第1单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 素养过关卷-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)
2026-03-13
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3份
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5页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.69 MB |
| 发布时间 | 2026-03-13 |
| 更新时间 | 2026-03-13 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 千里马·单元测试卷 |
| 审核时间 | 2026-01-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56076102.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
千里马单元测试卷·七年级历史·下册
第一单元素养过关卷答题卡
姓
名
准考证号
贴条形码区
缺考
缺考考生由监考员粘贴条形码,
标记
并用2B铅笔涂黑缺考标记。
一、
答题前,考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指
定的位置上,并核准条形码上的信息是否与本人相符,完全
正确后,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。
二、
选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑,非选择题必须用
注
正确填涂
0.5mm黑色墨水签字笔答题,字迹要工整、清楚。
涂样例
事
三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他
题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框,超出
黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。
四、要保持答题卡整洁,不准折叠,不准弄破。
色
五、
考试结束后,将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准
将试题卷或答题卡带出考场,否则,将按有关规定处理。
一、选择题
1[A][B][C][D
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
2[A][B][C][D
7[A][B][C][D
12[A][B][C][D]
3[A][B][C][D
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D]
4[A][B][C][D
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
5[A][B][C][D
10[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
二、非选择题
16.
I11111III111II1I1111I11I111
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
17.
18.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
19.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效第一单元
素养过关卷
[答案:P37
答题卡
【考查范围:第1一7课】
时间:60分钟
满分:100分
h
题号
二
总分
得
分
一、选择题(本小题共15小题,每小题3分,共45分。每小题
装
的四个选项中只有一项最符合题意)
1.有人说,它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地上,一度承担着沟
通南北的重担;它属于独一无二的文化遗产,沉淀了兴衰更
订
迭的家国记忆,汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力
量。以上体现的是
(
A.灵渠
B.隋朝大运河C.都江堰
D.故宫
线2.有人曾评价隋文帝“混南北为一区,其所建立又有卓然出于后
世者”。这一评价反映了隋文帝一生的最大作为是(
)
:
A.建立科举制
B.统一度量衡
内
C.统一全国
