专题08 名句名篇的默写（期末真题汇编）六年级语文下学期（江苏专用）

专题08 名句名篇的默写 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、默写总口诀（背这一句就够） 看提示、定主题，记易错、不漏字，写完读一遍，满分跟你走！ 二、7 大高频主题速记（期末 90% 都考） 1. 时光匆匆（最常考！） 过去的日子如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 2. 爱国情怀（必考） 捐躯赴国难，视死忽如归。 祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 位卑未敢忘忧国。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 3. 品格志向（高频） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（竹・坚韧） 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（石灰・清白） 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（梅・高洁） 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 4. 写景名句（江苏最爱） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（江南） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（夏雨） 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（夏夜） 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（田园） 5. 读书学习 问渠那得清如许？为有源头活水来。 读书须用意，一字值千金。 苟日新，日日新，又日新。 6. 知音与道理 锺子期死，伯牙破琴绝弦。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 7. 节日与思念 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（寒食） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（思乡） 三、错别字避坑魔法（最容易丢分！） 簸：浪淘风簸（下面是 “皮”） 闼：排闼（门字旁） 巍：巍巍乎（下面是 “鬼”） 融：蒸融（不是 “溶”） 鹊：惊鹊（不是 “雀”） 蝉：鸣蝉（虫字旁） 藉 / 籍：书籍（竹字头），狼藉（草字头） 小窍门：偏旁表意思 → 虫 = 昆虫，门 = 开关，竹 = 书本，水 = 流动。 四、考场默写 4 步法（直接照做） 抓关键词看到 “时光”→《匆匆》《长歌行》 看到 “爱国”→陆游、曹植、李纲 看到 “品格”→竹石、石灰、墨梅 上下句联动记住上句，自动带出下句例：九曲黄河万里沙 → 浪淘风簸自天涯 先写对，再写美，宁可慢一点，绝不写错别字！ 写完必检查 漏字？ 错字？ 句子通顺吗？ 五、终极小口诀（超顺口） 提示一看主题定，易错字形记分明，上下句子连着背，检查一遍得满分！ 真题再现 一、填空题（共32小题） 1．（2025•六合区）慨叹时间，顿悟生命。 在 　 　 ，在 　 　 的我能做些什么呢？只有 　 　 罢了，只有 　 　 罢了。 A.匆匆 B.徘徊 C.逃去如飞的日子里 D.千门万户的世界里 2．（2025•六合区）徜徉诗海，遇见美好。 A.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 C.水是眼波横，山是眉峰聚 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 E.问渠那得清如许？为有源头活水来 （1）山水含情。王观送别朋友时，看到山水仿佛也有了离愁，他说：“　 　。” （2）语蕴哲思。朱熹看到清澈的池塘，悟出了不断学习、接纳新知的道理：“　 　。” （3）对月抒怀。王建借赏月抒发自己的离情别绪：“　 　。” （4）清白自守。于谦吟咏石灰表达自己高尚的节操：“　 　。” （5）赤诚卫国。在王昌龄笔下，戍边将士们那滚烫的爱国之心令人动容：“　 　。” 3．（2025•江阴市）小语所在的班级还参加了经典诵读比赛。请根据提示把句子补充完整。 过去的日子如 　 　 ，被 　 　 ，如薄雾，　 　 了。站在小学毕业的终点，仰望星空，你看到了什么？ 我看到一群人的闪光精神。“　 　 ，快走踏清秋”那是李贺的远大抱负；“　 　 ，　 　 ”那是于谦的高洁品格；“谁道人生无再少？　 　 ”那是苏轼的自强不息…… 我看到一群人的脚踏实地。他们用心读书，“　 　 ，一字值千金”；他们躬身实践，“近水知鱼性，　 　 ”；他们不断创新，“　 　 ，日日新，又日新”。 少年，愿你仰望星空去追光，开启星辰大海新征程！ 4．（2025•浦口区）六年的语文时光，那些藏在诗文中的遇见、感悟与思索，都将成为未来路上最珍贵的宝藏。请根据语境 （1）在自然中遇见力量：郑燮笔下的竹石以“　 　 ，任尔东西南北风”展现顽强；李贺在《马诗》中用“　 　 ，燕山月似钩”勾勒大漠壮阔，让我们在自然中汲取坚韧的力量。 （2）在经典中获得感悟：生命的价值因奉献而崇高，“　 　 ，就比泰山还重；替法西斯卖力，　 　 ，就比鸿毛还轻”；朱自清在《匆匆》中感叹：“过去的日子如轻烟，　 　 ，如薄雾，　 　 ”，让我们在阅读中思考生命的意义。 （3）在成长中展望未来：成长是珍惜时光，“　 　 ，老大徒伤悲”；成长是感恩师长，“　 　 ，胜读十年书”。古诗诵读中，“　 　 ，客舍青青柳色新”道离别，“　 　 ，明月何时照我还”寄乡愁。 5．（2025•海安市）根据课内外积累填空。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 　 　 了，我也 　 　。（朱自清《匆匆》） 6．（2025•淮安）根据课文内容填空。 （1）识人明理。通过六年的学习，我们认识了一个个形象鲜明的人物，其中有　 　 的黄继光，　 　 的蔺相如，　 　 的闰土……我们还感悟到一个个深刻的道理，如《落花生》告诉我们：　 　 ；《学弈》告诉我们：　 　。 （2）诗韵流芳。王建望月怀古：“今夜月明人尽望，　 　 ，”于谦托物明志：“　 　 ，要留清白在人间。”龚自珍盼望变革：“我劝天公重抖擞，　 　。”陆游示儿遗愿：“王师北定中原日，　 　。” （3）辞以情发。老舍难忘草原美景：“那里的天比别处的更可爱，　 　 ，　 　 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”朱自清感慨时光飞逝：“八千多日子已经从我手中溜去，像　 　。”，我的日子滴在时间的流里，没有声音 7．（2025•通州区）填空。 （1）古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血。文天祥说道：“人生自古谁无死，　 　。”王昌龄发出了“　 　 ，不教胡马度阴山”的呐喊。林升出于对国家命运的忧虑和对统治者的愤慨，提出了“　 　 ，西湖歌舞几时休”的疑问。陆游通过“遗民泪尽胡尘里，　 　 ”表达了对祖国山河的热爱以及对沦陷区百姓的深切同情。 （2）《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远”的理由是“日初出 　 　 ，及日中 　 　 ”。 8．（2025•海安市）根据课内外积累填空。 　 　 ，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》） 9．（2025•海安市）根据课内外积累填空。 迢迢牵牛星，　 　。（《迢迢牵牛星》） 10．（2025•海安市）根据课内外积累填空。 使弈秋 　 　 ，　 　 ，惟弈秋 　 　。（《学弈》） 11．（2025•海安市）根据课内外积累填空。 春城无处不飞花，　 　。（韩翃《寒食》） 12．（2025•海安市）根据课内外积累填空。 咬定青山不放松，　 　。（郑燮《竹石》） 13．（2025•润州区）根据课文内容或积累填空。 （1）诗词言志。李贺的“　 　 ，　 　 ”，借马抒发自己怀才不遇的愤慨和为国建功立业的抱负。 （2）诗词言景。春花显春色，“　 　 ，一枝红杏出墙来”。 （3）诗词言情。王观在《卜算子•送鲍浩然之浙东》中用“若到江南赶上春，　 　 ”表达了对友人的美好祝福。 14．（2025•武进区）我们爱古诗，古诗早已融入我们的生活之中。寒食节到来，节日期间不能生火做饭　 　 ，　 　。”中秋节的夜晚望月思家，便是“　 　 ，　 　 ”（《十五夜望月》）。遇到　 　 的人，我们会赞他“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。遇到　 　 的人，我们会劝他“门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”。 15．（2025•崇川区）忆课文，明事理。六年的小学生活即将结束，正如朱自清在《匆匆》中所说：“过去的日子如轻烟，　 　 ，如薄雾，　 　。我留着些什么痕迹呢？”他告诉我们要珍惜时间。读完《两小儿辩日》中的“　 　 ，及其日中如探汤，此不为 　 　 ”，我们更应学习两小儿的机灵与智慧。 16．（2025•武进区）根据所学内容填空。 课本中有许多人物给我留下了深刻的印象，有为革命事业 　 　 的李大钊同志，有 　 　 的鲁滨逊，有 　 　 的孔子，　 　 的董存瑞。（都填四字词语） 17．（2025•崇川区）飞花令，诵诗文。以“春”为关键字，我们在校园的老槐树下开始了飞花令：“　 　 ，寒食东风御柳斜”“　 　 ，野渡无人舟自横”“草长莺飞二月天，　 　 ”“　 　 ？除非问取黄鹂”……我们一边诵读着这些诗句，一边感受着春日的生机和大自然的灵动。 18．（2025•雨花台区）学习了李大钊的事迹后，大家想用一首诗来赞颂烈士的品格：咬定青山不放松，　 　。 　 　 ，任尔东西南北风。 19．（2025•泗阳县）中国人对“山”的情感特别深厚，古典诗词中有很多带“山”字的句子，请你照例子再默写三句。 例：两岸青山相对出 （1）　 　 （2）　 　 （3）　 　 20．（2025•盐都区）根据积累来填空。 明月别枝惊鹊，　 　。——《西江月•夜行黄沙道中》 　 　 ，水村山郭酒旗风。——《江南春》 　 　 ，任尔东西南北风。——《竹石》 虽与之俱学，　 　。——《学弈》 太阳他有脚啊，　 　 ，我也茫茫然跟着旋转。——《匆匆》 21．（2025•海门区）诗词大会，弘扬文化之光。 ㅤㅤ赏四季之景。春日漫步城中，见杨柳扶风，让人不禁想起“春城无处不飞花，　 　 ”的春色；夏日泛舟西湖，观荷塘美景　 　 ，映日荷花别样红”的壮丽；中秋月明，“　 　 ，不知秋思落谁家”委婉地道出了思念之情；大雪纷飞，戍边多年的战士终于踏上了归途，　 　 ”的感慨。 ㅤㅤ学鸿鹄之志。面对挑战，唯有如“　 　 ，立根原在破岩中”般坚定扎根，才能屹立不倒；面对磨难，　 　 ”的气魄坚守本心。 ㅤㅤ惜离别之情。若友人下江南，可用“　 　 ，千万和春住”寄托与春光相伴的祝愿；若送友出远门，可用“劝君更尽一杯酒，　 　 ”倾诉离别时的不舍与牵挂。 