12.《祝福》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

部编版高中语文 必修下 1 学习目标 语言建构与运用：梳理故事情节，准确概括祥林嫂的变化及形象特点。 思维发展与提升：学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 审美鉴赏与创造：体会环境描写的作用，理解倒叙手法的妙处。 文化传承与理解：理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2 “祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年幸福。 关于祝福 鲁 迅 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 1918年5月，第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，对封建制度进行猛烈的揭露和抨击，奠定了其在新文学史上的地位。 作者介绍 4 代表作品 小说集: 《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集: 《朝花夕拾》（原名《旧事重提》） 杂文集: 《坟》《热风》《华盖集》《且介亭杂文》《南腔北调集》等。 5 请阅读全文，完成“祥林嫂”的基本信息 基本信息 姓名 祥林嫂 年龄 家庭住址 婚姻状况 子女 40岁左右 丧夫 丧子 卫家山/贺家坳/鲁镇 真实姓名不详、生卒年不详、出生地不详，两段婚姻都不幸，反映了封建礼教对女性命运的压迫、传统婚姻制度的残酷以及妇女地位低下、缺乏独立人格等社会问题。 1.祥林嫂为什么叫祥林嫂？说明什么问题？ 2.明明嫁过两回人，为什么鲁镇的人还是以第一任丈夫的名字来称呼他？（不认同改嫁） 2.年龄不详说明什么？ 3.几次家庭住址都是夫家或者工作的地方，而没有出生地，说明什么？ 6 请阅读全文，完成“祥林嫂”的人物经历（梳理文章情节） 序幕 鲁镇祝福景象 结局 ① _________ 沦为乞丐 开端 发展 高潮 尾声 鲁四爷 寂然死去 初到鲁镇：做工满足 → ② _________ 淘米被劫 初卖山中：③ _________ → _________ 被迫改嫁 夫壮子胖 祝福景象 “我”的感受 再到鲁镇：④ _________ → _________ → _________ 夫丧子亡 祭祀受阻 → _________ → _________ → _________ 捐槛赎罪 祭祀再阻 当众取笑 逐出鲁家 祥林嫂的悲惨命运 线索：⑤ “我”在鲁镇的见闻 7 本文采取了哪种叙述方式，这样有什么表达效果呢？ 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 鲁镇的祝福与鲁四老爷。 1-2 祥林嫂寂然死去。 3-33 祥林嫂初到鲁镇。 34-53 祥林嫂被迫改嫁。 54-65 祥林嫂再到鲁镇。 66-111 祝福的景象和我的感受。 112 倒叙 ②从读者角度看，把祥林嫂悲剧的结局放在前面，巧妙地设置悬念，使读者急于探求事情的原委，增强吸引力。 本文采取了哪种叙述方式，这样有什么表达效果呢？ 倒叙 ①从情节角度看，把祥林嫂寂然死去的结局提前，营造了小说浓厚的悲剧气氛。 ③从小说主题看，小说开头写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，并引起鲁四老爷的震怒：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”这就揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间的尖锐矛盾，突出了小说反封建的主题。 9 小说中的“我”有何特殊作用？ 探究主题 （1）叙述者：起线索作用，作为“有限视角”。作为“有限视角”的好处是“我”既是故事情节的讲述者，又是其中的参与者、见证者，使小说显得真实亲切，拉近了小说与读者的距离，便于抒情。缺点是只能局限于叙述者的所见所闻，是“有限的讲述”。 （2）亲历者：增强了故事的真实性。 （3）参与者：一般作为次要人物，衬托主要人物；有时也是主要人物。 （4）代言者(体验者)：代替作者议论、抒情，表达主旨和情感倾向。 