第43期 机械效率《简单机械》章节复习（答案见下期）-【数理报】2025-2026学年八年级下册物理学案（人教版·新教材）

三、作图题（共6分） 19.(8分)如图15所示，在“探究定滑轮和动滑轮的特点”实验 五、计算题（共14分） 16.(4分)用手提起重物时，前臂可简化为杠杆：桡骨在肱二头 时，小明用同一个滑轮做了四次实验，前两次按图甲、乙进行，后两 21.(6分)用滑轮组匀速提升重物上升1m,拉力为F,此过程做 肌牵引力F,的作用下，绕时关节（支点0）转动，如图12甲所示，请 次按图丙进行，并将测得的数据记录在表格中 功的数据如图17所示，g取10N/kg,求： 在图乙中画出动力F,的力臂1，和阻力F,的示意图. 实验序号钩码重G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳子自由端移动的距离s/cm (1)拉力F的大小 10 20.0 10 20.0 (2)滑轮组的机械效率.（结果保留一位小数） 2.0 20.0 2.0 20.0 3 1.0 20.0 0.7 40.0 2.0 20.0 1.2 40.0 (1)分析第12次的数据，可以得出结 论：使用定滑轮 (选填“能”或“不 图12 能”)省距离；用图乙进行实验时，若小明将 17.(2分)某运动员利用如图13所示的滑轮组进行腿部力量训 绳子的自由端沿着水平向右的方向匀速拉 练，请画出滑轮组的绕线方式， 动，拉力的大小将 （选填“变大”“不 变”或“变小”) (2)用图丙进行实验时，最好 图15 匀速拉动绳子自由端；分析第3、4次数据时发现，拉力的大小总比钩 码重力的一半要大，这主要是因为 图13 (3)在本实验中进行了多次实验，目的是 (填字母) 四、实验探究题（共26分） A.多次实验中选取最准确的数据 22.(8分)杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具， 18.(8分)小华与同组同学在课堂上完成了“探究杠杆平衡条 B.多次测量取平均值，减小误差 如图18的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点0，若不计杆和秤盘自重， 件”的实验.（钩码规格为0.5N) C.多次实验得到普遍规律 当在秤盘里放置被称物体后处于平衡状态，已知A0=2cm,OB= D.利用控制变量法 20cm,秤陀的重力为10N,g取10N/kg,求： 20.(10分)小丽实验小组在测滑轮组机械 (1)秤砣的质量 效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如 (2)被称物体的重力 GD 图16所示。 (3)若杆秤所能称量物体的最大重力为200N,求OC的长度， 图14 物理量名称 实验1实验2实验3 钩码重G/N 4 4 6 时 (1)实验前，他们观察到杠杆静止在如图14甲所示的位置，此 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 时杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态；要使杠杆在 绳端拉力F/N 1.81.4 2.4 水平位置平衡，可将左端平衡螺母向 (选填“左”或“右”， 绳端移动距离s/m 0.30.5 0.3 甲 机械效率η 74%57% 下同)旋转；当平衡螺母旋转到紧贴杠杆时，发现杠杆仍是左低右 图16 机械效率平均值 高，这时可以将右端平衡螺母向」 旋转，直至杠杆水平平衡： (1)小玲同学认为表格设计有问题，请你指出问题所在： (2)利用图14乙装置进行实验，得到了如下表所示的实验数 (不用说明理由)；在实验中，弹簧 18 据.分析数据，小华发现第 (填实验序号)次实验数据是错 测力计应竖直向上 提升重物 误的，利用其他数据可得出杠杆的平衡条件是 (2)通过表中数据可分析出实验1是用 (选填“甲”或 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm “乙”)图滑轮组做的实验 1 0.5 10 5 1 15 (3)3次实验后得出表中的数据，第3次测量的机械效率为 15 3 1.5 10 2 7.5 (结果保留整数). 4 15 1.5 20 (4)比较实验1和2的数据可得出结论：使用不同的滑轮组提升 (3)同组的小明同学建议改用弹簧测力计代替钩码在B点向下 相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率 （选填“越 拉杠杆（如图14丙所示），使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从α 大”或“越小”) 位置转动到b位置时，其示数大小将 一，其示数与力臂的乘积 (5)比较实验 的数据可得出结论：使用同一滑轮组，增 (选填“变大”“变小”或“不变”) 大物重可以提高滑轮组的机械效率. (参考答案见第44期） 本版责任编辑：刘艳 报纸编辑质量反馈电话： 0351-5271268 2026年4月22日·星期三 初中物理 报纸发行质量反馈电话： 数理极 第 43期总第1187期 0351-5271248 (人教八年级) 20252026学年（下） 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版 社长：徐文伟国内统一连续出版物号：CN14-0707/八F)邮发代号：21-209 《数理报·初中物理 新课导学 ④改变钩码的数量，重复步骤③： 人教八年级出版计划 ⑤算出有用功W有用、总功W总和机械效率) 第27期：力 机械效率 并填人入表格中。 验次数G/N h/m W有小F/N /m 第28期：弹力 重 ◆安徽刘韬 力 一、有用功和额外功 二、机械效率 第29期：《力》章节 填一填：图1中，将钩码提升 填一填：物理学中，将」 复习 定的高度是我们的工作目的，动滑 的比值叫作机械效率，机械效率通常用百分数 轮对钩码的拉力所做的功叫作 【归纳与总结】对于同一个滑轮组，提起的 第30期：牛顿第 ,用W有用表示；弹簧测力计 表示，计算公式为”= W,其中)表示机械物重越大，其机械效率越 W点 ;对于不同的 定律二力平衡 的拉力所做的功，叫作 ,用 效率. 滑轮组，物重一定时，动滑轮越重，机械效率越 第31期：摩擦力同 W总表示；用动滑轮提升钩码时，我 做一做：【提出问题】如何测量滑轮组的机 直线上二力的合成 们还不可避免地要克服动滑轮本身 械效率？机械效率总是一定的吗？ 【即学即练】 第32期：《运动和 所受的重力以及摩擦力等因素的影 图1 如图2所示，在75N的 3hlihllhl0hlhh1tlihlihhh 力》章节复习 响而多做一些功，这部分功叫作 【失原理，：：份 拉力F作用下，用滑轮组将 重100N的货物匀速提升，在 W籁外表示三者的关系是 事实 【实验器材】刻度尺、若干相同规格的钩码、 第33期：压强 10s内货物竖直上升了2m. 上，使用任何机械都不能 弹簧测力计、铁架台、滑轮组、长约2m的细绳. 下列说法正确的是() 第34期：液体的压强 练一练：当你用水桶从井中提水的时候，你 【实验步骤】①用弹簧测力计测量钩码所受 LSABAAKKKKK6166416868666868 A.滑轮组做的有用功为 图2 大气压强制作简 对水所做的功是 一，你对桶所做的功是 的重力G并填入表格； 150J 易活塞式抽水机流 ；如果桶掉进井里，从井里捞桶的时 ②分别记下钩码和弹簧测力计的位置： B.拉力F的功率为30W 候，捞上的桶里带上一些水，这时你对水做的功 ③缓慢拉动弹簧测力计，使钩码升高，读出 体压强与流速的关系 C.滑轮组的机械效率为75% 彩 ,你对桶所做的功是 (选拉力F的值，用刻度尺测出钩码上升的高度h和 D.滑轮组提升的货物越轻，机械效率越大 第35期：《压强》章节 填“总功”“有用功”或“额外功”) 弹簧测力计移动的距离s,将三个量填人表格； (参考答案见第44期) 复习 【项目提出】 跨学科实践 第36期：期中复习 作为我国非物质文化遗产的“龙骨水车” 第37期：浮力阿 具有丰富的人文教育意义.“龙骨水车”在结构 龙骨水车 设计、工作原理和实际应用中涉及了物理学、工 基米德原理 程技术、能源材料、历史人文等多领域的知识， ● ● ● 第38期：物体的浮 【项目分解】 ◆山西谷天宏 1.查阅资料，了解我国古代“龙骨水车”的 械相当于一个 (选填“省力”或“费力”) 木材 沉条件及应用制作 端面硬度N 弹性模量/GPa 种类 密度/(g·cm 工作原理 杠杆 湿地 微型密度计 2.制造简易“龙骨水车” (2)人工插秧时，农民伯伯需用该龙骨水车 2570~4000 10.4~13.2 0.55~0.75 松木 第39期：《浮力》章节 【项目实施】 给稻田蓄水，他以20转/分钟的速度匀速转动大 水曲 4010~6500 10.4~16.2 0.55~0.75 1.