D.编订户籍
3.钱穆在《国史新论》中说:“唐代制度,在下有…为政府公
开选拔人才,在上有…综合管理全国行政事务。”材料中
不
“在上有”的政治制度是
A.三公九卿制
B.郡县制
C.三省六部制
D.察举制
要4.(四川雅安中考改编)“主纳忠谏,臣进直言,蔚然成风”,是
唐太宗统治时期出现盛世局面的一个重要原因。当时敢于
直言、前后进谏200多次的著名大臣是
答
A.姚崇
B.商鞅
C.魏征
D.宋璟
5.“政启开元,治宏贞观”是我国著名史学家郭沫若对武则天的
高度赞扬,下列措施与她有关的是
题
A.统一币制和度量衡
B.开凿大运河,沟通南北
C.创立殿试,鼓励举荐和自荐
D.统一六国,创立中央集权
6.毛泽东曾评价说:“唐玄宗前期会做皇帝。”这一评价的主要
依据是
①兴修水利,整顿漕运
②抑制权贵,整顿吏治
③采取措施大力发展农业生产④打击敌对的官僚贵族
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
7.“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹。”这是
杜甫《垂老别》中的诗句,该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时
期。这场动乱是指
A.陈胜、吴广起义
B.安史之乱
C.黄巢起义
D.黄巾起义
8.跨学科[语文]黄巢起义结束后,韦庄创作了描写战后民生
百态的《秦妇吟》,其中写道:“出门惟见乱枭鸣,更欲东奔何
处所?仍闻汴路舟车绝,又道彭门自相杀。野色徒销战士
魂,河津半是冤人血。”黄巢起义对唐朝的影响是(
A.使唐朝受到致命打击
B.导致唐朝灭亡
C.促进唐朝对外交往
D.刺激唐朝振兴
9.唐朝灭亡后,北方黄河流域变成了一个争夺的焦点,先后出
现了五个政权。这五个政权分别是
(
A.东晋、宋、齐、梁、陈
B.后梁后唐后晋后汉、后周
C.前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越D.闽、楚、南汉、南平、北汉
10.新素材[史料实证]唐太宗实行开明的民族政策,促进了民
族之间的交往、交流和交融。能佐证这一结论的史料是
(
A.《弘法大师行状
B.阎立本《步辇图》
绘词》(局部)
(局部)
120
C.唐墓壁画
D.玄奘西行求
客使图
法(邮票)
11.(常州中考)唐朝诗人陈陶在《陇西行》中对文成公主赞誉
道:“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”这说明文成公
主人藏
A.加强了中央对西藏的管辖B.密切了唐蕃的文化交流
C.开创了古代中国和亲政策D.增进了唐蕃的贸易往来
12.新情境[史料实证]小史在整理在搜集唐朝某专题学习资
料时,找到了“曲辕犁”示意图、诗词《鹧鸪天·蜀锦吴绫剪
染成》、唐朝邢窑白瓷长颈瓶实物图等,他研究的主题最可
能是唐朝
A.灿烂的文学艺术
B.经济的繁荣
C.高超的制瓷技术
D.农业的发展
七年级下册
历史
13.莫高窟生动反映了当时的中外交流、
民族交往、社会生活、商贸往来和思
想文化。右图说明敦煌莫高窟主要
宣传的宗教是
()
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
14.[教材改编原创题]关于天文学的成就,下列说法正确的是
()
A.西汉时期有世界上最早关于日食的记录
B.僧一行的《大衍历》是开元年间制定的天文历法
C.最早记录二十四节气是在秦朝
D.唐朝思想家韩愈主张复兴儒学
15.新考向[唯物史观]史实是指客观发生的历史事实,历史观
点是对历史事实的认识。以下关于唐朝历史的表述属于历
史观点的是
A.618年,李渊建立唐朝,定都长安
B.641年,文成公主嫁给松赞干布
C.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
D.唐代高僧鉴真东渡日本,传授佛经
二、非选择题(本大题共4小题,16题15分,17题14分,18题
13分,19题13分,共5分)
16.唐朝是中国古代繁荣而开放的时代。阅读下列材料,回答
问题。(15分)
【盛世篇】
材料一
下面是唐太宗和唐玄宗前期的统治措施。
唐太宗
唐玄宗
政治
勤于政事,澄清吏治,善于用人,虚
重用贤能,整
心纳谏
顿吏治
戒奢从简,施行与民休息政策,鼓
经济
发展经济,改
励发展农业生产
革税制
注重文教,编
文化
增加科举考试科目,鼓励士人报考
修图籍
(1)唐太宗统治时期和唐玄宗统治前期分别出现了什么盛
世局面?根据材料一,分别从政治、经济、文化三个方面
归纳唐朝能够出现盛世局面的共同原因。(5分)
材料二文化上,女性与男性一起参与对弈、拔河、击球、打
猎、斗鸡、抛球、看戏、乞巧、斗花草、观竞渡(龙舟比赛),与
文人墨客赋诗唱和,游春时甚至以红裙挂为“裙幄”,席地而