22．（2025•扬州）根据内容填空。 （1）【诗中有感】品读古诗，我们可以产生不同的感受：读《春夜喜雨》中的“　 　 ，润物细无声”感受春雨悄然润物的温柔；读《游园不值》中的“　 　 ，一枝红杏出墙来”感受春天勃勃的生机；读《十五夜望月》中的“　 　 ，不知秋思落谁家”体会诗人望月思乡的情结。 （2）【诗中有景】我们徜徉在古诗文的海洋里，欣赏“大漠沙如雪，　 　 ”的边塞夜景；领略“水是眼波横，　 　 ”的山水魅力；感受“天街小雨润如酥，　 　 ”的细腻春景；体会“　 　 ，不尽长江滚滚来”的寂寥秋色。 （3）【名言能导行】“少壮不努力，　 　 ”告诫我们要珍惜时间、努力奋进；“　 　 ，莫把无时当有时”警醒我们要勤俭节约；“　 　 ，近山识鸟音”，告诉我们长久地接触某种事物后，就能发现它的特征和规律，　 　 ，通则久”，提示我们遇事不必死钻牛角尖，而应该懂得通融、屈伸。 （4）【生命有价值】生命的价值是什么？是“人固有一死，或重于泰山，或 　 　 ”的抉择；是“　 　 ，任尔东西南北风”的坚韧；也是“　 　 ，要留清白在人间”的气节。 （5）【时光须珍惜】年幼时，总觉得日子漫长，临近毕业，　 　 ；吃饭的时候，　 　 ；默默时，便从 　 　 ”。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，六年的时光已悄然而逝！ 23．（2025•高港区）文学积累，尽显内涵。 【欣赏美景】《十五夜望月》中“　 　 ，　 　 ”描写了中秋庭院里的清美景色；《浣溪沙》“　 　 ，　 　。 　 　 ”勾勒出暮春兰溪雨后的景色。 24．（2025•溧阳市）填空。 （1）文传情。“燕子去了，　 　 ；杨柳枯了，　 　 ；桃花谢了，　 　。但是，　 　 ，　 　 ，　 　 ？”表达了朱自清对时间流逝的感慨。《长歌行》中“　 　 ，　 　 ？”也表达了类似的情感。都说“花有重开日，　 　 ”，可苏轼却说：“　 　 ？　 　 ！　 　。” （2）文蕴理。弈秋，　 　。使弈秋诲二人弈，　 　 ，　 　。一人虽听之，　 　 ，　 　。虽 　 　 ，　 　。 　 　 ？曰：　 　。从这个故事中，我读到了两个截然不同的孩子形象，一个 　 　 ，另一个 　 　 ，我想用 　 　 、　 　 、　 　 等成语来告诫自己学习时要认真专注。 25．（2025•溧阳市）将下列诗句补充完整。 （1）　 　 ，白雨跳珠乱入船。 （2）旧时茅店社林边，　 　。 （3）　 　 ，多少楼台烟雨中。 （4）少小离家老大回，　 　。 （5）　 　 ，草色遥看近却无。 （6）中庭地白树栖鸦，　 　。 （7）　 　 ，快走踏清秋。 （8）等闲识得东风面，　 　。 26．（2025•江都区）根据课文内容，完成下题。 （1）春色满园关不住，　 　。（《游园不值》） （2）　 　 ，不知秋思落谁家。（《十五夜望月》） （3）粉骨碎身浑不怕，　 　。（《石灰吟》） （4）你聪明的，　 　 ，　 　 ？（《匆匆》） （5）下列选项中，不属于同一首诗的一项是 　 　 A.道狭草木长，夕露沾我衣。 B.风鸣两岸叶，游人困不眠。 C.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 D.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 27．（2025•泗洪县）根据原文填空。 ①“两者不肯相舍，　 　。”（《鹬蚌相争》） ②“　 　 ，而不顾其后之有患也。”（《螳螂捕蝉》） 28．（2025•阜宁县）根据课内积累填空。 （1）诗中有景。春色清新，“天街小雨润如酥，　 　 ”；秋意寂寥，“　 　 ，冷露无声湿桂花”。山水含别情，“　 　 ，山是眉峰聚”。 （2）诗中有情。“　 　 ，唯见长江天际流”是朋友间的依依惜别之情；“红军不怕远征难，　 　 ”是革命者的豪情壮志；“何当金络脑，　 　 ”是诗人渴望建功立业的迫切之情。 （3）古训启智。《学弈》中“使弈秋诲二人弈，其一人 　 　 ，　 　 ”，教我们要学会专注。“　 　 ，　 　 ”告诉我们虽然正确的意见和批评听起来让人不舒服，但我们应该虚心接受。“　 　 ，　 　 ”让我们明白了要珍惜时间，努力学习，不然将来要后悔。 （4）散文抒情。朱自清在《匆匆》中这样感慨：“过去的日子如 　 　 ，被 　 　 ，如薄雾，被 　 　。” 29．（2025•兴化市）结合课内外阅读填空。 （1）诗可抒情：“　 　 ，不知秋思落谁家”寄托了诗人王建对友人的思念；“　 　 ，出没风波里”饱含了诗人范仲淹对渔民的关切；“搴帷拜母河梁去，　 　 ”流露出诗人黄景仁母子分别的不舍。诗能言志：“　 　 ，要留清白在人间”，诗人于谦以石灰作比，表明自己不畏艰难、坚贞不屈的高贵品质：“零落成泥碾作尘，　 　 ”，诗人陆游借梅自喻，抒发自己坚守高洁情操；“千磨万击还坚劲，　 　 ”，诗人郑燮借竹子的傲气，表达自己的刚正不阿…… （2）在学习和生活中，我们要珍惜时间：“　 　 ，老大徒伤悲”；要听进去劝告：“良药苦口利于病，　 　 ”；要多读书、多实践：“　 　 ，事非经过不知难”；还要懂得通触：“穷则变，变则通，　 　 ”。 30．（2025•吴江区）联系所学诗文，将名句填写完整。 （1）诗中的物有志向。 ①粉骨碎身浑不怕，　 　。（《石灰吟》） ②　 　 ，任尔东西南北风。（《竹石》） ③不要人夸好颜色，　 　。（《墨梅》） （2）诗中的雨有真情。 ④好雨知时节，　 　。（《春夜喜雨》） ⑤渭城朝雨浥轻尘，　 　。（《送元二使安西》） ⑥君看一叶舟，　 　。（《江上渔者》） （3）诗中的情能思接千载。 ⑦昔我往矣，　 　。今我来思，雨雪霏霏。（《采薇》） ⑧谁道人生无再少？　 　 ！