6.2 做核心思想理念的传承者 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

《非遗一分钟》 6.2 做核心思想理念的传承者 第六课 传承核心思想理念 自学导航 1、中华优秀传统文化的核心思理念是如何形成的？ 2、核心思想理念的内容？ 3、如何做核心思想理念的传承者？ 1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？ 中华优秀传统文化的思想理念 VS 核心思想理念 核心思想理念 思想理念 讲仁爱 求大同 尚和合 重民本 崇正义 守诚信 脚踏实地、实事求是 道法自然、天人合一 惠民利民、安民富民 革故鼎新、与时俱进 凝结为 中华优秀传统文化 思想理念 核心思想理念 问题一、中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的？ 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义(地位)的核心思想理念。 （P54第一段） 学理念 —六大思想理念是什么？ 1. 孔子以仁化剑。春秋时期，子路身着戎装，持剑拜见孔子：“君子该用剑自卫吗？”孔子答：“君子以忠义为志，以仁爱为盾。感化不善者用忠信，安定暴乱者用仁义，何须利剑？”子路顿悟，从此诚心求教。仁爱比武力更能征服人心，真正的力量源于内心的平和与善意。 2. 萨仁医者仁心。三亚中医萨仁，用半生践行“医者仁术更需仁心”。她为贫困脑瘫患儿减免治疗费，自掏腰包买营养品；远赴俄罗斯救治恐袭创伤儿童，用针灸与温暖话语抚平心理阴影。她说：“治病先治心。”30余年治愈17万患者，连外国政要都赞其“仁爱无国界”。 仁爱之光 孔子将仁的含义概括为“爱人”,主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。 后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”,认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。 探究与分享 在生活中，我们如何更好地践行仁爱？ 爱自己 爱家人 爱朋友 爱花草 爱动物 爱祖国 爱地球 问题二、中华优秀传统文化的核心思想理念的内容？ （1）讲仁爱 （P54第二段） ①要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 ②我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 探究与分享 荀子说：“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”。统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。 习近平总书记多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 从荀子再到习近平总书记都提到“民本”思想，这对我们有什么要求？ 国家如何做到“重民本” 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 弱有所扶 问题二、中华优秀传统文化的核心思想理念的内容？ （2）重民本 （P54最后一段） 要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 探究与分享 商鞅在秦国变法时，为了树立威信，在都城南门立了一根木头，并许诺将此木搬至北门者赏金十两。起初无人相信，但当赏金提升至五十两时，有人搬动了木头，商鞅如约兑现了赏金，这一举动赢得了民众的信任，为变法打下了基础‌。 商鞅立木取信 ‌季布 一诺千金 季布是秦末的人物，以诚信著称，言出必行，赢得了极高的信誉。当时有谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”季布因诚信赢得了朋友的支持和汉王朝的器重‌。 “辨一辨——诚信行为” 销售假冒产品 遮挡车牌 归还物品 考试小抄 按约交货 欠钱不还 问题二、中华优秀传统文化的核心思想理念的内容？ （3）守诚信 （P55） 要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 探究与分享 孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。” 文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事而今而后，庶几无愧。”文天祥的浩然正气为后世所传颂。 思考：结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。 孟子：道义比生命更重要，舍生而取义 文天祥：坚守民族大义，宁愿牺牲生命也不违背良心，正义 践行正义的行为： 问题二、中华优秀传统文化的核心思想理念的内容？ （4）崇正义 （P56第一段） 要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”,“义然后取”。弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 探究与分享 春秋时期，齐景公问晏子，“和”与“同”不一样吗?晏子用音乐说明“和而不同”的含义： 演奏一首美妙的音乐，既需要很多乐器，也需要宫、商、角、徵、羽五声音阶相协调，还需要清浊、小大、短长、疾徐、哀乐、刚柔等相配合。这就是多种因素“和”的结果。如果乐器只发出一个音调，就很难听，这就是单纯“同”的结果。 甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示“和” 读音。的本义就是乐声调和、和谐。 思考：上述材料体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ 尚和合 相关链接 “和实生物，同则不继”其含义为： “和”指不同事物相互协调、融合，“和实生物”是说不同元素相互结合、和谐共处，能够产生新的事物，推动事物的发展。例如，在烹饪中，酸、甜、苦、辣、咸五种味道相互搭配，能做出美味菜肴。“同”指完全相同的事物简单相加，“同则不继”是说完全相同的事物叠加在一起，无法产生新事物，难以持续发展。就像音乐中只有一种音符，便无法形成动听旋律。 “物之不齐，物之情也。”其含义为： 天下万物千差万别，这是事物的客观本性和自然规律。强调事物的多样性、差异化是客观存在。 问题二、中华优秀传统文化的核心思想理念的内容？ （5）尚和合 （P56第二段） 要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息发展壮大;完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 尚和合，会辨别： 1.对与本国不同文化的国家存在偏见和误解，出现冲突与排斥。 2.五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。 3.欣赏和接纳不同特质的人和物，与他人和睦相处。 4.一花独放不是春、百花齐放春满园 探究与分享： 当今时代，世界从未如此联系紧密，人类从未如此相互依存。一架飞机成千上万个零件，由几十个国家的企业分别制造；一个国家发生地震，消息、画面几分钟就能传遍全球；一个新冠病毒，逼迫全世界共同应战…… 正因为我们都是地球村的成员，同属一个命运共同体，所以不可能用割断联系的方式解决因联系而出现的问题。 天下是天下人的天下，天下事要由天下人商量着办。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。 材料体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ 相关链接 北京2022年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。 大道之行也，天下为公。 —《礼记·礼运》 描绘了一个理想的大同社会，在这个社会里，人们遵循着公正、公平、公开的原则，没有自私自利，一切资源都为全体人民所共享，社会和谐有序，人人安居乐业。执政者要以天下为己任，秉持公心治理国家，为人民谋福祉。 问题二、中华优秀传统文化的核心思想理念的内容？ （6）求大同 （P56最后一段） 要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 知识总结 问题二、中华优秀传统文化的核心思想理念的内容？ 守诚信：真实无欺，言行一致，树立诚信意识 尚和合：追求和谐，坚持多样性统一 讲仁爱：爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物 重民本：认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民 求大同：胸怀天下，将天下视作天下人的天下 崇正义：坚持做正确的事，做符合道义的事 1.民为贵，社稷次之，君为轻。 2.天地有正气，杂然赋流形。 3.礼之用，和为贵。 4.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。 5.人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 6.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 议一议：下面名言警句体现哪些核心思想理念? 讲仁爱 重民本 尚和合 崇正义 守诚信 求大同 课堂小结 1.（2025·七年级下）下列行为有助于弘扬中华人文精神中“仁爱”思想的是（   ） A．对有困难的同学漠不关心 B．主动帮助学习上有困难的同学 C．在班级中拉帮结派 D．与同学发生矛盾后大打出手 这是缺乏仁爱之心的表现。 B 这是小团体主义的表现。 这是缺乏仁爱之心的表现。 2.（2025·七年级下）下列做法能体现“尚和合”这一传统美德的是（   ） A．同学之间经常闹矛盾，互不相让 B．班级活动中，大家齐心协力，共同为班级荣誉而努力 C．为了自己的利益，不惜破坏团队关系 D．与家人相处时，总是以自我为中心 这是不懂得谦让，不和谐的表现。 B 属于自私自利的做法，损害了集体利益。 与家人相处时，要和谐，不能以自我为中心。 Lavf59.16.100 $