坐赏花宴饮。公孙大娘的剑器,雄健绝伦,一舞动四方;王
大娘的顶竿,技术高超,其妙入神,令人叹为观止。
李斌城《盛唐的社会风貌》
·3·
(2)根据材料二和所学知识,概括唐代的社会风气。(3分)
【外交篇】
材料三隋唐对外交往的国家分布于亚洲、欧洲、非洲,范
围之广,历史少见。而且这些交往并不因为中国发生内乱
而中断,有明显的连续性,如日本连续十三次派出遣唐使。
交往的领域全面,涉及政治、经济、文化等方方面面。在交
往中,唐朝成为周边国家经济、文化交流的中心,并对世界
文明的发展作出了巨大贡献。
一摘编自董月《唐朝对外交往的特点》
(3)根据材料三,指出唐朝在当时世界上的影响,并概括唐
朝对外交往的特点。(4分)
【民族篇】
材料四松赞干布迎回公主后,百姓对文成公主非常喜爱,
一首藏族民歌《唉马林吉》唱道:不要怕过宽大的草原,那里
有一百匹好马欢迎你。不要怕过高大的雪山,有一百头驯
良的耗牛欢迎你。
芈一之《文成公主与汉藏关系》
(4)材料四叙述的事件发生在哪位皇帝在位时期?除了材
料中的历史史实,请再列举两例隋唐时期民族交往和交
融的历史事件。(3分)
17.隋朝在我国历史上因繁荣而辉煌,因短暂而惋惜,留给我们
无尽的思考。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一
项目
隋初
隋盛时
结论
人口
三千多万人
四千六百
①人口数
多万人
量激增
一千九百
五千五百
垦田
②
多万顷
多万顷
粮仓
长安太仓
洛阳含嘉
③
仓、洛口仓
(1)结合所学,仿照结论①,补全材料一中的结论部分。说
明材料一反映的隋初社会景象出现的原因。(5分)
材料二科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它
在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对政治权力的垄
。4…
断。促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统
治的合法性基础。
一摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
(2)据材料二分析,科举制度正式创立的标志是什么?科举
考试发挥了怎样的积极作用?(6分)
材料三(炀帝)遂恣荒淫。登极之初,即建洛邑,每月役
(征发)丁二百万人。导(疏导)洛至河及淮,又引沁水达河
北,通涿郡…丁男不充(成年男子不够),以妇人兼,役而
死者大半。
杜佑《通典·历代盛衰户口》
(3)据材料三,能从隋朝速亡的历史中得出怎样的教训?
(3分)
18.(安徽阜南月考)唐代的文学艺术光彩夺目,璀璨无比;民族
交融,共同发展。阅读下列材料,回答问题。(13分)
材料一唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。诗坛气
象万千,名家辈出。有人被称为“诗仙”,有的诗被称为“诗
史”,有的诗平易近人,妇孺皆知。
材料二唐朝时期,书法绘画艺术成就斐然,颜真卿的字端
正劲美,雄浑敦厚…绘画的题材和类型广泛,有人物画、
山水画、花鸟画以及宗教画等。
(1)根据材料一,指出“诗仙”是指哪位诗人。谁的诗有“诗
史”之称?谁的诗“平易近人,妇孺皆知”?(3分)
(2)隋唐时期,与材料二中颜真卿齐名的书法家是谁?写出
两位唐代著名画家。(3分)
材料三蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。…城头山
鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。
一王建《凉州行》
(3)诗句中的“蕃”“胡”,指的是什么?(3分)
(4)材料三所引诗句反映出当时怎样的社会状况?(4分)
19.文明因交流而多彩,因碰撞而交融。阅读材料,回答下列问
题。(13分)
材料一6一9世纪,日本积极吸收中国文化。通过派出的
使团,将唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、
建筑技术等传回日本,最终导致日本社会的一次重大变革,
这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中央集权
制的国家。
(1)阅读材料并结合所学知识回答,日本通过什么方式吸收
中国的制度和文化?材料说明了什么?(2分)
材料二《桂苑笔耕集》是唐朝官员崔致远的诗文集,收录
了他在中国期间写下的大量诗文,是现存最早的古代朝鲜
半岛汉文典籍。这部诗文集代表了朝鲜半岛文人较高的创
作水平。
(2)《桂苑笔耕集》可用来研究唐朝与哪个国家的对外交往
史实?崔志远是如何成为唐朝官员的?(2分)
材料三历史告诉我们,只有交流互鉴,一种文明才能充满
