第1-5单元课外阅读精选-2025-2026学年语文六年级下册统编版

第1-5单元课外阅读精选题-2025-2026学年语文六年级下册统编版

1．阅读文段，完成练习。

民俗是文化传承中最贴近身心和生活的一种文化，__________________。它植根于集体，在时间上，__________________；而在空间上，__________________。__________________，比如过年时北方吃饺子，南方吃年糕。民俗学家们把这种现象称为“民俗的变异”。

(1)根据语境，将下面句子依次填入横线处，衔接最恰当的一项是（   ）

①民俗在传承过程中也会出现各种不同的版本

②它由一个地域向另一个地域扩展

③人们一代代传承它

④日常生活中有日常生活的民俗，传统节日时有传统节日的民俗

A．④③②① B．②①④③ C．③④②① D．①②③④

(2)结合文段和所学知识，下列对传统节日习俗的寓意理解不正确的一项是（   ）

A．元宵节吃汤圆寓意幸福美满 B．中秋吃月饼寓意团团圆圆

C．除夕守岁是期盼吉祥如意 D．重阳登高是希望招财进宝

快乐阅读轻松答。

春节的传说（节选）

①很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。但他十分聪慧，看到当时节令很乱，影响他人作息与出入，决心把节令摸透弄准。一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。回到家里□他设计了一个专门测日影计天时长短的□日晷仪□□可是，当天气出现阴天雾时，就无法观测，怎么办？后来他到泉边喝水，看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴，引起了他的兴趣，便又动手做了一个五层漏壶。就这样，他通过测日影，用漏水计时的方法慢慢发现，每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至。

②那时的国君叫祖乙，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫阿衡的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，祖乙听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙，他给国君讲清了日月运行的道理。祖乙听后大悦，感到万年讲得很有道理，

于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派12个童子给万年听用。

③过了一些时候，国君登上日月坛时，看见天坛的石壁上刻着：日出日落三百六，周而复始从头来，草木枯荣分四时，一岁月有十二圆。万年指着天象对祖乙说：“现在，申星已追上了蚕百星，星象复原，子时夜交，旧岁已完，时又始春，希望国君定个节吧。”

④祖乙说：“春为节首，就叫春节吧”，据说这就是“春节”的由来。

2．请在文中方框内填上合适的标点符号。

3．根据短文内容判断，下列说法不正确的是（　　）

A．大臣阿衡的做法也可以解决时令失常的现象。

B．万年发明了日晷仪和五层漏壶。

C．万年发现了每隔365天，时间的长短就会重复一次。

D．国君祖乙先采纳了大臣阿衡的建议。

4．请根据文章内容，简要概括“春节”的由来________。

 

课外阅读

卖火柴的小女孩（ 节选）

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

（ 有改动）

5．请概括这三个自然段的主要内容。

_______

6．这几段话写了小女孩哪几个方面的痛苦？ 请写下来。

___________

7．作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋， 你从中体会到了什么？

________

8．这个片段有三个破折号，请指出每个破折号是哪一种用法，在括号里填上序号。破折号的用法：

A．表示注释　　　B．表示转折　　　C．递进

（1） 第一个破折号(    )　

（2）第二个破折号(    )　

（3）第三个破折号(    )

9．“她没注意这些”，“这些”指______，这是因为______，“她可忘不了这个” ，“这个”是指_______， 这样对比写， 突出了______。

10．将文中画线的句子改为陈述句。_______

 

阅读。

时间（节选）

①一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。

②水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着，它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？

③远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日落而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到近代人类发明钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。

④其实，不管你意识到还是没有意识到，大自然早已把虚无镖缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志由一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。

⑤生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来