休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》） ⑨燕子去了，有再来的时候； 　 　 ，　 　 ；桃花谢了，有再开的时候。（《匆匆》） 31．（2025•栖霞区）根据课内外积累填空。 （1）终日不成章，　 　。（《迢迢牵牛星》。） （2）随风潜入夜，　 　。（杜甫《春夜喜雨》） （3）　 　 ，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》•） （4）千锤万凿出深山，　 　。（于谦《石灰吟》） （5）　 　 ，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》） （6）苟利于民，　 　 ；苟周于事，　 　。（《淮南子》） （7）过去的日子如轻烟，被 　 　 ，如薄雾，被 　 　。（朱自清《匆匆》） 32．（2025•无锡）根据情境，填写恰当的内容。 （1）“　 　 ，不知秋思落谁家”，这是王建用委婉的语调表达绵绵的思念之情；“若到江南赶上春，　 　 ”，是王观对友人鲍浩然的美好祝愿；“　 　 ，任尔东西南北风”是郑燮坚贞不屈、刚正不阿的道德追求。 （2）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我 　 　 ，转眼间也将 　 　 吧？但不能平的，为什么 　 　 啊？”《匆匆》中的这段文字，作者直抒胸臆，通过 　 　 来表达自己 　 　。 参考答案与解析 一、填空题（共32小题） 1．【答案】C D B A 【解答】选自朱自清的《匆匆》，原文“在逃去如飞的日子里？只有徘徊罢了；在八千多日的匆匆里，又剩些什么呢，被微风吹散了，被初阳蒸融了”。 故答案为： C D B A 2．【答案】（1）C； （2）E； （3）B； （4）A； （5）D。 【解答】（1）“水是眼波横，山是眉峰聚”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，词人把水比作美人流动的眼波，赋予山水以人的情感，这含情的山水仿佛也带着离愁别绪，所以此处选C。 （2）“问渠那得清如许？为有源头活水来”出自南宋朱熹的《观书有感•其一》，形象地说明只有不断学习新知识。这句诗蕴含着不断学习，所以选E。 （3）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，诗人望着明月，不禁发出疑问：这浓浓的秋思会落到谁家呢，所以选B。 （4）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，要把清白留在人间的特点，即使面对艰难险阻甚至牺牲生命，所以选A。 （5）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行七首•其四》，连铠甲都被磨穿了，不打败敌人就绝不回家，所以选D。 故答案依次为： （1）C； （2）E； （3）B； （4）A； （5）D。 3．【答案】轻烟 微风吹散了 被初阳蒸融 何当金络脑 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 门前流水尚能西 读书须用意 近山识鸟音 苟日新 【解答】出自《匆匆》； 诗句分别出自自李贺的《马诗（其五）》，于谦的《石灰吟》； 读书须用意，一字值千金：想文采出众，就得在读书时下一番苦功夫。 近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，就会懂得水中鱼的习性，时间长了。指长久地接触某种事物之后。 苟日新，日日新，就应保持天天新。 故答案为： 轻烟 微风吹散了 何当金络脑 粉骨碎身浑不怕 门前流水尚能西 读书须用意 近山识鸟音 4．【答案】（1）千磨万击还坚劲 大漠沙如雪； （2）为人民利益而死 替剥削人民和压迫人民的人去死 被微风吹散了 被初阳蒸融了； （3）少壮不努力 听君一席话 渭城朝雨浥轻尘 春风又绿江南岸。 【解答】（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了竹石的顽强，燕山月似钩”描绘出大漠的壮阔景色。 （2）“为人民利益而死，就比泰山还重，替剥削人民和压迫人民的人去死；“过去的日子如轻烟，如薄雾，需要准确记忆。 （3）“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉人们要珍惜时光，胜读十年书”表达对师长教导的感恩，客舍青青柳色新”是王维送别的诗句，明月何时照我还”寄托了王安石的乡愁，要牢记。 故答案为： （1）千磨万击还坚劲 大漠沙如雪； （2）为人民利益而死 替剥削人民和压迫人民的人去死 被初阳蒸融了； （3）少壮不努力 听君一席话 春风又绿江南岸。 5．【答案】挪移 茫茫然跟着旋转 【解答】选自朱自清的《匆匆》，原句为：太阳他有脚啊，我也茫茫然跟着旋转。 故答案为： 挪移 茫茫然跟着旋转 6．【答案】（1）英勇无畏 顾全大局 聪明能干 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人 学习要专心致志，不可三心二意； （2）不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕 不拘一格降人材 家祭无忘告乃翁； （3）空气是那么清鲜 天空是那么明朗 针尖上一滴水滴在大海里。 【解答】（1）在《黄继光》一文中，黄继光在抗美援朝战争中，毅然用自己的胸膛堵住枪眼，展现出英勇无畏。 在《将相和》一文中，蔺相如面对廉颇的挑衅能以国家利益为重；在与秦王的交涉中，可见其顾全大局。 在《故乡》中，闰土年少时知识丰富、海边拾贝，给“我”带来了无穷的新鲜感、见多识广的农村少年。 《落花生》中，父亲通过谈论花生“不好看，不像桃子、苹果那样，使人一见就生爱慕之心”，有一样最可贵：它的果实埋在地里、石榴，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，告诉我们人要做对社会，不应只追求表面的光鲜体面。 《学弈》讲述了两个人跟着弈秋学下棋，一人专心致志，结果学习效果截然不同的故事，不能三心二意的道理。 （2）分别出自王建《十五夜望月寄杜郎中》；明代诗人于谦的《石灰吟》；宋朝诗人陆游的古诗作品《示儿》。 （3）分别选自老舍的《草原》，朱自清的《匆匆》。 故答案为： （1）英勇无畏 顾全大局 人要做有用的人 学习要专心致志； （2）不知秋思落谁家 粉骨碎身浑不怕 家祭无忘告乃翁； （3）空气是那么清鲜 天空是那么明朗 。 7．【答案】（1）留取丹心照汗青 但使龙城飞将在 山外青山楼外楼 南望王师又一年； （2）大如车盖 则如盘盂。 【解答】（1）出自宋代文天祥的《过零丁洋》，唐朝诗人王昌龄的《出塞》，宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （2）出自《两小儿辩日》。 故答案为： （1）留取丹心照汗青 但使龙城飞将在 山外青山楼外楼 南望王师又一年； （2）大如车盖 则如盘盂。 8．【答案】中庭地白树栖鸦 【解答】故答案为： 中庭地白树栖鸦 9．【答案】皎皎河汉女。 【解答】故答案为： 皎皎河汉女。 10．【答案】诲二人弈 其一人专心致志 之为听。 【解答】故答案为： 诲二人弈 其一人专心致志 。 11．【答案】寒食东风御柳斜 【解答】出自韩翃的《寒食》。 故答案为： 寒食东风御柳斜 12．【答案】立根原在破岩中 【解答】出自郑燮的《竹石》。 故答案为： 立根原在破岩中 13．【答案】（1）何当金络脑 快走踏清秋； （2）春色满园关不住； （3）千万和春住。 【解答】（1）“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的《马诗二十三首•其五》，燕山月似钩，快走踏清秋”。 （2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》，小扣柴扉久不开，一枝红杏出墙来”。 （3）“若到江南赶上春，千万和春住”出自宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，山是眉峰聚？眉眼盈盈处，又送君归去，千万和春住”。 故答案为： （1）何当金络脑 快走踏清秋； （2）春色满园关不住； （3）千万和春住。 14．【答案】春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 有顽强毅力，坚韧不屈 因年纪大而自暴自弃 【解答】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐朝诗人韩翎的古诗作品《寒食》； 《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》； “门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”出自宋代诗人苏轼的古诗作品《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。 故答案为： 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 有顽强毅力，坚韧不屈 15．【答案】被微风吹散了 被初阳蒸融了 日初出沧沧凉凉 近者热而远者凉乎 【解答】出自朱自清的《匆匆》，原句为：过去的日子如轻烟，如薄雾。 出自《两小儿辩日》，原句为：“日初出沧沧凉凉，此不为近者热而远者凉乎”。 故答案为： 被微风吹散了 被初阳蒸融了 近者热而远者凉乎 16．【答案】坚贞不屈 乐观顽强 博学睿智 英勇无畏 【解答】李大钊同志面对敌人的迫害，始终坚守党的机密，体现出坚贞不屈的品质。 鲁滨逊在荒岛上独自生活多年，凭借自己的智慧和毅力生存下来，所以用乐观顽强形容他。 孔子知识渊博，思想深邃、哲学等诸多领域都有卓越贡献。 董存瑞在战斗中，为扫除部队前进的最后障碍，右手拉燃导火索，表现出英勇无畏的精神。 故答案为： 坚贞不屈 乐观顽强 英勇无畏 17．【答案】春城无处不飞花 春潮带雨晚来急 拂堤杨柳醉春烟 春无踪迹谁知 【解答】“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》、落红无数。 “春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，春雨急骤，荒野渡口无人。 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自清代高鼎的《村居》，青草渐渐发芽生长，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。 “春无踪迹谁知？除非问取黄鹂”出自宋代黄庭坚的《清平乐•春归何处》？只好去问一问黄鹂。 故答案为： 春城无处不飞花 春潮带雨晚来急 春无踪迹谁知 18．【答案】立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 【解答】清代郑燮的《竹石》的全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中，任尔东西南北风，它的根牢牢地扎在岩石缝中，任凭你刮酷暑的东南风。 故答案为： 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 19．