第3单元 第1章 被子植物的一生 强化提升（主书）-【宝典训练】2025-2026学年七年级下册生物高效课堂（人教版·新教材）

生物·七年级下册(RJ) 第三节 开花和结果 【课前预学】 任务1 1.①雌蕊②柱头③胚珠④子房⑤花药 2.雌蕊雄蕊 3.花粉胚珠 任务2 1.(1)花药 柱头 (2)自花异花风昆虫 2.卵细胞精子受精卵 任务3 1.开花传粉受精结果 2.子房 3.①果皮②种皮③胚④种子 ⑤果实子房胚珠 4.传粉不足 人工授粉 【课堂研学】 【例1】C 【例2】1-3BDD 【例3】B 【基础导练】 1-9 BBDDA ADBC 10.(1)雄蕊⑤花药 (2)传粉花粉管受精昆虫人工授粉 (3)③子房壁④胚珠胚 (4)被子生殖 (5)细胞薄壁 【科学零距离】 我们吃的果肉主要是果皮：生物学中的果皮和生活中的 削“果皮”的果皮含义不同，削的果皮大部分属于保护组 织；不是所有果实都食用果皮，比如花生果皮（壳）是不能 吃的，我们主要吃种子。 第一章强化提升 【知识导图】 水空气茎和叶 分生区伸长区芽原基氮、磷、钾 花蕊受精卵胚 【章节自测】 1-10 ABBAC CBCDD 11-20 DBCDA CDDBC 21.(1)③ (2)适量的水 (3)光照受精卵 (4)吸收水和无机盐 (5)①21②增加能 (6)制作饲料、生产沼气、编织工艺品、制取生物燃 料等 22.(1)适量的水（或充足的空气）胚受精卵 (2)花蕊D胚珠 (3)②水由根吸收进入番茄植株，再通过导管运输 至果实 第二章植物体内的物质与能量变化 第一节水的利用与散失 【课前预学】 任务1 1.根尖成熟区根毛吸水面积根毛 2.(1)下上水、无机盐 (2)根毛成熟茎内叶 任务2 1.水蒸气 2.叶片表皮叶肉叶脉 3.②①④③ 4.(1)上表皮 下表皮保护 (2)叶脉导管筛管输导 (3)气孔保卫 (4)叶肉叶绿体薄壁 5.(1)保卫细胞 (2)张开闭合门户窗口 6.(1)水和无机盐 运输 (2)温度 7.(1)降低 (2)幼根和根毛 (3)水和无机盐 【课堂研学】 【例1】C【例2】B 【基础导练】 1-10 BBBCB CDDAD 11.(1)蒸腾作用 (2)AC (3)6气孔气体交换下保卫细胞薄壁 (4)筛管导管 (5)叶片幼叶相同且适宜根毛氮、磷、钾 【科学零距离】 参与自然界的水循环。生物·七年级·下册(RJ) 第一章强化提升 知 识导图 完整的活的胚 自身 度过休眠期 条件 适宜的温度 种子的 环境 适量的 萌发 充足的 胚根→根 过程 吸水→转化并输送 胚轴→连接根和茎的部位 胚芽→ 根尖结构：根冠、 、 成熟区 幼叶→叶 被子植物 叶芽发育成枝条 芽轴→茎 的一生 植株的 生长 →芽 水 生长需要的营养 无机盐：需要量最多的是含 的无机盐 有机物 雄蕊：花药（内含花粉）、花丝 开花：花的主要结构 雌蕊：柱头、花柱、子房（内含胚珠） 传粉：自花传粉、异花传粉 开花和 受精：胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成 的过程 结果 子房壁→果皮 珠被→种皮 果实和种子的形成 子房 胚珠 受精卵> 种子 受精极核→胚乳 ●>164● 第三单元植物的生活 章书自测 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.下列关于被子植物一生的叙述正确的是 A.种子萌发时胚根最先突破种皮 B.种子萌发与自身条件无关 C.被子植物幼根的生长主要与成熟区和伸长区有关 D.被子植物所有的芽都会发育成枝条 2.如图中，大豆种子萌发时最先突破种皮的是 A.① B.② C.③ D.④ 3.下图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是 A.大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、空气 色b B.大豆种子萌发时胚根发育形成a C.大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 D.大豆幼苗的生长只需要水和无机盐 中国航天员在天宫实验舱中完成了水稻从种子萌发到幼苗生长，再到开花结籽的全周期培育，这 在国际上属首次。请分析完成45题。 4.在实验舱中培育水稻幼苗时，配制的营养液中应含有水稻生长发育所需的无机盐，这些无机盐主要 通过水稻根尖的哪个区域吸收 () A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 5小明深受其启发，想知道种子在地球上萌发需要哪些条件，设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、 丙的培养皿内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分析 种子萌发所需的条件是 ( 组别 甲 乙 丙 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ 水分 潮湿 干燥 潮湿 发芽率 94% 0% 12% A.充足的阳光、适量的水 B.适宜的温度、充足的空气 C.适量的水、适宜的温度 D.充足的空气、充足的阳光 ●>17。 生物·七年级·下册(RJ) 6.