19.2.2用计算器求平均数和方差课件-2025-2026学年华东师大版数学八年级下册

2026-05-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级下册
年级 八年级
章节 2. 用计算器求平均数和方差
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.77 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 易学教学设计
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

华东师大版数学8年级下册培优精做课件 授课教师: . 班 级: 8年级(*)班 . 时 间: . 2026年5月13日 19.2.2用计算器求平均数和方差 第19章 数据的分析 华东师大版八年级数学下册19.2.2 用计算器求平均数和方差练习题 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 时间:40分钟 一、选择题(每题3分,共15分) 1. 下列关于用计算器求平均数和方差的说法,正确的是( ) A. 计算器求平均数和方差时,无需输入所有数据 B. 用计算器求方差前,必须先求出平均数 C. 不同型号计算器求平均数、方差的操作步骤完全相同 D. 计算器能快速准确计算一组数据的平均数和方差,减少人工计算误差 2. 用计算器计算一组数据:2,4,6,8,10的平均数和方差,下列结果正确的是( ) A. 平均数6,方差8 B. 平均数5,方差6 C. 平均数6,方差6 D. 平均数5,方差8 3. 用计算器求一组数据的方差时,若输入数据错误,正确的做法是( ) A. 直接关闭计算器,重新开机 B. 清除错误数据,重新输入所有数据 C. 忽略错误数据,继续计算 D. 修改错误数据后,无需重新计算 4. 已知一组数据有10个,用计算器求其平均数和方差,下列操作步骤正确的是( ) A. 先输入数据,再按平均数键,最后按方差键 B. 先按模式键,选择统计模式,再输入数据,最后计算平均数和方差 C. 先按方差键,再输入数据,最后计算平均数 D. 无需选择模式,直接输入数据即可计算 5. 用计算器计算两组数据的方差,得出$$s_1^2=1.2$$,$$s_2^2=2.3$$,则下列说法正确的是( ) A. 第一组数据的波动比第二组大 B. 第二组数据的波动比第一组大 C. 两组数据的波动一样大 D. 无法判断两组数据的波动大小 二、填空题(每题3分,共15分) 1. 用计算器求平均数和方差时,首先要将计算器切换到________模式(填“统计”或“普通”)。 2. 用计算器输入数据时,若数据重复出现,可利用计算器的________功能,减少输入次数(填“重复”或“频率”)。 3. 用计算器计算数据:3,5,7,9,11的平均数是________,方差是________(结果保留1位小数)。 4. 已知一组数据用计算器求得平均数为7.2,方差为1.44,则这组数据的波动________(填“较大”或“较小”)。 5. 用计算器求方差时,计算器会自动先计算出这组数据的________,再计算方差。 三、解答题(共70分) 1. (15分)用计算器计算下列各组数据的平均数和方差(结果保留1位小数):(1)5,7,8,9,10,12;(2)1.2,1.4,1.6,1.8,2.0,2.2;(3)20,25,30,35,40,45。 2. (15分)某小组6名同学的英语成绩(单位:分)如下:82,85,88,90,92,95,用计算器求这组数据的平均数和方差(结果保留整数)。 3. (20分)某运动员5次训练的成绩(单位:秒)如下:13.2,13.5,13.3,13.4,13.1,用计算器完成下列问题:(1)求这5次成绩的平均数;(2)求这5次成绩的方差;(3)若该运动员下次训练成绩为13.3秒,用计算器求出新的平均数和方差,对比前后方差,说明成绩波动变化情况。 4. (20分)用计算器计算两组数据的平均数和方差,完成下列问题: 甲组:75,80,85,90,95;乙组:70,80,85,90,100。 (1)分别求出甲组和乙组数据的平均数;(2)分别求出甲组和乙组数据的方差;(3)通过对比两组数据的方差,判断哪组数据更稳定,并说明理由。 四、易错点提示(附加5分) 1. 用计算器计算前,务必确认计算器处于统计模式,否则无法正常计算平均数和方差;2. 输入数据时,注意数据的准确性,若输入错误,需及时清除后重新输入,避免影响计算结果;3. 不同型号计算器的操作按钮可能不同,需熟悉自己所用计算器的按键功能,避免误按;4. 计算结果需按题目要求保留相应的小数位数,不可随意取舍。 参考答案提示: 一、1.D 2.A 3.B 4.B 5.B;二、1.统计 2.频率 3.7.0,8.0 4.较小 5.平均数; 三、1. (1)平均数8.5,方差5.3;(2)平均数1.7,方差0.1;(3)平均数32.5,方差83.3;2. 平均数89分,方差20;3. (1)平均数13.3秒;(2)方差0.02;(3)新平均数13.3秒,新方差0.016,波动变小(方差变小,数据更稳定);4. (1)甲组平均数85,乙组平均数85;(2)甲方差50,乙方差100;(3)甲组数据更稳定,理由:甲方差小于乙方差,方差越小,数据波动越小。 1. 巩固平均数和方差的概念,理解求解方差的过程,在处理数据的过程中感受数学的严谨. (难点) 2. 掌握利用科学计算器和电子表格两类辅助工具来处理数量较大、过程比较烦琐的方法. (难点) 学习目标 1. 如何求一组数据的平均数. 2. 