【答案】（1）山重水复疑无路； （2）一览众山小； （3）白日依山尽。 【解答】古典诗词中带“山”字的句子有：“山重水复疑无路”；“一览众山小”；“空山新雨后”；“不识庐山真面目。”等。 故答案为： （1）山重水复疑无路； （2）一览众山小； （3）白日依山尽。 20．【答案】清风半夜鸣蝉 千里莺啼绿映红 千磨万击还坚劲 弗若之矣 轻轻悄悄地挪移了 【解答】“明月别枝惊鹊”出自宋代词辛弃疾的词作《西江月•夜行黄沙道中》，全诗为：明月别枝惊鹊。稻花香里说丰年。七八个星天外。旧时茅店社林边。 “水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红。南朝四百八十寺。 “任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松。千磨万击还坚劲。 “虽与之俱学”出自战国时期的《孟子•告子上》，全文为：弈秋。使弈秋诲二人弈，惟弈秋之为听，一心以为有鸿鹄将至。虽与之俱学。为是其智弗若与。 “太阳他有脚啊”出自朱自清的《匆匆》，原文为：早上我起来的时候。太阳他有脚啊，我也茫茫然跟着旋转。 故答案为： 清风半夜鸣蝉 千里莺啼绿映红 千磨万击还坚劲 弗若之矣 轻轻悄悄地挪移了 21．【答案】寒食东风御柳斜 接天莲叶无穷碧 今夜月明人尽望 雨雪霏霏 咬定青山不放松 要留清白在人间 若到江南赶上春 西出阳关无故人 【解答】第一空：根据“春城无处不飞花”，这是韩翃《寒食》中的诗句。 第二空：“映日荷花别样红”的上一句是杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的接天莲叶无穷碧。 第三空：“不知秋思落谁家”的上一句是王建《十五夜望月寄杜郎中》中的今夜月明人尽望。 第四空：“今我来思”的下一句是《诗经•采薇》中的雨雪霏霏。 第五空：“立根原在破岩中”的上一句是郑燮《竹石》中的咬定青山不放松。 第六空：“粉骨碎身浑不怕”的下一句是于谦《石灰吟》中的要留清白在人间。 第七空：“千万和春住”的上一句是王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》中的若到江南赶上春。 第八空：“劝君更尽一杯酒”的下一句是王维《送元二使安西》中的西出阳关无故人。 故答案为： 寒食东风御柳斜 接天莲叶无穷碧 雨雪霏霏 咬定青山不放松 要留清白在人间 若到江南赶上春 西出阳关无故人 22．【答案】（1）随风潜入夜 春色满园关不住 今夜月明人尽望； （2）燕山月似钩 山是眉峰聚 草色遥看近却无 无边落木萧萧下； （3）老大徒伤悲 常将有日思无日 近水知鱼性 变则通； （4）轻于鸿毛 千磨万击还坚劲 粉骨碎身浑不怕； （5）日子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 凝然的双眼前过去。 【解答】（1）分别出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，宋代叶绍翁的《游园不值》和唐代王建的《十五夜望月》。 （2）分别出自唐代李贺《马诗》，宋代王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》，唐代杜甫的《登高》。 （3）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，莫把无时当有时”警醒我们要勤俭节约，近山识鸟音”告诉我们长久地接触某种事物后；“穷则变，通则久”提示我们遇事不必死钻牛角尖、屈伸。 （4）分别出自毛泽东的《为人民服务》，清代郑燮的《竹石》。 （5）出自朱自清的《匆匆》。 故答案为： （1）随风潜入夜 春色满园关不住 ； （2）燕山月似钩 山是眉峰聚 无边落木萧萧下； （3）老大徒伤悲 常将有日思无日 变则通； （4）轻于鸿毛 千磨万击还坚劲 ； （5）日子从水盆里过去 日子从饭碗里过去 。 23．【答案】中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼 【解答】分别出自唐代王建的《十五夜望月》和宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。 故答案为： 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼 24．【答案】（1）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 百川东到海 何时复西归 人无再少年 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡； （2）通国之善弈者也 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 非然也 专心致志 三心二意 聚精会神 目不转睛 一心一意。 【解答】（1）课文《匆匆》第一自然段原文内容“燕子去了，有再来的时候，有再青的时候，有再开的时候，聪明的，我们的日子为什么一去不复返呢，这些内容表达了朱自清对时间流逝的感慨。 “百川东到海，何时复西归。意思是：百川奔腾着东流到大海。热闹鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命。“花有重开日。 “谁道人生无再少？门前流水尚能西。”出自宋代苏轼的《浣溪沙•游蕲水清泉寺》，不能再变得年轻，不是也能向西奔流吗。诗人劝诫人们不要因年老而悲叹时光易逝。 书写时注意“候、聪、复、再、流、鸡”正确写法。 （2）《学弈》出自《孟子•告子上》，原文：弈秋。使弈秋诲二人弈，惟弈秋之为听，一心以为有鸿鹄将至。