 承zài( ) \zhi( )烤 bian( )别 (jin( )止 diao( )落 zai( )种 花ban( ) 王心童”《红卷》 14 七年级语文下册答案马 读读背背一第一单元 一 字音、字形、词义 重点词语 勋奠聘谣昼昆挚梳歉秩宵侣 楷硕卓迭澎湃畏颊黝糙庸滞 钝器味肆缰昂怯黯泣鲜懈瘁 愧晓露孺锲窥沥焉慷慨斗垢 常考多音字 新鲜鲜明/鲜为人知鲜见藏污纳垢珍藏/宝藏藏族 锋芒毕露露珠/露怯露面当之无愧相当/妥当当真 星斗熨斗/争奇斗艳战斗殷红/殷切殷实 漂浮漂流/漂洗漂白/漂亮学校大校/校正校准 燕子燕窝/燕山燕歌 易错形近字 聘骋娉慨概溉勋陨损锲契挈楔喻愉逾 垢逅诟器嚣儒懦孺 易错同音字 瘁粹悴萃孺儒濡蠕谣遥缰僵沥历历 宵霄蓬篷 二文学文化常识 作家作品 5.《战争与和平》 6.编年体战国五代 文化常识 1望、闻、问、切 读读背背二第二单元 一字音、字形、词义 重点词语 巅劈魄澜浊宛屏哺榜攀峭 骨碌咀嚼咽督灌摁掰韧淳逊 覆瘾豁耙碾誓膛嗥涧粱斑斓 绕亘契垄葬镐壤稻饶秽耻 荡荡苛酣捉摸 解析 常考多音字 屏除屏弃/屏障屏幕 咽喉咽炎/狼吞虎咽细嚼慢咽/鸣咽哽咽 嚼舌咬文嚼字/咀嚼豁口豁出去/豁亮豁免 埋葬埋伏/埋怨盛饭/盛开兴盛 易错形近字 绕饶挠碾辗绢捐粱梁 易错同音字 澜斓阑巅颠癫障嶂壁璧喧暄 二文学文化常识 作家作品 1.光未然 3.抗美援朝战争 4.郭茂倩 读读背背三 第三单元 一字音、字形、词义 重点词语 搁掷脐憎恶菩萨竿琐匪辫脯 疤诘悼茉斋霹雳悚拙寡瘪黍 袄襟裁袱盈绽荡啃蹦撬磕槛 厚糕醒晌躁颅岭意微 常考多音字 辟开/复辟/开辟模样/模型干瘪/瘪嘴/瘪三 转折/折本/折腾静悄俏/悄然门槛铁槛/兽槛栏槛 憎恶厌恶/凶恶恶劣/恶心倔头倔脑/倔强 易错形近字 灸炙辫辩辨瓣悼绰掉襟禁裁载栽 揩谐楷躁燥澡噪拙绌咄咄茁碎粹 易错同音字 震振意义琐锁诘洁拮缔谛 二文学文化常识 作家作品 1.周树人豫才《朝花夕拾》