生命力。只要秉持包容精神,就不存在什么“文明冲突”,就
可以实现文明和谐。
一《习近平著作选读》第一卷(39)》
(3)根据上述材料并结合“隋唐时期:繁荣与开放的时代”
的相关知识,从以下三则史料反映的历史史实中任选两
项,围绕“交流互鉴促进世界文明活力迸发”这一观,点
进行论述。(要求:围绕主题,观,点明确,史论结合,逻辑
清晰,字数200字左右)(9分)
史料1:玄奘西行,携带大量佛经回到长安,此后主持
译经工作
史料2:陶黄釉大食(古代阿拉伯)人俑,出土于唐朝
墓葬,现藏于故宫博物院
史料3:鉴真东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书,
使汉语广泛地渗入日本的社会生活参考答案及解析
第一单元基础测试卷
1.A2.B
3.B[解析]根据题干关键信息“唐太宗”“新科进士”
并结合所学可知,这一盛况的出现与科举取士有关,故
选B项。
4.A[解析]题干反映了唐朝贞观年间粮食丰收、社会
安定的局面。“贞观”是唐太宗李世民的年号。“贞观
之治”的出现得益于唐太宗的励精图治。故选A。
5.A6.B
7.C[解析]“小邑犹藏万家室”反映的是开元盛世的繁
荣景象,“人烟断绝,千里萧条”反映的是战乱导致的
衰亡景象。本题考查的是唐朝由盛转衰的转折点,即
安史之乱。故选C。
8.A[解析]唐末黄巢领导的农民起义打击了唐朝的封
建统治。起义军在黄巢的领导下,攻入长安,建立大齐
政权,唐朝受到致命打击,故选A项。907年,朱温建
立后梁政权,唐朝灭亡,排除B项。安史叛军的内乱
在763年已被平定,排除C项。唐朝灭亡后出现了五
代十国的局面,排除D项。
9.A10.B11.B12.A13.C14.B
15.A[解析]依据所学可知,唐朝实行开放的对外政
策。唐朝时期,中日交流频繁,日本派遣唐使到中国,
遣唐使是中日经济文化交流的重要媒介,①正确。贞
观初年,玄奘从长安出发,到天竺取经,他把天竺的佛
教、历史、地理、风土人情等介绍到中国,②正确。东
罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间,东罗马帝国多
次派使臣到长安,体现了唐朝的开放,③正确。班超
出使西域发生于东汉时期,排除④。所以,①②③都
是唐朝“开放”的表现,故选A项。
16.B17.C18.B
19.(1)北到涿郡,南到余杭郡。隋朝。
(2)A:永济渠。B:通济渠。C:邗沟。D:江南河。
(3)大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与
发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交
流,有利于国家统一和民族交融。
20.(1)“开元盛世”。稳定政局,励精图治,重用贤能;整
顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文
教,编修图籍;等等。
(2)藏族。文成公主。
(3)“遣唐使”。鉴真东渡日本。
(4)那烂陀寺。不怕困难、百折不挠的顽强意志等。
(5)繁荣与开放的社会风貌。
21.(1)唐太宗。李世民。“贞观之治”。
(2)开明的民族政策。“天可汗”。
(3)魏征。房玄龄、杜如晦。
(4)坚持平等的民族政策,注重以民为本,重视人才
的选拔,等等。
22.(1)科举制。从按门第高低到以考试选拔。影响:科
举制使出身低微但有才能的人可以参政:较大程
度影响了西方近代文官考试制度的形成。
(2)考试形式和内容呈现多样性;注重考查考生的能力。
(3)581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝。618年,隋
炀帝在江都被部下杀死,盛极一时的隋朝随之灭
亡。隋朝仅仅存在了30多年。但不可忽视的
是,隋朝是历史上承前启后的一个王朝。589年,
隋军渡过长江灭掉陈朝,统一全国,结束了长期
分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促
进了南北方经济、文化的交流和发展。统一全国
的伟业确立了它在中国历史上的重要地位。隋
朝建立后采取一些措施,使社会经济一度繁荣;
开通大运河,带动了沿河城市的繁荣与发展,加
强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利
于国家统一和民族交融;开创了科举制,科举制
成为历朝选拔官员的主要制度,一直延续了约
1300年,可谓是“光芒四射”。
[解析](1)根据材料一关键信息“隋王朝”“改用考
试的方法…一律委派官职”并结合所学可知,隋朝
为选拔人才开创了科举制度。根据材料一“对门第
世家独霸政府的现象予以变革”“向平民阶层选拔新
进官员”、材料二“这种制度提供了布衣(平民)可以
做宰相,可以为公卿,可以参政的机会”可以概括选
