第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 测试卷-【红卷】2025-2026学年七年级下册历史期末复习方案（统编版·新教材）

单元过关练@ 拍昭一键批改 转，社会也比较稳定，史称武则天“僭于上而治于下”。材料强调 红卷 第一单元测试卷 武则天的统治 ( 用心好卷 时间：50分钟满分：50分 A.引发了严重的宫廷斗争 B.促进社会持续稳定发展 猫趣归类可刊印 C.减轻了人民的徭役刑罚 D.僭越祖制，危害社会安定 一、选择题(20小题，每小题1分，共20分) 8.唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，和百姓直接打交道 1.(2025福建福州期中)西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大 因此唐玄宗经常亲自考核县令，有一年他主持对县令的考试，结果 融合，南北统一的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量 有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（ 都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。 A.注重文教，编修经籍 B.整顿吏治，注重考核 这说明隋的统 ( C.发展科举，创立殿试 D.制定法律，加强监督 A.顺应了历史发展趋势 B.巩固了中央集权制度 9.核心素养史料实证史料是历史研究的基础。下表史料反映的历 C.加强了南北经济交流 D.促进了社会阶层流动 史信息可用于佐证唐朝 ( ) 2.“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳， 并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络 (东市)市内货财 二百二十行（行业）， ( 四面立邸（货栈），四 A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役负担 方珍奇，皆所积集。西 C.促进了民族融合 D.有利于巩固隋朝统治 市…店肆（店铺）如 3.“隋唐以降，取士不问家世…草泽望之起家，世族失其特权。”这 东市，浮寄流寓（流动 些变化得益于 ( ) 敦煌莫高窟壁画 越窑秘色瓷 唐三彩骆驼 《曲辕犁耕作图》 八棱净瓶 乐舞俑 人口)，不可胜计。 A.察举制的完善 B.九品中正制的发展 摘自王孝通 C.三省六部制的推行 D.科举制的创立与发展 《中国商业史》 4.(2025天津中考)“凡军国大事，先由中书省起草诏令，门下省审 图片史料 实物史料 文献史料 核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部。”这一制度 A.社会经济繁荣 B.民族关系和睦 A.明确了中央机构的职权 B.垄断了官吏的选拔权 C.社会风气开放 D.文学艺术灿烂 C.开创了地方行政的模式 D.加强了中央对地方的控制 10.唐高宗后期至唐玄宗时，唐朝政府逐渐在边境布置重兵，以节度 5.下表反映了隋朝 使统之，逐渐形成了外重内轻的局面。这种现象直接（ 事项 概况 A.为地方叛乱埋下隐患 B.加剧了唐朝朝政的腐败 修通济渠 征发男女百余万 C.使唐朝遭受致命打击 D.对社会经济造成极大破坏 改造邗邪沟 征淮南百姓数十万 11.《旧唐书》中记载：“时东都再经贼乱…及汝、郑等州，比屋荡 修筑长城 征发劳力数百万 尽，人悉以纸为衣，或有衣经者。”由此可知，安史之乱的影响是 征高丽 发四海兵 A.过度使用民力 B.人民安居乐业 A.极大地破坏了社会经济 B.唐朝遭到致命打击 C.妇女地位提高 D.削弱地方势力 C.藩镇割据局面逐渐形成 D.唐朝统治至此结束 6.唐太宗目睹隋朝的灭亡，即位后，经常与大臣讨论历代兴亡的经验 12.(2025福建福州期中)“五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍 教训以及治国的方针策略。他甚至把太子成年礼这一重大礼仪， 不胜其富，遇穷民于路，争行施遗…十三日，贼巢僭位，国号大 由农忙的二月改在十月举行；进攻突厥这样的重要战争，也放在十 齐。”材料描述的事件 ) 月到次年一月的冬闲时进行。以上材料说明唐太宗 A.推翻了唐朝的统治 B.导致藩镇割据局面的出现 A.善于谋略B.虚心纳谏C.重视生产D.轻徭薄赋 C.致使唐朝由盛转衰 D.给唐朝统治以致命打击 7.武则天执政时期，李姓皇帝权力的失落引起了相应的宫廷斗争和 13.(2025天津期中)据史书记载，五代十国的开国君主中有很多人 部分王室成员反叛，却没有造成社会上大的动荡，经济状况有所好 曾经担任节度使。如后梁君主朱温是唐朝宣武军节度使，后晋 王心童®《红卷》·历史·七年级下册 君主石敬瑭是后唐河东节度使…据此可知 A.节度使是唐朝灭亡的根本原因 B.五代十国是唐末藩镇割据局面的延续 C.唐朝的节度使都建立了政权 D.五代十国政局混乱不堪，经济衰退严重 14.（2025山东潍坊期末)下表是某校七年级学生所做的课堂笔记， 据此判断，其学习的内容是 () ·吐蕃赞普尺带珠丹迎娶金城公主 ·唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府 ·封回纥首领为怀仁可汗 ·封大祚荣为渤海郡王 A.开放的社会风气 B.民族交往与交融 C.多彩的文学艺术 D.繁荣的对外贸易 15.在公元630一894年的200多年间，日本共19次派出遣唐使访 唐。无论是儒教、佛教、律令政治还是学问艺术，日本都是照搬 唐朝的样式，或者稍加修改。总之，无不与唐风有关。这反映出 A.日本专注学习唐朝的宗教B.日本成为唐朝的藩属国 C.中华文化对日本影响深远D.中日两国文化已经同化 16.佛教自东汉传入中国以后，逐渐融入中国社会，成为中国文化的 组成部分：新罗的舞蹈《白杨舞》成为唐朝宫廷舞蹈中的一种流 行形式。材料表明 () A.唐朝文化世界影响力大 B.中华文明具有突出的包容性 C.民族交融促进文明发展 D.汉唐是我国古代最强盛王朝 17.新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学 生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章 算术》《神农本草经》等。这说明 () A.唐朝政治制度先进 B.中华文明历史悠久 C.中国文化影响深远 D.中朝民间交往密切 18.（2025广东深圳期末)玄奘西行天竺带回大量佛经，其著作《大唐 西域记》记载了游历沿途的山川风物和社会习俗：鉴真东渡日本 传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑等。这表明隋唐 时期 () A.丝绸之路促进中国技术传播B.文化双向交流促进文明互鉴 C.佛教艺术融合欧亚多种风格D.民族融合促进文化繁荣发展 19.核心素养唯物史观(2025广东广州中考)盛唐时期，李白、王维等 许多文人常常远游，在饱览祖国大好河山中增长见识与阅历。这 一现象在当时蔚然成风的主要原因是 A.早期国家建立与社会变革B.地域性商帮出现 C.社会局面安定与经济繁荣D.中外交流的频繁 单元过关练1 01 20.新素材(2025福建福州期末)敦煌莫高窟61号洞中的唐代壁 画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽因按图索 骥，在山西五台山地区发现了其实物一佛光寺。这说明此类 壁画 敦煌壁画中的“大佛光之寺” 五台山佛光寺东大殿 A.创作源于艺术想象 B.能完整还原历史真实 C.可与文化遗存互证 D.价值来自学者的发掘 二、非选择题(4小题，共30分) 21.（7分)阅读材料，回答问题。 材料一水国寒消春日长，燕营催促花枝忙。风吹金榜落凡世， 三十三人名字香。 —[唐]周匡物《及第谣》 材料二尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 一[唐]皮日休《汴河怀古》（其二） (1)材料一的唐诗体现了我国古代史上的哪种选官制度？结合 所学知识，概括该制度的积极作用。(3分) (2)材料二中对“此河”的评价客观吗？请结合所学知识说明理 由。(2分) (3)综合上述材料和所学知识，概述诗歌在历史学习中的作用。 (2分)》 22.