年龄 经历 时间 叙述手法 大约二十六七 丈夫离世，逃到鲁镇帮佣 冬初 顺叙 大约二十七八 大约二十八九 三十、三十一 大约三十二三 大约三十七八 2、如果将倒叙还原为顺叙，以祥林嫂的人生经历为线索，重新梳理祥林嫂的故事，将会是怎样的呢？请阅读小说进行梳理，完成表格。从时间上看有何特点？ 重述人生经历 被人劫回，被迫改嫁 生孩阿毛，过得平稳 丧夫失子，再到鲁镇帮佣 重述遭遇，捐献门槛，不让祭祀 沦为乞丐，凄然死去 春天 年底 春、秋 新年 新年 祥林嫂 —— 一个没有春天的女人 ①春天给人无限的生机和希望，但给祥林嫂的却只是打击与绝望。 ②更突出了祥林嫂的悲剧性。 祥林嫂遭受挫折的时间都发生在春天或临近春天。 这样安排有什么含义？ 12 请阅读全文，找出“祥林嫂”的人物外貌相关的描写 D34头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。……但是她模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼，不开一句口， D36口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。 D64母亲也胖，儿子也胖 D66她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 D69祥林嫂比初来时候神气舒畅些 D106她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神， D109她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑……不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了 D3五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮 D36口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。 D64母亲也胖，儿子也胖 D69祥林嫂比初来时候神气舒畅些 D106她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神 D68没有神采的眼睛来 D71死尸似的脸上又整日没有笑影 D83她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们 顺从、健康 健康、有生气 内心痛苦、无生机，但没有完全绝望 痛苦被消费，痛苦麻木 得到救赎又落入地狱，陷入绝望 D7她那没有精采的眼睛忽然发光了。 最后的希望，救命稻草 1.文章中那么多次外貌、神态描写，祥林嫂状态好的时候多是在什么时候？（有工作/婚姻状况好的时候） 13 1.文章中那么多次外貌、神态描写，祥林嫂状态好的时候多是在什么时候？ 探讨 初到鲁镇做工时（D34）：虽为寡妇，但 “两颊还是红的”“模样周正、手脚壮大”，眼神有精神，是刚摆脱夫家压迫、靠劳动获得生存空间的阶段。 与贺老六成婚、生下阿毛后（D36、D64）：“口角有笑影、脸上白胖”“母亲也胖、儿子也胖”，是拥有家庭、爱情与孩子，获得短暂幸福的阶段。 捐门槛赎罪后（D106）：“神气很舒畅，眼光也分外有神”，是她以为自己摆脱了 “寡妇不祥” 的标签、重新获得做人尊严的阶段。 说明祥林嫂的生命力本就顽强：只要拥有基本的生存条件、家庭温暖或被尊重的机会，她就能快速恢复状态，展现出劳动人民的坚韧与对生活的渴望。 这样的状态持续时间长吗？ 14 探讨：好状态持续时间长吗？每次发生变动的原因是？ 初到鲁镇做工时（D34）：虽为寡妇，但 “两颊还是红的”“模样周正、手脚壮大”，眼神有精神，是刚摆脱夫家压迫、靠劳动获得生存空间的阶段。 与贺老六成婚、生下阿毛后（D36、D64）：“口角有笑影、脸上白胖”“母亲也胖、儿子也胖”，是拥有家庭、爱情与孩子，获得短暂幸福的阶段。 捐门槛赎罪后（D106）：“神气很舒畅，眼光也分外有神”，是她以为自己摆脱了 “寡妇不祥” 的标签、重新获得做人尊严的阶段。 因婆婆需要给小儿子凑彩礼钱，所以被绑回去 夫死子丧，屋子被大伯夺去 鲁镇人的语言霸凌，被排挤，被认为是不详、不洁之人 说明封建礼教对人的摧残：这些 “状态好” 的时刻都极其短暂，最终都被封建礼教（夫权、族权、神权）彻底摧毁，突出了祥林嫂的悲剧并非个人命运，而是封建制度对底层劳动妇女的系统性迫害。 以 “变” 写 “悲”，强化悲剧性：通过外貌神态的前后对比，让读者清晰看到祥林嫂从鲜活到麻木、从有希望到彻底绝望的过程，深刻揭露了封建礼教 “吃人” 的本质。 夫权、族权 夫权、族权 神权 这样的状态持续时间长吗？ 15 祥林嫂对不幸的命运抗争过吗? 抗争表现 分析人物 逃：山中出逃,做工鲁镇 敢于直面封建妇道、孝道, 维护自我尊严 撞：改嫁中的“出格”行为 对婆家为她安排的命运的反抗 捐：倾其所有,洗刷“污秽” 追求人的平等权利 问：死前问我鬼神 对天经地义的神权的质疑。 未果 16 你如何看待祥林嫂的抗争？这种抗争的实质是什么? 不愿二婚 分析人物 逃 撞 捐 躲避被卖 抗争是祥林嫂自发的，但她缺乏明确的认识，且方式方法也是错误的。所以，抗争的结果只能是逃出“苦海”，又进“狼窝”。 封建礼教与迷信在祥林嫂头脑中是根深蒂固的，落后与愚昧仍然是祥林嫂性格中相当突出的因素。 总结: “从一而终”的封建观念 向封建迷信低头 问 对封建礼教的无意识质疑 17 祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型形象，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残、被愚弄、被鄙视，以至被旧社会所吞噬。 总结概括 封建礼教对她的种种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，但并不是为了自由而反抗，而是为了顺从封建礼教而反抗，祥林嫂从始至终都选择了对封建礼教的屈服，最后还是被社会压垮了。 请阅读全文，完成“祥林嫂”的基本信息 人物关系网 鲁四老爷 四婶 “我” 鲁镇人 婆婆、大伯、小叔子 阿毛 柳妈 19 在祥林嫂被封建礼教杀死的过程中，有谁成为了封建礼教的助推手？ 杀死祥林嫂的帮凶 探讨 20 鲁四老爷 大骂新党 迂腐、保守 “不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个“谬种”！ 自私，伪善，保守，冷酷无情 皱眉，知道她是逃出来的 “可恶！然而……” “（祥林嫂）败坏风俗”，“用不着她沾手”，“否则不干不净，祖宗是不吃的。” 21 鲁四婶的三次断喝  第一次：“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。 第二次：“祥林嫂，你放着罢！我来拿。” 四婶又慌忙的说。 第三次：“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 四婶只是看祥林嫂能干，把她当工具一样使用，并没有把她当人看。她的三次断喝暴露了封建礼教的虚伪冷酷 。 迷信，保守，冷酷，无情 柳妈 脸上已经打皱，眼睛已经干枯，可是还要给地主去帮工 受压迫的劳动妇女 对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度 善意地把阴司故事讲给祥林嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的办法，救她跳出苦海，结果适得其反。 愚昧，无知 受封建礼教和封建迷信思想的毒害 同情、鄙视、厌恶祥林嫂的人用冷漠和愚昧“杀死“了祥林嫂 愚昧，麻木，冷漠，空虚和无聊，不觉悟。 鲁镇的人们 家中一律忙,都在准备着年年如此,家家如此的“祝福”大典。 祥林嫂再到鲁镇时，人们“音调和先前很不同”，“笑容也冷冷的了” 对于她的故事，很快就感到厌烦，鄙薄的神气，特意寻来，满足地去了……厌烦得头痛 祥林嫂死后，短工“简捷地说”“我说不清”“淡然地回答”，漠不关心。 担任启蒙思想的资产阶级知识分子也无能为力 同情祥林嫂，却无能为力，彷徨，逃避，妥协 我 祥林嫂问“我”灵魂的有无。“踌躇”“也许有吧” 问有无地狱，一家人能否见面。“说不清”“逃到四叔家” 祥林嫂死了，“心突然紧缩”“脸也变了颜色”——“渐渐轻松”“渐渐的舒畅起来” 祥林嫂婆婆、大伯。 婆婆带人掳走祥林嫂，逼迫她再嫁；大伯收屋赶走祥林嫂，他们断送了祥林嫂两段短暂而平稳的生活。祥林嫂想在鲁四老爷家做工，为祥林守一辈子的寡，婆婆却逼她再嫁，让她成了一个不贞不洁的女人。大伯收走房屋，赶走祥林嫂，使得祥林嫂承受丧夫失子后，无法给贺老六守寡。 26 鲁四老爷、四婶背后体现的是封建礼教。 祥林嫂婆婆、大伯行使的是封建社会的族权、夫权。 柳妈背后体现的是封建神权。 鲁镇人背后体现的是旁观者心态，看客心理。 “我”一个见过世面、有知识的先进革命者，面对祥林嫂最后的灵魂提问，表现出无法救助的无能为力和软弱妥协。 27 我翻开历史一看，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”! ——鲁迅 《狂人日记》 28 “吃人”之人与“被吃”之人处于怎样的环境之下？ 课堂探究 鲁 迅 聚焦选景，环境描写 文中四次描写雪花，有何作用？ 自然环境 三次“祝福”场面的环境描写，请找出并分析其作用。 社会环境 作用：为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。 作用：渲染了悲凉沉寂的气氛；烘托祥林嫂死后的凄凉和“我”的沉痛心情。 镜头2： 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。（32段） 镜头1： 天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（2段） 31 镜头3： 祝福前夕，柳妈寻祥林嫂开心时，文中插入“微雪点点的下来了”。（88段） 作用：暗示柳妈的话即将给祥林嫂带来巨大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。 32 镜头4： 远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。（112段） 作用：深化主题借雪的猖狂，讽刺了统治势力暂时的得意；更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪一样的命运。 33 自然环境描写的作用： （1）渲染故事气氛； （2）烘托人物形象； （3）推动情节发展；（暗示、铺垫） （4）暗示社会环境； （5）深化作品主题。（表达、揭示、暗示） 知识链接 小说中共有三次“祝福”场面的环境描写，请找出并分析其作用。 课堂探究 鲁 迅 镜头1：描写镇上各家准备“祝福”的情景。（D1） 年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。 “三个如此”点出了辛亥革命后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧，阶级关系依旧，人们的思想意识依旧，封建势力和封建思想的统治依旧。表达了作者对这种气氛的反感与贬抑。 作用：交代社会环境，揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性。 36 镜头2：对鲁四老爷家祝福场面的描写。D72、D88 鲁四老爷家的“祝福”更具有代表性。鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂沾手祝福用的牲醴，使得祥林嫂失去了“祝福”的权利。为了重新获取“祝福”的权利，在柳妈的怂恿之下，祥林嫂用“历来积存的工钱”捐了一条赎“罪”的门槛，但得到的仍是“你放着罢。祥林嫂！”的喝止。至此，祥林嫂的最后一丝免于侮辱与痛苦的希望破灭了。 作用：推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。 37 镜头3：结尾处通过“我”的感受来描写祝福景象。 作用： 祥林嫂死的惨象和天地圣众“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明对照，揭露了祥林嫂悲剧的社会根源， 深化了对旧社会杀人本质的揭露； 同时也起到首尾呼应、使小说结构更臻完善的作用。 38 社会环境描写的作用 （1）交代故事的时代背景； （2）渲染故事的环境气氛； （3）烘托人物的突出特点； （4）暗示人物的前途命运； （5）推动情节的发展变化； （6）深化小说的主题思想。 39 为何以《祝福》为题？ 环境：小说起于“祝福”，结于“祝福”，中间一再写“祝福”，情节的发展与“祝福”密切相关。 线索：“祝福”作为一个时间标志，把祥林嫂的人生悲剧串联起来，形成清晰的发展脉络，起到线索的作用。 主题：祥林嫂的悲惨遭遇是在“祝福”的欢乐气氛中展开的，鲜明的对比增加了祥林嫂遭遇的悲剧性，深化了小说的主题。 40 $