官方式的变化,同时,据此可知科举制扩大了官吏选
拔的范围,使有才学的人能参政。根据材料二“我国
的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了
七年级下册
历史
较大影响”可知,科举制对西方近代文官考试制度的
(2)开放,充满活力,兼容并包,刚健豪迈。
形成影响较大。
(3)影响:成为周边国家经济、文化交流的中心,对世
(2)根据材料三可知,唐朝科举制的特点是考试形式、
界文明的发展作出了巨大贡献。特点:范围广
内容呈现多样性;明经科注重考查考生记诵儒家经典
泛;领域全面。(意思相近即可)
的能力,进士科注重考查考生解决实际问题的能力。
(4)唐太宗。回纥首领骨力裴罗接受唐玄宗的册封,
(3)本题为开放性试题,围绕“隋朝短暂,但光芒四
号怀仁可汗;唐朝用绢帛换取回鹘的马匹;受封
射”,以隋朝统一全国、开通大运河、科举制这三,点重
后的渤海国多次派遣学生到唐朝求学:唐朝设置
要史实作为论据加以论述,言之有理即可。
安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北
第一单元素养过关卷
地区;等等。(答出两点即可)
1.B[解析]据题千“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地
17.(1)②垦田面积大幅度增加。③粮仓丰实。原因:隋
上,一度承担着沟通南北的重担”并结合所学知识可
朝建立后,发展经济,编订户籍,核实户口,减轻
知,“它”是隋朝大运河。故选B。
百姓赋役负担,统一币制和度量衡;加强中央集
2.C[解析]评价反映了隋文帝“混南北为一区”的历史
权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率;
功绩,即反映了隋文帝灭陈,统一全国。故选C。
等等。
3.C[解析]根据材料“综合管理全国行政事务”并结合
(2)隋炀帝时,设置进士科。加强了朝廷在选官上的
所学可知,唐朝在政治上进一步完善三省六部制。三
权利,使通过考试选拔的用人制度逐渐确立。它
省中,中书省负责起草皇帝政令,门下省负责审核,最
不仅扩大统治基础,对社会阶层流动也起了积极
后交由尚书省执行。尚书省下设六部,负责各项诏令
作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。
的执行。故材料中“在上有”的政治制度是三省六部
(3)统治者要体恤百姓;得民心者得天下;国家制度
制。C项符合题意。
和政策要合理;等等。(言之有理即可)
4.C5.C6.A7.B8.A9.B10.B
18.(1)李白。杜甫。白居易。
11.B[解析]“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”说明
(2)柳公权。阎立本、吴道子。
文成公主入藏后汉族文化深刻影响到藏族地区,即密
(3)少数民族。(或北方和西北的少数民族)
切了唐蓄的文化交流。故选B。
12.B13.B
(4)唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术,种
14.B[解析]根据所学知识可知,商朝甲骨文里有许多
植谷物,同时少数民族的音乐、饮食、服装、骑马
日食、月食的记载。《诗经》中记载了传世文献中我
等也在唐代广为流传,各民族相互影响、不断交
国历史上第一次有确切日期的日食,故A说法错误;
融,共同发展。
僧一行在唐玄宗时被征召入宫,开始专门从事天文历
19.(1)派遣遣隋使和遣唐使。唐朝的制度和文化等对
法的研究,通过天文观测制定了《大衍历》,故B正
日本社会的发展产生深远的影响。
确:战国时期,人们已经把一年分为二十四节气,故C
(2)新罗。通过科举考试。
说法错误;“唐朝思想家韩愈主张复兴儒学”属于思
(3)[示例]选择史料1、2。
想领域的成就,并非天文学成就,故排除D。
论述:唐朝与天竺有着频繁的交往。贞观初年,
15.C[解析]结合所学知识可知,C选项是对五代十国
玄奘西行天竺研习佛法,并携带大量佛经回国,
这一历史事实的认识,属于历史观,点,C项符合题意;
促进佛教的发展;根据他的口述,由弟子记录成
A、B、D三项均属于史实,不符合题意。故选C。
书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个
16.(1)盛世局面:“贞观之治”;“开元盛世”。共同原因:
国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外
重用人才、重视发展经济、注重文教。(言之有
交流史的珍贵文献。唐朝称古代阿拉伯人建立
理,符合题意即可)
的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好。中
·37.
