辽宁沈阳市第一三四中学 2025-2026学年下学期 七年级数学阶段反思

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2026-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 990 KB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

沈阳市第一三四中学 五维融创课堂之反思学习 2025-2026学年度下学期 七年级数学阶段反思 一、选择题(共10小题,每题3分,共30分) 1. “窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.”这是杜甫眼里的雪花.单个雪花的重量其实很轻,只有左右,用科学记数法可表示为(  ) A. B. C. D. 2. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 3. 下列事件中,是必然事件的是(  ) A. 车辆随机到达一个路口,遇到红灯 B. 同一平面内三条直线相交,交点的个数为3个 C. 掷一枚质地均匀的骰子,掷出的点数不超过6 D. 用长度分别为的三根小木棒摆成一个三角形 4. 小明在坪山区中心公园沿着一条小路散步,小明两次拐弯后方向与原来相同,已知第一次拐的角,第二次拐的角是( ) A. B. C. D. 5. 如图,为测量坪山河宽度,某同学在河岸边选定观测点和,在岸边标记目标点、,使,并利用测角仪测得.此时,利用三角形全等的性质,测量长度即可得到河宽.要说明两个三角形全等最恰当的理由是( ) A. B. C. D. 6. 下列各图形中,,能确定的是(  ) A. B. C. D. 7. 如图,在的正方形网格中,线段,的端点均在格点上,则和的数量关系是( ) A. B. C. D. 8. 如图,四点在直线上,点在直线外,,若,则点到直线的距离是( ) A. B. C. D. 9. 若的展开式中不含项,则实数的值为( ) A. 2 B. C. D. 4 10. 将个面积均为的正方形按如图所示摆放,点,分别是左侧正方形,中间正方形对角线的交点,也是中间正方形,右侧正方形的顶点,则图中阴影部分的面积是( ) A. B. C. D. 二、填空题(共5小题,每题3分,共15分) 11. 10张卡片编号依次为1,2,…,10,且除编号以外这些卡片无任何差别.随机抽取一张卡片,抽到编号为3的倍数的卡片的概率是______. 12. 如图,是小颖同学劳动节前夕,在街上拍到的路灯维护工程车的工作示意图,工作篮底部与支撑平台平行,若,,则的度数为__________. 13. 若,则___________. 14. 若一个角的补角是它的余角的倍,则这个角的度数为______. 15. 如图,小明在课余时间拿出一张长方形纸片(),他先将纸片沿折叠,再将折叠后的纸片沿折叠,使得与重合,展开纸片后测量发现,则________ . 三、解答题(共7小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 16. 计算: (1); (2). 17. 先化简再求值:,其中,. 18. 下表为某校生物兴趣小组在相同的实验条件下,对某植物种子发芽率进行研究时所得到的数据: 试验的种子数 发芽的粒数 发芽频率 (1)上表中的_____,_____. (2)任取一粒这种植物种子,估计它能发芽的概率是_____.(结果精确到) (3)若该校劳动基地需要这种植物幼苗棵,试估计需要准备多少粒这种植物的种子进行发芽培育. 19. 填空并完成以下证明:已知:如图,于,于,,,求证:. 证明:∵,,(已知) ① ② ( ③ ) ,(已知) ④ ( ⑤ ) ,( ⑥ ) . ⑦ ,( ⑧ ) 又,(已知) . 20. 如图,点为线段上的一点,点为线段外的一点,连接,平分. (1)尺规作图:过点A作,交射线于点M(要求:不写作法,保留作图痕迹); (2)在(1)的条件下,若,求的度数. 21. 如图,点,,,在同一条直线上,,相交于点,,,. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 22. 综合与实践 主题:制作“回形”正方形. 素材:一张长方形纸板(长为,宽为b). 步骤1:如图1,将长方形纸板的长四等分,画出相同的小长方形,并按虚线剪开; 步骤2:如图2,把剪好的四块小长方形纸板拼成一个“回形”大正方形纸板. (1)图2中小正方形(阴影部分)的边长为______;(用含a,b的式子表示) (2)根据图2,请直接写出,,ab之间的等量关系; (3)若,,求的值. 拓展与应用 (4)若,求的值. 23. 如图,在中,,点D是边上一动点,连接,,,于点F. (1)如图1,求证:; (2)如图2,连接交于点G,若,求的长; (3)在(2)的条件下,与交于点M,设的面积为,四边形的面积为,求的值. 沈阳市第一三四中学 五维融创课堂之反思学习 2025-2026学年度下学期 七年级数学阶段反思 一、选择题(共10小题,每题3分,共30分) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 二、填空题(共5小题,每题3分,共15分) 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】##150度 【13题答案】 【答案】 6 【14题答案】 【答案】 【15题答案】 【答案】 三、解答题(共7小题,共75分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 【16题答案】 【答案】(1) (2) 【17题答案】 【答案】化简得,求值得 【18题答案】 【答案】(1) , (2) (3) 需要准备粒种子进行发芽培育. 【19题答案】 【答案】①,②,③两直线平行,同位角相等,④,⑤等量代换,⑥内错角相等,两直线平行,⑦,⑧同旁内角互补,两直线平行 【20题答案】 【答案】(1)见解析 (2). 【21题答案】 【答案】(1)见解析过程 (2) 【22题答案】 【答案】(1);(2);(3)16;(4). 【23题答案】 【答案】(1)见解析 (2)  (3) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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