第36期 期中复习（答案见下期）-【数理报】2025-2026学年八年级下册物理学案（教科版·新教材）

三、作图题（共6分） ④比较图线a、b,可以判断 (选填“甲”“乙”或“丙”) (3)如图乙和丙所示，小华将探头放入水中，逐渐增大探头在水 16.(3分)如图10所示是利用传送带将货物匀速传送到高处的 同学的猜想是正确的. 中的深度，发现U形管两侧液面高度差逐渐变大，这说明同种液体 情景，请画出货物所受力的示意图.(0，点是力的作用点) 19.(9分)如图13所示，小平用一个长方体木块、弹簧测力计、 的压强 两个相同的钩码和海绵等探究压力作用效果与什么因素有关： (4)小华按图丙和丁所示进行液体压强与液体密度关系的实验 探究，得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，你认为小华的 操作是 （选填“正确”或“错误”)的，理由是 (5)小华将压强计进行改装，在·形管另一端也连接上探头，实 图10 图1 7777777777777777777777777777 验现象如图戊所示，不同液体内部在同一深度处， （选填 17.(3分)在汽车中悬线上挂一个小球，小球突然向左偏转，如 “左”或“右”)侧液体产生的压强大、 图11所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M,请画 图13 五、计算题（共9分） 出此时物体M的受力情况 (1)由甲、乙两图可知，压力的作用效果与 大小有关 21.如图15所示的奋斗者号是我国研发的万米载人潜水器，它 四、实验探究题（共31分） (2)用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙 的长、宽、高分别为10.3m3.2m4.5m,质量为36t,它的前端有三 18.(11分)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到粒力(F) 图木块上放 个钩码.由此得出结论：压力大小一定，受力面 个观察窗，每个观察窗的表面积大约是0.22.奋斗者号载人潜水 关系的实验中，得到如图12甲所示的F-x关系图像（图线记为α）. 积越小，压力的作用效果越（选填“明显”或“不明显”) 器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m,创造了中国载人深 (3)小平利用上述器材继续探究滑动摩擦力大小与哪些因素 潜的新纪录，并带回了海沟底部的岩石、海水、生物等珍贵样品.P海水 有关： 取1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求： FA ①用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直线运 (1)奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底后，三个观察窗受到的 动，弹簧测力计的示数如图丁所示为 N; 海水总压力 ②取下木块上的钩码，重复①的操作，弹簧测力计的示数为 (2)设想在6km深的奋斗者号潜水器中把一只脚伸到外面的 1.8N.由此说明，接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩檫力越 水里，请估算海水对脚背压力的大小相当于多少个成年人所受的重 (选填“大”或“小”)； 力？（脚背面积近似取130cm2,成年人的质量约为60kg) ③以不同的速度多次水平拉动木块，使它沿水平桌面做匀速直 图12 线运动，发现弹簧测力计的示数几乎不变，说明滑动摩擦力的大小 (1)分析图甲的数据，得到实验结论：弹童受到的拉力 与速度大小 (选填“有关”或“无关”) =常量 弹簧的伸长量 20.(11分)小华利用U形管压强计探究液体内部压强的特点， (设为k),则这根弹簧k的大小为 N/cm. 具体操作如图14所示： (2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变 图15 化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想： 甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变 乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小 丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大 为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究： 图14 ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图12乙，则此时弹 (1)安装后，小华发现U形管内液面左低右高（如图甲所示）， 簧长度为 cm. 