（2025四川绵阳期末)(8分)阅读材料，回答问题。 材料一唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟， 亦能覆舟。”“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹 割股以啖腹，腹饱而身毙。” 材料二从“贞观之治”至“开元盛世”的措施（部分）。 皇帝 政治 经济 文教 进一步完善三省六部制； 增加科举考试科目， 减轻人民 唐太宗 制定法律，减省刑罚；严格 进士科逐渐成为最重 劳役负担 考查各级官吏的政绩 要的科目 唐玄宗整顿吏治，栽减冗员 改革税制 注重文教，编修经籍 02 单元过关练 材料三《步辇图》是唐代画家阎立本的作品，现藏于故宫博物 院。画面中心情节是唐太宗坐在步辇上会见吐蕃赞普松赞干布 派来的求婚使者的情景。 《步辇图》 (1)根据材料一说出唐太宗的这些言论体现出的统治思想。（1分) (2)根据材料二，概括这些措施的相同之处。(3分) R (3)根据材料三并结合所学知识对材料反映的历史事件及其影 响进行叙述。(2分) (4)综合以上材料及所学知识，概括盛唐气象出现的原因。(2分) 23.(9分)阅读材料，回答问题。 材料一“唐朝兴衰之势”示意图。 开元盛世” 贞观遗风 ② ① 兴兵建唐 灭唐建梁 唐高祖唐太宗武则天唐玄宗 朱温 材料二 唐朝部分年代的人口统计表。 年份 649年 726年 742年 755年 总人口约1900万人约4142万人 约4531万人约5292万人 材料三唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边 各民族的首领“示之以礼”。…唐朝加强了对四方民族的优 待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施…在形式上保留当地 原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。 —摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》 王心童®《红卷》·历史·七年级下册 材料四王欲代唐，使人谕诸镇…夏四月壬戌，更名晃。甲 子，皇帝即位。戊辰，大赦，改元，国号梁。 摘自《新五代史》 (1)依据材料一所示的“唐朝兴衰之势”示意图，完善①②处的信 息。(2分) (2)依据材料二，概括649一755年唐朝人口变化的趋势。结合 所学，分析出现这一趋势的原因。(2分) (3)依据材料三，概括唐代对各民族的管理方式及其原则。(3分) (4)材料四记载了唐朝灭亡时的情形，结合所学，指出唐末出现 了什么局面。唐朝灭亡后出现了怎样的局面？(2分) 24.跨学科语文(6分)阅读下列材料，根据下表内容自拟一个观 点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点合理、明确，史论结 合，条理清楚) 代表人物 生活时代 作品特点 洒脱飘逸，充满想象力和感染力，具有 李白 盛唐时期 浓郁的浪漫情怀 诗风淳朴厚重，很多诗反映了战争和 唐朝由盛 杜甫 转衰时期 政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲 愤凄婉之情 直面社会现实，揭示统治者的腐败和 白居易 中唐 人民疾苦答案兰 单元过关练 第一单元测试卷 一、选择题(20小题，每小题1分，共20分) 1-5 ADDAA 6-10 CBBAA 11-15 ADBBC 16-20 BCBCC 重难易错题详解 2.D【解析】本题考查隋朝大运河。根据材料“这一运 河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养 洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所 学知识可知，隋朝开凿大运河，大大促进了我国南北 经济的交流，有利于南粮北运，为北方边境提供足够 的战略物资，巩固隋朝统治，D项正确；材料未涉及行 政效率、民族交往，A、C两项排除；开凿大运河加重 了百姓徭役负担，但材料强调的是开凿大运河的积 极影响，B项排除。故选D。 