种子的萌发需要光照吗？有些种子需要光照，它们在黑暗下不能萌发或萌发率降低，被称为需光性 种子；有些种子因为光的存在导致种子产生休眠现象，被称为忌光性种子；有些种子的萌发与光照 没有关系，被称为光中性种子。为探究光照对种子萌发的影响，小明同学分别测定蚕豆、烟草和苋 菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图所示。下列分析正确的是 ( ) A.苋菜种子和烟草种子的萌发都不会受到光照的影响 100 80 B.蚕豆种子见光组和苋菜种子见光组的水分必须相同 60 口见光 口不见光 C.蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须相同且适宜 20 D.部分蚕豆种子不能萌发的原因与种子自身条件无关 蚕豆种子烟草种子苋莱种子 7.如图所示为“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验，该实验中能够萌发的种子是 ( A.A种子 B.B种子 20日 1 10月 C.C种子 21 A 2 D.E种子 8.随意丢弃的废电池会对环境造成极大的污染。某同学探究了废电池浸出液对水稻种子萌发过程中 胚根和胚芽生长的影响，结果如图。下列相关叙述正确的是 ◆长度/cm 5 -胚根 一胚芽 A.水稻种子包括种皮和胚，胚有两片子叶 4 3 B.水稻种子萌发过程中，胚芽早于胚根从破裂的种皮中长出来 C.本实验中，水稻种子的大小、空气、温度等因素属于无关变量 1- 01020304050→ D.由实验结果可知，废电池浸出液对胚芽的抑制作用显著大于胚根 废电池浸出液体积分数% 9.山茶是云南八大名花之一，它的花具有极高的药用价值。下列关于山茶花的叙述，错误的是( A.主要结构是雄蕊和雌蕊 B.成熟雄蕊的花药里有花粉 C.受精发生在胚珠里 D.子房发育成种子 10.关于如图所示叶芽和枝条结构的叙述，错误的是 A.a是叶，由叶芽中的[1]发育而来 B.2是芽轴，可发育为枝条中的[b]茎 C.3中有分生组织，能进行分裂和分化 D.c由[3]发育而来，将来直接发育成叶 枝条 11.木瓜果实中有许多种子，这是因为花的结构中有多个 A.子房 B.子房壁 C.花柱 D.胚珠 12.捕蝇草（如图）可以自花传粉，也能借助昆虫异花传粉。下列关于捕蝇草花 的分析正确的是 A.花是营养器官 花柄 B.含有雌蕊和雄蕊 C.胚珠能产生精子 捕虫夹 (可捕食昆虫)】 D.子房发育成种子 ●>18● 第三单元植物的生活 13.桃是果园里常见的一种多年生的木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是 ) A.①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 4 B.产生花粉的结构是①花药 C.桃的果实是由③胚珠发育而来 D.花经历传粉和受精能结出果实 14.有这样一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”下列有关描述正确的是( A.“麻屋子”指的是种皮 B.“白胖子”是由胚珠发育而来的 C.花生的营养物质主要储存在胚乳中 D.种子的数目由胚珠的数目决定 15.被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。关于被子植物 的一生描述正确的是 ( ) A.适宜的温度、适量的水和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件 B.幼根的生长主要与分生区和成熟区有关 C.植株的生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐 D.受精完成后，子房发育成果实，受精卵发育成种子 16.黄花风铃木是一种适于庭院、公园、住宅区、道路绿化的重要树种。图中的甲、乙、丙分别为黄花风 铃木的花、果实、种子结构示意图，下列叙述正确的是 ( A.甲图中序号②所示结构成熟后会散落出大量的花粉 种子 薄膜状的翅膀 B.当花完成传粉、受精后，受精卵将来会发育成果实 果实 C.果实内有多个种子，说明甲图中结构③内有多个胚珠 D.图丙中种子两端的薄膜状翅膀形结构利于种子的萌发 乙 丙 17.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是 A.光照是蚕豆种子萌发的必要条件 B.根尖的根冠是吸收水的主要部位 C.花药和花丝是桃花最主要的结构 D.受精后，子房里的胚珠发育成种子 18.花生在地上开花、传粉、受精后，图中①若被推入土中，则继续发育成②，否则不能正常发育。下列 说法正确的是 A.①由胚根发育而来 B.②是种子 C.影响①正常发育的因素一定是水 D.形成②所需的有机物来自于叶 19.兴趣小组在学校生物园里种植西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程（如图），他们的 下列观察思考正确的是 ( A.A萌发成B过程中，A中胚芽最先突破种皮 B.D里有很多A,原因是E雌蕊中有很多枚② C.D内含有很多A,故D和A不属于同一结构层次 D.C植株生长期间应多施含钾的无机盐 ●>19● 生物·七年级·下册(RJ) 20.菜豆是一种双子叶植物，两性花。下列说法正确的是 A.菜豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，种子萌发时需要光照 B.菜豆的根尖从其顶端到根毛，依次是根冠、伸长区、分生区、成熟区 C.菜豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房可发育成果实 D.菜豆种子储存营养物质的结构由子房壁发育而来 二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。 21.小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实 践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。 胚芽 果皮和种皮 胚轴 3) 胚根 胚轴 胚根 种皮 【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息： 信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。 信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情（土壤墒情指土壤中的 水分含量或湿度，通常以百分比表示)” 信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。 【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考： (1)拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的 (填 序号)相似。 (2)信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是 。 据此，小秦在播种前查看了墒情。 (3)查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长 过程中制造有机物的生理活动所需条件是 。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。 小麦花经历传粉和受精，最终花中的 发育成小麦种子中的胚。 (4)收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是 【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动： (5)一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：秸秆还田配合施用化 肥，能否减少化肥用量？为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如下表： “秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表 组别 秸秆还田情况 施用化肥用量(%) 亩产量（公斤） 1组 全部还田 90 348.4 2组 全部还田 80 383.2 3组 全部还田 70 274.3 4组 不还田 100 274.1 注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。 ●>20● 第三单元植物的生活 ①据表中数据，亩产量最高的是 组。全部还田情况下，只考虑化肥成本，每公斤小麦投 入成本最高的是 组。 ②由表中数据可看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量 (选填“增加”“减少”或 “不变”)。说明秸秆还田配合施用化肥 (选填“能”或“不能”)减少化肥用量。 (6)请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法： 22.植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种 植番茄”的实践活动。观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是 番茄部分生殖器官结构示意图，图乙是番茄植株内物质运输示意图。请回答下列问题： 花 果实（内含种子） ① 果实 匆 (1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时，小蓉给它们提供了 和适宜的温度等环境条件，以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗 的结构是 (填结构名称)，该结构是由 细胞发育而来的。 (2)番茄生长到一定时期会开花， 是番茄花的主要结构。花中的 (填图甲中的字 母)将来会发育成番茄的果实，果实中的种子F则由花中的 (填结构名称)发育而来。 (3)番茄在生长发育过程中，需要物质和能量。图乙中的 (填标号)代表有机物在番茄植株 体内的运输途径。番茄果实富含水分，请简述番茄果实中水分的主要来源： ●>21