小升初毕业模拟-2025-2026学年六年级下册语文统编版

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普通文字版答案
2026-05-13
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 小升初复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 xkw_085852467
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

小升初毕业升学模拟真题试卷(三) 语文试题(部编版) (时间:90分钟 满分:100分) 一、单选题(每题2分,共30分) 1.下列有关标点符号的书写格式表述不正确的一项是(  ) A.逗号、句号、问号、感叹号、分号冒号、顿号不能写在一行的开头。 B.除了破折号和省略号连占两格外,其他各种标点符号都不连占两格。 C.书名号和引号的前部分不能写在一行的末尾,后部分可以写在一行的开头。 D.破折号和省略号既可以写在一行的开头,也可以写在一行的末尾。 2.下列各句中加点词语使用不正确的一项是(  ) A.在这次团体辩论赛中,双方交锋,正方技高一筹,一路保持着比分领先。 B.当我们打开书本时,天上人间尽收眼底,五湖四海就在脚下,这就是阅读的魅力。 C.善于敏锐地抓住事物的本质,才能别出心裁地解决各种复杂的问题。 D.弟弟刚取得一点成绩就忘乎所以,到处显摆,一点也不谦虚。 3.将下列句子排列成段,正确的一项是(  )。 ①对于治疗马,民间有种经验是“立则好医,卧则难救”。②马一旦病得卧倒了,就证明它确实病得不轻。 ③也同时证明它自身的求生意识已被病痛 大大地削弱了。④这句话的意思是,马连睡觉都习惯站着,只要它自己不失去生存的本能意识,它总是会忍受着病痛顽强地站立,而不肯卧倒。⑤而如果没有它自身求生意识的配合,就算有良医良药也难以治好它的病。 A.①④②③⑤ B.①④⑤②③ C.②①③⑤④ D.②①④⑤③ 4.下列加点字与“花重锦官城”的“重”字读音相同的一项是(  )。 A.轻舟已过万重山 B.待到重阳日,还来就菊花 C.天意怜幽草,人间重晚晴 D.郡亭枕上看潮头。何日更重游 5.下列加点字词意思相同的一组是(  ) A.勿以恶小而为之/恶语伤人六月寒 B.立根原在破岩中/绿遍山原白满川 C.终日不成章,泣涕零如雨/初闻涕泪满衣裳 D.烈火焚烧若等闲/莫等闲,白了少年头,空悲切 6.下列词语中加点字的意思相同的一项是(  ) A.安邦定国 安于现状 B.日薄西山 厚今薄古 C.坐享其成 一事无成 D.四通八达 知书达理 7.奇奇在书写时,对“跳”的笔顺产生了疑问,根据所学知识,我们可知“跳”的第八画是(  ) A.点 B.竖撇 C.提 D.竖弯钩 8.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  ) 生活如海, ,泛舟于海,方知海之宽阔:生活如山, ,循径登山,方知山之高大;生活如歌, ,和曲而歌, 方知歌之动听。同学们,让我们多一些宽容,多一份信任,多一份友爱吧! A.宽容为径 宽容作舟 宽容是曲 B.宽容作舟 宽容为径 宽容是曲 C.宽容作舟 宽容是曲 宽容为径 D.宽容为径 宽容是曲 宽容作舟 9.下列关于习作知识的说法错误的是哪一项?(  ) A.习作过程中,插入适当的内心独白,可以更加直接而强烈地表达心情。 B.习作时,我们只要把印象深刻的内容写具体即可,在事情发展过程中,不用把情感变化写清楚。 C.“情以物迁,辞以情发。”习作时,要选择合适的内容抒发自己的真实情感。 D.习作时,我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中,也可以把心里想说的话直接写出来。 10.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是(  ) A.“纤纤耀素手”中“纤”的读音是“qiàn”,“素手”的意思是白皙的手。 B.“阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。 C.“载渴载饥”中“载”的读音是“zǎi”,意思是承受。 D.“花重锦官城”中“重”读 “zhòng”,“花重”的意思是花因为饱含雨水而显得沉重。 11.下列各组词语中,书写完全正确的一组是(  ) A.整理 悬涯 五湖四海 重见天日 B.残暴 匪徙 不可思义 翻箱到柜 C.彼此 齿轮 万不得己 焉知非福 D.宴会 休止 司空见惯 别出心裁 12.小文选了一页默写作业放进纪念册,这页作业里有对有错,字音和字形完全正确的一组是(  ) A.丑恶(è) 泡沫(mō) 翻箱倒柜 B.汤匙(shí) 倾覆(qīn) 不可思议 C.纤细(xiān) 徘徊(huái) 见微知著 D.惊惶(huáng) 剔除(tì) 思空见惯 13.下列词语搭配完全正确的一组是(  ) A.关系密集 艰巨任务 步履维艰 艰苦创业 B.态度严肃 头脑冷静 意志薄弱 技艺优美 C.发挥作用 发扬作风 发明灯光 发现问题 D.纪律严明 组织严密 作风严谨 严厉批评 14.下面词语书写正确的一项是(  ) A.剥削 沸腾 余音绕粱 B.领域 燃放 见微知著 C.急燥 宴会 万紫千红 D.