3开满鲜花的小路（第1课时）课件-2025-2026学年语文统编版二年级下册

开满鲜花的小路 第1课时 万紫千红的春日里，一条铺满鲜花的小路，悄悄藏着一个温暖又美丽的童话故事，今天我们一起去瞧瞧吧！ 2 “鱼”作偏旁时，第八笔横改成提。 建议播放笔顺动画 鲜艳、鲜花 3 初读课文，认读新词 　 1. 借助拼音读准字音，读通句子，圈出生字，画出新词。 2. 给课文标出自然段。 朗读要求 4 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 5 认识生字 边音 后鼻音 平舌音 6 会写的字 左右结构 半包围结构 7 比高矮、比宽窄 左高右低 左窄右宽、左右等高 横变提 8 半包围结构 先外后内 先内后外 9 多音字“啊” ①多好的天气啊（a）！（读轻声，一般放在句末，表示增强语气） ②啊（à），我爱你，伟大的祖国！ ③这是多么美好的礼物啊（à）！（读第四声，表示赞叹、惊异） ④啊（á），你说什么？( 读二声，表示追问、没听清或惊讶） ⑤ 啊（ǎ），这是怎么回事？( 读三声，表达惊讶、疑惑或半信半疑） 10 长颈鹿大叔给鼹鼠先生上寄来了一个包裹，邮递员黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。 读好长句子 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 先读短语，再读整句话。 11 再读课文，整体感知 圈一圈：课文中出现了哪些小动物？ 再读要求 12 13 根据提示，把小动物填到对应的括号里。 邮递员（　　　　）为鼹鼠先生送来了（　　　　）大叔寄来的包裹单。 鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（　　　　），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（　　　　）很懊丧。 不久，春天来了，通往（　　　　）家的路，成了一条开满鲜花的路。（　　　　）、（　　　　）和（　　　　）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（　　　　）寄来的礼物是花籽。 黄 狗 长 颈 鹿 松鼠太太 鼹鼠先生 松鼠太太 鼹鼠先生 松鼠太太 刺猬太太 长 颈 鹿 14 结合插图，用自己的话说说课文主要讲了一件什么事。 15 这条开满鲜花的小路在哪儿？ 是谁在小路上种满了鲜花？ 细读全文，解疑释惑 16 长颈鹿大叔寄来了包裹，包裹破了，花籽撒在了路上。 鼹鼠先生去往松鼠太太家的路上 17 同学们，今天我们认识了 “裹、颈”等生字，掌握了多音字“啊”的读音；梳理了故事里的小动物角色，解答了关于鲜花小路的疑问。下节课，我们继续品读这个故事。 18 1．流利朗读《开满鲜花的小路》2遍，读准生字和多音字“啊”。 2．用1句话和同桌说说“花籽是谁寄的？怎么变成了鲜花小路”。 $