精品解析：河北衡水市枣强县2025-2026学年冀人版三年级下学期4月阶段科学学情自测

三年级科学期中卷 （冀教版） 满分：100分 时间：60分钟 一、快乐填一填。（每空2分，共20分） 1. 茄子的一生包括播种、发芽、生长、___________、___________、枯萎。 2. 物体的变化是多种多样的，除了形状会发生变化之外，其___________、___________、质量等方面也可能会发生变化。这些变化发生时，构成物体的物质不一定发生变化。 3. 运动会上，有些体育比赛是通过借助器械___________得到力而进行的。 4. 据统计，目前科学家们已经研究发现的生物有___________种，他们认为至少还有___________种生物等待我们去发现。 5. 每个人都应尊重和___________生命，克服___________，勇于拼搏，让有限的人生更精彩。 6. 制作蝴蝶标本的步骤是软化身体、___________、干燥标本、装盒保存。 二、聪明小判官，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共24分） 7. 测量人的腰围时，使用皮尺比直尺更合适。（ ） 8. 物体的形状发生变化时，它的质量也一定会发生变化。（ ） 9. 水、阳光、空气、温度等发生变化都会影响植物的生长。（ ） 10. 生命周期是指动物从出生到死亡的过程。（ ） 11. 易拉罐被压扁后，物质发生了变化。（ ） 12. 随着科技的发展，机器人能完全取代人的劳动。（ ） 13. 校园里的小鸟属于生物，银杏树属于非生物。（ ） 14. 生物有生命，非生物没有生命。（ ） 15. 折扇是扇子的一种，中国传统折扇有着深厚的文化底蕴。（ ） 16. 在我们的身体生长和发育过程中，思想也在发生着变化。（ ） 17. 所有的动物、植物和人都要经历死亡，这是正常现象。（ ） 18. 橡皮泥被捏后无法恢复原状，这种形状不属于弹性形变。（ ） 三、选择大乐园。（将正确的选项填在括号里）（每题2分，共24分） 19. 下列变化中，构成物体的物质没有发生变化的是（ ）。 A. 苹果腐烂 B. 雕萝卜花 C. 纸燃烧 20. 蝴蝶能生长发育、繁殖后代等，它属于（ ）。 A. 生物 B. 非生物 C. 不确定 21. 下列技能中，通常在婴儿期最先掌握的是（ ）。 A. 会使用简单的工具 B. 会叫“爸爸妈妈” C. 会骑自行车 22. 把大枣切成两半，半颗大枣不变的是（ ）。 A. 形状 B. 体积 C. 构成大枣的物质 23. 下列不属于生物共同特征的是（ ）。 A. 快速运动 B. 繁殖后代 C. 需要营养物质 24. 三年级的浩浩正处在（ ）。 A. 婴儿期 B. 童年期 C. 中年期 25. 下列动物在生长过程中，身体形态不会发生明显变化的是（ ）。 A. 蚕 B. 蝴蝶 C. 小鸡 26. 判断机器狗不是生物的理由，最合理的是（ ）。 A. 机器狗不能与人交流 B. 机器狗不能生长发育、繁殖 C. 机器狗不会叫 27. 包装易碎物品时，优先选择瓦楞纸或蜂巢纸，是因为它们（ ）。 A. 价格最便宜 B. 重量最轻 C. 缓冲作用好，能保护物品 28. 下列昆虫中，发育过程与蝴蝶、蚕相同的是（ ）。 A. 蝗虫 B. 蜜蜂 C. 蟋蟀 29. 跳橡皮筋是一项深受大众喜爱的传统民间游戏，其中两个人撑着皮筋，跳者用脚去钩橡皮筋。下列说法正确的是（ ）。 A. 橡皮筋的弹性有一定限度，弹力不可能无限大 B. 只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 C. 使橡皮筋拉伸的力是橡皮筋施加的 30. 为了研究绿豆苗的生长是否需要阳光，我们要把两盆相同的绿豆苗（ ）。 A. 一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水 B. 都放在阳光下，一盆浇适量的水，另一盆不浇水 C. 