【高中文言文】诗词曲40首之《锦瑟》 - 2026届新课标高中必背古诗文剖析演练

高中诗词曲系列 主讲人 × × × 《锦瑟》 考查范围 作品简介 写作背景 整体鉴赏 名家评价 必备知识 课文剖析 晚唐诗坛的一颗明星 作品简介 晚唐诗坛的一颗明星 【姓名】李商隐，字义山 【别号】玉溪（谿）生，又号樊南生 【朝代】唐代 【主要成就】是晚唐乃至整个唐代，为数不多的刻意追求诗美的诗人 【称号】和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李” 【代表作品】《李义山诗集》 【史书记载】《唐才子传·李商隐传》《旧唐书·列传第一百四十》《新唐书·列传第一百二十八》 作者百科 作品简介 晚唐诗坛的一颗明星 李商隐是晚唐诗坛的一颗明星，也是对后代有影响的一个诗家。他的近体诗，尤其是七律有独特的风格。他爱好绣织丽字，镶嵌典故，包藏细密，意境朦胧。常常因为有声、有色、有新语、有巧对而吸引人去注意，又因为能含蓄和多比兴而吸引人去玩索。后代学他的人，例如北宋的西昆体作者，专门讲究典故和词藻，在语言的色泽上用功夫，形式主义的倾向非常显著。李商隐自己的诗也不免晦涩和有浓得化不开的缺点。有时因用典生僻而遭到“语工而意不及”的批评。 写作背景 李商隐天资聪颖，文思敏锐，二十出头考中进士，举鸿科大考遭人嫉妒未中刷下，从此怀才不遇。在“牛李党争”中左右为难，两方猜疑，屡遭排斥，大志难伸。中年丧妻，又因写诗抒怀，遭贬斥。此诗约作于作者晚年。对《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭，有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗；有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗；也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；此外还有自伤身世、自比文才等许多种说法。大体而言，以“悼亡”和“自伤”说者为多。 课文剖析 这首诗内容隐晦，意境凄迷，语言华美，给人以丰富的想象空间，可以说每一联都代表了一种情境，一种心绪。 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 翻译：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。 整体鉴赏 对于诗人玉谿来说，沧海月明这个境界，尤有特殊的深厚感情。有一次，他因病中未能躬与河东公的“乐营置酒”之会，就写出了“只将沧海月，高压赤城霞”的句子。如此看来，他对此境，一方面于其高旷皓净十分爱赏，一方面于其凄寒孤寂又十分感伤，一种复杂的难言的怅惘之怀，溢于言表。 晚唐诗人司空图，引过比他早的戴叔伦的一段话：“诗家美景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前也”。这里用来比喻的八个字，简直和此诗颈联下句的七个字一模一样，足见此一比喻，另有根源，可惜后来古籍失传，竟难重觅出处。今天解此句的，别无参考，引戴语作解说，是否贴切，亦难断言。晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”蓝田，山名，在今陕西蓝田东南，是有名的产玉之地。此山为日光煦照，蕴藏其中的玉气（古人认为宝物都有一种一般目力所不能见的光气），冉冉上腾，但美玉的精气远察如在，近观却 无，所以可望而不可置诸眉睫之下，这代表了一种异常美好的理想景色，然而它是不能把握和亲近的。玉谿此处，正是在“韫玉山辉，怀珠川媚”的启示和联想下，用蓝田日暖给上句沧海月明作出了对仗，造成了异样鲜明强烈的对比。而就字面讲，蓝田对沧海，也是非常工整的，因为沧字本义是青色。玉谿在词藻上的考究，也可以看出他的才华和功力。 颈联两句所表现的，是阴阳冷暖、美玉明珠，境界虽殊，而怅恨则一。诗人对于这一高洁的感情，是爱慕的、执着的，然而又是不敢亵渎、哀思叹惋的。 尾联拢束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应，笔势未尝闪遁。诗句是说：如此情怀，岂待今朝回忆始感无穷怅恨，即在当时早已是令人不胜怅惘了-话是说的“岂待回忆”，意思正在：那么今朝追忆，其为怅恨，又当如何！诗人用两句话表出了几层曲折，而几层曲折又只是为了说明那种怅惘的苦痛心情。诗之 所以为诗者在于此，玉谿诗之所以为玉谿诗者，尤在于此。 玉谿一生经历，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为诗句，幽伤要眇，往复低徊，感染于人者至深。他的一首送别诗中说：“庾信生多感，杨朱死有情；弦危中妇瑟，甲冷想夫筝……”则筝瑟为曲，常系乎生死哀怨之深情苦意，可想而知。循此以求，我觉得如谓锦瑟之诗中有生离死别之恨，恐怕也不能说是全出臆断。 名家评价 清·杜诏、杜庭珠《唐诗叩弹集》：“诗以锦瑟起兴，‘无端’二字便有自讶自怜之意，此锦瑟之弦遂五十耶？瑟之柱如其弦，而人之年已历历如其柱矣，即孔北海所谓五十之年忽忽至也。庄生梦醒，化蝶无踪，望帝不归，啼鹃长托，以比华年之难再也。感激而明珠欲泪，绸缪而暖玉生烟，华年之情尔尔。不但今日追忆无从，而在当日已成虚负，故曰‘惘然’。” 清·王清臣、陆贻典《唐诗鼓吹笺注》：“此义山有托而咏也。首言锦瑟之制，其弦五十，其柱如之，以人之华年而移于其数。乐随时去，事与境迁，故于是乎可思耳。