2026年新疆昌吉回族自治州呼图壁县中考二模历史试题

**基本信息** 呼图壁县九年级历史二模卷以史料实证与时空观念为核心，通过多则文献辨析（如第1题三则材料考地方制度演变）、跨模块综合（如16题文物-文献-表格结合考民族团结）实现基础与能力梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题30分|中国古代制度、近代化探索、现代外交；世界史罗马法、资产阶级革命|以材料辨析（如第1题《左传》等文献）和阶段特征（如第5题李鸿章等人物串联近代化）为主，体现时空观念| |材料题|3题45分|民族团结（唐蕃关系、土尔扈特回归）、新中国成立与巩固、二战后世界变化|突出综合性，如16题结合文物金印与左宗棠言论考国家统一，18题要求用俄日改革史事论证观点，强化史料实证与历史解释|

呼图壁县2025-2026学年第二学期九年级诊断性测试 历史试题卷 (试卷满分75分，考试时间60分钟) 一、单选题（30分） 1. 某历史学习小组在探究“中国古代地方管理制度演变”时，以下三则材料，该小组据此得出以下结论，其中最为合理的是（ ） “封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》 “分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”——《史记·秦始皇本纪》 “自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。” ——《元史·地理志》 A. 分封制有利于加强中央集权 B. 郡县制完全取代了分封制 C. 地方行政制度随时代发展而演变 D. 元朝疆域辽阔导致行省制出现 2. 相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度（ ） A. 推动了基层自治 B. 促进了阶层流动 C. 扩大了统治基础 D. 有益于社会教化 3. 有人评价清朝军机处是“将留声机器所传之声按字誊出的写字机器”，其职能为“依样画葫芦，须将葫芦仔细看”。据此可知，军机处（ ） A. 主导国家政策的制定 B. 减少君主决策的失误 C. 负责监察官员的言行 D. 迎合君主专制的需要 4. 有学者认为，鸦片战争不仅是中国近代史的开端，更是中国近代化的起点，其主要依据是（ ） A. 鸦片战争打破中国闭关锁国局面，开启了中国向西方学习的历程 B. 中国社会性质发生根本变化，开始沦为半殖民地半封建社会 C. 中国首次遭受外来侵略，民族危机开始出现 D. 中国进入旧民主主义革命时期，革命任务发生转变 5. 同学们在阅读书籍时，阅读到以下四位历史人物。与他们相关的历史事件最有可能同时出现在（ ） 李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀 A. 《中国古代简史》 B. 《近代中国社会的新陈代谢》 C. 《剑桥中华民国史》 D. 《中华帝国对外关系史》 6. 梳理线索是学习历史的重要方法之一。下图中“______”处应填（ ） 第一次国共合作 → 破裂 → 南昌起义、秋收起义 → 进攻大城市受挫 → 创建井冈山革命根据地 → 打土豪分田地 → ______ A. 形成工农武装割据局面 B. 从星星之火到燎原之势 C. 红军三大主力胜利会师 D. 抗日根据地建立与发展 7. 抗日战争时期，中国共产党发挥了中流砥柱作用，下列史实能直接体现这一作用的是（ ） A. 平型关大捷--打破“日军不可战胜”的神话 B. 台儿庄战役--取得正面战场最大规模胜利 C. 百团大战--振奋全国人民的抗战士气 D. 提出“全面抗战路线”，推动抗日民族统一战线形成 8. 厘清历史时序是学习历史的一种基本方法。下图为中国实行对外开放重大战略示意图。其中①②两处对应的对外开放大事件分别是（ ） 1978年（中共十一届三中全会）→ 1980年(①) → 1990年（②）→ 1992年（南方谈话） A. 设立经济特区、开放沿江城市 B. 加入世贸组织、中共十四大召开 C. 设立经济特区、建立浦东开发区 D. 建立浦东开发区、加入世贸组织 9. 下表是小明同学围绕某一主题整理的历史笔记。这个笔记的主题应是（ ） - 2001年中国加入WTO； - 2013年中国提出“一带一路”倡议； - 2016年G20杭州峰会提出“中国方案”； - 截至2023年3月，中国已与世界上182个国家建交。 A. 加强与亚非国家的合作 B. “求同存异”的外交方针 C. 睦邻友好的外交政策 D. 全方位多层次的外交布局 10. 罗马法律文明是世界法律史上一颗璀璨明珠，请指出在“①”历史时期罗马制定的相关法律是（ ） 古罗马的发展史：罗马建城（前753年）→ ①（前509年）→ ②（前27年）→ ③（395年）→ 476年 → 1453年 → ④ A. 《汉谟拉比法典》 B. 《罗马民法大全》 C. 《权利法案》 D. 《十二铜表法》 11. 新疆和静县的满汗王府是土尔扈特人民回归祖国的历史见证，建成于民国八年。如果采用公元纪年法，满汗王府建于（ ） A. 1913年 B. 1915年 C. 1916年 D. 1919年 12. “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。17—18世纪，英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是（ ） A. 封建专制制度的阻碍 B. 殖民统治激起人民的反抗 C. 议会的重新召开 D. 资本主义发展受到严重阻碍 13. 1861年，俄国颁布废除农奴制法令、美国南北战争爆发、中国开始洋务运动。这三大事件共同说明了（ ） A. 资产阶级统治在世界范围确立 B. 世界开始连为一个整体 C. 殖民扩张与民族解放运动高涨 D. 资本主义的扩展与调整 14. 1933年，美国通过《国家工业复兴法》规定：雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。同年，苏联开始实施第二个五年计划，优先发展重工业。这些都体现了（ ） A. 国家对经济的干预 B. 资本主义计划经济 C. 本国经济迅速恢复 D. 社会主义计划经济 15. 下面为中国近代民族资本主义的发展形势。据图可以看出其发展的特点是（ ） A. 地区发展不平衡 B. 资金少规模小 C. 是国民经济的命脉 D. 发展过程曲折 二、材料题(共45分) 16. 民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。阅读下面材料，回答问题。（14分） 【文物述说历史】 (1) 结合所学知识，写出一例唐蕃友好的史实。两枚金印体现了民族交往的哪种方式？（4分） 【文字承载情感】 材料一 脱离罗刹入乐土，自此畜牧安升平。渥巴锡汗识向背，迁莺出谷兹为（注：罗刹指俄罗斯） 材料二 重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师…东则海防，西则塞防，二者并重。——左宗棠 (2) 材料一描述的是哪一事件？根据材料二，概括左宗棠在边疆安全方面的观点。结合所学知识，指出他为捍卫国家统一作出的贡献。（5分） 【管辖见证主权】 (3) 根据表格并结合所学知识将①②③处内容补充完整。结合表格内容，你能得出怎样的历史认识？（5分） 17. 阅读以下材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 “我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭。”——毛泽东在第一届政治协商会议的讲话 材料二 近一个世纪以来，中国先后发生了三次革命，第一次革命是孙中山先生领导的辛亥革命……第二次革命，就是新民主主义革命和社会主义革命……第三次革命，是改革开放这场新的伟大革命……中国共产党领导的第二次革命把半殖民地半封建的旧中国变成社会主义新中国……——2011年4月25日《人民日报》 材料三 “在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，……但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的部队、我们的战士，我感觉他们是最可爱的人。”——魏巍《谁是最可爱的人》 材料四 “当你走进一个土地改革早已成为一个被接受的事实的农村，你立刻能够从人民的脸上，从那富有自信的表情和他们的昂首挺立的姿态上……处处看得出他们对生活的新态度。“这一切都导源于一个事实，那就是，农民可以用手指着田地，怡然自得地对你说：‘这是我的’。”——宋庆龄 (1) 结合所学知识，说明材料一中“中国人从此站起来了”的标志和依据。（2分） (2) 结合材料二分析一下从资产阶级领导的旧民主主义革命的失败和无产阶级领导的新民主主义革命的胜利 这两种不同结果中，你得到的结论是什么？3分 (3) 材料三中这些“最可爱的人”赴朝的根本目的是什么？（2分）你能举出几位“最可爱的人”中的代表人物吗？（2分） (4) 材料四是对哪一历史事件的描述？“这是我的”反映出该事件后土地所有权归谁所有？（各2分） 18. 阅读材料，回答问题。 【二战后的世界变化与中国的发展】 材料一 二战后，美苏两国由战时盟友变为冷战对手，冷战局面形成。冷战开始的标志是杜鲁门主义的出台，北约和华约的建立，标志着两极格局形成。 