第二辑 7.2人民代表大会的职权-【聿见思政】2025-2026学年八年级道德与法治下册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦人民代表大会的立法权、决定权、任免权、监督权，以猜谜导入结合《生态环境法典》立法案例，通过材料分析、知识小结及职权对比，构建从具体案例到抽象概念的学习支架。 其亮点在于以绿色法典为线索，通过案例探究和习题巩固，培养政治认同（理解人民代表大会制度）、法治观念（明晰法律制定与监督）和责任意识（引导青少年参与环保），帮助学生掌握国家机关职权，教师可高效开展情境化教学。

人民代表大会的职权 总议题：循绿色法典轨迹，明人大职权内涵 米米老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谜面：立法护佑山河，定大事、选干部，监督权力落实，全心为民谋福。（猜一国家机关） 猜 谜 我国国家权力机关：人民代表大会 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 今年3月，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这部守护绿水青山的法典，正是人大行使职权的生动体现。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聚焦法典诞生，厘清“四权”边界 议题一 目 录 总议题：循绿色法典轨迹，明人大职权内涵 感悟职权运行，争做有为少年 议题二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 聚焦法典诞生，厘清“四权”边界 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学情境 材料一 2025年，全国人大常委会召开会议，表决通过将《生态环境法典》编纂列入年度立法工作计划，正式启动法典编纂工作，明确立法方向与时间安排。 材料二 《中华人民共和国生态环境法典》历经多次审议、面向社会公开征求意见，2026年3月12日，十四届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署第70号主席令予以公布，自2026年8月15日起施行。 材料三 党的十八大以来，全国人大及其常委会统筹推进相关立法和监督工作，生态环保立法实现了从量到质的全面提升，助力打好打赢污染防治攻坚战，持续加大执法检查力度，推进生态文明建设，实效不断增强。 材料四 为保障生态环境法典有效执行，全国人大常委会、县级以上地方各级人大常委会依法决定任命各级生态环境主管部门负责人，对履职不力的相关工作人员依法罢免或撤职。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学探究 材料一 2025年，全国人大常委会召开会议，表决通过将《生态环境法典》编纂列入年度立法工作计划，正式启动法典编纂工作，明确立法方向与时间安排。 1、材料一，全国人大常委会确定启动法典编纂、制定立法计划，行使了哪项职权？ 决定权 批准/表决通过国家大政方针/规划、重大工程/重大事项、国家财政预算、国家纪念日等。 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律，行使重大事项决定权。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学探究 材料二 《中华人民共和国生态环境法典》历经多次审议、面向社会公开征求意见，2026年3月12日，十四届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署第70号主席令予以公布，自2026年8月15日起施行。 2、材料二，全国人大表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，行使的是哪项职权？ 立法权 全国人大及其常委会行使国家立法权。 提示：省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 依据宪法和法律制定地方性法规。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学探究 材料三 党的十八大以来，全国人大及其常委会统筹推进相关立法和监督工作，生态环保立法实现了从量到质的全面提升，助力打好打赢污染防治攻坚战，持续加大执法检查力度，推进生态文明建设，实效不断增强。 3、材料三，人大持续加大执法检查力度，推进生态文明建设，行使了哪项职权？ 监督权 提示：监督权是对本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关年度报告等的审查、审议讨论 听取、审议“一府一委两院”的工作报告 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学探究 材料四 为保障生态环境法典有效执行，全国人大常委会、县级以上地方各级人大常委会依法决定任命各级生态环境主管部门负责人，对履职不力的相关工作人员依法罢免或撤职。 4、结合材料四，说说你对人民代表大会“任免权”的认识。 任免权 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行选举、决定任免、罢免的权力。 归纳：选举、决定任命、罢免、撤职 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结：人民代表大会的职权 立法权 ①全国人大及其常委会行使国家立法权 ②地方人大及其常委会依据宪法和法律制定地方性法规 决定权 各级人大和县级以上各级人大常委会行使重大事项决定权 任免权 相关国家机关领导人员及其组成人员的选举、决定、罢免的权力。 监督权 ①全国人大及其常委会监督宪法和法律的实施 ②县级以上人大及其常委会监督本级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 知识对比：人民代表大会的职权VS人大代表的职权 人民代表大会的职权 立法权 决定权 监督权 任免权 人大代表的职权 审议权 提案权 表决权 质询权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 http://www.yjsz2020.cn/dingzhi/8x/zqqb.html 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 www.bukenghezi.com 安装不坑盒子插件，全屏放映可以直接浏览使用 议题二 感悟职权运行，争做有为少年 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学探究 人大依法行使职权，守护生态环境、推进法治建设，作为青少年，我们该如何关注国家大事、践行责任？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总结升华 人大的各项职权，始终围绕人民利益、国家发展运行。作为新时代青少年，我们要主动关注国家政策、学习法律知识、积极参与环保实践，这就是关心国家大事、践行青年责任的最好体现，做国家法治建设、生态文明建设的小小参与者、支持者。 本节课，我们重点学习了人大立法权、决定权、任免权、监督权，清晰区分了四项职权的不同内涵，也简单明确了青少年关注国家大事的小小责任，希望大家牢牢掌握核心知识，做有心、有为的青年学生。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 重难点区分 四个“权力”的区分关键是看内容，并非见到“决定”二字就是决定权。 1.关于法律的立、改、废的决定是立法权； (法) 2.批准或表决通过国家大政方针、重大事项、规划是决定权； (事)【侧重事前】 3.对国家机关干部的选举、决定、罢免的决定是任免权； (人) 4.听取、审议“一府一委两院”工作报告是监督权； (事)（侧重事中和事后） 特别注意：：听取或审议上年度的工作报告（已经完成）属监督权，批准本年度的工作计划（将要执行）属决定权。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 板书设计 人民代表大会的职权 立法权 决定权 监督权 任免权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 1、下列对人民代表大会职权的理解，正确的是（ 　） A. 全国人大审议通过《政府工作报告》是在行使决定权 B. 全国人大常委会批准国务院增发国债的决定，是在行使立法权 C. 某县人大代表投票选举县长，是在行使任免权 D. 全国人大常委会开展《科学技术进步法》执法检查，是在行使决定权会与全国人大常委会之间是领导与被领导的关系 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 2、广州市第十六届人民代表大会第五次会议以差额票决方式决定了广州市民生实事项目。这体现了（ ） A.广州市人民代表大会在广东省行政区域内权力最大，地位最高 B.广州市人民代表大会行使了地方立法权 C.广州市坚持以经济建设为中心，坚持改革开放 D.广州市人民代表大会是国家权力机关，具有地方决定权 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 习题巩固 3、《中华人民共和国学位法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议于2024年4月26日通过，自2025年1月日起施行。这说明( ) A.全国人大常委会依法行使立法权 B.全国人大依法行使决定权 C.全国人大常委会有权监督法律实施 D.全国人大依法行使任免权 A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $ 《人民代表大会的职权》教学设计 一、教材分析 本课是统编版八年级下册第七课第二框。在上一节课学习了各级人大的性质和地位之后，本框聚焦人民代表大会“到底能干什么”。教材详细介绍了人大的四项核心职权：立法权、决定权、任免权和监督权，并配备了法律草案公开征求意见、环保法执法检查等具体案例。这部分内容既是全书的重点，也是历年中考的高频考点，对于学生理解“人民如何通过人大当家作主”具有不可替代的支撑作用。 二、学情分析 八年级学生在新闻中经常听到“全国人大表决通过了某某决议”，但他们对人大的具体职权缺乏法理上的精准区分。在实际做题和生活中，学生极容易把“决定权”与“立法权”混淆，也容易把“任免权”与行政机关的内部人事调动相混淆。因此，本课的教学不能停留在干巴巴的概念背诵上，必须依托课本提供的真实数据和具体案例，让学生在具体情境中掌握区分四大职权的技巧。 三、教学目标 1、政治认同：能结合《中华人民共和国生态环境法典》案例区分掌握人民代表大会的四项核心职权，理解其行使职权的过程体现人民意志，增强对国家权力机关的认同。 2、法治观念：认识人民代表大会职权的法定性，树立“权力依法行使、受人民监督”的观念。 3、责任意识：理解人大职权运行，树立青少年关注国家法治、关心国家大事的责任意识。 四、教学重难点 教学重点：人民代表大会四项职权的具体内容 教学难点：区分四项职权的不同 五、教学时长 1课时（45分钟） 六、教学方法 议题式教学法、小组合作探究法、情境探究法 七、教学思路 本课以议题式教学为核心，紧扣“循绿色法典轨迹，明人大职权内涵”总议题，以《中华人民共和国生态环境法典》从立项、制定、实施到监督的全过程为真实情境主线，将抽象的人大职权具象化、案例化。联结青少年生活，引导学生思考如何关注国家大事、践行责任，实现知识学习到价值引领的升华。 八、教学过程 （一）课堂导入 【猜谜导入】谜面：立法护佑山河，定大事、选干部，监督权力落实，全心为民谋福。（猜一国家机关） （过渡语）：同学们猜得又快又准！人民代表大会作为我国国家权力机关，拥有一系列重要职权。就在今年3月，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这部守护绿水青山的法典，正是人大行使职权的生动体现。今天我们就围绕这部法典，解锁人大的四大职权，读懂国家权力的运行。一起进入总议题：循绿色法典轨迹，明人大职权内涵。 （二）新课讲授 议题一：聚焦法典诞生，厘清“四权”边界 播放视频 （教师过渡语）： 《中华人民共和国生态环境法典》从谋划到落地，完整展现了人大的四项核心职权，我们通过议学情境材料，一步步拆解，精准把握每一项职权的内涵。 【议学情境】 材料一：2025年，全国人大常委会召开会议，表决通过将《生态环境法典》编纂列入年度立法工作计划，正式启动法典编纂工作，明确立法方向与时间安排。 材料二：《中华人民共和国生态环境法典》历经多次审议、面向社会公开征求意见，2026年3月12日，十四届全国人大四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署第70号主席令予以公布，自2026年8月15日起施行。 材料三：党的十八大以来，全国人大及其常委会统筹推进相关立法和监督工作，生态环保立法实现了从量到质的全面提升，助力打好打赢污染防治攻坚战，持续加大执法检查力度，推进生态文明建设，实效不断增强。 材料四：为保障生态环境法典有效执行，全国人大常委会、县级以上地方各级人大常委会依法决定任命各级生态环境主管部门负责人，对履职不力的相关工作人员依法罢免或撤职。 【议学探究】 1、材料一，全国人大常委会确定启动法典编纂、制定立法计划，行使了哪项职权？ 2、材料二，全国人大表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，行使的是哪项职权？ 3、材料三，人大持续加大执法检查力度，推进生态文明建设，行使了哪项职权？ 4、结合材料四，说说你对人民代表大会“任免权”的认识。 【议学小结】 1、决定权：人大及其常委会确定重大事项、制定规划、表决通过工作安排，属于对国家大事的决策。材料一中启动法典编纂、制定立法计划，正是行使决定权。 2、立法权：全国人大及其常委会行使国家立法权，制定、修改、废止法律；地方人大可制定地方性法规。材料二中表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，是行使立法权的典型体现。 3、监督权：人大监督宪法和法律实施，监督“一府一委两院”工作，执法检查、审议工作报告均属于监督权。材料三加大环保执法检查，行使监督权。 4、任免权：人大对国家机关领导人员及组成人员进行选举、任命、罢免、撤职，材料四任命、罢免生态环境部门负责人，体现任免权。 【知识分析】 人民代表大会的职权： 1、立法权 2、决定权 3、任免权 4、监督权 表格区分四项职权。 表格对比“人民代表大会和人大代表的职权”。 议题二：感悟职权运行，争做有为少年 （过渡语）：通过议题一的学习，我们重点厘清了人大的四项职权，《中华人民共和国生态环境法典》的诞生，正是人大依法行使职权、守护国家生态、回应人民期盼的体现，也让我们看到国家治理与我们每个人息息相关。 【议学探究】：人大依法行使职权，守护生态环境、推进法治建设，作为青少年，我们该如何关注国家大事、践行责任？ （三）总结升华 （教师总结升华）：人大的各项职权，始终围绕人民利益、国家发展运行。作为新时代青少年，我们要主动关注国家政策、学习法律知识、积极参与环保实践，这就是关心国家大事、践行青年责任的最好体现，做国家法治建设、生态文明建设的小小参与者、支持者。 本节课，我们重点学习了人大立法权、决定权、任免权、监督权，清晰区分了四项职权的不同内涵，也简单明确了青少年关注国家大事的小小责任，希望大家牢牢掌握核心知识，做有心、有为的青年学生。 （四）板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年3月12日下午，第十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂闭幕。会议表决通过中华人民共和国生态环境法典，这是我国继民法典之后第二部以法典命名的法律，标志着生态环境保护迈入法典化新阶段。法典共5编1242条，系统整合现行生态环境法律制度，涵盖总则、污染防治、生态保护、绿色低碳发展、法律责任与负责，自2026年8月15日起施行，对推进美丽中国建设、完善中国特色社会主义法律体系具有重大意义。