接下来应通过 (填字母)的方法使U形管左右两侧液面 ②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图12丙，每个钩码 ,之后才能进行实验探究 的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力F= N,此时 A.摇晃U形管 弹簧的伸长量x= cm. B.拆除软管重新安装 ③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表所示，根据 C.往左侧管中加人适量红墨水 表中数据，请在图甲中描点，并画出F-x图像（对应图线记为b) (2)实验前，要检查装置气密性，方法是用手指轻轻按压探头上 弹簧受到的拉力F/N01.02.03.04.05.0 的橡皮膜，如果U形管中液面升降灵活，则说明该装置 （选 弹簧的伸长量x/m01.002.003.004.005.00 填“漏气”或“不漏气”) (参考答案见第37期) 本版责任编辑：刘艳 报纸编辑质量反馈电话！ 0351-5271268 2026年3月11日·星期三 初中物理 报纸发行质量反馈电话： 数理极 第 36期总第1180期 0351-5271248 (教科八年级)》 2025~2026学年（下） 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版 社长：徐文伟国内统一连续出版物号：CN14-0707(F) 邮发代号：21-356 《数理报·初中物理 性的实例：包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑 教科八年级》出版计划 知识争航 料、司乘人员系安全带、车辆行驶要保持距离、 第27期：力 汽车限速、汽车禁止超载等。 力的描 八年级（下）期中复习 二、力的平衡 1.合力：如果一个力对物体的作用效果与 第28期：弹力 弹簧 几个力同时对物体作用的效果相同，那么这个 (3)注意事项：①使用弹簧测力计时，所测 力就叫作那几个力的 测力计 重力 力的大小 超过它的最大测量值：②测 2.同一直线上二力的合成：若同一直线上 量前轻轻来回拉动挂钩，避免与外壳产生摩擦； 第29期：《力》章节 两个力的方向相同，则合力大小等于这两个力 、力 ③读数时，视线 刻度线；④弹簧测力计 的大小 一，方向跟这两个力的方向相同。 复习 1.认识力：力是物体对物体的 力的读数是挂钩所受拉力的大小，而不是拉环所 若同一直线上两个力的方向相反，则合力大小 第30期：牛顿第一定 脱离物体而单独存在.发生作用的两 受拉力的大小小 等于这两个力的大小 ,方向跟较大的 个物体， 一个是 ,另一个是 四、重力 效 惯性力的平衡 那个力的方向相同.可以总结成口诀：同向相 2.力的作用效果：力可以改变物体的形 1.重力：由于地球的吸引而使物体受到的 加，反向相减，方向随大 第31期：摩擦力力 状，使它发生 ；力可以改变物体的 力叫作重力.通常用字母G表示，它的单位是牛 3.力的平衡：物体在不受外力的时候总保 改变物体的运动状 (N).重力的施力物体是 持静止状态或匀速直线运动状态，这时物体所 (1)物体运动状态的改变包括速度大小的 2.重力的三要素 处的状态叫作 状态.物体受到几个力 桥 改变和运动方向的改变，二者可以同时发生，也 (1)大小：物体所受的重力与它的质量成 的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动 第32期：《运动和 可以单独发生 公式为G=mg,其中g=9.8N/kg, 状态，我们就说这几个力 ,并把这几个 (2)如果物体的形状或运动状态发生了改 在粗略计算时，g可以取10N/kg 力称为一组平衡力： 力》章节复习 变，那么它 受到了力的作用 (2)方向：重力的方向，总是 的. 4.二力平衡的条件：同时作用在一个物体 第33期：压强 3.力的作用是相互的 (3)作用点：重力在物体上的等效作用点叫 上的两个力，大小 ,方向 ,并 第34期：液体的压强 (1)物体间相互作用的两个力是 作 形状规则、质量分布均匀的物体， 且在同一直线上 产生的 先后之分 重心在它的几何中心上 三、摩擦力 船闸大气压强 (2)只有一个物体不能产生力，要同时有两 1.滑动摩擦力：一个物体在另 一个物体表 第35期：《压强》章节 个物体，它们之间才有可能产生相互作用的两 运动和力 面上发生相对运动时，在两个物体 之 个力： 间会产生」 物体相对运动的力，这种力 复习 (3)一个物体是施力物体，那么它必定也是 一、牛顿第一定律 惯性 叫作滑动摩檫力， 第36期：期中复习 受力物体 1.运动和力的关系：维持物体运动不需要 2.滑动摩擦力产生的条件 (1)两物体相互 第37期：在流体中运 二、力的描述 是改变物体运动状态的原因！ 1.力的三要素：力的 和 2.牛顿第一定律：一切物体总保持 (2)两物体相互挤压，产生 动认识浮力科学 力一般用字母F表示.力的单位是 状态或 状态，直到有外力迫 (3)两接触面 探究：浮力的大小 ,简称 ,用符号N表示 使它改变这种状态为止 (4)两物体发生 运动 第38期：沉与浮潜艇 2.力的示意图：确定力的作用点和方向；从 (1)原来静止的物体在没有受到力的作用 3.方向：与物体相对运动的方向 力的作用点沿力的方向画适当长度的线段；在时，仍然会保持静止状态：原来运动的物体在没 摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用， 第39期：《流体的力 线段的末端画一个箭头表示力的 ,线有受到力的作用时，不管原来做什么运动，都会 4.探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关： 滑动摩擦力的大小与作用于接触面的 现象》章节复习 段的起点或终点表示力的 做匀速直线运动. ,接触面的 有关.接触 (1)在同一幅图中，力越大，线段应该越长 (2)牛顿第一定律是在大量经验事实的基 第40期：杠杆滑轮 面粗糙程度一定，接触面受到的压力越大，滑动 (2)在力的示意图上写出表示力的符号，有 础上，通过进一步的推理而概括出来的 摩擦力就越大；接触面受到的压力一定，接触面 第41期：功功率 时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力 3.惯性 越粗糙，滑动摩擦力越大， 第42期：机械效率 的大小 (1)定义：物体有保持原有的静止状态或匀 5.静摩擦和滚动摩擦：摩擦力有三种，除了 三、弹力 弹簧测力计 速直线运动状态的性质，我们把物体的这种性 改变世界的机械 滑动摩擦力外，还有静摩擦力和滚动摩擦力. 1.弹力：发生 的物体，要恢复原质叫作 个物体在另一个物体表面有相对运动的趋势， 《机械与功》章节复 状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力 (2)惯性是物体的一种属性，是物体保持原 接触面间产生阻碍它们相对运动趋势的力叫 叫作弹力. 来静止状态或匀速直线运动状态不变的性质 ；一个物体在另一个物体表面滚 (1)物体的弹性形变越大，弹力越大 惯性的大小只与物体的 有关，与物体 动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的力叫 第43期：《机械能》 (2)支持力、压力、拉力等都属于弹力. 是否受力、是否运动等都无关 第44期：期末复习 2.弹簧测力计 (3)惯性不是力，“惯性力”“受到惯性的作 6.摩擦的利与弊 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力用”等说法都是错误的 (1)增大摩擦的方法：① 压力；② 第45~52期：《升级突 越大，弹簧的 就越长， (4)物体的质量越大，物体的运动状态越不 增大接触面的 破》（合刊） (2)使用方法：①观察弹簧测力计的容易改变，惯性越大 (2)减小摩擦的方法：①减小 :② ;②使用前观察指针是否 (5)惯性的利用与防止：①利用惯性的实减小接触面的 ;③用滚动代替滑 指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调到零 例：跳远前助跑、拍打衣服上的灰尘、骑自行车动；④使两个相互接触的表面分离， 刻度线上；③读数 蹬几下后可以让它滑行一段距离等；②防止惯 (下转第2版) 素养·拓展 A 数理极 (上接第1版) 注意：①受力面积是两个物体相互接触且承 2.液体压强的大小：液体压强的计算公式 四、力改变物体的运动状态 受压力的面积；②压力指垂直压在物体表面上的 1.力改变物体运动的快慢：物体由静止变为 力，方向与受力面垂直，作用点在物体的表面上 3.连通器 运动，或由运动变为静止，或运动快慢发生改变， 压力的大小不一定等于物体所受重力的大小，当 (1)定义：上端 、下端 的容 这些现象都是物体 的变化 物体自由平放在水平面时，压力的大小才等于重 器叫作连通器。 2.力改变物体运动的方向：力的作用不仅改力的大小 (2)连通器原理：连通器里的 液 变物体的速度大小，也可以改变物体的运动 2.控制压强的大小 体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是 ,我们周围的一切物体，只要受到的力不 (1)减小压强的方法：压力一定时增大 的. 平衡，它的运动状态就会改变 ,或受力面积一定时减小 ·例 三、船闸 五、桥 如：铁轨下铺设水泥枕、坦克安装履带、禁止车辆 三峡船闸是世界上最大的人造连通器.船只 桥梁上表面受到」 力、下表面受到超载等. 经过船闸从下游驶往上游的过程：下游阀门打开， 上游阀门关闭，水从 流向 ,闸室 力.在桥梁设计上常常利用三角形结构 (2)增大压强的方法：压力一定时 受 力面积，或受力面积一定时 水面与下游相平时，下游闸门打开，船驶入闸室； 来加固桥梁 压力.例如： 关闭下游阀门和下游闸门，打开上游阀门，水从 缝衣针做得很细、菜刀刀刃很薄、压路机碾子质量 压 强 流向」 一；闸室中水面与上游相平 很大等 时，打开上游闸门，船驶往上游 二、液体的压强 四、大气压强 一、压强 1.液体压强的特点 1.大气压强：处在大气中的物体会受到来自 1.认识压强 (1)液体内部 都有压强.在同种大气的压强，这个压强叫作 一·马德堡半球 (1)定义：在物理学中，把 的大小与液体内部的同一深度，向各个方向的压强都 实验证明了 的存在 的比叫作压强。 