国的造纸术还通过大食传播到西方,促进了世界
文化的发展。
结论:我国古代积极开展对外交流,传播中华优
秀文化,丰富发展了世界文化;同时,广泛吸收外
来先进文化,促进我国社会的发展,说明我国古
代对外交流具有双向互鉴的作用,交流互鉴促进
世界文明活力迸发。(选择其他史料,史论结合、
观点明确、言之有理亦可)
期中综合测试卷
1.B
2.A[解析]“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”是唐
朝诗人皮日休评论隋朝大运河和隋炀帝的著名诗句,
A符合题意;“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐”展
现的是唐朝时期的民族交流,B不符合题意;“稻米流
脂粟米白,公私仓廪俱丰实”描绘的是开元年间的盛
世局面,C不符合题意;“百千家似围棋局,十二街如种
菜畦”描绘的是唐朝长安城的规划井然有序,D不符合
题意。故本题选A。
3.A
4.B[解析]根据材料并结合所学可知,题中《忆昔》描
述的是唐玄宗统治前期,政治稳定,经济繁荣,国库充
盈,民众生活安定,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为
“开元盛世”。《垂老别》的创作背景是安史之乱期间
战争连绵不断,百姓被征发服兵役,尸横遍野,人民生
活动荡不安。八王之乱发生在西晋时期,排除A项。
结合所学可知,持续八年之久的安史之乱,使唐朝的国
势由盛转衰。安史之乱对社会经济造成极大的破坏,
B项正确。黄巢起义发生在唐朝后期,排除C项。安
史之乱后,唐朝逐渐形成藩镇割据的局面,排除D项。
5.C[解析]根据材料关键信息“吐蕃传”“贞观十五
年”等并结合所学可知,材料所述事件为文成公主入
藏。唐太宗时,吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化,多次
派使者到唐朝求婚,唐太宗同意将文成公主嫁给他,并
派专使护送文成公主远行,C项正确。
6.B7.C8.C
9.B[解析]材料说明王安石变法后地主向政府缴纳的
地税变多。结合所学知识可知,其原因是方田均税法
清查出了原先隐瞒的地产。故选B。
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10.C「解析根据题千给出的“与知州争权”和所学知
识可知,宋太祖为加强对地方的统治,吸取五代武将
控制地方的教训,派文臣担任各地州县的长官,并实
施三年任期制。为防止知州权力过大,设置通判,以
分知州的权力,与材料描述的“既非副贰,又非属官,
故常与知州争权”相符,C项正确。
11.A
12.D[解析]抓住题千关键信息“大散关”“淮水”“政
权分界线”并结合所学知识可知,1141年,宋金达成
和议。南宋向金称臣,并送钱物;双方以淮水至大散
关一线划定分界线,以北为金统治区,以南为宋统治
区。宋金对峙局面形成。故选D。
13.B[解析]由题千材料“建立了令世人瞠目的蒙古帝
国”并结合所学知识,1206年,铁木真完成了蒙古草
原的统一,建立了蒙古政权,他被拥立为大汗,被尊称
为成吉思汗,B项正确;冒顿单于是秦汉之际的匈奴
首领,排除A项;赵匡胤建立北宋王朝,排除C项;完
颜阿骨打统一女真各部建立金政权,排除D项。故
选B项。
14.D
15.D[解析]根据材料中“1278年”“次年,过零丁洋时
作诗”可知,文天祥作此诗的时间是1279年。1276
年,南宋灭亡,A、B两项与材料时间不符。忽必烈于
1272年定都于大都,C项与材料时间不符,排除。结
合所学可知,1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋
灭亡。南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗
室成员,继续展开抗元斗争,D项正确。
16.(1)唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增
进了唐蕃的友好关系。
(2)[示例]示意图:
西夏
辽
北宋
影响:增加了北宋人民的负担和政府的财政压
力;此后很长时间,宋辽间保持着和平局面;边境
贸易的往来,促进了经济文化的交流,加深了各
族人民的沟通与了解;有利于民族交融的加强、
经济的交流和社会的进步。(答出两点即可)
(3)岳飞精忠报国的爱国精神;治军严明,骁勇善战;
(4)根据材料“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来”
岳飞抗金,为南方地区创造了相对安宁的生产生
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波”并结合所学可
活环境,保护了人民生命财产安全,维护了南宋
知,胡曾认为大运河的开通导致了隋朝的灭亡,皮日
人民的利益;等等。(答出两点即可)
休认为大运河的开通促进了南北地区政治、经济和文
17.(1)标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
化的交流,“若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”又指
(2)唐太宗:增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士
出隋炀帝巡游江都的奢侈无度,评价隋炀帝开通大运
科逐渐成为最重要的科目。武则天:大力发展科
河功大于过。皮日休的评价比较恰当,因为他看问题
举制,创立殿试制度,亲自面试考生。鼓励举荐
比较全面,评价也比较中肯。
与自荐,不拘一格选拔人才,尤其注重选拔和考
19.(1)经济状况:唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足
察没有显赫家世背景的普通土人。
的发展;手工业达到很高水平;商业繁荣,水陆交
(3)方针:崇文抑武。积极影响:为读书人进入仕途
通发达,国内贸易兴盛:丝绸之路畅通:等等。
开辟了道路,使北宋政权基础进一步扩大;营造
(答出三点即可)。时代特征:繁荣与开放。
了浓厚的读书风气:促进了整个社会文化素养的
(2)赵匡胤。女真。从民族政权并立到完成统一。
提高;造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出
(3)民族交融。
的文治局面。(答出三点即可)
(4)[示例]元灭南宋,完成了全国的统一,结束了
(4)表现:科举考试曾停办、科举人才不被重视等。
我国历史上长时期多个政权并立的局面。元朝
18.(1)开通大运河。隋炀帝。是当时世界上最长的运河。
建立后,元世祖参照中原历代王朝的统治方式,
(2)具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬进取的时代精
逐步确立了中央集权制度,加强对边疆地区的直
神。盛唐时期。“诗仙”。
接管辖。在中央,由中书省掌管全国的行政事
(3)社会景象:描绘的是由于战乱,广大人民无家可
务。在地方,设行中书省,简称“行省”。行省是
归的悲惨状况。理由:他的很多诗作反映了战争
中书省临时派出处理地方事务的机构,后转变为
和政治腐败给人民带来的痛苦。
常设的地方最高行政机构。除今山东、山西和河
(4)胡曾认为大运河的开通导致了隋朝的灭亡;皮日
北等地直属中书省管辖外,全国共设10个行省。
休认为大运河的开通促进了南北地区的交流,同
行省制度的创立,是我国古代地方行政制度的重
时指出隋炀帝巡游江都的奢侈无度,评价隋炀帝
大改革,成为我国省制的开端。同时,加强了中
开通大运河功大于过。皮日休的评价比较恰当,
因为皮日休看问题比较全面,评价也比较中肯。
央集权;实现了中央对地方的有效管辖,维护国
家统一。在边疆地区,元朝统治者采取因地制宜
(言之有理即可)
[解析](1)根据材料“千里长河一旦开,亡隋波浪九
的方式加强统治。在东南地区,在澎湖设置巡检
天来”可知,材料所述事件为开通大运河。结合所学
司;西北地区,设置北庭都元帅府等机构,管理西
可知,为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,
域军政事务。西藏地区,设立宣慰使司都元帅
隋炀帝征发几百万人,开凿大运河。隋朝大运河是当
府,屯驻军队,从此,中央政府对西藏正式行使行
时世界上最长的运河。
政管辖权。综上所述,元朝基本上奠定了中华民
(2)根据教材可知,盛唐时期的李白有“诗仙”的美
族的版图。(从中选三个方面作答即可)
誉。他的诗具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬进取的
第二单元基础测试卷
时代精神。
1.C2.D
(3)根据教材可知,被誉为“诗圣”的杜甫,生活在唐
3.C「解析]材料反映的是北宋中期,军费开支膨胀的情
朝由盛转衰的时期。他的很多诗作反映了战争和政
况。王安石变法中在军事方面实行的保甲法,既加强了
治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。
对人民的控制,又增强了国家的军事力量。故选C。
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