查阅资料，了解我国古代“龙骨水车”的 轮，待运水稳定后，每分钟能运 kg的水. 柳木 复习 (3)《天工开物》中有“数 槐木 4010~10000 7.5≈13.2 0.55-0.95 工作原理 柞木 6510~1000010.4~16.2 0.550.95 第40期：功功率 “龙骨水车”是我国古代江南地区主要的灌 尺之车，一人两手疾转，竟日之 功可灌二亩而已”的记载.如图 (4)制作“龙骨水车”选择 材料好 第41期：动能和势能 溉农具之一，是一种历史悠久的提水设施，相当 【项目拓展】 于现代的抽水机，其构造如图1甲所示.龙骨水 2所示，将水车一端浸入水中 机械能及其转化 车由水槽、木齿轮、刮水板、木制链条等组成车 另一端固定于岸上，使用时摇 (5)现代很多机械与 动长柄摇杆，使轮轴转动，带动 “龙骨水车”的原理相似 《功和机械能》章 身是由木板制成的水槽，车头和车尾各装有一 例如图3所示的链斗式输 个木齿轮，车尾的是小轮，车头的是大轮，大轮 嵌满刮水板的链条运动，槽内 节复习 板叶刮水上行，倾灌于地势较 送机.下面是某型号链斗 连着拐木，木制链条上装有刮水板，套在两个木 图2 式输送机在某次工作中的 第42期：杠杆制 齿轮上，水车灌溉时，用力转动拐木，使大轮转 高的田中 相关数据。该链斗式输送 图3 作简易杆秤滑轮 动，带动水槽内刮水板刮水上行，倾灌于地势较 ①使用时，人对摇杆施加力的作用使轮轴 转动，木链条运动起来，一定质量的水被水车提 机在本次工作过程中，每分钟输出的总功为 高的田中.如图1乙所示，龙骨水车大轮上有8 第43期：机械效率 升到高处，重力势能 (选填“增大”或 J,效率为 (g取10N/kg) 根辐条，木制链条上装有多块刮水板，平均每块 《简单机械章节复习 刮水板每次能运送0.5kg的水 ‘减小”) ××型号链斗式 每分钟提升 每分钟提升 ②写出一条提高“龙骨水车”提水效率的 输送机的功率 物料的质量 物料的高度 第44期：期末复习 方法： 10 kW 4t 11.4m 第4552期：《升级 2.制造简易“龙骨水车” 69L0I×9(S)￥(b) “龙骨水车”的制作首要是选材.优先考虑 (色H号美多) 突破》（合刊） 的是提高材料的端面硬度和强度（材料的弹性 卦「甲耿国[乙王⑦ 图1 模量越大，强度越大)，以保证水车稳固、联动和 ￥①(E) (1)车头大轮与拐木组成了 耐久；其次为了搬运的方便再考虑材料的密度 08(乙) 是眇([) (填简单机械名称).拐木长度大于大轮半径，该机 为此，同学们查阅到几种木材的特性如下表： 【荸品案】 十十十十十十 2 素养·测评 数理极 000000000000000000000000 C.在匀速拉动过程中，物体的机械能不变 D.若以2m/s的速度匀速拉动物体，斜面机械效率仍为75% 同步达标检测题 5.小华自制提升重物的装置如图3所示，其中动滑轮重60N.若被提升 的物体重600N,在拉力F作用下，物体在30s内匀速上升6m,不计绳重和摩 000000000000000000000000 【机械效率】 擦，下列说法中正确的是 () 一、选择题（每小题4分，共20分） A.绳端将拉下18m B.绳端移动的速度为0.2m/s 1.在生产和生活中经常使用各种机械，下列说法正确的是 C.拉力F的大小为300N D.滑轮组的机械效率约为91% A.使用机械可以省力、省距离，但不能省功 二、实验探究题（共10分） B.使用机械可以省力、省距离，也可以省功 6.提高机械效率可以充分发挥机械设备的4山 LLLLL 作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义， D C.机械做功越多，机械效率越高 D.机械做功越快，机械效率越高 某科技创新小组根据生活经验和客观事实，对影 31 2.甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，下列说法正确的是 响滑轮组机械效率的因素作出如下猜想： ( 猜想I:滑轮组的机械效率与物体被提升的 A.使用甲机械省力 高度有关； B.使用甲机械做功快 猜想Ⅱ：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力 C.乙机械的额外功在总功中占的比例大 有关； 图4 D.在相同时间内，使用甲机械完成的功多 猜想Ⅲ：滑轮组的机械效率与所提物体的重力有关， 3.如图1所示，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货 根据猜想，运用如图4所示的装置进行了实验探究，测得的实验数据如 物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是( 下表所示。 A.甲做的有用功多 实验次数钩码的重力G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率7 0.1 0.90 0.3 74.1% B.甲做总功的功率大 0.1 1.50 0.3 88.9% C.乙做的总功多 3 0.1 1.25 0.4 D.乙所用装置的机械效率小 4 0.2 1.50 0.6 88.9% (1)实验时应沿竖直方向匀速缓慢向上拉动弹簧测力计.分析表中数据 可知：第3次实验是利用了图 的装置完成的，它的机械效率？= (2)比较2、4两次实验数据，可验证猜想I是 (选填“正确”或 “错误”)的. 图1 图2 图3 (3)通过比较 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物 4.如图2所示是小龙测量斜面机械效率的实验装置，斜面粗糙程度相：时，物重越大，滑轮组的机械效率越高 同.先用平行斜面向上的恒定拉力F,将重6N的物体以1/s的速度匀速拉 (4)通过比较2、3两次实验数据得出结论：不同滑轮组提升相同重物时， 到斜面顶端，测得斜面的机械效率为75%.下列说法正确的是 动滑轮越重，滑轮组的机械效率 (选填“越大”或“越小”) A.拉力做功为3J 数理报社试题研究中心 B.物体受到摩擦力为1.5N (参考答案见第44期) 第42期1版参考答案 (2)①③不能 一次实验得出的结论具有 偶然性 【新课导学】 (3)B (4)杠杆自重影响实验结果 杠杆 一、杠杆 第42期4版参考答案 图1 图2 杠杆支点0 动力F,作用线 支点0 3.如图3所示 4.如图4所示 滑轮 阻力F,作用线 1.D2.C3.A4.A5.B6.B7.C 二、杠杆的平衡条件 8.205 9.省力A竖直 平衡状态四 10.26060省力11.311027 三、生活中的杠杆 水桶 12.(1)大 ><起子、羊角锤等 图3 图4 镊子、钓鱼竿等 5.如图5所示 (2)1、6(或2、7，或3、8，或4、9，或5、10) <> (3)动滑轮受到重力 天平、定滑轮等 13.解：(1)绳子自由端移动的速度 滑轮 绳=m物=3×0.2m/s=0.6m/s 一、定滑轮和动滑轮 5s内绳子自由端移动的距离 定动省力改变力的方向 图5 s=v绳t=0.6m/s×5s=3m 省力改变力的方向 费距离 第42期3版参考答案 二、滑轮组 (②)不计绳重和摩擦，绳端拉力F=G+G边】 n 定滑轮动滑轮 几分之一 杠杆 1.D2.B3.D4.D5.B6.B 故动滑轮重力 【即学即练】 7.属于乙 G动=nF-G物=3×120N-300N=60N 1.D 8.不变变大 (3)工人所能提供的最大拉力 2.30大于费力 9.省力360 F'=GA=400N 第42期2版微专题参考答案 10.如图所示 77 工人师傅所能提起的最大物重 1.如图1所示 2.如图2所示 11.(1)平衡 右 便于测量力臂 G物=nF'-G动=3×40N-60N=1140N B.该秤砣的质量为3kg 二、填空题（每空2分，共24分） 《简单机械》章节测试题 C.要使该杆秤的量程变大，可以将秤的悬挂点0右移 11.如图7所示，小瑞在家扫地时将扫把放在地上，向右拉动扫 D.若换更重的篮子，可以增大该杆秤的量程 把，观察到扫把末端向左弯曲，扫把受到地面的摩擦力方向向 ◆数理报社试题研究中心 7.如图3所示，为了提升重物，小 (选填“左”或“右”)，此时扫把可以看作 （选填 (满分：100分时间：60分钟) 红选用了粗细均匀重为G的杠杆，不 省力”“费力”或“等臂”)杠杆 粒 号 三 四 五 总 分 计杠杆支点处的摩擦，先后把同一个 重物挂在A、B两处，每次用力让杠杆 得 分 图3 上升同样的高度，下列说法正确的是 一、选择题（每小题3分，共30分） A.重物在A和B点处杠杆的机械效率相等 1.下图所示的杠杆中，使用时利用了其省距离特点的是( B.重物在A点处做的有用功多，杠杆的机械效率高 图7 图R C.重物在B点处做的有用功多，杠杆的机械效率高 12.如图8所示，4、B是两个完全相同的物体，小明同学分别将 D.重物在B点处做的额外功多，杠杆的机械效率高 A、B两物体同时拉到斜面顶端，且A的机械效率小于B的机械效率。 8.如图4所示，虚线框内是由两 则小明对A物体做的有用功 对B物体做的有用功，对A物 开瓶器 核桃 个滑轮安装成的滑轮组，利用该滑轮 体做的总功 对B物体做的总功.（选填“大于”“小于”或 A C D 组拉动重960N的物体M在水平面上 “等于”) 2。一个滑轮组经改进后，机械效率比原来大大提高，用该滑轮 做匀速直线运动.物体所受的摩擦力 图4 13.如图9所示，某工人正在用滑轮组匀速提升重物.已知该工 组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相此 是物重的品，绳子自由端的水平拉力为40N,物体M移动的距离为 人的体重是75kg,他在提升重物时对地面的压力恰好为零，则他拉 A.总功不变，额外功减小 B.总功不变，有用功增大 绳子的力为 N,他所提升重物的重力为， N.(不计 4m(不计绳重和滑轮重).则 ( C.有用功不变，总功减小 D.做的有用功减小 滑轮重、绳重及摩擦，g取10N/kg》 3.我们在拖动行李箱时，一般先拉出行李箱上方的拉杆，从杠 A.物体M所受的拉力为960N LBLLAALABLLE B.绳子自由端移动的距离是8m 杆的角度分析，这样做的目的是 C.滑轮组拉动物体M做的有用功是160J A.增大动力臂 B.减小阻力臂 D.滑轮组的机械效率是80% C.增大动力 D.减小阻力 9.用如图5所示的电动起重机将6000N的重 4.使用一个滑轮匀速提起重物时，不计滑轮重、绳重及摩擦，关 物匀速提升了4m,电动机的功率为5000W,此过 于绳子所受的拉力F与物体重力G的关系，下列判断中一定错误的 程用时10s.下列说法正确的是 ( 图9 图10 是 ( A.起重机对重物做的有用功是2×104J 14.如图10所示，在探究杠杆平衡条件时，杠杆上标出了分布均 AF=号 B.F- C.F=G D.F<G B.起重机的电动机做的总功是6×104J 匀的7个点，杠杆在水平位置平衡，则杠杆的重心在 点.现 C.起重机的机械效率是48% 有一些完全相同的钩码，当在G点悬挂2个钩码时，要在C点悬挂 5.如图1所示，两个物体A、B的重分别为G4和GB,忽略滑轮自 图5 个钩码才能使杠杆再次水平平衡；G点悬挂3个钩码，在其 重和摩擦，当整个装置静止时，G：G是 D.若减小动滑轮的重力，起重机的机械效率将变小 A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.1:3 10.如图6所示，汽车通过滑轮组 余6个点中的某个点上分别挂钩码，有些点无论，怎么挂钩码都无法 将物体吊起.已知汽车的质量为3× 使杠杆再次水平平衡，这些点共有」 个 103kg,牵引力F,为4000N,对绳子 15.小明用动滑轮和弹簧测力计将静止在桌面上的笔袋慢慢匀 的拉力F,为2500N;物体的重力为 7777777777777777777777 速向上提高10cm,如图11甲所示，弹簧测力计的读数随时间的变化 6000N,物体匀速上升的速度始终为 如图11乙所示，已知动滑轮的重力为1N,不计绳重和摩擦，则笔袋 0.5m/s,汽车受到的摩擦力为汽车 的重力为 N,动滑轮的机械效率为 ;若在笔袋中取 B 图1 重力的0.05倍，g取10N/kg下列说 出一块橡皮，动滑轮的机械效率将」 （选填“增大”“减小”或 77777777 法中 () 图6 “不变”) 6.我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给小孩称 ①滑轮组的机械效率为80%； 体重，冀求小孩健康成长，俗称“立夏称人”.如图2所示，小孩和篮 ②汽车受到的摩擦力为150N; 子的总质量为10kg,调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态 ③汽车牵引力在4s内做的功为8×103J; (忽略绳重和杆重)，此时OA=3cm,OB=10cm.下列说法正确的 ④汽车牵引力的功率为6000W. 是 A.只有①正确 B.只有①④正确 A.该杆秤的“0”刻度线在悬挂点O处 C.只有①②正确 D.只有③④正确