专项5 全国视野新颖题-【红卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末复习方案（统编版·新教材）

专顶强化练 拍地限一批北 红卷 专项五 全国视野新颖题 用心做好卷 错邀归类可打印 核心素养·政治认同 一、选择题（每小题2分，共6分） 1.(2025常州中考)面对邻里土地纠纷，清大学士张英写下“让他 三尺又何妨”。邻居备受感动，也让出三尺，形成“六尺巷”。桐城 市听民声、倡和合、促法治，形成“新时代六尺巷工作法”，将大部 分社会矛盾化解在基层。材料体现了 ①中华传统美德与现代民主法治理念的深度融合 ②相互尊重能消灭社会矛盾，促进社会和谐融洽 ③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 ④用以礼待人的“和稀泥”方式化解群众间矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2025广西中考)中华文明历尽沧桑而薪火相传，是世界上唯一绵 延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性 下列选项能突出体现这一特性的有 ①敦煌文化是中华文明同各种文明交流融汇的结果 ②爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中 ③楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说等作品代代相传 ④四大发明是中国古代最具代表性的科学技术成就 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2025陕西中考)勇救落水儿童的榆林市霍老师，在接受采访时表 示：“守护学生是我的责任，只要孩子平安，一切都值得。”他的义 举得到了社会的普遍赞扬。下面评价与材料相符的是 ①以礼待人新风尚，为人师表做榜样 ②见义勇为人人夸，助人为乐美名扬 ③弘扬美德树正气，传播社会正能量 ④传道授业讲方法，教学质量有保障 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 二、非选择题(14分) 4.(2025北京西城区期末)某校开展“以文铸魂，以美育人”主题活 动，同学们积极参与。 主题一：茶之道 本小组以茶会友，畅谈中华优秀传统文化。以下是同学们搜 集的内容。 一叶见方寸，一茶现万千 茶者，源自中国，盛行世界。几千年来，茶香一直萦绕 在神州大地，韵味悠长，这片神奇树叶一直是当之无愧的 “中国名片”。 邂逅古茶林的和谐之美 云南景迈山有五片规模宏大、保存完好的古茶林，其 中还分布着九个传统村落，在相互竞争又相互依赖的生态智 慧下，不过多人工干预、不破坏自然的平衡，是村民们与古茶 树之间的默契。林茶共生、人地共荣的独特景观已经延续了 千年。 文徵明《茶 一杯清茶解心结 具十咏图》 某地总结出“茶文化六步调解法”，包括：识茶，甄别 轴（局部）故 矛盾醒茶，追根溯源；泡茶，公平公正；斟茶，把握分寸：敬 宫博物院藏 茶，以礼相待：悟茶，纾解心结。居民们共品清茶，很多矛 盾纠纷就慢慢化解了。 茶气墨韵 “诗写梅花月，茶煎谷雨春。”茶之“味”，成为弥漫画 面的审美意境一茶助人清醒，用明澈的心灵朗照万物。 (1)“茶”为什么能够作为活动主题？结合材料，运用所学，说明理 由。(6分) 主题二：文物之情 本小组以“如果文物‘会说话’”为主题开展设计，采用“我” “你”作为叙述视角，运用人工智能技术为文物制作数字形象。 云梦睡虎地秦简 人民英雄纪念碑 竹木载春秋，文脉承古今 天地英雄气，千秋尚凛然。壮阔 云梦睡虎地秦简，内容包括《秦的天安门广场上，五星红旗高高飘扬， 律十八种》《法律答问》等，4万 人民英雄纪念碑巍然矗立。碑身正面 多个抄写工整的秦隶汉字，是墓“人民英雄永垂不朽”八个大字力重 主人“喜”的“工作笔记”，字里行 千钧。人民英雄纪念碑是中国人民纪 间展示这位基层小吏的勤勉。翻 念、缅怀英雄烈士的最神圣的丰碑。 开它们，可以读到各方面的规定： 为赢得民族独立和人民解放、实现国 商品须明码标价；不孝者要严厉 家富强和人民幸福，无数英雄烈士夫 惩治：路上遇到有人伤人，距离百 志不渝、前仆后继，书写了感天动地的 步之内却没有进行施救，将会受 伟大史诗，谱写了气吞山河的英雄 到惩罚…岁月流逝，刀笔留痕。 壮歌。 (2)泱泱华夏，生生不息。从上述文物中任选其一，运用所学，以 该文物为第一人称，写出“它”想对同学们说的话。(4分) 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级下册 主题三：国风之美 当青春的蓬勃朝气遇见国风的典雅厚重，将创新的灵动思维 与传统的深邃智慧结合，发扬青春力量，成为中国故事的讲述者。 (3)运用所学，自选一个中华优秀传统文化的表现形式，并简要说 明宣传方式。(4分) 核心素养·法治观念 一、选择题（每小题2分，共8分）》 1.(2025安徽中考)专利权是知识产权的重要种类。分析下列图表， 可以得出 8 25.0 20.0 810.710.613310.87.2 10.0 包 5.0 0.0 20172018201920202021年份 A.知识产权是公民的政治权利B.专利保护环境持续优化 C.保护知识产权就是尊重创造D.专利申请数量逐年降低 2.(2025云南中考)王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及 路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处 罚金二千元。下列对本案认识正确的是 () A.法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B.拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C.一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 D.王某的行为未伤到人，无社会危害性 3.(2025福建中考)乘客吴某为等待迟到的同行人上车，强行用身体 阻挡高铁列车车门关闭，违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关 依法拘留。吴某的行为属于 A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.严重违法行为 D.刑事违法行为 4.(2025北京西城区期末)某研究性学习小组围绕老字号开展调研 并进行总结：“贴牌产品、抢注商标，对老字号的声誉和口碑是严 重打击，既侵害消费者权益，也扰乱市场经营秩序。国家要进一步 完善政策环境，助力老字号解决商标侵权等难题。”据此判断，他 们的调研方向是 A.讲好品牌故事，让老字号焕发新生机 B.加强知识产权保护，护航老字号健康发展 C.尊重消费者需求，传承老字号的文化底蕴 D.守护老字号声誉，发扬精工细作的匠人精神 专项强化练/17 二、非选择题(8分) 5.（2025北京朝阳区期末)在第五个“民法典宣传月”期间，同学们 参加了“‘法’在身边，‘典’亮生活”活动，设计了“图说民法典”。 g54 民法典规定，不 民法典规定，成 满八周岁的未成年人年子女对父母负有赡 民法典规定，信息处 进行游戏充值，其充 理者不得泄露或者篡改其 养、扶助和保护的 收集、存储的个人信息… 值行为无效… 义务 面对见义勇为 民法典规定，当事 民法典规定，禁 民法典规定，因自愿 人在履行合同过程中， 止从建筑物中抛掷 实施紧急救助行为造成受 应当避免浪费资源、污 物品 助人损害的，救助人不承 染环境和破坏生态。 担民事责任 结合以上内容，运用所学，写一篇“民法典颂”。（不少于80字) 核心素养·健全人格 一、选择题（每小题2分，共8分） 1.(2025江苏南通中考)现代医学研究证实，情绪与人体多个生理系 统存在双向交互作用：正面情绪可增强免疫力、促进组织修复，而 长期的、慢性的负面情绪会显著增加心脑血管、消化系统疾病和肿 瘤等的风险。这提醒我们要 A.情绪管理，合理调节情绪 B.了解自己的情绪，恰当表达情绪 C.保持积极情绪，消除负面情绪 D.掩饰情绪，防止情绪的相互感染 2.(2025广东中考)下面是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸 条。从中可以看出他 亲爱的同学们，运动会我没发挥好，很难过。你们陪我散步聊天，鼓 励我别气馁，我心里的阴霾很快消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾 ②合理调节情绪 ③主动接受批评 ④正确面对挫折 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2025北京中考)以下三个故事共同的主题是 他是一名“骑 他是一名“棋 他是一名“旗手”，在 手”，为了实现年少 手”，源于从小的热 天安门广场观看升旗时播 时的诗歌梦，工作之 爱，更在于后来的坚 下了梦想的种子，这颗种 余坚持创作，于街巷 持，他以无畏的勇气 子深深扎根，奋力生长。 之中发现生活之美， 和精湛的技艺被誉为 他如愿成为国旗护卫队的 如今他已出版诗集。 “‘棋迹’青年” 升旗手。 18 专项强化练 A.不断努力奋斗，实现人生梦想 B.学会欣赏他人，敢于挑战权威 C.积极改进规则，做到行己有耻 D.正视自身不足，坚定职业选择 4.(2025江苏盐城中考)“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行 之。”这句话启示我们要 () A.拥有务实的学习态度 B.创造正面的情感体验 C.培养自信的青春品格 D.确立远大的奋斗目标 二、非选择题(12分) 5.(2025陕西中考)【相信自己】自信是一种“我能行”的信念，是在 思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能 行”。三年初中生活，小秦经历过这些高光时刻：在讲台上侃侃而 谈，在国旗下激情演讲，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕 奕…这都源于他骨子里的自信。 (1)请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。(4分) 当前，人工智能(A)已走进学生的学习生活。但是，有些同 学却利用AI工具直接获取作业答案。作为班长的小秦，准备以 “AI与学习”为题，做一次微讲座。 (2)请你和小秦一起写出微讲座的主要内容。(4分) (3)小区张贴了一张招募志愿者的公告，小秦看到后决定报名参 加。请你以小秦的身份，完成申请表。（不得透露本人姓名、 校名、地名等个人信息)(4分) 公告 申请表 各位业主： 姓名 小秦 性别 × 暑期即将来临，本小 区“小学生之家”招募若 年龄 ×X 联系电话 ×× 干志愿者，主要任务是组 住址 三秦小区×X楼××单元X×号 织开展手工制作、劳动实 践、文体活动等。请有意 申 者，于本月底前到小区物 请 业办公室报名。 理 三秦小区 由 (填表要求：请围绕你的品质、性 2025年6月22日 格、特长等方面填写) 核心素养·责任意识 一、选择题（每小题2分，共6分） 1.(2025江苏淮安中考)2025年5月10日，烟台小伙姜昭鹏为救发 病同学导致职教高考语文学科缺考引发网友关注。他认为“考试 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级下册 一次没考还有下一次，但是同学的生命只有一次，错过了就不会再 重来”。他的言行彰显 A.文明有礼的处事准则，文明需在生活中升华 B.勤劳勇敢的奋进品格，勇敢赢得他人的赞赏 C.尊重他人的良好品质，尊重使生活更加融洽 D.助人为乐的和乐风范，美德的力量在于践行 2.(2025甘肃兰州中考)“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗共同表达了 () A.复杂多变的责任感 B.消极、负面的焦虑感 C.郁闷沮丧的挫败感 D.忧国忧民的爱国情感 3.(2025山东济南中考)9岁男孩燃放鞭炮引燃车辆，中学生搞“抽 凳子”恶作剧致同学重伤…生活中这些不以为意的行为已对社 会造成危害，要承担相应的法律责任。这警示我们 ①依法自律，防患于未然 ②一切违法行为都应受到刑罚处罚 ③行己有耻，树立底线意识 ④明辨是非，警惕身边的违法行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(10分) 4.材料一为引导同学们积极践行美德，七年级(1)班学生小敏搜 集到以下资料： 为弘扬中华传统美德，某市积极举办“传承美德·从我做起”宣讲活 动，来自全市各中小学校的学生代表分享了传承中华传统美德的宝贵经 验和感人故事。活动现场，各参赛代表依次登台，娓娓讲述了感人故事。 无论是在家庭里尊老爱幼、勤俭持家，还是在社会上见义勇为、团结邻里， 每一个故事都蕴含着中华传统美德，展示着新时代美德观。此次宣讲活 动不仅是个人品德的集中展示，更是传承中华优秀传统文化的生动实践。 材料二“天行健，君子以自强不息。”为培养同学们的自强品质， 班级拟开展以“自强”为主题的班会，班主任分享了下面的典型 事迹： 李丰强，8岁时因一场变故成为无臂少年；24岁，在世界残疾人游泳 锦标赛上，他为国出征，勇夺世界冠军，刷新世界纪录；34岁，历经挫折几 番拼搏，他成为拥有资产千万、职工百人的企业老板；如今，他毅然投身公 益，全力为残疾人服务，立志为更多残障人士圆梦…他向世人证明：一 个失去双臂的人也能创造一片蓝天。 (1)结合材料一，分析该市积极举办“传承美德·从我做起”宣讲 活动的原因。(4分) (2)结合材料二李丰强的事迹，谈谈我们青少年应该怎样向他学 习，做一个自强的人。(6分)26.D【解析】分析题干材料可知，案例中张某的行为 导致葛某重伤，符合严重社会危害性这一犯罪本质 特征，欣欣观点正确；犯罪的法律标志是刑事违法 性，而有期徒刑属于刑罚种类，是犯罪的法律后果， 君君观点错误：张某的行为构成犯罪，犯罪案件的 判决依据是《中华人民共和国刑法》，而非调整民事 关系的《中华人民共和国民法典》，悦悦观点错误； 案例中因小事引发犯罪，体现了缺乏法治意识的危 害，警示青少年需增强法治观念，依法自律，锐锐观 ,点正确。故选D。 专项五全国视野新颖题 核心素养·政治认同 1.A【解析】材料中“倡和合、促法治”体现了传统美 德（和合）与现代法治理念的结合，①符合题意；“新 时代六尺巷工作法”是对传统故事的创新性应用，体 现创造性转化，③符合题意；“消灭社会矛盾”表述绝 对化，材料仅提到“化解大部分矛盾”，②错误；材料 强调法治与和合并举，而非单纯“和稀泥”式调解， ④错误。故选A。 2.C【解析】“爱国主义自古以来就流淌在中华民族的 血脉之中”“楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说等作品代 代相传”体现了中华文明历尽沧桑而薪火相传，②③正 确：“敦煌文化是中华文明同各种文明交流融汇的结 果”体现了文明交流互鉴，与题千主旨不符，①不符 合题意；“四大发明是中国古代最具代表性的科学技 术成就”不符合材料主旨，④不符合题意。故选C。 3.D【解析】“见义勇为”直接对应霍老师救人的行 为，“助人为乐”体现其奉献精神，符合社会赞扬的评 价，②符合题意；霍老师的行为弘扬传统美德，传播 社会正能量，符合材料中对霍老师救人的表述，③符 合题意；“以礼待人”强调礼貌待人，与材料中霍老师 见义勇为的行为无关，“为人师表”虽体现教师榜样 作用，但整体表述与材料核心不符，①不符合题意； 材料未涉及教学方法或教学质量的内容，④不符合 题意。故选D。 4.(1)①从文化价值看：茶源自中国，是“中国名片”，承 载中华优秀传统文化，如文徵明《茶具十咏图》轴体 现茶文化的艺术美，彰显文化底蕴，符合教材中传承 中华优秀传统文化的意义。②从生态智慧看：云南 景迈山古茶林体现人与自然和谐共生，村民与古茶 树之间的默契，是中华传统生态观的体现，契合教材 中生态文明、人与自然和谐的知识。③从社会治理 看：“茶文化六步调解法”用茶文化化解矛盾，将文化 融入社会治理，体现文化对社会和谐的促进作用，与 教材中文化对社会发展影响的内容相符。④从审美 与心灵滋养看：“茶气墨韵”体现茶的审美意境，助人 心灵清醒，滋养精神世界，符合教材中文化对个人精 神滋养的知识。所以“茶”能作为活动主题，从文化 传承、生态、社会治理、个人精神等多方面契合教材知 识，展现中华优秀传统文化价值。(6分，三点即可) (2)【示例】云梦睡虎地秦简：同学们好，我是云梦睡 虎地秦简呀！我承载着千年之前的律法与故事，4万 多个秦隶汉字，记录着基层小吏的勤勉，也彰显着古 代法治的细节。从商品明码标价，到对不孝者、见危 不救者的惩处，我见证着当时社会的秩序构建。希 望你们透过我，了解古代法治智慧，敬畏规则，传承 文化，让历史的光照亮你们的成长之路，做遵法懂法 的新时代少年！(4分，合理即可) (3)【示例】表现形式：传统戏曲（如京剧）。宣传方 式：开展“戏曲进校园”活动，邀请戏曲演员现场表 演、讲解戏曲知识，让同学们直观感受戏曲的唱腔、 服饰、表演魅力；组织学生参与戏曲社团，学唱经典 选段，制作戏曲主题短视频在校园平台、社交媒体传 播，扩大影响力。(4分，合理即可) 核心素养·法治观念 1.B【解析】结合题干图表数据分析，可以得出的结论 是专利保护环境持续优化，B符合题意；知识产权不 是政治权利，A错误；C、D在题干材料中没有体现， 排除。故选B。 2.A【解析】根据题干材料，王某因高空抛物罪被人民 法院判处刑罚，体现法律通过惩治犯罪维护公民合 法权益，为人们提供良好的生活秩序，A说法正确；拘 役属于刑罚中的主刑，而非行政处罚，B说法错误：只 有触犯刑法构成犯罪才需承担刑事责任，一般违法 行为不涉及刑事责任，C说法错误；高空抛物即使未 伤人，仍危害公共安全，具有社会危害性，D说法错 误。故选A。 3.B【解析】题干材料中吴某强行用身体阻挡高铁列 车车门关闭被公安机关依法拘留，可见其受到的是 行政处罚，因此其行为是行政违法行为，B符合题意； 刑事违法行为即严重违法行为，是犯罪行为，C、D排 除；题干中吴某的行为是行政违法行为，不是民事违 法行为，A排除。故选B。 4.B【解析】针对“贴牌产品、抢注商标，对老字号的声 誉和口碑是严重打击”的问题，我们要加强知识产权 保护，护航老字号健康发展，B符合题意；“让老字号 焕发新生机”“传承老字号的文化底蕴”“发扬精工细 作的匠人精神”的观，点都与题千主旨不符，A、C、D排 除。故选B。 5.民法典是“社会生活的百科全书”，它涉及经济社会 生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。民 法典保护公民的合法权益，维护公民生命健康及隐 私权等人身权利。民法典提倡见义勇为，注重将社 会主义核心价值观融入其中。民法典强调生态问 题，规定了人们从事民事活动的基本原则。作为新 时代青少年，我们要学习、遵守、维护、宣传民法典， 做民法典的主动学习者和积极践行者。(8分) 核心素养·健全人格 1.A【解析】分析题千可知，正面情绪对人的身体健康 有益，而长期的、慢性的负面情绪会显著增加患病风 险，这提醒我们要合理调节自己的情绪，保持心情愉 悦，A符合题意；题干未涉及了解并恰当表达情绪， B不符合题意；“消除负面情绪”表述过于绝对，C错 误；掩饰情绪不利于心理健康，且无法防止情绪感 染，D错误。故选A。 2.D【解析】题干中，小赵同学贴在班级文化墙上的爱 心小纸条，体现了小赵能正确面对挫折，能合理调节 情绪，②④正确；题千未涉及化解矛盾，①不符合题意： 题干未涉及主动接受批评，③不符合题意。故选D。 3.A【解析】“为了实现年少时的诗歌梦，工作之余坚 持创作”“源于从小的热爱，更在于后来的坚持”“这 颗种子深深扎根，奋力生长”都体现了不断努力奋 斗，实现人生梦想，A正确；B、C、D在材料中没有体 现，排除。故选A。 4.A【解析】题千中“博学之，审问之，慎思之，明辨之， 笃行之”出自《礼记·中庸》，强调学习需经历广泛学 习、深入追问、谨慎思考、明确辨别、切实实践的过 程，核心落脚点为“笃行”，即脚踏实地践行所学。 “务实的学习态度”与“笃行之”直接对应，A正确。 故选A。 5.(1)①自信让人乐观坚定，充满希望和力量，面对困难和 失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人 远离自负与自卑，实事求是地看待自己，坦然面对真实 的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。(4分) (2)AI为学习提供多种资源，打破时空界限，提高学 习效率，但是如果我们过度依赖AI工具，容易产生 学习惰性，影响思维能力的提升。因此我们应该合 理使用AI,将其作为学习的辅助工具，培养自主探究 能力。(4分，合理即可) (3)①擅长篮球运动。②有较强的沟通能力。③富 有爱心，热爱公益活动。④有社会责任感。(4分，合 理即可) 核心素养·责任意识 1.D【解析】姜昭鹏为救发病同学导致职教高考语文 学科缺考，体现出助人为乐的和乐风范，美德的力量 在于践行，D说法正确；文明有礼强调待人接物的礼 仪规范，与题千中的“救人”行为无直接关联，A不符 合题意；勤劳勇敢侧重奋斗精神，题千未体现“奋进” 或“赢得赞赏”的意图，B不符合题意；尊重他人强调 平等对待他人，而题干核心是“救助生命”，C不符合 题意。故选D。 2.D【解析】“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“人生 自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗都表达了忧 国忧民的爱国情感，D正确；A、B、C不符合题意，排 除。故选D。 3.C【解析】分析选项可知，依法自律能预防违法行为 发生，①符合题意；只有犯罪行为才会受刑罚处罚，②说 法错误；“行己有耻”强调行为有底线，③符合题意；明辨 是非有助于识别违法行为，④符合题意。故选C。 4.(1)①中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，蕴 含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族 志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相 传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财 富。②举办该活动有利于传承和弘扬中华传统美 德，让美德走进生活、走向未来，让生活更美好、更幸 福；有利于展示新时代美德观，促进个人品德提升， 推动中华优秀传统文化传承发展。(4分)》 (2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立 下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到 青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春 篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对 待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题 和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干 中磨砺成长，砥砺前行。像李丰强一样，面对挫折不退 缩，凭借坚强意志和进取精神，在不同阶段实现自我突 破，同时能坚持投身公益，为社会作贡献。(6分) 模拟预测卷 2026春《红卷》期末模拟预测卷（一）】 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1—5 CDBDD6-10 ADDBD11—15 ABBDD 16-17CB 重难易错题详解 2.D【解析】本题考查学会与异性交往。根据所学知 0·