挪移 彩绘 草船借剑 15.下列画横线字注音全部正确的一项是(  ) A.教诲(huǐ) 汤匙( chí) 间断(jiān) B.处境( chǔ) 追悼(diào) 日晷(guǐ) C.啃食(kěn) 藤蔓(wàn) 剔除(tī) 二、复合题(40分) 16.根据积累填空。(13分) (1)穷则变,   ,通则久。 (2)劝君更尽一杯酒,   。 (3)最是一年春好处,   。 (4)若到江南赶上春,   。 (5)门前流水尚能西,   。 (6)《春夜喜雨》中描写春雨美好形象的诗句是:   ,   。想象第二天清晨雨停后的美丽景象的诗句是:   ,   。 (7)《泊船瓜洲》在表现诗人怀念家乡,盼望早日回到家乡的诗句是:   ,   。 (8)从《学弈》这篇文章中悟出的道理是:   。 (9)《两小儿辩日》中表现两小儿辩论内容的复杂性的句子是:   。 17.活动任务。(17分) (1)结合语境,拼读音节,写出行款整齐、美观的汉字。(6分) ㅤㅤ这一刻,我们的心都为祖国在航天lǐng yù    再次取得的伟大成就而fèi téng    。我紧紧盯着电视屏幕,目光不敢nuó yí   ,wéi kǒng    错过什么。我明白:多少航天技术人员为了一个共同的mù biāo    走在一起;守着清贫,耐住jì mò    ,埋头苦干,才迎来这一伟大时刻。 (2)请仿照下面的句子、写一句赠言给某学科的老师。(2分) 例:送给音乐老师:您美妙的歌声、动人的舞姿,给我们以美的熏陶。 送给   老师:    (3)用修改符号修改下面的一段话。(4分) ㅤㅤ这学期,阅读我对产生了浓厚的兴趣。我知道“西游记”是中国四大古典名著在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了唐僧、孙悟空等众多许多人物形象,内容生动有趣,让人读了爱不释手。 (4)根据下面的语境,通过写“我”对身边事物的感受来表现自己的心情。(5分) 书法比赛中,我没有获奖。 阅读文言文,完成后面问题。(10分) 对牛弹琴(节选自《理惑论》) 公明仪为牛弹清角之操®,伏食如故。 非牛不闻,不合其耳矣。转为蚊虻之声,孤犊之鸣,即掉尾奋耳,蹀躞而听。 [注释]①清角之操:高雅的曲子。②蹀躞(dié xiè):小步行走。 18.断句。下列停顿正确的一项是(  )(2分) A.公明仪/为/牛弹/清角之操,伏食/如故。 B.公明仪/为牛/弹/清角之操,伏食/如故。 C.公明/仪为/牛弹/清角之操,伏/食如故。 D.公明仪/为牛/弹/清角之操,伏/食如故。 19.理解。下列句中的“为”和文中加点字意思一致的是(  )(2分) A.为是其智弗若与? B.此不为近者热而远者凉乎? C.知之为知之,不知为不知,是知也。 D.为设果,果有杨梅。 20.梳理。(用原文回答)(4分) 事件:对牛弹琴 弹奏内容 牛的表现 原因 第一次 清角之操     第二次   掉尾奋耳,蹀躞而听   21.明理。下列事例与《对牛弹琴》相通的一项是(  ) (2分) A.妈妈到商店买首饰,店员详细地为她介绍。 B.伯牙遇锺子期前,无人懂他的琴音,只有空洞的赞美。 C.耕当问奴,织当问婢。 D.涂涂有一道数学题不会,同桌讲了三遍,他终于理解了。 三、填空题(5分) 22.按要求写句子。 同样的情境,不同的心情,会有不同的感受。选择一个情境(细雨中 回家路上 弹琴) 好心情时:   。 坏心情时:   。 四、习作(25分) 23.同学们,我们每天都会经受各种诱惑的考验,比如手机、电视、游戏或舒适的被窝,同伴的邀约;我们每天可能都需要战胜懒惰、放纵、暴躁的自己。成功属于自制的人,自由只给自律的人。 ㅤㅤ请以“今天,我终于管住了自己”为标题写一篇文章。要求:①文章不得出现真实的校名、人名、地名;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③书写工整,卷面整洁;④不少于450字。 参考答案 一、单选题 1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.D 11.D 12.C 13.D 14.B 15.C 二、复合题 16.(1)变则通(2)西出阳关无故人(3)绝胜烟柳满皇都(4)千万和春住(5)休将白发唱黄鸡(6)随风潜入夜,润物细无声;晓看红湿处,花重锦官城(7)春风又绿江南岸,明月何时照我还(8)学习必须专心致志,不能三心二意(9)孔子不能决也 17.(1)领域 沸腾 挪移 唯恐 目标 寂寞 (2)示例:语文;您渊博的知识、生动的讲解,给我们以文的滋养。(合理即可) (3)修改:①“阅读我对”改为“我对阅读”;②“西游记”改为《西游记》;③“四大古典名著”后加“之一”;④删去“众多”或“许多”。 (4)示例:路旁的花儿垂着头,树叶沙沙作响,仿佛都在为我惋惜。(合理即可) 18.B 19.D 20.第一次:伏食如故;非牛不闻,不合其耳矣。第二次:蚊虻之声,孤犊之鸣;合其耳矣。 21.C 三、按要求写句子 22.示例: 情境:回家路上 好心情时:回家路上,微风轻拂,路边的花儿对我微笑,鸟儿唱着欢快的歌。 坏心情时:回家路上,风冷冷地吹着,路边的花草无精打采,我的脚步沉重极了。(合理即可) 四、习作表达 学科网(北京)股份有限公司 $

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