若乃华年所历，适如庄生之晓梦，怨如望帝之春心，清而为沧海之珠泪，和而为蓝田之玉烟。不特锦瑟之音有此四者之情已。夫以如此情绪，事往悲生，不堪回首，固不可待之他日而成追忆也。然而流光荏苒，韶华不再，遥溯当时，则已惘然矣。此情终何极哉！此诗说者纷纷，谓锦瑟为贵人爱姬者，刘贡父也；谓为令狐楚之妾者，计敏夫也。自东坡谓咏锦瑟之声，则有“适怨清和＇之解，说诗家多奉为指南。然以分配中两联，固自相合。如‘无端五十弦’、‘思华年’则又何解以处此？详玩‘无端’二字，‘锦瑟弦柱’当属借语，其大旨则取五十之义，‘无端’者犹言岁月忽已晚也，观下句自见。顾其意言所指，或忆少年之艳冶，而伤美人之迟暮；或感身世之阅历，而悼壮夫之畹晚，则未可以一辞定也。” 必备知识 By Yushen 文学常识 李商隐诗的用典 李商隐的诗，素以用典工整适切著称。用典可以加大诗句的内涵，提高诗句的品位，铸造出诗歌典雅、厚重的意韵。还可以借题发挥、“借尸还魂”，为我所用，创出古典新义来。以《锦瑟》而论，如果不引庄周梦蝶，又如何在七个字中传达出诗人对自我认定的迷惘呢？如果不引望帝啼血，又怎能表现出那种生可以死，死可以生，生死不渝的情感呢？可以说，用典是李商隐刻意追求的一种表达手段，更兼他锤炼得好，融贯得好，所以不露斧凿之痕，达到了浑然天成的地步，所以不碍于他诗句的流利、情感的婉转。 Thank you $ 【高中文言文】诗词曲40首之《锦瑟》 拓展巩固 一、完成默写。 （1）在古代诗歌中，“玉”可以用来形容清脆悦耳的音乐效果，如李贺《李凭箜篌引》中的“________________”；也可以用来表现温润而美好的感情，如李商隐《锦瑟》中的“______ __________”。 （2）我国首颗太阳探测卫星“羲和号”以“效法羲和驭天马”命名，延续其天文探索的文化象征。聪明的你发现《蜀道难》中的“________________，________________”两句也和“羲和”有关。 （3）当今世界局势动荡，俄乌冲突、巴以争端致使无数难民流离失所，痛苦不堪；千百年前，唐文人也在作品中描绘了因战乱而破败的家国或悲苦的生活，如“________________，_____ ___________”。历史与现实都启示我们要更加珍惜当下来之不易的和平。 答案示例：昆山玉碎凤凰叫 蓝田日暖玉生烟 上有六龙回日之高标 下有冲波逆折之回川 戎马关山北 凭轩涕泗流（国破山河在，城春草木深/山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍/过春风十里，尽荠麦青青） 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中，运用互文、比喻等手法来写自己从早到晚精勤修德的句子是：“___ ___________，______________。” （2）小明临摹了一幅国画，画面上山峰之高和绝壁之险给人以深刻的印象，小明说他临摹的国画再现的是《蜀道难》中“______________，______________”两句的意境。 （3）“玉”是一个美好的词语，可以用来形容清脆悦耳的音乐效果，如李贺《李凭箜篌引》中的“______________”；可以用来表现温润而美好的感情，如李商隐《锦瑟》中的“________ ______”。 答案：朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 昆山玉碎凤凰叫 蓝田日暖玉生烟 三、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 秋晚野望 陈玉树① 余霞红映暮云边，村北村南少夕烟。远树捧高沧海月，乱鸦点碎夕阳天。 野人乞食局蓬户，渔父施罛②入稻田。满地哀鸿③听不得，江淮④何处是丰年？ 【注释】①陈玉树，清末著名爱国诗人。②罛（gū）：大鱼网。③满地哀鸿：化用成语“哀鸿遍野”形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨现象。鸿：大雁。④江淮：长江和淮河流域。古时这里常发生水患。 1.下列对两首诗的解读，正确的一项是（ ） A.李诗写无意间看到本有五十弦的锦瑟后，李商隐不由产生嗔怨之意。 B.李诗写杜鹃鸟欢快的啼叫声，蕴含了李商隐对春天的深切喜爱之情。 C.陈诗写农夫关闭贫陋的居室而去讨饭的现象，引发了陈玉树的悲悯。 D.陈诗写由于江淮已迎来丰年，因此陈玉树就听不到灾民的哀嚎声了。 答题思路：本题考查学生理解诗歌内容的能力。 A.“无意间看到本有五十弦的锦瑟后”错误，“无端”意思是“无缘由”，锦瑟本有五十弦，李商隐却认为其“无缘由”，从而流露了嗔怨之意； B.“对春天的深切喜爱之情”错误，杜鹃鸟哀切的啼鸣寄托了望帝思恋爱慕的情怀，也寄寓了李商隐的思恋爱慕之情，并非寄寓其对春天的深切喜爱之情； D.“江淮已迎来丰年”错误，尾联“满地哀鸿听不得，江淮何处是丰年？”是反问句，意思是江淮地区根本没有丰年，到处都是流离失所的灾民，诗人不忍听他们的哀嚎，而非“江淮已迎来丰年”。 故选C。 答案：C 2.请简要回答两首诗中所写“月”的不同特点及其蕴含的不同情感。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生赏析诗歌景物形象及蕴含情感的能力。 （1）特点：①《锦瑟》中的“沧海月”出现在一个充满哀怨的情境中，是诗人想象中的海上之月，明月坠落于沧海，明珠湮没于泪波，让人联想到鲛人的眼泪化为珍珠的传说。 ②《秋晚野望》中的“沧海月”出现在一个荒凉的秋晚场景中，是诗人于夕阳将坠之时所见方离沧海而升至远处树木上方的月，与远树相映，虽因刚升起苍白而无力，却也增加了景色的宏伟和静谧。 （2）情感： ①《锦瑟》中的“沧海月”象征着一种渺远、孤寂、悲伤的情感，蕴含了对逝去时光的无限怀念和感慨，代表着诗人一种无言的寂寞与悲哀，诗人追忆青年时代而产生伤感之情，“沧海月”点出了诗人内心的思念与惆怅。 ②《秋晚野望》中的“沧海月”与诗人所描绘的灾区景象形成鲜明对比，蕴含了诗人面对江淮一带萧条冷落的景象而产生的悲哀之情，表达了诗人对明月下社会现实的惆怅与悲悯，以及对尚未出现的太平盛事的期盼。 答案示例：（1）特点：①《锦瑟》中的“沧海月”，是诗人想象中的海上之月，月光明亮，映于沧海，如明珠浴于泪波，让人联想到鲛人的眼泪化为珍珠的传说。②《秋晚野望》中的“沧海月”，是诗人于夕阳将坠之时所见方离沧海而升至远处树木上方的月，苍白而无力。 （2）情感：①《锦瑟》中的“沧海月”蕴含了诗人追忆青年时代而产生的伤感之情。②《秋晚野望》中的“沧海月”蕴含了诗人面对江淮一带萧条冷落的景象而产生的悲哀之情。 四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 子规 吴融【注】 举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。 他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。 雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。 湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。 注：诗人吴融唐昭宗时在朝任职，受牵累罢官，流寓荆南。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.子规即杜鹃，是典型的悲凉意象，《琵琶行》《锦瑟》等作品中均出现其身影。 B.首联“逝川”暗喻唐朝国运的衰落，“羽毛飘荡”则象征自己漂泊无依的生涯。 C.颔联中子规啼血染红花朵和旧苑春草如烟对比鲜明，表现出今昔的巨大落差。 D.颈联动静结合，刻画子规在阴暗雨夜和斜月将明时依然啼叫的场景，体现其执着。 答题思路：本题考查学生对诗歌内容综合理解和赏析的能力。 C.“表现出今昔的巨大落差”错误。颔联把原野上的红花说成是杜鹃口中的鲜血染成，可是故国春来，依然是一片草木荣生，青葱拂郁，含烟吐雾，丝毫也不因子规的伤心而减损其生机。这两句并不是今昔对比，而是通过子规啼血和旧苑春草这两个景象，共同营造出一种繁华已逝、物是人非的哀伤氛围。 故选C。 答案：C 2.有人认为尾联中的“行人”专指诗人自己，有人认为可以代指所有的江上旅人。你赞同哪种说法？请结合诗歌内容简要阐明理由。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答案：示例一：专指诗人。（1）从最后一联的含义看，愁绪是基于诗人独特的人生境遇而产生的，将“行人”理解为诗人，使子规和诗人融为一体，使读者感受到诗人的愁情之深。 （2）从全诗的角度看，整首诗的抒情主体始终是诗人，“行人”泛指江上旅人，会破坏全诗抒情主体的连贯性。 示例二：代指所有旅人。 （1）从诗句的感染力看，凄厉的子规啼声会让所有在江上听到的旅人都产生愁绪，更凸显子规叫声的感染力。 （2）从诗歌主题看，“行人”代指江上旅人，能够让诗歌的主题从诗人个人的身世之悲拓展到对人生旅途的悲哀的感慨，更深刻地表达出一种人生无常、旅途多艰的普遍情感。 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵《六国论》中，“________，________”两句写六国的祖辈艰苦地开辟疆土。 （2）李商隐《锦瑟》中，“______________，______________”两句追忆往事，道尽了人生中“当时不觉，事后方知”的遗憾。 （3）在古诗文中，诗人（词人）常常运用对比手法来表情达意，如“_____________，_____ __________”两句就运用了这种手法。 答案示例：暴霜露 斩荆棘 此情可待成追忆 只是当时已惘然 战士军前半死生 美人帐下犹歌舞（朱门酒肉臭，路有冻死骨） 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中，用“____________，____________”两句，生动地描绘了月亮从东山升起，在斗宿和牛宿之间徘徊的景象。 （2）杜甫《登高》中，“____________，____________”两句，从空间和时间两个角度写尽诗人羁旅漂泊、年老多病的境况。 （3）李商隐《锦瑟》中，“____________，____________”两句，借鲛人泣珠和良玉生烟的典故，营造出迷离朦胧的意境。 答案：月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 万里悲秋常作客 百年多病独登台 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 三、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 雨后闻思归乐① 吴融 山禽连夜叫，兼雨未尝休。 尽道思归乐，应多离别愁。 我家方旅食，故国在沧州。 闻此不能寐，青灯茆屋②幽。 【注】①思归乐，杜鹃的别名。俗谓杜鹃鸣声近似“不如归去”，故名。这里指杜鹃的鸣声。②茆屋：茅屋。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.下列对第一首诗歌理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌首联写杜鹃“兼雨”啼叫不停，营造了气氛，奠定了感情基调。 B.杜鹃发出“不如归去”的啼叫声，引发了诗人思乡恋家的无限愁绪。 C.颈联说诗人家乡是沧州，全家客居寄食他乡，表现了社会的动荡。 D.诗人漂泊客居他乡，听见杜鹃“声声只道不如归”的啼叫夜不能寐。 答题思路：本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“全家客居寄食他乡”曲解文意，“我家方旅食”不是说“全家客居寄食他乡”，而是一种对写法，说我的家人应正在吃饭吧。 故选C。 答案：C 2.下列对《夜雨寄北》理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“夜雨寄北”的“北”用了借代的修辞手法，从诗歌内容来看，应是指代诗人的妻子。 B.第一句“期”字两见，一为妻问，一为己答；妻问促其早归，己答叹其归期无准。 C.“巴山夜雨”的重出，构成了音调与章法的回环往复之妙，表现时空回环往复之美。 D.本诗用语质朴，虽然明白如话，却又曲折深婉，余味无穷，与《锦瑟》风格一致。 答题思路：本题考查学生分析理解诗歌内容，鉴赏诗歌的语言、形象和艺术手法的能力。 D.“与《锦瑟》风格一致”说法有误。本诗与《锦瑟》风格不一致，《锦瑟》辞藻华美，含蓄深沉。 故选D。 答案：D 3.《雨后闻思归乐》尾联中的“青灯”与李商隐《夜雨寄北》的“西窗烛”相比，在手法运用、情感表达方面有何不同？请结合具体诗句分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生鉴赏诗歌形象、评价诗歌思想内容和表现手法的能力。 本诗是一首羁旅思乡之作，结合尾联“闻此不能寐，青灯茆屋幽”可知，本诗中的“青灯”是实写，写的是深夜茅屋里的青灯，借青灯、茅屋烘托疏落的氛围，表达诗人的孤独寂寞和对故乡的思念之情。 李商隐《夜雨寄北》是诗人 写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情诗，“何当”是什么时候，“剪西窗烛”是虚写，是联想归后的美好场景，剪烛，剪去燃焦的烛芯，使灯光明亮，这里形容深夜秉烛长谈。盼望归后“共剪西窗烛”表达此时思归之切，寄托了诗人远离故乡、思念远方妻子、盼望相聚夜语的思归念亲之情。 答案示例：（1）《雨后闻思归乐》尾联中的“青灯”是实写，《夜雨寄北》中的“西窗烛”是虚写。（2）“青灯”昏暗，茅屋清幽，诗歌融情于景，寄寓了诗人远离故乡的孤独寂寞。（3）“西窗烛”是想象，想象将来回到家和妻子一起剪亮蜡烛夜话，表达诗人思归念亲之情。 四、阅读下面的诗歌，完成下列小题。 锦瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然 1.《锦瑟》中可以理解为写悲欢离合的有哪几句？这些句子由哪一句诗中的哪一词概括？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 颔联写的是佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，不复成寐。迷含迷失、离去、不至等义。隐约包涵着美好的情境，却又是虚缈的梦境。锦瑟繁弦，哀音怨曲，引起诗人无限的悲感、难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音，送春归去。 颈联上句写美好的民间传统之说，泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠，亦是海中的奇情异景。皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界，在诗人笔下，已然形成一个难以分辨的妙境。下句写玉之精气，这代表了一种异常美好的理想景色，然而它是不能把握和无法亲近的。 由此，这两联写的是悲欢离合。而尾联中一个“此”字概括了这两联的情感。 答案示例：中间两联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海明月珠有泪，蓝田日暖玉生烟。这些句子由尾联中“此情可待成追忆”一句中的“此”词概括。 2.《锦瑟》中间两联除了对偶，具体说说还用了什么写法？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生鉴赏诗歌写作手法的能力。 这两联还有用典的手法。 颔联的上句，用了《庄子》的一则寓言典故，说的是庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞，浑忘自家是“庄周”其人了；后来梦醒，自家仍然是庄周，不知蝴蝶已经何往。不知周之梦为蝴蝶？还是蝴蝶之梦为庄周？下句中的望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。此联二句，写的是佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，不复成寐。迷含迷失、离去、不至等义。隐约包涵着美好的情境，却又是虚缈的梦境。 颈联前一句把几个典故揉合在一起，珠生于蚌，蚌在于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹。这是美好的民间传统之说。泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠，亦是海中的奇情异景。如此，皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界，在诗人笔下，已然形成一个难以分辨的妙境。后一句的蓝田沧海，也并非空穴来风。晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”蓝田，山名，在今陕西蓝田东南，是有名的产玉之地。此山为日光煦照，蕴藏其中的玉气（古人认为宝物都有一种一般目力所不能见的光气），冉冉上腾，但美玉的精气远察如在，近观却无，所以可望而不可置诸眉睫之下，这代表了一种异常美好的理想景色，然而它是不能把握和无法亲近的。 另外“珠有泪”写鲛人泣泪，颗颗成珠，是夸张手法；“玉生烟”写玉气透过地表冉冉上腾，既是通感又是夸张，极写对往昔的留恋与怀念。 答案示例：用典：庄生梦蝶，望帝杜鹃。通感兼夸张：珠有泪，玉生烟。极写对往昔的留恋与怀念。 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 诗词中的动物，是诗人志向的绝佳载体：屈原秉执高洁之志，绝不与世俗同流合污，以（1）“______________，______________”（屈原《离骚（节选）》）直言凶猛的鸟不与凡鸟同群，以彰显自身不屈的气节；李商隐用（2）“______________，______________”（李商隐《锦瑟》）一句道尽虚幻的梦境、人生的迷茫与情思的缠绵。谈及家国壮志，动物更是成为诗人抒发豪情的意象：陆游心系家园，梦回战场，（3）“______________，______________”（陆游《书愤》）一句勾勒出昔日战场的壮阔与诗人的报国热忱。这些跨越千年的动物意象，早已不再是单纯的自然生灵。它们被诗人注入滚烫的情感与坚定的信念，成为承载人格、寄托愁绪、抒发壮志的文化符号。品读这些诗句，我们既能领略古典诗词的精妙笔法，也能读懂古人的精神追求与家国情怀。 答案：鸷鸟之不群兮 自前世而固然 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）高适的《燕歌行》中“______________，______________”两句，用有着鲜明边塞特色的凄惨景象表现“征战苦”，烘托出残兵败卒心境的凄凉。 （2）《锦瑟》中的“______________，______________”两句，借用庄子和望帝的典故，一方面用美好缥缈的梦境表现亦真亦幻的人生，另一方面也表达了对逝去的美好事物的怀念。 （3）陆游《书愤》中，“______________，______________”两句借用檀道济的典故，在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的愤懑。 （4）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“__________，__________”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。 答案：大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 举天下之豪杰 莫能与之争 三、阅读《锦瑟》一诗，回答问题。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 1.“望帝春心托杜鹃”一句中的“诗眼”是哪一个词？试具体分析它的妙处。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生炼字的能力。 “望帝春心托杜鹃”意思是望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。诗句中的“托”字，有两层含义，明写杜宇把春心托于杜鹃，暗指了佳人之托春心于锦瑟。故“托”字承载了诗人的情谊，是为本句的“诗眼”。 本联下句中的望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。杜宇啼春，这与锦瑟又有什么关联呢？原来，锦瑟繁弦，哀音怨曲，引起诗人无限的悲感，难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音，送春归去。一个“托”字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣，诗人妙笔奇情，于此已然达到一个高潮。 答案示例：“托”。这个“托”字，不但写出了杜宇之托春心于杜鹃，也写出了佳人之托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣，诗人妙笔奇情，于此处达到了一个高潮。 2.中间两联共用了四个典故，一是庄生梦蝶，意为岁月如梦，往事如烟，理想终将破灭；二是望帝啼鹃，比喻一生不得志，壮志难酬。第三、四个典故分别是什么？意在说明或表现什么？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生分析诗歌表现手法以及作用的能力。 “沧海月明珠有泪”，用南海鲛人的典故。此典出自《博物志·异人》，其中说道：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废织绩，其眼能泣珠。”传说珠生于蚌，蚌居于海，月明宵静之时，蚌向月而开，得月华以养其珠，始极光莹。皎月泻于沧海之上，如明珠漾荡于泪波之峰，此处月似明珠，珠以泪喻，鲛人泣泪，却颗颗成珠，奇情异景，高旷皓净，却难掩凄寒孤寂之情。诗人借此典意在表明自己怀才不遇，如沧海遗珠，美好理想破灭之后只剩下满眼不尽的泪水。 “蓝田日暖玉生烟”用蓝田产玉的典故。晚唐诗人司空图曾引过戴叔伦的一段话：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟，可望而不可置于眉睫之前。”陆机的《文赋》中有一联名句：“石韫玉而山辉，水怀珠则川媚。”李商隐的这句“蓝田日暖玉生烟”当是用此典。据《长安志》载：“蓝田山在长安县（在今陕西省蓝田县南三十里），其山产玉，并名玉山。”传说美玉的精气远察如在，近观却无，故可望而不可置于眉睫之前。诗人借此说明理想情思与追求幻灭后的迷惘和矛盾，对于高洁的追求，诗人是热情执著的，然而诗人又无法接近，只好哀思叹惋。 答案示例：第三个典故是用南海鲛人的故事，意在说明自己的才华不为世用；第四个典故是用蓝田产玉的故事，说明理想和情思破灭后的迷惘，表现了作者的一种矛盾心理，对于高洁的感情，诗人是爱慕的、执著的，然而诗人又无法亲近它，只好哀思叹惋。 四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 1.对这首诗相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ） A.首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B.颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C.颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗，形成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D.尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 答题思路：本题考查学生对诗歌内容和艺术特色的理解能力。 B.“表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情”错误。诗人笔下美丽而凄凉的杜鹃已升华为诗人悲苦的心灵，借此典故，似乎表明了诗人对“华年”的一往情深，即无论是不是梦，他都不会让自己的“春心”自生自灭，即使死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。因此此联诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达自己的悲哀之情，而不是来表达对春天来临的向往。 故选B。 答案：B 2.“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”渲染了一种怎样的意境？表达了作者怎样的感情。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查学生理解诗歌意境和评价诗歌中作者的思想情感的能力。 颈联前一句把几个典故揉合在一起，珠生于蚌，蚌在于海，每当月明宵静，蚌则向月张开，以养其珠，珠得月华，始极光莹。这是美好的民间传统之说。泪以珠喻，自古为然，鲛人泣泪，颗颗成珠，亦是海中的奇情异景。如此，皎月落于沧海之间，明珠浴于泪波之界，在诗人笔下，已然形成一个难以分辨的妙境。一笔而能有如此丰富的内涵、奇丽的联想的，实不多见。　　 后一句的蓝田沧海，也并非空穴来风。蓝田，山名，在今陕西蓝田东南，是有名的产玉之地。此山为日光煦照，蕴藏其中的玉气（古人认为宝物都有一种一般目力所不能见的光气），冉冉上腾，但美玉的精气远察如在，近观却无，所以可望而不可置诸眉睫之下，这代表了一种异常美好的理想景色，然而它是不能把握和无法亲近的。这种无奈，更加透彻，这一联写出了诗人对美好事物的执著爱慕。 对于诗人来说，沧海月明这个境界，尤有特殊的深厚感情。有一次，他因病中未能躬与河东公的“乐营置酒”之会，就写出了“只将沧海月，高压赤城霞”（《病中闻河东公乐营置酒口占寄上》）的句子。如此看来，他对此境，一方面于其高旷皓净十分爱赏，一方面于其凄寒孤寂又十分感伤：一种复杂的难言的怅惘之怀，溢于言表。 答案示例：明亮月光，晶莹珍珠，鲛人眼泪，三者浑然一体，难以分辨，更显出作者心中之凄婉。日暖蓝田，只在春和景明时，远看丝丝青烟自玉上升起，可望而不可及。这种无奈，更加透彻。这一联写出了诗人对美好事物的执著爱慕，渲染出一种朦胧缥缈的意境，烘托出哀怨感伤的情怀。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【高中文言文】诗词曲40首之《锦瑟》 拓展巩固 一、完成默写。 （1）在古代诗歌中，“玉”可以用来形容清脆悦耳的音乐效果，如李贺《李凭箜篌引》中的“________________”；也可以用来表现温润而美好的感情，如李商隐《锦瑟》中的“______ __________”。 （2）我国首颗太阳探测卫星“羲和号”以“效法羲和驭天马”命名，延续其天文探索的文化象征。聪明的你发现《蜀道难》中的“________________，________________”两句也和“羲和”有关。 （3）当今世界局势动荡，俄乌冲突、巴以争端致使无数难民流离失所，痛苦不堪；千百年前，唐文人也在作品中描绘了因战乱而破败的家国或悲苦的生活，如“________________，_____ ___________”。历史与现实都启示我们要更加珍惜当下来之不易的和平。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原在《离骚》中，运用互文、比喻等手法来写自己从早到晚精勤修德的句子是：“___ ___________，______________。” （2）小明临摹了一幅国画，画面上山峰之高和绝壁之险给人以深刻的印象，小明说他临摹的国画再现的是《蜀道难》中“______________，______________”两句的意境。 （3）“玉”是一个美好的词语，可以用来形容清脆悦耳的音乐效果，如李贺《李凭箜篌引》中的“______________”；可以用来表现温润而美好的感情，如李商隐《锦瑟》中的“________ ______”。 三、阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 秋晚野望 陈玉树① 余霞红映暮云边，村北村南少夕烟。远树捧高沧海月，乱鸦点碎夕阳天。 野人乞食局蓬户，渔父施罛②入稻田。满地哀鸿③听不得，江淮④何处是丰年？ 【注释】①陈玉树，清末著名爱国诗人。②罛（gū）：大鱼网。③满地哀鸿：化用成语“哀鸿遍野”形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨现象。鸿：大雁。④江淮：长江和淮河流域。古时这里常发生水患。 1.下列对两首诗的解读，正确的一项是（ ） A.李诗写无意间看到本有五十弦的锦瑟后，李商隐不由产生嗔怨之意。 B.李诗写杜鹃鸟欢快的啼叫声，蕴含了李商隐对春天的深切喜爱之情。 C.陈诗写农夫关闭贫陋的居室而去讨饭的现象，引发了陈玉树的悲悯。 D.陈诗写由于江淮已迎来丰年，因此陈玉树就听不到灾民的哀嚎声了。 2.请简要回答两首诗中所写“月”的不同特点及其蕴含的不同情感。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 子规 吴融【注】 举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。 他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。 雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。 湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。 注：诗人吴融唐昭宗时在朝任职，受牵累罢官，流寓荆南。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.子规即杜鹃，是典型的悲凉意象，《琵琶行》《锦瑟》等作品中均出现其身影。 B.首联“逝川”暗喻唐朝国运的衰落，“羽毛飘荡”则象征自己漂泊无依的生涯。 C.颔联中子规啼血染红花朵和旧苑春草如烟对比鲜明，表现出今昔的巨大落差。 D.颈联动静结合，刻画子规在阴暗雨夜和斜月将明时依然啼叫的场景，体现其执着。 2.有人认为尾联中的“行人”专指诗人自己，有人认为可以代指所有的江上旅人。你赞同哪种说法？请结合诗歌内容简要阐明理由。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 真题回顾 一、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏洵《六国论》中，“________，________”两句写六国的祖辈艰苦地开辟疆土。 （2）李商隐《锦瑟》中，“______________，______________”两句追忆往事，道尽了人生中“当时不觉，事后方知”的遗憾。 （3）在古诗文中，诗人（词人）常常运用对比手法来表情达意，如“_____________，_____ __________”两句就运用了这种手法。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中，用“____________，____________”两句，生动地描绘了月亮从东山升起，在斗宿和牛宿之间徘徊的景象。 （2）杜甫《登高》中，“____________，____________”两句，从空间和时间两个角度写尽诗人羁旅漂泊、年老多病的境况。 （3）李商隐《锦瑟》中，“____________，____________”两句，借鲛人泣珠和良玉生烟的典故，营造出迷离朦胧的意境。 三、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 雨后闻思归乐① 吴融 山禽连夜叫，兼雨未尝休。 尽道思归乐，应多离别愁。 我家方旅食，故国在沧州。 闻此不能寐，青灯茆屋②幽。 【注】①思归乐，杜鹃的别名。俗谓杜鹃鸣声近似“不如归去”，故名。这里指杜鹃的鸣声。②茆屋：茅屋。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1.下列对第一首诗歌理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.诗歌首联写杜鹃“兼雨”啼叫不停，营造了气氛，奠定了感情基调。 B.杜鹃发出“不如归去”的啼叫声，引发了诗人思乡恋家的无限愁绪。 C.颈联说诗人家乡是沧州，全家客居寄食他乡，表现了社会的动荡。 D.诗人漂泊客居他乡，听见杜鹃“声声只道不如归”的啼叫夜不能寐。 2.下列对《夜雨寄北》理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“夜雨寄北”的“北”用了借代的修辞手法，从诗歌内容来看，应是指代诗人的妻子。 B.第一句“期”字两见，一为妻问，一为己答；妻问促其早归，己答叹其归期无准。 C.“巴山夜雨”的重出，构成了音调与章法的回环往复之妙，表现时空回环往复之美。 D.本诗用语质朴，虽然明白如话，却又曲折深婉，余味无穷，与《锦瑟》风格一致。 3.《雨后闻思归乐》尾联中的“青灯”与李商隐《夜雨寄北》的“西窗烛”相比，在手法运用、情感表达方面有何不同？请结合具体诗句分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面的诗歌，完成下列小题。 锦瑟 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然 1.《锦瑟》中可以理解为写悲欢离合的有哪几句？这些句子由哪一句诗中的哪一词概括？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.《锦瑟》中间两联除了对偶，具体说说还用了什么写法？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 高考预测 一、补写出下列句子中的空缺部分。 诗词中的动物，是诗人志向的绝佳载体：屈原秉执高洁之志，绝不与世俗同流合污，以（1）“______________，______________”（屈原《离骚（节选）》）直言凶猛的鸟不与凡鸟同群，以彰显自身不屈的气节；李商隐用（2）“______________，______________”（李商隐《锦瑟》）一句道尽虚幻的梦境、人生的迷茫与情思的缠绵。谈及家国壮志，动物更是成为诗人抒发豪情的意象：陆游心系家园，梦回战场，（3）“______________，______________”（陆游《书愤》）一句勾勒出昔日战场的壮阔与诗人的报国热忱。这些跨越千年的动物意象，早已不再是单纯的自然生灵。它们被诗人注入滚烫的情感与坚定的信念，成为承载人格、寄托愁绪、抒发壮志的文化符号。品读这些诗句，我们既能领略古典诗词的精妙笔法，也能读懂古人的精神追求与家国情怀。 二、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）高适的《燕歌行》中“______________，______________”两句，用有着鲜明边塞特色的凄惨景象表现“征战苦”，烘托出残兵败卒心境的凄凉。 （2）《锦瑟》中的“______________，______________”两句，借用庄子和望帝的典故，一方面用美好缥缈的梦境表现亦真亦幻的人生，另一方面也表达了对逝去的美好事物的怀念。 （3）陆游《书愤》中，“______________，______________”两句借用檀道济的典故，在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的愤懑。 （4）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“__________，__________”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。 三、阅读《锦瑟》一诗，回答问题。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 1.“望帝春心托杜鹃”一句中的“诗眼”是哪一个词？试具体分析它的妙处。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.中间两联共用了四个典故，一是庄生梦蝶，意为岁月如梦，往事如烟，理想终将破灭；二是望帝啼鹃，比喻一生不得志，壮志难酬。第三、四个典故分别是什么？意在说明或表现什么？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 锦瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆？只是当时已惘然。 1.对这首诗相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ） A.首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B.颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。 C.颈联“沧海月明”和“蓝田日暖”对仗，形成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉珍珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。 D.尾联明确提出：如此情怀，岂待今朝回忆，始感无限怅恨，即在当时，早已是令人不胜怅惘了。以多层曲折来说明那种怅惘的痛苦心情。 2.“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”渲染了一种怎样的意境？表达了作者怎样的感情。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $