第4单元 生活在法治社会 质量检测卷-【红卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末复习方案(统编版·新教材)

2026-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第四单元生活在法治社会
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.47 MB
发布时间 2026-05-22
更新时间 2026-05-22
作者 郑州天勤图书有限责任公司
品牌系列 红卷·初中期末复习卷
审核时间 2026-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57840312.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

13.C【解析】分析选项可知,考试作弊违背诚信原则 和公平竞争要求,不符合崇正义理念,A错误;生产 销售假冒伪劣商品损害消费者权益,属于欺诈行 为,违背道义,B错误:协民警制服正在行窃的小 偷,维护了社会秩序和他人财产安全,体现了崇正 义理念,C符合题意;将他人遗落财物占为己有,侵 犯他人财产权,违背道德规范,D错误。故选C。 15.A【解析】本题考查做中华传统美德的践行者。 “百善孝为先”,“孝”是中华民族传统美德。符合漫 画《榜样》寓意的是传统美德的力量在于践行,重在 传承,A正确。B、C、D与漫画寓意不符。故选A。 二、非选择题(4小题,共36分) 18.①)观点“中华传统美德是中华文化的精髓”是正确 的。中华传统美德内涵丰富、博大精深,蕴含着丰 富的道德资源,是世代相传的民族智慧,是中华民 族走向未来的宝贵精神财富,因此中华传统美德是 中华文化的精髓,我们要不断地学习和宣传。(3分) ②观点“我们只要不断地学习和宣传中华传统美德 就是对传统美德很好的传承”是片面的。传承中华 传统美德关键在于践行,我们在学习和宣传中华传 统美德的同时也应推进社会公德、职业道德等建 设,应身体力行地向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、 忠于人民,应让中华传统美德走向生活、走向未来。 (3分) ③因此,一方面学习和宣传传统美德,另一方面不 断地践行传统美德,才是对传统美德很好的传承。 (2分) 19.(1)①革故鼎新、与时俱进②惠民利民、安民富民 ③脚踏实地、实事求是(6分) (2)故事1的核心思想理念是崇正义,要求我们坚 持做正确的事,做符合道义的事;故事2的核心思 想理念是讲仁爱,要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”。 (4分) 20.(1)在图书馆大声喧哗违背了“礼”的思想;对同学 的求助置之不理违背了“仁爱”思想:考试作弊违背 了“诚信”思想。(3分) (2)【示例】面对考试作弊,我们要弘扬“诚信”这一 中华人文精神来改正这种行为,认识到诚信是立身 之本,是中华民族的传统美德。在考试中,要严格 遵守考试规则,不抄袭、不作弊,靠自己的真实水平答 题。平时要努力学习,做好知识积累,树立正确的考试 观念,以诚信的态度对待考试和学习。(5分) 21.(1)实施中华优秀传统文化传承发展工程,是建设 社会主义文化强国的重大战略任务,对于传承中华 文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化 安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和 治理能力现代化,具有重要意义。(3分)》 (2)①精忠报国、振兴中华的爱国情怀②守诚信 ③孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念(3分,每空1分) (3)①讲仁爱,关爱亲人,友善待人,爱惜万物,将仁 爱之心融入生活实践中。②重民本,站稳人民立 场,不断增强为人民服务的本领。③守诚信,树立 诚信意识,做诚实守信的人。④崇正义,坚持做正 确的事,做符合道义的事,弘扬社会正气,崇尚社会 正义。⑤尚和合,正确看待差异与矛盾,坚持多样 性统一,构建人与人、人与社会、人与自然之间的和 谐关系。⑥求大同,热爱祖国和人民,积极为人类 的发展和进步作贡献。(4分,两点即可) 第四单元质量检测卷 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分) 1-5 ABAAD 6-10 CDABD 11-15 ADBAD 16-17CD 重难易错题详解 3.A【解析】本题题干强调法律实施的重要性。分析 选项可知,“天下之事,不难于立法,而难于法之必 行”强调法律的实施,A正确:“国皆有法,而无使法 必行之法”强调的是法律执行的保障机制缺失,而非 强调实施本身的重要性,B排除;“法令者,民之命 也,为治之本也”体现了法令的重要性,但未强调法 律的实施,C排除;“立善法于天下,则天下治;立善 法于一国,则一国治”体现了“立善法”对治理的重要 性,与题千主旨不符,D排除。故选A。 4.A【解析】题千提到我国制定或修订多部法律,表明 法律体系在不断完善,①符合题意;法律需适应社会 发展,其完善是动态、无止境的过程,②符合题意; “已经完备”表述错误,③排除;题干仅涉及立法层 面,未提及法律实施的具体情况,④不符合题意。故 选A。 9.B【解析】题千直接引用民法典“诚信原则”表述, B符合题意;题干未涉及民事活动中的自愿选择内 容,A不符合题意;题千未体现权利义务合理分配的 公平要求,C不符合题意;题干未涉及节约资源、保护 环境的绿色要求,D不符合题意。故选B。 11.A【解析】本题考查人身权的内容。分析选项可 知,要求删除未经允许发布的个人照片,是在维护 自己的肖像权,属于人身权的重要组成部分,体现 了对个人尊严的保护,①正确;遇到危险时大声呼 救寻求支援,是在维护自己的生命权和安全权,属 于人身权的范畴,体现了对自身生命安全的重视, ②正确;学校为身体不适的学生提供帮助,是在保 障学生的健康权,也属于人身权的一部分,体现了 对他人尊严和健康的尊重,③正确:传播他人不愿 公开的患病信息,是侵犯他人隐私权的行为,隐私 权是人身权的重要内容,传播此类信息是对他人尊 严的伤害,(④错误。故选A。 13.B【解析】分析题千可知,小张未按约定归还借款, 属于民事违法行为,①正确;小张受到了民事制裁, ②错误:小张缺乏诚信意识,没有信守承诺,③正 确;小李起诉小张属于民事诉讼,④错误。故选B。 16.C【解析】分析题干材料可知,陈某走向犯罪的历 程是陈某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋 友”,逐渐无心学习,经常旷课打架,受到学校处分; 陈某不接受教训,因聚众斗殴、偷窃财物,被公安机 关拘留:陈某仍不知悔改,和他人拦路抢劫,最终因 抢劫罪被判刑;陈某用自己的切身经历告诫他人要 防微杜渐,杜绝不良行为,防患于未然,远离犯罪。 即②→①④→③。故选C。 二、非选择题(4小题,共36分) 18.(1)①《中华人民共和国教育法》通过保障教育事业 发展,提高全民族素质,促进社会主义物质文明和 精神文明建设,为社会发展提供智力支持与人才保 障,同时保障公民受教育权利。 ②《中华人民共和国社会保险法》通过规范社会保 险关系,维护公民合法权益,让公民共享发展成果, 促进社会和谐稳定,保障公民在社会保障领域的生 活权益。 ③《中华人民共和国无障碍环境建设法》通过加强 无障碍环境建设,保障残疾人、老年人平等参与社 会生活,促进全体人员共享发展成果,推动社会公 平与和谐,保障特定群体的生活权益。(6分,两条 即可)》 (2)①为社会治理提供法治依据,助力国家治理体 系和治理能力现代化;②规范公民行为,引导公民 依法行使权利、履行义务;③维护社会秩序,保障社 会生产生活正常运转:④保障社会公平正义,维护 公民合法权益。(4分,两条即可) 19.①张某虽有一定的法律意识,但是他认为小政不能 索要酬金的观点是错误的。 ②我们拥有的合法财产,是实现其他权利的物质基 础,法律保护合法财产的所有权。装有笔记本电脑、 身份证和银行卡的背包是张某的个人财产,受到法律 保护。 ③为确保社会成员合理合法地行使权利,调整平等主 体之间的利益关系,民法典确立了平等、自愿、公平 诚信、守法等基本原则,张某拒不支付酬金的行为违 背了民法典的诚信原则,也侵犯了小政的合法权益。 ④拾金不昧是中华民族的传统美德,也是法律的要 求,小政有义务归还张某的物品,但也有权利得到酬 金。张某应该履行承诺,支付一千元酬金。(8分) 20.(1)制止小兰,并要求她赔礼道歉(1分)公民的 隐私权受法律保护(1分) (2)劝小虎删除小军的表情包,并让小虎打消PS全 班同学照片的想法(1分)将他人照片制成恶搞 表情包,侵犯了他人的肖像权和名誉权(1分) (3)找到失主并归还(1分)公民享有财产权,个 人合法财产受法律保护(民法典规定,拾得遗失物, 应当返还权利人)(1分)》 21.(1)不良行为:不写作业、旷课、打骂同学。犯罪行 为:偷窃财物、拦路抢劫。(2分) (2)不良行为如果不及时改正,就有可能逐步发展 为犯罪行为,一般违法与犯罪之间没有不可逾越的 鸿沟。(2分)》 (3)赞同小刚的观点。①法律对全体社会成员具有 普遍约束力,未成年人也不例外。②实施违法行为 就要承担相应的法律责任。③我国法律规定,已满 14周岁不满16周岁的人,犯抢劫等罪时,应当承担 刑事责任,这有利于未成年人树立法治观念,规范 自身行为。(5分) (4)①认真学习法律知识,了解法律的相关规定,增 强法治观念。②自觉抵制不良诱惑,不与品行不端 的人交往,杜绝不良行为。③遇到问题时,要学会 用法律武器保护自已,同时不做违法犯罪的事情, 主动向家长、老师寻求帮助。(3分,合理即可) 专项强化练 专项一辨别与分析 1.该观点是错误的,没有真正理解自信的来源,忽略了 内在美的力量。(2分)①受遗传、营养、锻炼等因素 的影响,我们的身体发育情况各不相同。我们要正 确对待生理变化,既不要因自己的生理变化而焦虑 或自卑,也不应嘲弄他人的生理变化。(2分)②现代 社会借助医疗手段进行美容整形,确实能在一定程 度上改变人的容貌,提升外在形象,但并不能从根本 上增强自信心。真正的自信应该是内在的,源于成 长过程中积累的实力,源于和他人交往中获得的肯 定,是一个人能力的彰显,精神风貌的体现,这些是 无法通过整容获得的。(2分)③我们在塑造身体、仪 表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升 内在美。要准确定位自己,扬长避短,专注当下,不 断提升自己的能力,坚定信心,让青春散发自信的光 彩。(2分)单元过关练 地限一wh 感受到 红卷 第四单元质量检测卷 ①民法典与我们的一生相伴相随 用心做好卷 时间:60分钟满分:70分 ②民法典能调整公民的所有关系 ③民法典规定了我们的权利与义务 一、选择题(17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项 ④民法典涉及经济社会生活的方方面面 中,只有一项是最符合题意的) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1.法律是 利益和意志的体现。 7.2025年5月是第五个“民法典宣传月”,其主题为“美好生活民 A.统治阶级 B.普通老百姓 法典相伴”,七年级(1)班开展活动宣传民法典对公民的影响。下 C.人民群众 D.国家领导人 列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是 2.70年来,全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳 A.张某捕猎、售卖国家保护动物,被判处有期徒刑 各方面意见,开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充 B.小王在学校不认真完成作业 分说明了我国法律的本质是 C.刘某观看比赛时起哄打闹,被公安机关给予警告处罚 A.规范人们的行为 D.张某私自填词、翻唱某歌手的原创歌曲,被诉侵权 B.体现广大人民的根本利益和共同意志 8.民法典在尊老爱幼、性别平等、人格尊严等方面树立了鲜明的道德 C.促进社会健康发展 导向,发挥了法律法规惩恶扬善的功能。民法典中前后八个条文 D.保护社会公共利益 对公序良俗提出了明确规定,强调从事民事活动不得违背公序良 3.法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。下列古语的寓 俗,违反公序良俗的民事法律行为无效。这说明 意与这句话相符的是 ①民法典注重融入社会主义核心价值观 A.天下之事,不难于立法,而难于法之必行 ②民法典彰显中华传统美德和社会公德 B.国皆有法,而无使法必行之法 ③我国坚持法治与德治相结合的治国理念 C.法令者,民之命也,为治之本也 ④民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系 D.立善法于天下,则天下治:立善法于一国,则一国治 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.2025年以来,我国制定或修订了《中华人民共和国能源法》《网络 9.我国民法典规定“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉 数据安全管理条例》《中华人民共和国文物保护法》等多部法律, 持诚实,恪守承诺”。这体现了民法的 ( 以适应社会发展和法治建设的需要。这说明 A.自愿原则 B.诚信原则 C.公平原则 D.绿色原则 ①中国特色社会主义法律体系进一步完善 10.(2025广东清远期末)《公共安全视频图像信息系统管理条例》 ②法律体系的完善是无止境的 自2025年4月1日起施行,首次以行政法规形式为摄像头安装 ③我国法律体系已经完备 划定“红线”。这说明 ④法律的生命力在于实施 A.该条例保障我国公民的住宅不受侵犯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B.隐私权是公民赖以生存和发展的基础 5.在社会生活中,人们经常从事各种民事活动,如购置财产、签订合 C.我国形成了完善的社会主义法律体系 同、结婚等。规范这些民事活动的综合性法律是 ( D.条例规范个人行为以保护合法的权利 A.婚姻法 B.宪法 C.刑法 D.民法典 11.(2025安徽合肥期末)我们都希望享有充分的人身权,能够有尊 6.《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”,通篇贯 严地生活。下列行为能直接体现该观点的有 穿以人民为中心的发展思想,着眼满足人民对美好生活的需要,对 ①要求删除未经允许发布的个人照片 公民的人身权、财产权等作出明确翔实的规定,体现了对人民权利 ②遇到危险时大声呼救寻求支援 的充分保障,被誉为“新时代人民权利的宣言书”,从中我们可以 ③学校为身体不适的学生提供帮助 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级下册 ④传播他人不愿公开的患病信息 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 12.张某因抢劫罪被判处有期徒刑五年,在他服刑期间,父亲去世,未 留下遗嘱。他哥哥办理了后事后对他说:“你已被判刑,不能继 承爸爸的遗产。”对此,下列说法正确的是 () A.张某没有尽到儿子的义务,理应没有继承权 B.张某是第二顺序继承人,不能继承父亲的遗产 C.张某因违法犯罪,即使刑满释放了也不能继承遗产 D.张某是第一顺序继承人,非经法定程序,任何人不得剥夺其继 承权 13.(2025湖北武汉期中)小李借给小张十万元,双方约定在三个月 内归还。然而,到期后小张屡次推脱,小李多次催讨未果,不得 不将小张告上法庭。法院判决小张在限期内归还借款并赔偿利 息。同学们针对这一案例展开了讨论,以下观点中正确的有 ①小张的行为是民事违法行为 ②小张受到了刑事制裁 ③小张缺乏诚信意识,没有信守承诺 ④小李起诉小张属于行政诉讼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.(2025安徽二模)国内某家电维修公司维修人员,在服务过程中 存在维修费用虚高、以次充好、虚构服务项目等行为,牟取暴利, 受到执法部门严厉处罚。这说明 () ①违反义务必须承担相应责任 ②失信行为必须承担刑事责任 ③该行为侵犯了消费者的劳动权 ④诚信经营才能够赢得客户信任 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 15.高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”,给人们的生命和财产安 全带来巨大的隐患。武汉市的张某,因嫌小区楼下广场舞音乐 太吵,于是往楼下扔鹅卵石,先后砸坏17辆私家车,依照刑法的 相关规定,被判高空抛物罪,判处有期徒刑九个月,缓刑一年,并 处罚金人民币五千元。由此可见 A.法律是最刚性的社会规则,不犯罪应是底线 B.刑法定罪量刑,违法行为都会受到刑罚处罚 C.本案例中的有期徒刑、罚金都是属于附加刑 D.刑罚是对犯罪分子适用的最严厉的制裁方法 单元过关练/ 07 16.作为社会的一员,我们要珍惜美好生活,防患于未然。分析学生 陈某的经历,你认为下列排序合理的是 () ①陈某不接受教训,因聚众斗殴、偷窃财物,被公安机关行政 拘留 ②陈某结识了社会上的“朋友”,便无心学习,经常旷课打架,受 到学校纪律处分 ③陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐,杜绝不良行为,防患于 未然,远离犯罪 ④陈某仍不知悔改,为了搞钱,和他人拦路抢劫,最终因抢劫罪 被判刑 A.②→③→①→④ B.②→④→①→③ C.②→①④→③ D.④②③→① 17.(2025北京房山区期末)某校开展“模拟法庭进校园”主题活动, 一场由学生主演的“聚众斗殴案”庭审现场在校园上演。此次活 动精心选取青少年常见的违法犯罪案例,通过情景再现揭示“冲 动斗殴、触犯法律、失去自由”的悲剧轨迹。这带给我们的警 示是 ①不良行为必然会发展成犯罪行为 ②不良行为无关紧要,无需过分担忧 ③做到“行己有耻”,增强法治观念 ④认清违法犯罪危害,自觉遵守法律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题(4小题,共36分) 18.(10分)《中华人民共和国教育法》第一条:为了发展教育事业 提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根 据宪法,制定本法。 《中华人民共和国社会保险法》第一条:为了规范社会保险关系, 维护公民参加社会保险和享受社会保险待遇的合法权益,使公 民共享发展成果,促进社会和谐稳定,根据宪法,制定本法。 《中华人民共和国无障碍环境建设法》第一条:为了加强无障碍 环境建设,保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社 会生活,促进社会全体人员共享经济社会发展成果,弘扬社会主 义核心价值观,根据宪法和有关法律,制定本法。 (1)结合以上法律条文,说说法律是如何促进社会发展、保障生 活的。(6分) 08 单元过关练 (2)党的十八大以来,中国特色社会主义法律体系不断完善,这 对社会生活有何积极影响?(4分) 19.(2025河南巩义期末)(8分)张某遗失了装有笔记本电脑、身份 证和银行卡的背包,他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当小政 找到张某将背包以及相关物品一并归还时,张某不仅拒绝支付 一千元酬金,还说:“这些物品是我的合法财产,拾金不昧也是你 应该做的,你哪能索要酬金?” 请联系所学道德与法治课程内容,结合材料,对张某的观点 进行辨别与分析。 20.(6分)以下是杰杰同学生活中的三个情境,请你运用所学知识, 对其进行探究。 情境一好朋友小兰私自拆看杰杰的信件并在班级传阅。 (1)杰杰应该: 理由: 情境二小虎发给杰杰一张恶搞小军同学的照片做成的表情 包,还说他现在学会了PS技术,准备将全班同学的照片做成恶 搞表情包… (2)杰杰应该: 理由: 情境三周末家庭聚餐,杰杰和姐姐在去饭店的路上捡到一块 名贵手表。 (3)杰杰应该: 理由: 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级下册 21.(2025河北保定期末改编)(12分)为了帮助同学们更好地了解犯 罪的危害,引导同学们远离犯罪,某班准备开展一次以“远离犯罪 健康成长”为主题的班会。班会开始,老师分享了一则中学生的 故事。 14岁的李某原本是一名品学兼优的学生,自从结识了一些 游手好闲的朋友后,他开始不写作业、旷课,以致后来打骂同学, 受到学校的纪律处分,但他仍不悔改,最后发展到偷窃财物、拦 路抢劫,因犯罪被判刑入狱。 (1)儿任务一」材料中李某的哪些行为是不良行为,哪些行为是犯 罪行为?(2分) (2)儿任务二○李某的变化过程体现了什么道理?(2分) 班会中,同学们对李某的案例展开了以下讨论: 小丽:李某属于未成年人,不管是作出行政违法行为还是刑 事违法行为,都情有可原,不应该承担法律责任。 小刚:即使是未成年人也不能实施犯罪行为,一旦作出违法 行为,就应该承担相应的法律责任。 (3)儿任务三你赞同哪位同学的观点?请说明理由。(5分)》 班会的最后,同学们决定发出倡议。 倡议书 法律是全体社会成员都要遵守的行为规范,作为未成年人的我们更 应该加强自我防范,远离违法犯罪。在此,我们倡议: ① ② ③ 让我们一起行动起来,遵守法律规定,积极预防违法犯罪。 七年级(1)班全体学生 2026年×月×日 (4)任务四请你帮助同学们将倡议书补充完整。(3分)

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