如何求一组数据的方差. σ 2 = 设有 n 个数据 x1,x2,… xn,这组数据的平均数为 ,那么这组数据的方差为: 用笔算的方法计算方差比较繁琐,如果能够利用计算器,就会大大提高效率. 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 小明 10 14 13 12 13 你会用计算器算出小明 5 次测试成绩的方差吗? (1)按 键,打开计算器; 开机 (2)按 键,显示: 菜单 (4)然后按 ,显示: 6 切换到 ; (3)按方向键将 1:计算 6:统计 (5)再按 , 1 选择 “单变量统计”; (6)输入所有数据, 数据输入完成后,按 保存, AC 10 = 14 = 13 = 12 = 13 = (7)再按 ,显示: OPTN 按 ,即可得到计算结果. 2 方差:σ2x = 1.84 已知甲、乙两名同学 11 次测验成绩 (单位:分) 如图所示. (1)他们的平均成绩分别是多少? 解: x甲 = ×(99 + 100 + 100 + 95 + 93 + 90 + 98 + 100 + 93 + 90 + 98)= 96(分), x乙 = ×(98 + 99 + 96 + 94 + 95 + 92 + 92 + 98 + 96 + 99 + 97)= 96(分). 所以甲、乙的平均成绩都是 96 分. (2)他们的测验成绩的方差是多少? σ2甲 = ×[(99-96)2 + (100-96)2 + … + (98-96)2 ] ≈ 14.18. σ2乙 = ×[(98-96)2 + (99-96)2 + … + (97-96)2 ] ≈ 5.82. 所以甲的测验成绩的方差约为 14.18,乙的测验成绩的方差约为 5.82. (3)现要从中选出一人参加比赛,历届比赛 表明,成绩达到 98 分以上才能进入决赛, 你认为应该选谁参加这次比赛,为什么? 选甲,因为 11 次测验中甲有 4 次超过 98 分,而乙只有 2 次超过 98 分. (4)分析两名同学的成绩各有何特点?并对两名同学各提一条学习建议. 由(2)(3)知乙的成绩稳定, 甲的成绩波动较大,但高分率较高. 建议: 甲同学在今后的学习中应保持成绩 稳定,乙同学在今后的学习中应更加努力,在稳定的基础上进一步提高成绩. 1.用计算器求下面两组数据的平均数和方差 ( 结果精确到 0.01 ). (1) 50,55,96,98,65,100,70,90,85,100; (2) 3.4,4.4,5.4,6.4,4.7,5.5,5.2,4.8,4.5. (1):平均数为 79.90 ,方差为 335.69 . (2):平均数 4.92 ,方差为 0.63 . 随堂练习 2.在 10 个试验点对甲、乙两种新品种水稻进行栽培 对比试验,它们在各试验点的每公顷产量( 单位:kg ) 数据如下: 甲:6 000,6 010,5 920,6 500,6 200, 5 830,6 310,6 010,5 930,5 790; 乙:6 080,6 300,7 250,5 580,5 920, 6 090,6 300,6 580,5 200,5 100. 请你使用电子表格计算出甲、乙两种水稻每公顷产量的平均数和方差,并比较哪种水稻的产量比较稳定. 随堂练习 解:x甲=6 050 kg,甲的方差为44 560;x乙=6 040 kg,乙的方差为 371 020. ∵ 甲、乙两种新品种水稻每公顷产量的平均数差不多,而甲的方差与乙的方差差很多,且甲的方差<乙的方差, ∴ 甲种水稻的产量比较稳定. ¯ ¯ 随堂练习 返回 115 1. 某校为了解学生本周观看某普法栏目的时长,校团委随机抽取了7名学生的观看时长(单位:min)进行分析,相关数据如下:100,95,165,150,210,200,180,则这组数据的最大值与最小值的差是________. 中考考法 15 返回 2. 3 一组数据为2,3,2,3,5,这组数据的平均数x=________,离差平方和为(2-)2+(3- )2+(2- )2+(3- )2+(5- )2=________. 6 中考考法 返回 3. 2 教练对王亮进行5次3分投篮测试,每次投10个球,这5次投篮测试中投中的个数分别为6,7,8,7,7,则王亮这5次测试成绩的离差平方和为________. 中考考法 返回 4. 4 3 2.5 中考考法 返回 5. D 已知一组数据2,3,3,4,则这组数据的方差为(  ) A.1 B.0.8 C.0.6 D.0.5 中考考法 返回 6. 甲 [河南中考]为考察学校劳动实践基地甲、乙两种小麦的长势,数学兴趣小组从两种小麦中各随机抽取20株进行测量,测得两种小麦苗高的平均数相同,方差分别为σ甲2=3.6,σ乙2=5.8,则这两种小麦长势更整齐的是________. 中考考法 返回 7. 乙 科学家同时培育了甲、乙、丙、丁四种花,四种花开花时间的平均数及方差如下表,则四种花中开花时间最短且最平稳的是________. 种类 甲 乙 丙 丁 平均数/天 2.3 2.3 2.8 3.1 方差 1.05 0.78 1.05 0.78 中考考法 返回 8. σ甲2>σ乙2 [教材P176“习题19.2”第7题变式]射击运动队进行射击测试,甲、乙两名选手的测试成绩如图所示,其成绩的方差分别记为σ甲2和σ乙2,则σ甲2和σ乙2的大小关系是________. 中考考法 一组数据的方差为σ2=[(1-)2+(2-)2+(4-)2+(5-)2],其中这组数据的总数n=________,平均数=________,方差σ2=________. $

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