虽与之俱学。为是其智弗若与。译文：弈秋是全国最擅长下棋的人，只听弈秋的教导，却一心想着有天鹅要飞来。虽然两人一起学习。难道是因为他的智力不如别人吗。根据原文内容可知，体现出两个截然不同的孩子形象，另一个“三心二意”“左顾右盼”，我想用“聚精会神”“全神贯注”等成语来告诫自己学习时要认真专注、弈、帷、鸿、鹄、缴”的正确写法。 故答案为： （1）有再来的时候 有再青的时候 聪明的 我们的日子为什么一去不复返呢 何时复西归 谁道人生无再少 休将白发唱黄鸡； （2）通国之善弈者也 其一人专心致志 一心以为有鸿鹄将至 与之俱学 为是其智弗若与 专心致志 聚精会神 一心一意。 25．【答案】（1）黑云翻墨未遮山； （2）路转溪桥忽见； （3）南朝四百八十寺； （4）乡音无改鬓毛衰； （5）天街小雨润如酥； （6）冷露无声湿桂花； （7）何当金络脑； （8）万紫千红总是春。 【解答】（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。 （2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 （3）“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自唐代杜牧的《江南春》。 （4）“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自唐代贺知章的《回乡偶书二首》。 （5）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》。 （6）“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》。 （7）“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗二十三首•其五》。 （8）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》。 故答案为： （1）黑云翻墨未遮山； （2）路转溪桥忽见； （3）南朝四百八十寺； （4）乡音无改鬓毛衰； （5）天街小雨润如酥； （6）冷露无声湿桂花； （7）何当金络脑； （8）万紫千红总是春。 26．【答案】（1）一枝红杏出墙来； （2）今夜月明人尽望； （3）要留清白在人间； （4）告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢； （5）B。 【解答】（1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自南宋叶绍翁的《游园不值》，一枝开得正盛的红杏探出墙来。 （2）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，人人都在抬头仰望？ （3）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的《石灰吟》，只要把高尚气节留在人世间。 （4）出自朱自清的《匆匆》。原文是：“你聪明的，我们的日子为什么一去不复返呢？”。 （5）A.“道狭草木长，夕露沾我衣”出自东晋陶渊明的《归园田居•其三》，游人困不眠”不属于同一首诗，这两句诗出自唐代诗人孟浩然的《宿桐庐江寄广陵旧游》，且在常见古诗中未找到与之完全匹配的后半句来构成完整诗句，汀上白沙看不见”出自唐代张若虚的《春江花月夜》，长安不见使人愁”出自唐代李白的《登金陵凤凰台》。 故答案为： （1）一枝红杏出墙来； （2）今夜月明人尽望； （3）要留清白在人间； （4）告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢； （5）B。 27．【答案】故答案为： ①渔者得而并禽之； ②此三者皆务欲得其前利。 【解答】“两者不肯相舍”出自两汉刘向的《鹬蚌相争》，全文为：赵且伐燕，过易水，而鹬啄其肉。鹬曰：‘今日不雨，即有死蚌，明日不出！’两者不肯相舍。今赵且伐燕，以弊大众。故愿王之熟计之也。”乃止。 “而不顾其后之有患也”出自西汉刘向编撰的《螳螂捕蝉》全文为：吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死，欲谏不敢，游于后园，如是者三旦，何苦沾衣如此，其上有蝉，不知螳螂在其后也，欲取蝉；黄雀延颈，而不知弹丸在其下也，而不顾其后之有患也！”乃罢其兵 故答案为： ①渔者得而并禽之； ②此三者皆务欲得其前利。 28．【答案】（1）草色遥看近却无 中庭地白树栖鸦 水是眼波横； （2）孤帆远影碧空尽 万水千山只等闲 快走踏清秋； （3）专心致志 惟弈秋之为听 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 少壮不努力 老大徒伤悲； （4）轻烟 被微风吹散了 初阳蒸融了。 【解答】（1）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》； “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”出自王建《十五夜望月寄杜郎中》； “水是眼波横，山是眉峰聚”出自王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》。 （2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》； “红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东《长征》； “何当金络脑，快走踏清秋”出自李贺《马诗二十三首•其五》。 （3）《学弈》中“使弈秋诲二人弈，其一人专心致志； “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”说要接受正确意见； “少壮不努力，老大徒伤悲”提醒珍惜时间。 （4）根据对朱自清《匆匆》的记忆填写，注意准确书写。 故答案为： （1）草色遥看近却无 中庭地白树栖鸦 ； （2）孤帆远影碧空尽 万水千山只等闲 ； （3）专心致志 惟弈秋之为听 忠言逆耳利于行 老大徒伤悲； （4）轻烟 被微风吹散了。 29．【答案】（1）今夜月明人尽望 君看一叶舟 野旷天低树 粉骨碎身浑不怕 只有香如故 任尔东西南北风； （2）少壮不努力 忠言利于行 书到用时方恨少 通则久。 【解答】（1）出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，全诗：中庭地白树栖鸦。今夜月明人尽望？ 出自宋代的范仲淹的《江上渔者》，全诗：江上往来人。君看一叶舟。 出自唐代孟浩然的《宿建德江》，全诗：移舟泊烟渚。野旷天低树。 出自明代于谦的《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，要留清白在人间，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事，只要把高尚气节留在人世间，诗人以石灰作比、坚贞不屈的高贵品质。 出自宋代陆游的《卜算子•咏梅》。》译文即使凋零了，又化作尘土了。 出自清代郑燮的《竹石》，全诗：咬定青山不放松。千磨万击还坚劲。诗意：竹子抓住青山一点也不放松。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，还是严冬的西北风，诗人郑燮借竹子的傲气。 （2）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自三国时期佚名的《长歌行》，到老来只能是悔恨一生。 “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。 “书到用时方恨少，事非经过不知难”的意思是：到实际使用时才懊恨书读得太少。这句话启示我们平时应当勤学好问，才不会手忙脚乱地去翻书。 “穷则变，变则通，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞。 故答案为： （1）今夜月明人尽望 君看一叶舟 粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风； （2）少壮不努力 忠言利于行 通则久。 30．【答案】（1）①要留清白在人间； ②千磨万击还坚劲； ③只留清气满乾坤； （2）④当春乃发生； ⑤客舍青青柳色新； ⑥出没风波里； （3）⑦杨柳依依； ⑧门前流水尚能西； ⑨杨柳枯了 有再青的时候。 【解答】（1）①出自明代于谦的《石灰吟》。 ②出自清代郑燮的《竹石》。 ③出自元代王冕的《墨梅》。 （2）④出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。 ⑤出自唐代王维的《送元二使安西》。 ⑥出自宋代范仲淹的《江上渔者》。 （3）⑦出自《采薇》。 ⑧出自宋代苏轼的《浣溪沙》。 ⑨出自朱自清的《匆匆》。 故答案为： （1）①要留清白在人间； ②千磨万击还坚劲； ③只留清气满乾坤； （2）④当春乃发生； ⑤客舍青青柳色新； ⑥出没风波里； （3）⑦杨柳依依； ⑧门前流水尚能西； ⑨杨柳枯了 有再青的时候。 31．【答案】（1）泣涕零如雨； （2）润物细无声； （3）今夜月明人尽望； （4）烈火焚烧若等闲； （5）千磨万击还坚劲； （6）不必法古 不必循旧； （7）微风吹散了 初阳蒸融了。 【解答】（1）出自《迢迢牵牛星》。 （2）出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。 （3）出自唐代王建的《十五夜望月》。 （4）出自明代于谦的《石灰吟》。 （5）出自清代郑燮的《竹石》。 （6）出自《淮南子》。 （7）出自朱自清的《匆匆》。 故答案为： （1）泣涕零如雨； （2）润物细无声； （3）今夜月明人尽望； （4）烈火焚烧若等闲； （5）千磨万击还坚劲； （6）不必法古 不必循旧； （7）微风吹散了 初阳蒸融了。 32．【答案】（1）①今夜月明人尽望； ②千万和春住； ③千磨万击还坚劲； （2）赤裸裸来到这世界 赤裸裸地回去 偏要白白走这一遭 一连串的问句 对时光流逝的惋惜以及对生命意义的探寻。 【解答】（1）“不知秋思落谁家”前一句，根据“王建用委婉的语调表达绵绵的思念之情”这一提示，可确定为“今夜月明人尽望”，众人共望明月的情景。 “若到江南赶上春”的下一句，由“王观对友人鲍浩然的美好祝愿”可知。这句诗表达了王观希望友人在江南能尽情享受春天的美好。 “任尔东西南北风”的前一句，依据“郑燮坚贞不屈，可判断是“千磨万击还坚劲”，通过描写竹子历经无数磨难和打击仍坚韧不拔。 （2）结合《匆匆》原文“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧，为什么偏要白白走这一遭啊？”。从“我留着些什么痕迹呢？……为什么偏要白白走这一遭啊，作者运用了“一连串的问句”这一表达形式，强烈地表达了自己“对时光流逝的惋惜和对生命意义的追问”，作者感慨自己似乎没有留下什么有价值的痕迹。 故答案为： （1）①今夜月明人尽望； ②千万和春住； ③千磨万击还坚劲； （2）赤裸裸来到这世界 赤裸裸地回去 一连串的问句。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $