第4单元 第2章 第2节 第2课时 营养物质的吸收（课时作业）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册生物高效课堂（人教版·新教材）

生物·七年级下册(RJ) ●●- D 第二课时 营养物质的吸收 1.下列营养成分中，能被人体直接吸收的一组是 ( A.麦芽糖、氨基酸 B.无机盐、淀粉 C.维生素、蛋白质 D.维生素、氨基酸 2.人体小肠是吸收营养物质的主要器官，下列叙述与其吸收功能有关系的是 ①小肠一般长5一6米②小肠内有多种消化液③小肠内表面有许多环形皱襞④小肠中 有能分泌肠液的肠腺⑤小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成⑥小肠绒毛内有毛细血管 A.①③⑤⑥ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①④⑤⑥ 3.对特别肥胖的病人实施手术治疗的方法之一是将小肠的第三段回肠截取掉一部分，下列关于 手术的生物学原理理解错误的是 () A.减小小肠的消化面积 B.减小小肠黏膜的吸收面积 C.减少小肠内的消化液 D.加快小肠的蠕动速度 4.成人小肠的长度一般为5~6米，盘曲于腹腔内，如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法 不正确的是 A.[3]是小肠绒毛壁，只有一层上皮细胞，利于吸收营养物质 B.小肠是消化道中最长的一段，有利于消化和吸收营养物质 C.小肠中有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁，均含有多种消化酶 D.小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的 表面积 5.人患急性胃肠炎时，造成严重脱水的最主要原因是 A.病人喝水太少 B.喝进去的水不能被吸收进入血液 C.汗液蒸发过多 D.大量的水以尿的形式排出 【主题一】如果大量摄入高脂肪、高糖食物，导致肝脏中脂肪合成过多，或者缺乏运动导致脂 肪消耗过少，都将造成脂肪堆积在肝脏细胞内。如果脂肪占肝重的10%以上，就可以称为脂肪 肝。患有脂肪肝后，会导致肝脏细胞功能异常，诱发心血管疾病，严重的还能引发肝癌。回答 6~7题。 6.肝脏在消化系统中的作用是 ( A.分泌胆汁 B.合成脂肪 C.乳化脂肪 D.分解脂肪 7.关于脂肪肝患者的日常生活，下列建议不合理的是 A.诚少高脂肪、高糖食物摄入 B.适当增加运动量 C.多坐少动，保持平静 D.控制饮酒，规律作息 8.下列有关消化和吸收的叙述正确的是 A.口腔中的唾液淀粉酶将淀粉彻底分解成葡萄糖 B.小肠是消化和吸收的主要场所 C.无机盐和维生素只能在小肠中被吸收 D.胆汁能够将脂肪分解成甘油和脂肪酸 26 生物·课时作业 ●●● 9.如图中的X、Y、Z三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(A~E)被消化的 程度。下列相关分析错误的是 未被1001 消化 A.曲线X代表淀粉在消化道中的含量变化 X 营养 物质50 B.曲线Y代表的物质在C中被胃蛋白酶部分分解 的百 分比 C.曲线Z代表的物质在D中被分解成氨基酸 0 A B C D D.三条曲线的变化表明D是主要的消化场所 (口腔) (大肠) 10.如图为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后所 形成的物质，下列叙述正确的是 A.若X代表麦芽糖，Y代表小肠，则Z代表葡萄糖 xY→z B.若X代表蛋白质，Y代表胃，则Z代表氨基酸 C.若X代表淀粉，Y代表口腔或小肠，则Z代表葡萄糖 D.若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸 11.如图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答下列问题（注：①③代表消化酶，②④ 代表物质)。 淀粉 ③ ② ④ 口腔 小肠 消化 吸收 (1)图中①所指的消化酶是 ,是由 分泌的。图中③所指的消化酶 存在于 》 所分泌的消化液中。 (2)图中②所指的物质是 ,④所指的物质是 (3)物质④在小肠内由小肠绒毛内的毛细血管直接吸收进入 (4)小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收 等营养物质，那些未被小肠吸收的物质，其中一部分水、无机盐和维生素被 吸收，剩余的残渣形成粪便，通过肛门排出体外。 (5)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原 因： 27生物·七年级下册(RJ) 第四单元人体生理与健康（一） 第一章人的生殖和发育 第一节人的生殖 1-10 CBACB ACCAC 11.(1)单一变量 (2)对照减少误差，避免实验结果的偶然性 (3)发生畸变甚至死亡(4)胎盘 (5)为了母婴的健康，请避免在怀孕期间摄人酒精 第二节青春期 1-9 BCDDD CBAD 10.(1)青春期(2)身高突增男晚减慢 (3)20:00 第二章人体的营养 第一节食物中的营养物质 1-9 CDADC ABDC 10.(1)坏血病蔬菜和水果(2)A (3)单一变量甲<丙<丁<乙 第二节消化和吸收 第一课时食物的消化 1-10 DBADC CDCDA 11.(1)胰腺小肠 (2)胰酶液37胰酶液对蛋白质有消化作用 (3)5mL5mL胰酶液高温对胰酶液的消化作用有 影响 (4)B 第二课时营养物质的吸收 1-10 DADCB ACBCA 11.(1)唾液淀粉酶唾液腺肠腺胰腺 (2)麦芽糖葡萄糖(3)血液 (4)氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、水、无机盐大肠 (5)淀粉胶囊在胃内不会被消化，到达小肠内被分解 后，药物暴露出来并被吸收，不会和胃直接接触 第三节合理营养与食品安全 1-9 BBBDB BADB 10.(1)全面佝偻维生素D (2)糖类肝糖原 (3)蛋白质胃小肠氨基酸 (4)避免其摄入过多的含糖物质糖脂肪 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 1-10 BABBD BCDCC 11.(1)纤毛黏液(2)大于 (3)处理能力有限 (4)合格呼吸道除了清洁和湿润，还有温暖等作用， 该实验只能模拟呼吸道对空气处理的部分作用 第二节发生在肺内的气体交换 第一课时肺与外界的气体交换 1-9 CDCCB BCDC 3.C【解析】A.曲线ab段表示吸气，肺内气压低于外界大 气压，bC表示呼气，肺内气压高于外界大气压，错误；B. 曲线cd段表示呼气，肺内气压高于外界大气压，de段 表示吸气，肺内气压低于外界大气压，错误；C.曲线b 段时，是吸气，膈肌处于收缩状态，正确；D.曲线de段 时，是吸气，胸廓容积变大，错误。 10.(1)气管 (2)肺呼吸作用 (3)上腹部缩小增大不同 (4)吃饭时不要大声说笑 第二课时肺泡与血液的气体交换 1-10 DDDCD BAABC 11.(1)收缩小于ab (2)两气体扩散 (3)线粒体减少（降低） (4)⑥ 第四章人体内物质的运输 第一节流动的组织一血液 1-9 CBBDA CADB 10.(1)运输、防御和保护 (2)含氧能力 (3)血红蛋白结合分离 (4)白细胞的防御和保护功能 第二节血流的管道一血管 1-9 CDDCA BDBD 10.(1)少保持小鱼正常的呼吸 (2)低 (3)动脉毛细红细胞单行通过 (4)A红细胞血红蛋白 (5)3C白细胞 8