材料二 20世纪90年代以来，经济全球化趋势加速发展。世界贸易组织的成立，推动了全球贸易和投资的自由化、便利化；跨国公司在经济全球化进程中发挥了重要作用。 材料三 改革是逐步改善，保留合理部分，改变不合理部分。改革是现代化转型的一种可能方式。现代化转型不仅依赖革命，渐进式改革同样能推动社会进步。——摘编自钱乘旦、陈意新《走向现代国家之路》 (1) 根据材料一，指出冷战开始的标志和两极格局形成的标志。（4分） (2) 材料二中，经济全球化加速发展的表现有哪些？（4分） (3) 阅读材料三：从以上材料中提炼一个观点，结合世界近代史俄、日两国的相关史事，写一篇120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清楚；语句通顺，表述完整）（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $呼图壁县2025-2026学年第二学期九年级诊断测试 历史答题卡 班级： 姓名 考号 考场： 座位号： 注意事项 1 答题前请将姓名、班级、考场号、座位号和准考证号填写涛楚。 2、客观瑟答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮摞干净， 3、主观题必须使用黑色签字笔书写。 4、必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区城书写无效。 条形码粘贴区 5.保持答题卡清洁完整，不折漫，不破损。 填涂要求 缺考标配 违纪标记 正确填涂圈 错误填涂边 r [1 客观题 1 [A][B][C][D] CA][B][C][D] 11CA][B][c][D] 2 CAJ CB]CC]CD] > CA][B][C][D] 12[AJ[B][c][D] 3 [A][B][C][o] 8 CA][B][C][D] 13[AJCB][CI【D] 4[A[B][C]D] [AJ[B][C][D] 14[AJ[B][C][D] 5 CAJ [B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[AJ[B][C]D] 16、(14分) (1) (2) (3)@ ③ 17、(15分) 请在各题目的答题区域内作著，超出黑色形边框限定区域的答案无效。 第1页共2资 18.(16分) 题 在各日的省区城内作情器碧器达限定区无改 ● 呼图壁县2026年九年级诊断性测试 历史参考答案与评分标准 一、单选题（每题2分，共30分） 1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 2. A 7. D 8. C 9. D 10. D 3. D 12. D 13. D 14. A 15. D   二、材料题（共30分） 16.（14分） (1) 史实：文成公主入藏（或金城公主入藏、唐蕃会盟）（2分） 方式：册封（2分） (2) 事件：土尔扈特部回归祖国（2分） 观点：海防与塞防并重（1分） 贡献：收复新疆，捍卫国家领土完整（2分） (3) ①西域都护 ②宣政院 ③台湾府（每空1分，共3分） 认识：新疆、西藏、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分；中国古代中央政府对边疆地区的管辖不断加强，统一多民族国家不断巩固和发展（2分，任答一点即可） 17.（12分） (1) 标志：中华人民共和国成立（1分） 依据：新中国成立，结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此成为国家的主人（1分，任答一点即可） (2) 结论：资产阶级不能领导中国革命取得胜利；只有中国共产党才能救中国；无产阶级领导的新民主主义革命是中国革命的正确道路（3分，任答一点即可） (3) 根本目的：抗美援朝，保家卫国（2分） 代表人物：黄继光、邱少云、罗盛教（2分，任答两位即可） (4) 事件：土地改革（2分） 所有权：农民（2分） 18.（8分） (1) 冷战开始标志：杜鲁门主义的出台（2分） 两极格局形成标志：北约和华约的建立（2分） (2) 表现：世界贸易组织的成立；跨国公司的作用日益重要（4分） (3) 示例： 题目：改革推动社会进步 观点：改革是现代化转型的重要方式，能推动社会进步。 史实：俄国1861年农奴制改革，废除农奴制，走上资本主义道路；日本明治维新，学习西方，摆脱民族危机，成为亚洲强国。 结论：改革是社会发展的动力，我们应坚持改革开放，推动国家发展。 （评分：题目1分，观点2分，史实4分，结论1分，共8分） 学科网（北京）股份有限公司 $