重庆实验外国语学校2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

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重庆实验外国语学校2025-2026学年度下期
初三语文作业

(全卷共三部分,满分150分,考试时间120分钟)

注意事项:

1. 试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。

2. 作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3. 考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。

一、语言积累及应用(27分)

班级开展 “山城记忆・匠心传承” 主题活动,请你完成下列任务。

【任务一】读山城,品匠心

请阅读小语同学《山城巷里的守艺人》的采访手记片段,完成1-3题。

这些年,老街坊陆续搬走,游客络绎不绝,老陈却从未动过搬走的念头。有人劝他做些取巧的 “网红款” 木器,他不屑置辩,依旧慢悠悠地推着刨子。他说□机器压出来的花纹□再精巧也是死的□手与木头的对话□才是活的□老陈的手艺精湛,每一扇窗棂都精雕细镂,每一道接榫都入木三分,让人不由得心生敬意。夕阳西下,老陈收好工具,在门口沏上一壶茶,望着嘉陵江上来往的船只,目光平静而qián(     )诚。四十年的木屑与刨花,早已洗涤(     )了他内心的浮zào(     )。这份倔强的劲头,让每一个路过的人都心生敬意。

1. 给加点字注音,或根据拼音写汉字。(3分)

(1)qián____诚 (2)洗涤______ (3)浮zào____

2. 文段中画横线的词语,使用不恰当的一项是(     )(3分)

A. 络绎不绝 B. 不屑置辩 C. 入木三分 D. 倔强

3. 文段中画波浪线句子 “□” 处的标点符号,使用最恰当的一项是(     )(3分)

A. , , , , 。 B. :

C. , ; , 。 D. : , ; , 。page number 0

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【任务二】写诗句,咏匠心

4. 学校文学社开展 “山城守艺人” 三行诗创作活动。请从备选的重庆传统手艺中任选一种,运用比喻手法,仿照示例,创作一首三行诗,句式不限。(4分)

示例:
梁平竹帘
竹丝像嘉陵江的细浪
蚕丝如晨雾穿过指尖
一帘烟雨挂在窗前

备选手艺:巫溪木雕、蜀绣、重庆小面
我选择__________
____________________________
____________________________________________________________________________

【任务三】辩匠心,明事理

5. 班级以 “传统手艺会不会被机器完全取代” 为辩题展开辩论,请你参与。

(1)请从下面四个选项中,选出不适合作为正方(传统手艺会被机器完全取代)论据的一项。(     )(3分)

A. 机器生产效率高,一天能生产上百件木器,而老陈做一件木器往往要花好几天。

B. 老街坊陆续搬走,说明传统手艺正在失去生活中的实用价值。

C. 游客络绎不绝地去看老陈,说明传统手艺有独特的吸引力。

D. 年轻人更愿意买便宜的机器产品,手工木器价格高、销量少。

(2)自由辩论时,正方说:“老陈坚守四十年确实感人,但一个手艺人的坚持改变不了行业趋势,木匠都快消失了,这不正说明传统手艺注定要被淘汰吗?”作为反方,请你完成下面的反驳。(3分)

你站起身,微笑着说:“对方辩友请注意,①____________________(指出对方论证的问题)。我方认为,②________________________(表达己方观点并结合文本或生活经验简要论证)。谢谢。”

【任务四】润匠心,诵经典

6. 为呼应活动主题,班级开展“以花为喻,咏志传情”古诗文积累活动。请根据提示,补全下列含“花”意象的古诗文句子。(8分)

花意

诗句

出处

春花初绽·生机盎然

①__________,浅草才能马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)

以花喻雪·奇丽壮阔

②__________,③__________。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)

杨花惜友·遥寄牵挂

杨花落尽子规啼,④__________。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

花自清雅·不随俗流

出淤泥而不染,⑤__________。

(周敦颐《爱莲说》)

落花有情·滋养大地

⑥__________,⑦__________。

(龚自珍《己亥杂诗》)

花谢春去·旧景难寻

无可奈何花落去,⑧__________。

(晏殊《浣溪沙》)

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二、阅读理解与鉴赏(63分)

(一)整本书阅读(8分)

7. 下列关于《昆虫记》的表述,正确的一项是(     )(3分)

A. 法布尔在描写蝉的幼虫在地下生活四年、钻出地面后只能存活五六个星期时,用了大量数据列表和实验报告式的语言,体现了科学著作的严谨性。

B. 法布尔用“万象更新时的歌唱家之首”来称呼蟋蟀,是将昆虫当作有智慧的生命来尊重,体现了法布尔的人文情怀。

C. 法布尔在描写螳螂捕食时,着重刻画了它作为“清道夫”清理昆虫尸体的习性,赞美它对自然界的无私奉献。

D. 《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,是因为它详细记录了上万种昆虫的习性,是当时收录昆虫种类最多的科学著作。

8. 《水浒传》中,好汉们上梁山的原因各不相同。请以林冲和鲁智深为例,结合情节说明两人上山原因的不同,并分析这种不同对表现“官逼民反”主题的作用。(5分)

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(二)文言文阅读(15分)

阅读下面的文言文选段,完成9-12题。

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐

闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。page number 2

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