都放在阳光下，一盆放在密闭的地方，另一盆放在开阔的地方 31. 请在正确的测量方法下面的括号里画“√”，并写出纸条的长度。 （ ） （ ） （ ） 纸条的长度是（ ）。 五、材料分析题。（每空3分，共15分） 32. 阅读材料，完成各题。 苍蝇经常在粪便、动物尸体上产卵，蛆就是苍蝇的幼虫。苍蝇的寿命只有30～60天，但它的繁殖能力很强，一只苍蝇可以繁殖出成千上万只小苍蝇。 蚊子喜欢把卵产在小河、水塘中，它的幼虫叫孑孓。雄蚊只吸草汁、花蜜，不吸血。雌蚊吸人或动物的血才能使卵发育成熟。雄蚊的寿命只有七八天，而雌蚊却能活1～3个月。 （1）观察上图可知，苍蝇的一生要经历（ ）时期，蚊子的一生要经历（ ）时期。 A.卵、蛹、成虫三个 B.卵、幼虫、成虫三个 C.卵、幼虫、蛹、成虫四个 （2）蛆是苍蝇的（ ），孑孓是蚊子的（ ）。 A.幼虫 B.蛹 C.成虫 （3）苍蝇和蚊子在（ ）阶段可以繁殖下一代。 A. 幼虫 B. 蛹 C. 成虫 六、实验探究。（13分） 33. 下面是浩浩小组在研究“改变纸的形状可以改变纸的抗弯曲能力”的实验现象记录，结合所学知识和实验数据回答相关问题。 纸的形状与抗弯曲能力的实验记录 形状 —— U W 口 O 抗弯曲能力（承受垫圈个数） 2个 5个 40个 4个 8个 （1）本实验中需要改变的条件是______________，不改变的条件是______________。 （2）通过实验可以得出的结论是_________________，这是通过观察到________________的现象得出的。 （3）从实验数据可以看出，（ ）形状的纸抗弯曲能力最强。 A. U B. W C. O （4）请结合下图说说瓦楞纸的结构为什么能使柔软的纸变得坚硬？把你的理由写下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级科学期中卷 （冀教版） 满分：100分 时间：60分钟 一、快乐填一填。（每空2分，共20分） 1. 茄子的一生包括播种、发芽、生长、___________、___________、枯萎。 【答案】 ①. 开花 ②. 结果 【解析】 【详解】茄子是一种常见的栽培蔬菜，属于一年生或多年生草本植物，在人工种植中，其生长流程为：播种→发芽→幼苗期→生长（营养生长，长出枝叶）→开花（花蕾开放）→结果（形成茄子果实）→衰老→枯萎。因此在“生长”之后，依次是“开花”和“结果”。 2. 物体的变化是多种多样的，除了形状会发生变化之外，其___________、___________、质量等方面也可能会发生变化。这些变化发生时，构成物体的物质不一定发生变化。 【答案】 ①. 状态 ②. 大小（答案不唯一） 【解析】 【详解】根据冀人版三年级下册科学的相关知识点，物体的变化除了形状外，还可能在大小（或体积）、状态（或形态）、质量等方面发生变化。 3. 运动会上，有些体育比赛是通过借助器械___________得到力而进行的。 【答案】弹性形变 【解析】 【详解】在运动会中，像撑杆跳高、射箭、蹦床这类项目，都是借助器械（撑杆、弓、弹簧）发生弹性形变时产生的弹力来完成运动的。 4. 据统计，目前科学家们已经研究发现的生物有___________种，他们认为至少还有___________种生物等待我们去发现。 【答案】 ①. 200多万 ②. 三四千万 【解析】 【详解】目前科学家已经研究、命名的生物约200多万种；但地球上还有大量未知生物，科学家预估至少还有三四千万种生物等待人类去发现、探索。 5. 每个人都应尊重和___________生命，克服___________，勇于拼搏，让有限的人生更精彩。 【答案】 ①. 珍爱 ②. 困难 【解析】 【详解】人的生命都是独特的，具有不可替代的价值。每个人的生命只有一次，不可重复。所以，生命是宝贵的，我们要尊重生命、珍爱生命；克服困难、勇于拼搏，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 6. 