2.大气压强有多大：托里拆利实验测得大气 (2)物理意义：压强在数值上等于物体 (2)在同种液体内部，深度越深，压强越压值为 Pa. 所受的压力： 3.大气压强的变化：大气压随海拔高度的增 (3)公式： :p表示压强，单位是 (3)液体内部压强的大小还跟液体的加而 ·液体的沸点随液面上方气压的减 帕斯卡(Pa);F表示压力，单位是牛顿(N);S表示 有关，在深度相同时，液体的 越小而 ,随液面上方气压的增大而 受力面积，单位是平方米(m2). 大，压强越大 第34期2版竞技台参考答案 第34期4版参考答案 20.解：(1)空心砖的重力 G mg 1.5 kg x 10 N/kg 15 N 1.C2.A3.0.4 船闸 (2)空心砖竖放时对水平地面的压强 1.D2.D 第34期3版参考答案 15N 3.连通器3×101 =3×103Pa 液体的压强 4.阀门B增大 (3)空心砖平放、侧放、竖放于水平地面上时 1.D2.A3.C4.D5.B6.A7.B 5.⑨⑤⑧610①④3⑦② 对水平地面的压强之比p1::p=2:3:6,则平 8.侧壁增大近液体密度 大气压强 1.C2.D3.A4.B 放时对水平地面的压强p1=1×103Pa,侧放时对 9.变大2×1024×10 10.<< 5.大气压 水平地面的压强P,=1.5×10Pa,由p=5可得， 6.变小大气压大气压 11.(1)拆除橡胶管重新安装 空心砖平放时的受力面积 7.平整200摩擦 (2)不属于(3)深度越大(4)800 8.(1)大气压(2)①直径（或半径） S=P 15N =0.015m2=150cm2 p11×10Pa (5)错误没有控制液体的深度相同 ④9.2×10 吸盘与塑料板间的空气没排尽 空心砖侧放时的受力面积 12.(1)气密性高度差(2)液体密度 第35期参考答案 15N (3)①液体深度②无关 区==15x10P=0.01m=100cm 1.C2.D3.A4.C5.B 13.解：(1)水对茶壶底的压强 6.A7.B8.D9.D10.C 设空心砖的长、宽、高分别为a、b、h,空心砖实 Pp=P水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg× 11.大于在吸盘上戳一个小孔（答案合理即可） 心部分的体积 0.12m=1.2×103Pa 12.增大减小 (2)由p=专可得，水对茶壶底的压力 =1-子y=6m 13.小p-Pgh 14.103×10 由Vx=S,h可得，空心砖平放时的受力面积 F水=pS=1.2×103Pa×100×104m2=12N 15.相等3×1041.3×10 13 16.2.7×1032 6150m ① 茶壶对桌面的压力 g-6=8=0N 17.(1)凹陷程度 不可以 空心砖侧放时的受力面积 (2)受力面积 受力面积相同时，压力越大， S2=ah=100cm㎡2 ② 空心砖竖放时的受力面积 茶壶的重力 压力的作用效果越明显 (3)A(4)= S3 =bh =50 cm2 ③ G壶=m壶g=0.6kg×10N/kg=6N 联立①②③，解得h=5cm 茶壶对桌面的压力等于茶壶和水的重力之 (5)没有控制压力的大小相同 空心砖实心部分的体积 和，则水的重力 18.(1)注射器带刻度部分0.2 V年=Sh=150cm2×5cm=750cm3=7.5× G水=F壶-G壶=20N-6N=14N 2105x10(3)L(4小 104m3 茶壶内水的质量 19.(1)拦河大坝上窄下宽（答案合理即可） 空心砖材料的密度 m水=k=,14N (2)相平(3)甲、乙相等 =1.4kg 1.5kg g 10 N/kg (4)深度(5)更小 p=V=7.5×104m =2×103kg/m3 A.4N、4N B.0、4N C.4N、0 D.8N、8N B的边长为0.2m,若将它们按图6甲、乙 八年级（下）期中测试题 6.一辆小车载人后停在水平放置的地磅 的方式放在水平桌面上，A对桌面的压强 A 上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅 为p1,B对桌面的压强为p2;若按图6丙的mn 丙 ◆数理报社试题研究中心 的压力分别为50N、100N,60N、120N.假设该 方式放置时，B对A的压强为P,=2.4× 图6 (满分：100分 时间：60分钟) 小车四个轮子的轴心围成一个长方形，0为几 104Pa,A对桌面的压强为p4,g取10N/kg.下列判断不正确的是 题 号 二 三 五 总 分 何中心，AB、CD为两条对称轴，如图3所示.若 ( 得 分 再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作 图3 A.G4=30N B.Pa=3×103kg/m 用线通过O点，则该重物的重心应落在的区域是 一、选择题（每小题3分，共30分） C.p:P2=1:2 D.p4=2.4×104Pa A.AOC B.BOC C.BOD D.AOD 1.如图1所示，人坐在小船上，在用力 二、填空题（每空2分，共24分） 7.妈妈做菜时需要把蛋黄、蛋清分离，小明想到下列方法：①将 向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船 11.如图7所示为古代农耕器具 鸡蛋打入盘中：②拿一瓶口比蛋黄略小的矿泉水瓶，挤压后把瓶口 却向后移动.对于该现象的描述，最能说 石磨.小文在A点推石磨但没推动，她可以 靠在蛋黄上；③松开手，蛋黄缓缓进入瓶口，将瓶子拿开；④蛋黄和 明的是 改在 (选填“B”或“C”)点施加 蛋清实现分离。蛋黄缓缓进入瓶口的原理与下列现象或实验相同的 A.力能改变物体的形状 等大的力，或在A点施加更大的力；上述两 是 B.物体间力的作用是相互的 种方式分别是通过改变力的 和 图7 C.小船一定是受力物体 来改变力的作用效果， D.力的作用效果与力的作用点无关 12.踢毽子是一项有益的体育运动，毽子踢出后竖直上升又竖 2.小强用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没 直下落的过程中均受到空气阻力的作用.若毽子上升时受到的合力 动.下列说法正确的是 ( 是F,下降时受到的合力是F2,则F,F2(选填“>”“=”或 在枕木 方糠皮膜凸起明显 托里拆利实程 A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 “<”),F的方向 (选填“向上”或“向下”) B D B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 13.学校大课间举行拔河比赛，老师挑选体重偏大的同学参赛， 8.如图4所示，A、B为完全相同的两 C.箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力 这是通过增大 的方法来增大摩擦；赛前老师吩附同学们清 个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B D.若此时一切外力都突然消失，箱子会静止在原地 扫比赛场地的砂粒，这是因为砂粒会将鞋与地面的摩擦变为 之间用导管连接阀门打开前后，下列说 3.关于运动员滑冰时的情景，下列说法正确的是 （选填“滚动”或“滑动”)摩擦影响比赛成绩。 法正确的是(g取10N/kg) () A.运动员滑行时只受重力的作用 14.如图8所示是三峡船闸的示 A.阀门打开前，B容器底部受到水的 B.冰刀刀刃做得很薄可以减小对冰面的压强 意图，阀门B关闭，阀门A打开，构成 下游 压强为5×104Pa C.停止蹬地后不会立即停下是由于他受到惯性力的作用 连通器的是」 （选填“上游和 B.阀门打开前，阀门K的左侧和右侧受到水的压强是相等的 D.蹬地后开始滑行说明力是改变物体运动状态的原因 闸室”或“下游和闸室”)；当阀门A处 C.打开阀门当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为5：7 4.很多动物为了适应自身生存的环境，进化出符合一定物理规 水不再流动时，闸室内水面 D.打开阀门当水不流动时，A、B两容器底所受压强之比为1：1 图8 律的身体部位，从物理学角度给出的解释中不正确的是 (选填“高于”“低于”或“相平于”) 9.如图5所示，图甲中小车在水平方向受到两个拉力F,和F,的 A.啄木鸟的喙很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏 下游水面；若图中上游和闸室之间的水位高度差为20m,则上游和 作用，拉力F,和F,的大小随时间变化的图像如乙和丙，小车的运动 在深处的虫子 闸室内的水对船闸底面的压强差为_Pa.（g取10Vkg) 状态随时间变化的图像如图丁.下列分析正确的是 B.骆驼的脚掌很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 15.如图9甲的容器放置在水平地面上，其上、下两部分都是圆 C.狗的犬齿很尖，减小受力面积增大压强，有利于咬食物 柱体，横截面积分别为S,、S2,底部装有控制阀门.容器内装有水，水 通过控制阀门匀速排出的过程中，容器底部受到水的压强p随时间 D.深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压 强此深水处小得多 变化关系如图9乙.则阀门打开前水的深度H= cm,上、下 两部分横截面积之比S,:S,= ,(g取10N/kg) 5.如图2甲所示，轻质弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F 图5 拉另一端，弹簧伸长了5cm;如图2乙所示，两个人分别拉该弹簧的 A.t=1s时，小车受到的摩擦力大小是1N,方向水平向左 两端，弹簧也伸长了5cm,则每个人的力F分别为 ( B.t=3s时，小车受到的摩擦力大小是1.5N,方向水平向左 -o000w0÷ ÷m0w0÷ C.在4~6s,若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动 甲 D.t=3s和t=7s时，小车受到的摩擦力一定相同 图2 10.有A、B两个相同材料的均匀实心正方体，A的边长为0.1m,