5.A【解析】本题考查隋朝灭亡的原因。根据题千“征 发男女百余万、征淮南百姓数十万、征发劳力数百 万、发四海兵”可知，隋朝时期，统治者大兴土木，对 外发动战争，人民承受着沉重的徭役、兵役负担，A项 正确；材料未体现人民安居乐业的信息，B项排除；材 料未涉及妇女的社会地位，C项排除：材料与削弱地 方势力无关，D项排除。故选A。 7.B【解析】本题考查武则天的统治。根据题干“僭于 上而治于下”并结合所学知识可知，武则天统治时期 重视发展生产，社会经济得以持续发展，人口持续增 长，边疆得到巩固和开拓，B项正确：引发了严重的宫 廷斗争不符合题干主旨，A项排除；减轻了人民的徭 役刑罚在题干信息中未体现，C项排除；僭越祖制，危 害社会安定与题干信息“经济状况有所好转，社会也 比较稳定”不符，D项排除。故选B。 8.B【解析】本题考查“开元盛世”。根据题干“唐玄 宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿…有一年 他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而 被撤职”可知，唐玄宗重视对基层官员的考核，体现 了其整顿吏治、注重考核，B项正确；材料未涉及注重 文教、编修经籍，制定法律、加强监督的相关信息，A、 D两项排除；武则天在位时期进一步发展科举，创立 殿试，C项排除。故选B 方解析 9.A【解析】本题考查唐朝经济的繁荣。根据题干并 结合所学知识可知，“敦煌莫高窟壁画《曲辕犁耕作 图》”反映唐朝的农业发展，“越窑秘色瓷八棱净瓶” “唐三彩骆驼乐舞俑”反映唐朝手工业发展，“四面立 邸（货栈），四方珍奇，皆所积集”“浮寄流寓（流动人 口)，不可胜计”反映唐朝商业的繁荣，这三种史料表 明唐朝社会经济繁荣，A项正确；材料没有涉及唐朝 的民族关系，B项排除；唐朝时期社会风气比较开放， 但与材料无关，C项排除；材料没有突出表现唐朝的 文学艺术成就，D项排除。故选A。 11.A【解析】本题考查安史之乱。根据题千“时东都 再经贼乱…及汝、郑等州，比屋荡尽，人悉以纸为 衣，或有衣经者”可知，安史之乱对社会经济造成极 大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，导致社会民 生调敝，A项正确；安史之乱使唐王朝由盛转衰，但 没有造成致命打击，B项排除；材料未体现镇割据 局面逐步形成，C项排除：907年，朱温建立后梁政 权，唐朝灭亡，D项排除。故选A。 14.B【解析】本题考查唐朝民族交往与交融。根据题 干图表内容可知，尺带珠丹迎娶金城公主反映了唐 朝与吐蕃的和亲政策；设置安西都护府和北庭都护 府体现了唐朝对西域地区的管辖与民族管理：封回 纥首领为怀仁可汗和封大祚荣为渤海郡王，体现了 唐朝用册封的方式处理民族关系。这些事件均围 绕唐朝与周边民族的交往、融合及管理展开，因此 学习的内容是民族交往与交融，B项正确；开放的社 会风气主要体现在积极向上、兼容并包等方面，与 题意不符，A项排除；多彩的文学艺术主要表现在 唐诗、绘画和书法等方面，与题意不符，C项排除：繁 荣的对外贸易主要表现在海外贸易方面，与题干中 的民族交融不符，D项排除。故选B。 15.C【解析】本题考查唐朝时期的中外文化交流。根 据题千“在公元630一894年的200多年间，日本共 19次派出遣唐使访唐…无不与唐风有关”可知， 中华文化对日本的生产、生活与社会发展产生了深 远影响，C项正确：题干中除了宗教以外，还有其他 方面的内容，A项排除；日本仰慕唐朝文化，但并不 是唐朝的藩属国，B项排除；“已经同化”表述有误， D项排除。故选C。 18.B【解析】本题考查玄奘西行与鉴真东渡。根据材 (4)政治清明：民族关系和睦：开明的政策：国家稳 料信息并结合所学可知，玄奘西行带回佛经并撰写 定等。（任答两点即可，2分） 《大唐西域记》，属于文化输入；鉴真东渡传播佛法 23.(1)①“贞观之治”。②安史之乱。(2分) 及中国文化，属于文化输出。两者共同体现中外文 (2)变化趋势：649一755年，人口增长迅速。(1分) 化的双向交流与互鉴，B项正确；“丝绸之路促进中 原因：唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景 国技术传播”仅强调技术传播且单向，与材料信息 象。(1分)》 的双向交流不符，A项排除；玄奘西行、鉴真东渡都 (3)管理方式：册封和亲；以夷治夷。（任答两点即 发生在亚洲，与欧洲无关，“佛教艺术融合欧亚多种 可，2分)原则：“华夷无别”“华夷同重”。(1分) 风格”与材料信息不符，C项排除；材料信息与民族 (4)唐末：藩镇割据。(1分)唐朝灭亡后：五代十 融合无关，D项排除。故选B。 国的更迭与分立。(1分) 19.C【解析】本题考查盛唐文化与社会经济的关系。 24.观点：文学作品是社会现实的反映（或文学作品反 根据材料及所学可知，盛唐时期，社会稳定，政治清 映时代特征)。(1分) 明，经济繁荣，交通条件改善，为文人远游提供了坚 论述：李白生活在唐朝不断发展并走向鼎盛的时 实的物质基础和安全的社会环境。文人得以摆脱 期，当时社会政治、经济、文化各方面都高度发展。 生存压力，游历各地，欣赏山河风光，这一现象的根 在这样的时代背景下，李白的诗飘逸洒脱，充满想 本动力在于“社会局面安定与经济繁荣”，C项正 象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，是对时代的 确：唐朝建立于7世纪初，盛唐属于王朝鼎盛期，并 反映。杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，他看到了政 非“早期国家建立”时期，且此时社会以稳定发展为 治腐败、战争对人民生活的改变，于是他的诗多是 主，并未出现大的变革，A项排除；商帮是明清时期 对社会现实的反映，揭露战争和政治腐败给人民带 的经济现象，与盛唐无关，B项排除：题千强调文人 来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。白居易生活在唐朝 “饱览祖国大好河山”，属于国内游历，与中外交流 中期，他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化 无关，D项排除。故选C。 和人民的疾苦，其作平易近人，通俗易懂，深受大众 二、非选择题(4小题，共30分) 欢迎。(4分) 21.(1)制度：科举制度。（1分)积极作用：加强了朝 结论：综上，文学作品是对社会现实的反映，会受到 廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制 时代发展的影响。(1分)》 度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动也 第二单元测试卷 起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素 养。（任答两点即可，2分） 一、选择题(20小题，每小题1分，共20分) (2)客观。(1分)理由：这首诗既赞颂了开凿大 1-5 CDADA 6-10 BBCAD 11-15 DDCAB 运河的积极作用与历史价值，又指出了开凿大运河 16-20 BBADA 后隋炀帝大肆奢靡巡游的负面影响。(1分) 重难易错题详解 (3)有助于了解当时的社会风貌和时代特征；有助 5.A【解析】本题考查王安石变法。根据题千“中外府 于印证历史事件；有助于了解作者的思想观点等。 库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万”可知， (任答两点即可，2分)》 王安石变法增加了政府的财政收入，有利于改变北 22.(1)重视百姓，以民为本。（符合题意、言之有理即 宋积贫积弱的局面，A项正确；使广大人民安居乐业、 可，1分)》 增强了国家的军事力量在题千中未有体现，B、C两 (2)重视用人，吏治清明；调整经济政策，发展经济； 项排除；北宋的崇文抑武方针扭转了五代十国时期 重视文教事业。(3分) 尚武轻文的风气，D项排除。故选A。 (3)历史事件：唐蕃和亲（文成公主入藏）。(1分) 6.B【解析】本题考查辽宋夏金时期的民族关系。根 影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐 据题干“北宋货币、契丹货币、西夏货币”并结合所学 蕃的友好关系。(1分) 知识可知，北宋货币、契丹货币、西夏货币都是圆形 2，