制作蝴蝶标本的步骤是软化身体、___________、干燥标本、装盒保存。 【答案】展开翅膀 【解析】 【详解】制作蝴蝶标本的标准流程中，在软化身体之后、干燥标本之前的步骤是展开翅膀（也叫整翅、展足展翅）。这个步骤需要用展翅板把蝴蝶的翅膀展开、整理成合适的形态并固定，才能进行后续的干燥和装盒。 二、聪明小判官，对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共24分） 7. 测量人的腰围时，使用皮尺比直尺更合适。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】测量长度需根据物体形状选择工具。腰围呈曲线状，直尺质地坚硬无法弯曲，不能紧贴腰部。皮尺具有柔性，可弯曲并贴合腰部曲线，能得出准确数据。因此，测量腰围使用皮尺比直尺更合适。 8. 物体的形状发生变化时，它的质量也一定会发生变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】质量表示物体所含物质的多少。物体形状发生变化，只是外观形态改变，所含物质的多少并没有增减。因此，形状改变不会影响物体的质量。 9. 水、阳光、空气、温度等发生变化都会影响植物的生长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的生长依赖于特定的环境条件。水是构成植物细胞和运输养分的重要物质，阳光为光合作用提供能量，空气提供呼吸和光合作用所需的气体，温度影响生理代谢的速率。当这些环境因素发生改变时，植物的生命活动会受到促进或抑制，从而导致生长状况发生变化。 10. 生命周期是指动物从出生到死亡的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生命周期是生物体从出生到死亡所经历的全部过程。动物的一生包括出生、生长发育、繁殖和死亡等阶段。该描述准确概括了动物生命周期的起止点和整体过程，符合科学定义。 11. 易拉罐被压扁后，物质发生了变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】判断物质是否发生变化主要看是否产生了新物质。易拉罐被压扁仅仅是形状发生了改变，构成易拉罐的材料本身没有变，也没有产生新的物质，因此物质没有发生变化。 12. 随着科技的发展，机器人能完全取代人的劳动。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】机器人作为科技产物，主要作用是辅助人类完成特定任务，如危险作业或重复性劳动。虽然智能技术在进步，但机器人始终依赖人类的指令与程序，不具备人类特有的创造力、情感交流及复杂伦理判断能力。劳动不仅包含体力操作，还涉及创新与管理，这些核心要素目前仍必须由人来完成，所以机器人无法完全取代人的劳动。 13. 校园里的小鸟属于生物，银杏树属于非生物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生物具有生长、繁殖、呼吸等生命特征。小鸟是动物，能够运动、觅食和繁衍后代，具备生物的特征。银杏树是植物，虽然不能移动，但同样需要阳光、水分和空气，能够生长和结果，也具备生物的特征。小鸟和银杏树都属于生物。题干说法错误。 14. 生物有生命，非生物没有生命。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然界中的物体根据是否具有生命特征分为生物和非生物。生物具备生长、繁殖、呼吸、摄取营养及对外界刺激做出反应等生命现象。非生物不具备这些特征，没有生命。该说法准确描述了生物与非生物的本质区别。 15. 折扇是扇子的一种，中国传统折扇有着深厚的文化底蕴。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】扇子依据结构特点可分为多种样式，折扇是开合折叠的扇子。中国传统折扇历史悠久，制作技艺精湛，常与书画艺术结合，不仅是纳凉工具，更承载了深厚的传统工艺与文化内涵。题干说法正确。 16. 在我们的身体生长和发育过程中，思想也在发生着变化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】随着身体的生长和发育，我们经历的事情不断增多，知识储备逐渐丰富，认知能力也在持续提升。例如从幼儿期到青少年期，对世界的认识从简单直观变得更具逻辑性和抽象性，看待事物的角度和思考方式都在改变，思想也随之发生变化。 故题干说法正确。 17. 所有的动物、植物和人都要经历死亡，这是正常现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物都有其特定的生命周期，出生、生长、繁殖和死亡是生命过程的基本规律。动物、植物以及人类作为生物的一种，都无法避免衰老和死亡的过程，这是自然界中普遍存在的正常现象，体现了生命发展的必然性。 18. 橡皮泥被捏后无法恢复原状，这种形状不属于弹性形变。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体受力发生形状改变，撤去外力后能自动恢复原来形状的形变称为弹性形变。橡皮泥受力变形后，撤去外力无法恢复原状，不具备恢复特性，因此该现象不属于弹性形变。 三、选择大乐园。（将正确的选项填在括号里）（每题2分，共24分） 19. 下列变化中，构成物体的物质没有发生变化的是（ ）。 A. 苹果腐烂 B. 雕萝卜花 C. 纸燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】A．苹果腐烂过程中产生了霉菌等新物质，构成物体的物质发生了变化。错误。 B．雕萝卜花仅改变了物体的形状，萝卜本身的物质没有变成其他物质，构成物体的物质没有发生变化。正确。 C．纸燃烧后变成了灰烬和烟，产生了新物质，构成物体的物质发生了变化。错误。 故选B。 20. 蝴蝶能生长发育、繁殖后代等，它属于（ ）。 A. 生物 B. 非生物 C. 不确定 【答案】A 【解析】 【详解】生物具有生长发育、繁殖后代等基本特征。蝴蝶具备生长发育和繁殖后代的能力，符合生物的定义。故选A。 21. 下列技能中，通常在婴儿期最先掌握的是（ ）。 A. 会使用简单的工具 B. 会叫“爸爸妈妈” C. 会骑自行车 【答案】B 【解析】 【详解】使用简单工具需要手部精细动作和认知能力发展到一定阶段，通常出现在幼儿期之后，婴儿期难以完成。A选项错误；婴儿生长发育过程中，语言能力逐渐发展，约一岁左右开始模仿发音，会叫“爸爸妈妈”是婴儿期的典型特征。B选项正确；骑自行车需要较好的平衡能力和肢体协调性，通常在儿童期才能掌握，远晚于婴儿期。C选项错误；故选B。 22. 把大枣切成两半，半颗大枣不变的是（ ）。 A. 形状 B. 体积 C. 构成大枣的物质 【答案】C 【解析】 【详解】把大枣切成两半，外形发生改变，形状发生变化，A选项错误；大枣被分成两份，每一份占据空间的大小比原来小，体积发生变化，B选项错误；切开过程没有产生新物质，大枣依然是大枣，构成大枣的物质不变，C选项正确。故选C。 23. 下列不属于生物共同特征的是（ ）。 A. 快速运动 B. 繁殖后代 C. 需要营养物质 【答案】A 【解析】 【详解】A.快速运动：不是所有生物都会快速运动，比如植物不会跑、真菌也不会快速运动，所以不属于生物共同特征。 B.繁殖后代：所有生物都能繁殖，是生物共同特征。 C.需要营养物质：生物都要获取营养维持生命，是共同特征。 故选A。 24. 三年级的浩浩正处在（ ）。 A. 婴儿期 B. 童年期 C. 中年期 【答案】B 【解析】 【详解】人的个体发育的起点是受精卵，人在生长过程中，大致经历婴儿期、幼儿期、童年期、青年期、中年期和老年期。三年级的浩浩处于童年期。故选B。 25. 下列动物在生长过程中，身体形态不会发生明显变化的是（ ）。 A. 蚕 B. 蝴蝶 C. 小鸡 【答案】C 【解析】 【详解】A.蚕会经历卵→幼虫→蛹→成虫的完全变态发育，身体形态会发生非常明显的变化。 B.蝴蝶是完全变态发育，会经历卵→幼虫→蛹→成虫，形态变化显著。 C.小鸡属于鸟类，生长过程只是从幼体到成体，身体形态不会发生明显的阶段性变化。 故选C。 26. 判断机器狗不是生物的理由，最合理的是（ ）。 A. 机器狗不能与人交流 B. 机器狗不能生长发育、繁殖 C. 机器狗不会叫 【答案】B 【解析】 【详解】A.机器狗可以通过程序实现简单的人机交互，不是判断非生物的合理理由。 B.生长发育、繁殖是生物的核心特征，机器狗不具备这些，是最合理的判断理由。 C.机器狗可以通过程序发出叫声，不是判断非生物的合理理由。 故选B。 27. 包装易碎物品时，优先选择瓦楞纸或蜂巢纸，是因为它们（ ）。 A. 价格最便宜 B. 重量最轻 C. 缓冲作用好，能保护物品 【答案】C 【解析】 【详解】瓦楞纸和蜂巢纸的内部有特殊的中空/波浪结构，这种结构可以在受到撞击时起到缓冲的作用，减少外力对易碎物品的冲击，从而保护物品。 A.“价格最便宜” 不是优先选择的核心原因， B.“重量最轻” 也不是包装易碎品的主要考量， C.“缓冲作用好，能保护物品” 是最合理的原因。 故选C。 28. 下列昆虫中，发育过程与蝴蝶、蚕相同的是（ ）。 A. 蝗虫 B. 蜜蜂 C. 蟋蟀 【答案】B 【解析】 【详解】蜜蜂、蚕属于完全变态发育，一生经过卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。蝗虫、蟋蟀属于不完全变态发育，一生只经过卵→若虫→成虫三个阶段，没有蛹期。蜜蜂属于完全变态发育。故选B。 29. 跳橡皮筋是一项深受大众喜爱的传统民间游戏，其中两个人撑着皮筋，跳者用脚去钩橡皮筋。下列说法正确的是（ ）。 A. 橡皮筋的弹性有一定限度，弹力不可能无限大 B. 只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 C. 使橡皮筋拉伸的力是橡皮筋施加的 【答案】A 【解析】 【详解】A.橡皮筋受力发生形变时会产生弹力，但弹性形变是有一定限度的，超过限度橡皮筋会损坏，所以弹力不可能无限大，A选项正确； B.发生弹性形变的物体都能产生弹力，不仅仅是弹簧和橡皮筋，如弯曲的尺子也能产生弹力，B选项错误； C.使橡皮筋拉伸的力是外界物体施加的，比如脚或手，橡皮筋产生的是反抗形变的弹力，C选项错误。 故选A。 30. 为了研究绿豆苗的生长是否需要阳光，我们要把两盆相同的绿豆苗（ ）。 A. 一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水 B. 都放在阳光下，一盆浇适量的水，另一盆不浇水 C. 都放在阳光下，一盆放在密闭的地方，另一盆放在开阔的地方 【答案】A 【解析】 【详解】对比实验设计中，只能有一个条件不同，其他条件必须相同。研究绿豆苗生长是否需要阳光，光照是实验变量，水分等其他条件需保持一致。因此一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗处，都浇适量的水，能研究绿豆苗生长是否需要阳光。故选A。 31. 请在正确的测量方法下面的括号里画“√”，并写出纸条的长度。 （ ） （ ） （ ） 纸条的长度是（ ）。 【答案】 （ ） （ ） （√） 3厘米 【解析】 【详解】直尺测量物体长度的正确方法：物体的一端必须与直尺的0刻度线对齐，且直尺要放平、与被测物体平行。 起点=0cm，终点=3cm，长度 =3cm-0cm=3厘米（或写作3cm） 五、材料分析题。（每空3分，共15分） 32. 阅读材料，完成各题。 苍蝇经常在粪便、动物尸体上产卵，蛆就是苍蝇的幼虫。苍蝇的寿命只有30～60天，但它的繁殖能力很强，一只苍蝇可以繁殖出成千上万只小苍蝇。 蚊子喜欢把卵产在小河、水塘中，它的幼虫叫孑孓。雄蚊只吸草汁、花蜜，不吸血。雌蚊吸人或动物的血才能使卵发育成熟。雄蚊的寿命只有七八天，而雌蚊却能活1～3个月。 （1）观察上图可知，苍蝇的一生要经历（ ）时期，蚊子的一生要经历（ ）时期。 A.卵、蛹、成虫三个 B.卵、幼虫、成虫三个 C.卵、幼虫、蛹、成虫四个 （2）蛆是苍蝇的（ ），孑孓是蚊子的（ ）。 A.幼虫 B.蛹 C.成虫 （3）苍蝇和蚊子在（ ）阶段可以繁殖下一代。 A. 幼虫 B. 蛹 C. 成虫 【答案】（1） ①. C ②. C （2） ①. A ②. A （3）C 【解析】 【小问1详解】 从生命周期图可以看出，苍蝇和蚊子都属于完全变态发育，一生都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，对应选项 C。 【小问2详解】 材料明确说明 “蛆就是苍蝇的幼虫”“蚊子的幼虫叫孑孓”，因此二者都对应选项 A（幼虫）。 【小问3详解】 昆虫只有在成虫阶段才具备繁殖能力，幼虫和蛹阶段无法繁殖后代，因此选 C（成虫）。 六、实验探究。（13分） 33. 下面是浩浩小组在研究“改变纸的形状可以改变纸的抗弯曲能力”的实验现象记录，结合所学知识和实验数据回答相关问题。 纸的形状与抗弯曲能力的实验记录 形状 —— U W 口 O 抗弯曲能力（承受垫圈个数） 2个 5个 40个 4个 8个 （1）本实验中需要改变的条件是______________，不改变的条件是______________。 （2）通过实验可以得出的结论是_________________，这是通过观察到________________的现象得出的。 （3）从实验数据可以看出，（ ）形状的纸抗弯曲能力最强。 A. U B. W C. O （4）请结合下图说说瓦楞纸的结构为什么能使柔软的纸变得坚硬？把你的理由写下来。 【答案】（1） ①. 纸的形状 ②. 纸的宽度、纸的厚度、架空的距离、放垫圈的位置 （2） ①. 改变纸的形状可以改变纸的抗弯曲能力 ②. 不同形状的纸承受垫圈的个数不同 （3）B （4）瓦楞纸中间的夹层做成W形，形状改变了，相当于增加了纸的厚度，抗弯曲能力增加，因此变得坚硬。 【解析】 【小问1详解】 本实验的核心考点：对比实验的单一变量原则。 ① 需要改变的条件（变量）：纸的形状实验目的是研究 “纸的形状对抗弯曲能力的影响”，所以唯一要改变的就是纸的形状（平的、U形、W形、口形、O形）。 ② 不改变的条件（控制变量）：纸的材质、长度、宽度、厚度；垫圈的重量；支撑纸的距离；垫圈放置的位置等。这些条件如果改变，就会干扰实验结果。比如纸越厚，本身抗弯曲能力就越强；垫圈越重，纸也更容易弯。所以必须保持这些条件完全一致，才能确定 “抗弯曲能力的差异” 是由 “形状不同” 导致的。 【小问2详解】 ①结论：改变纸的形状可以改变纸的抗弯曲能力，不同形状的纸抗弯曲能力差异很大从数据看，平纸只能承受 2 个垫圈，而 W 形纸能承受 40 个，差距非常明显，说明形状对纸的抗弯曲能力有直接影响。 ②依据：不同形状的纸能承受的垫圈数量不同，W 形最多，平纸最少垫圈数量越多，代表纸的抗弯曲能力越强；数量越少，抗弯曲能力越弱。这是实验中用来量化抗弯曲能力的直观现象。 【小问3详解】 表格中 W 形纸能承受40 个垫圈，W 形（波浪形）的结构能分散压力，同时增加了纸的 “有效厚度”，让力不容易集中在一点导致弯曲。远高于其他形状（U形5个、O形8个、口形4个、平纸2个），所以它的抗弯曲能力最强。故选B。 【小问4详解】 瓦楞纸改变形状 + 增加厚度，提升抗弯曲能力，瓦楞纸的结构是 “波浪形的纸芯 + 外层的平纸”，它的作用有两点： 形状优化：中间的波浪形（类似W形）纸芯，就像实验里的W形纸，通过改变形状大幅提升了抗弯曲能力； 厚度增加：多层结构叠加后，纸的总厚度变厚了，而材料的抗弯曲能力会随着厚度的增加显著增强。两者结合，就把原本柔软的纸变成了坚硬、能承重的材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $