第36期 期中复习（答案见下期） -【数理报】2025-2026学年八年级下册物理学案（沪粤版·新教材）

三、作图题（每小题3分，共6分） 据表中数据在图13甲中描点，并画出F-x图像（对应图线记为b). 测力计竖直向下拉住钢管上A点，使之在位置静止，目的是 17.生活中我们要节约用水，用完水后要记得及时关闭水龙头 弹簧受到的拉力F/N 01.02.03.04.05.0 便于直接 如图11是关闭水龙头的情景，水龙头手柄可视为一根杠杆(0为支 弹簧的伸长量x/cm 01.002.003.004.005.00 (3)测得F,=200N,0B=8cm,0A=8m,则大象质量为 点)，请你画出施加在A点的最小动力F, ④比较图线a、b,可以判断 (选填“甲”“乙”或“丙”) kg. 同学的猜想是正确的. (4)经过此次活动，小明理解了“小小秤砣压千斤”的原理是 20.(8分)在探究阻力对物体运动影响的实验中： (5)小明想用现有器材称出更重些的大象，做法是将0点向右 移动，减小阻力臂从而增加所测质量。老师觉得不对，原因是 图11 图12 匀速远动下去 ④ 18.如图12所示是利用传送带将货物匀速传送到高处的情景， 五、计算题（共9分） 请画出货物所受力的示意图.(0点是力的作用点) 图14 22.长津湖战役是朝鲜战争的拐点.若美军从下碣隅里经过 四、实验探究题（共31分） (1)如图14甲所示，先将棉布铺在 (选填“斜 18km到达古土里，再通过6km外的水门桥就可到达兴南港逃脱我 19.(11分)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F) 面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上，让小车从斜面顶端由 志愿军的包围.由于志愿军顽强追击，美军撤退速度缓慢.（假设下 关系的实验中，得到如图13甲所示的F-x关系图像（图线记为α）. 滑下，再去掉棉布重复实验，观察并比较小车滑行的 碣隅里、古土里、水门桥大约在如图16所示的直线上，美军撤退速度 (选填“距离”或“速度”) 不变，为0.5km/h) (2)由实验可以看出，去掉棉布，运动的小车所受的阻力减小， (1)美军从下碣隅里经过多少小时到达古土里？ 向前滑行的距离 (选填“变大”“不变”或“变小”).设想 (2)志愿军某小队从下碣隅里用8h匀速穿插到古土里，在古土 下，如果小车运动时不受阻力，它 (选填“会”或“不会”)停 里等待10h后，接到命令：运送炸药到达水门桥，炸桥以阻止敌军逃 下来 窜.志愿军小队匀速从古土里又经2h达到水门桥，则志愿军小队从 (3)伽利略曾提出了如图14乙所示的著名的理想实验：沿光滑 下碣隅里到水门桥的平均速度为多少千米每时？ 轨道滑下的小球总能上升到原来的高度.因此可以推想，当轨道的 (3)若水门桥全长500m,志愿军小队以2m/s的速度匀速过 一端水平放置时，小球将沿水平面匀速运动下去.这个推想虽然不 桥，完全过桥用时4min35s.此志愿军小队队伍的长度为多少米？ 图13 是直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理思想是非常重要 刀 (1)分析图甲的数据，得到实验结论.弹簧受到的拉之 的.图乙中的四次实验，属于推理的是（填序号）. =常量 弹簧的伸长量 21.(12分)“小小秤砣压千斤”，可生活中没见过能称“千斤”的 (设为k),则这根弹簧k的大小为 N/cm. 杆秤，小明对此存在疑惑.于是国庆假期他邀请物理老师去动物园， 古土里「 水门桥 (2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变 用自制“杆秤”称大象的质量.器材有铁笼、长钢管、卷尺、测力计、起 兴南浅 化？实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想： 重机等，g取10Vkg.步骤如下： 图16 甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变 (1)如图15甲所示，先将空铁笼挂在钢管的B点，左右移动吊 乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小 钩到0点，直到钢管水平静止，目的是 丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大 为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究： ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图13乙，则此时弹 簧长度为 cm. ②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时如图13丙，每个钩码 的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力F= 一N,此时 弹簧的伸长量x= cm. 图15 ③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表所示，请根 (2)如图15乙所示，将大象引入铁笼，保持0、B点位置不变.用 (参考答案见第37期】 本版责任编辑：冯艳林 报纸编辑质量反馈电话： 0351-5271268 数理超 2026年3月11日·星期三 初中物理 报纸发行质量反馈电话： 第 36期总第1180期 0351-5271248 (沪粤八年级) 2025~2026学年（下） 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办 数理报社编辑出版 社长：徐文伟国内统一连续出版物号：CN14-0707/(F) 《数理报·初中物理 迅识航 支点向力的作用线作垂线，垂线段即为力臂。 (2)作最小力：先在杠杆上找到离支点最远 沪粤八年级》出版计划 八年级（下）期中复习 的点，支点到这点的连线即为最大动力臂，然后 第27期：力弹力 过这点作最大动力臂的垂线即得最小力的作用 力的测量和表示 线，最后根据实际情况确定力的方向，画出力的 受到的力.通常用字母G表示.重力的施力物体 示意图 第28期：重力 摩擦 力和机械 4.杠杆的应用 力 2.重力的三要素 (1)省力杠杆：L L、F 第29期：杠杆 、力 (1)大小：重力的大小与物体的 省力费距离，如羊角锤、钢丝钳。 第30期：滑轮 1.力的定义：力是物体对物体的作用，通常 所处的 有关物体所受的重力与它的质 (2)费力杠杆：L L2、F F2 用字母F表示.力不能脱离物体而单独存在.发 量成 ,即G=mg.其中g≈9.8N/kg,在 省距离费力，如钓鱼竿、筷子 第31期：《力和机械》 生力的作用时，受到力的物体是 ,施加 粗略计算时，g可取10N/kg (3)等臂杠杆：L L2、F, 章节复习 力的物体是， .力的单位： (符 (2)方向：重力的方向总是 的 不省力也不省距离，如定滑轮、天平 六、滑轮 第32期：运动的描述 号为 ) (3)作用点：重力在物体上的等效作用点. 2.力的作用效果：力可以使物体的 形状规则、质量分布均匀的物体，其重心就是它 1.定滑轮和动滑轮 运动的快慢速度 发生改变，也可以使物体的 发生改变 的 定滑轮 动滑轮 第33期：牛顿第一定 运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方 四、摩擦力 定义 的滑轮 的滑轮 惯性 向的改变，二者可以同时发生，也可以单独 1.滑动摩擦力 发生 (1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面 第34期：同一直线上 3.力的作用是相互的：物体间相互作用的 时产生的摩擦。 二力的合成运动和 两个力是 产生的， 先后之分 (2)滑动摩擦力：滑动摩擦中，在接触面上 G 对相互作用力分别作用在 个物体 产生阻碍物体 的力： 动力臂为阻力臂两倍的 杠杆 上，它们大小 ,方向 并且作 (3)滑动摩擦力产生的条件：①两物体相互 杠杆 第35期：《运动和力》 用在 上 ;②两物体相互挤压，产生 不省力，但可以 省力，但不能 章节复习 4.力的三要素：力的 和 ③两接触面 ;④两物体发生 =2h物，不计动滑轮重 相关 第36期：期中复习 =h物，不计绳重和摩擦 运动. 绳重和摩擦的情况下F 的情况下F=G 第37期：压强 二、弹力 力的测量和表示 (4)滑动摩擦力的方向：与物体相对运动的 1.弹力 方向 第38期：液体的压强 (1)物体在外力的作用下发生 2.影响滑动摩擦力大小的因素： 2.滑轮组：定滑轮和动滑轮组合起来使用 大气压强与人类生 既可以 又可以 去外力时要恢复原来形状的性质叫做弹性 的大小和接触面的 在接触面粗 (1)竖拉：如图甲所示，使用滑轮组吊重物 流体的压强与流 (2)物体由于发生 而产生的力叫 糙程度相同的情况下，压力越 ,滑动摩 时，若不计滑轮重、绳重和摩擦，动滑轮被几段 速的关系 做弹力.物体的弹性形变越大，弹力越大.支持 擦力越大；在压力一定的情况下，接触面越 力、压力、推力、拉力等都属于弹力 ,滑动摩擦力越大 绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一，即F 第39期：《压强》章节 2.测量力的大小 3.增大摩擦与减小摩擦的方法 G:若动滑轮重不能忽略，则F=(G+ 复习 (1)弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹 (1)增大摩擦的方法：①增大 G).绳子自由端移动的距离和重物移动距离 第40期：浮力阿基 簧受到的拉力越大，弹簧的 就越大. ②增大接触面的 的关系为s =nh物 (2)弹簧测力计的使用：①使用前先观察 (2)减小摩擦的方法：①减小 米德原理 弹簧测力计的 和 所测力的 ②减小接触面的 ;③使两个相互 第41期：物体的浮沉 大小不能超过它的最大测量值；②测量前轻轻接触的表面隔开，如气垫船、磁悬浮；④用滚动 第42期：《浮力》章节 来回拉动挂钩，避免与外壳产生摩擦；③使用前代替滑动，如滚动轴承 观察指针是否指在 ,若有偏差，需要 五、杠杆 复习 ;④测量时，弹簧测力计的弹簧伸长方 1.杠杆 777777777777777力 第43期：《从粒子到 向要与所测力的方向在 上；⑤读 (1)定义：在力的作用下能绕某一固定点转 宇宙》 数时，视线要正对刻度线 动的硬棒 (2)横拉：如图乙所示，使用动滑轮克服物体 第44期：期末复习 3.力的示意图：物理学中，通常用一条带箭 (2)五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻 与水平面之间的摩擦力使物体水平运动时，不计 头的线段表示力，线段的起点表示力的 力臂. 滑轮重、绳重和绳子与滑轮间的摩擦，与物体相 第45~52期：《升级 箭头的指向表示力的 有时还会在箭 (3)杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下处 连的动滑轮上的绳子有几段，所用拉力就是摩擦 突破》（合刊） 头旁边用数值和单位标出力的大小.在同一幅 于 状态 图中，力越大，线段应该越长 2.杠杆平衡条件： 力的几分之一，即F=】F绳子自由端移动的距 三、重力 3.杠杆作图 离和物体移动距离的关系为s编=s物： 1.重力：地面附近的物体因地球的吸引而 (1)画力臂：先确定支点和力的作用线，过 (下转第2版) 2 素养·拓展 数理极 (上接第1版) 度.我们说一个物体的平均速度时必须指出是哪个力的 段路程或哪段时间的平均速度， (2)求几个力的合力叫做 运动和力 三、牛顿第一定律惯性 2.同一直线上二力的合成 1.牛顿第一定律 (1)同一直线上方向相同的两个力的合力大 一、运动的描述 (1)一切物体总保持 状态或 小，等于这两个力的大小之」 ,方向与这两 1.机械运动：在物理学中，把一个物体相对于 状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止， 个力的方向 ,即F合= 另一个物体 的改变叫做机械运动， (2)原来静止的物体在没有受到力的作用时， (2)同一直线上方向相反的两个力的合力大 2.运动和静止 会保持 状态；原来运动的物体在没有受小，等于这两个力大小之 一，方向与 (1)参照物一旦被选定，就假定该物体是到力的作用时，不管原来做什么运动，都会做 的那个力方向相同，即F合= 的.参照物可以任意选择，但不能选研究 运动. 五、运动和力 对象自身为参照物 (3)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础 1.二力平衡：一个物体在两个力的作用下，保 (2)判断物体是运动还是静止，关键是看物体上，通过进一步的 而概括出来的. 持 状态或 状态，就说这两 相对于参照物的位置是否变化，如果变化了就是 2.惯性 个力互相平衡，或者说物体处于二力平衡状态. 的，如果没有变化就是的. (1)把物体保持 或 状 2.二力平衡的条件：作用在 3.运动和静止的相对性：同一个物体，选取的态的性质叫做惯性.牛顿第一定律又叫 上的两个力大小 、方向」 ,并且在 参照物不同，得出的机械运动情况一般不同，即一 二力平衡时，物体所受的合力 个物体是运动的还是静止的，取决于所选的 (2)惯性是物体的一种属性，是物体保持原来 ,这就是运动和静止的 状态不变的性质. 平衡力 相互作用力 二、运动的快慢速度 (3)惯性的大小只与物体的有关，与 相同点 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 1.比较物体运动快慢的两种方法 物体是否受力、是否运动等都无关.物体的质量越 受力 作用在两个不同的 作用在同一物体上 物体 物体上 (1)相同时间比较 大，运动状态越不容易改变，惯性越大 受力 受力物体是同一物体，施力 两个物体互为施力 (2)相同路程比较 3.生活中的惯性现象 不 情况物体是其他物体 物体，互为受力物体 2.速度 (1)惯性的利用：跳高和跳远助跑、拍打灰尘、 同 一个力变化（增大、减小或消 (1)定义：物理学中，把物体通过的 与 紧固锤头等 力的 同时产生，同时变 点 失)，另一个力不一定变化 之比叫做速度 变化 (2)惯性的防止：安全带、安全气囊、抓好扶 化，同时消失 此时物体运动状态可能改变 (2)公式： 手、禁止超载等. 作用使物体保持静止或匀速直线 两个力分别产生各 (3)单位换算：1m/s= km/h. 四、同一直线上二力的合成 效果运动状态 自的效果 3.匀速直线运动和变速直线运动 1.合力与分力 3.运动和力的关系 (1)匀速直线运动：速度不变的直线运动 (1)当一个物体受到几个力共同作用时，如果 不受力 静止 (2)变速直线运动：速度变化的直线运动 能用另外一个力代替它们，并且作用效果与原来 运动状态 匀速真线运动 受力平衡 4.平均速度：在变速直线运动中，用来描述物那几个力的共同作用效果 ,那么这个力 受力不平衡 运动状态】 变逸直线运动 体在某一段路程或某一段时间内运动的快慢程 就叫做那几个力的 ,而那几个力叫做这 曲线运动 第34期2版参考答案 13.(1)改变钩码的数量 (2)扭转小车(3)硬纸片沿中间剪开 (2)等重木块与桌面间有摩擦力 (4)同一直线上不可行没有控制两个力方向相反 同一直线上二力的合成 (3)作用在同一条直线上(4)D 21.解：(1)小明全程5km所用的时间 1.D2.B3.A4.C (5)作用在同一物体上(6)能 =s=7 min 12 s+6 min 48 s+ 5.匀速直线运动0 6.10向西20 第34期4版竞技台参考答案 6 min 40 s+6 min 45 s+7 min 5 s =2 070 s 全程5km的平均速度 7.(1)5.8 1.D2.A (2)①相同 仍然伸长到C点②≠ 减小 第35期参考答案 =÷-20=24 运动和力 (2)由图可知，第3个1km小明用时最短，跑得最快 1.B2.A3.B4.D5.D6.A 1.C2.C3.D4.A5.B 第3个1km的平均速度 7.二力平衡条件较轻可能小明 6.A7.D8.B9.D10.B 11.静止运动 。各102.5 8.(1)静止匀速直线运动(2)相反 钩码 (3)旋转回来(4)同一(5)摩擦力 12.匀速直线3：5 按这个速度跑完全程5km的路程需要用时 13.及格非平衡力 第34期3版参考答案 14.①静止 r=÷-290月=20： 同一直线上二力的合成运动和力 15.300水平向左 22.解：(1)该无人机的重力 1.B2.A3.D4.D5.D6.C7.B8.C 16.2.31 G机=m机g=5kg×10N/kg=50N 9.运动状态非平衡 (2)该无人机悬停时，受到的重力和升力是一对平衡 17.如图所示 力，因此需要的升力 10.800860740 18.(1)0.20.3(2)长 F#=G=50N 11.作用效果 = (3)时间(4)不是 (3)当无人机装载货物悬停时，货物和无人机的总重 12.B甲、乙弹簧测力计的示数之和丙弹簧测力计 19.(1)水平面斜面 力与升力是一对平衡力，即F并=G+G货物，则最多能装载 的示数 (2)水平面玻璃板 货物的重力 (1)相同 (3)小车在水平面上通过的距离 G货物=F并-G机=200N-50N=150N (2)同一直线上同方向两个力的合力，大小等于这两 (4)做匀速直线运动 能装载货物的最大质量 个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同 (5)惯性增大 (3)等效替代法 20.(1)不能平衡 观察，当拉环出现下列现象，对汽车运动情况判断正确的是( B.(=3s时，小车受到的摩擦力大小是1.5N,方向水平向左 八年级（下）期中测试题 A.若拉环向左偏，说明公交车正在左转弯 C.在4~6s,若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动 B.若拉环向前偏，说明公交车正在启动的过程中 D.t=3s和t=7s时，小车受到的摩擦力一定相同 ◆数理报社试题研究中心 C.若拉环向后偏，说明公交车正在刹车 二、填空题（每空2分，共24分） (满分：100分 时间：60分钟) D.若拉环自然下垂，说明公交车正在匀速直线运动或静止 11.如图7所示为古代农耕器具一石磨.小文在A点推石磨但 题 号 四 总 分 6.下列简单机械中，忽略机械自重、绳重以及摩擦，提升同一重 没推动，她可以改在B点施加等大的力，或在A点施加更大的力，这 得 分 物，最省力的是 ) 两种方式分别是通过改变力的 和 来改变力的作 一、选择题（每小题3分，共30分） 用效果 1.如图1所示，人坐在小船上，在用力 向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船 却向后移动.该现象最能说明的是( A.力能改变物体的形状 A 图 B.物体间力的作用是相互的 7.一辆小车载人后停在水平放置的地磅 上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅 12.古代挑夫搬运货物的情景如图8所示，杆水平静止，忽略杆 C.小船一定是受力物体 的压力分别为50N、100N、60N、120N.假设该 重，货物重800N,货物恰好在两挑夫的中间.若要使挑夫1受到的压 D.力的作用效果与力的作用点无关 小车四个轮子的轴心围成一个长方形，0为几 力变小，则应将货物沿杆向 移动或挑夫1向 移动， 2.2024年巴黎奥运会男子100米自由泳决赛中，潘展乐游出 何中心，AB、CD为两条对称轴，如图4所示.若 (选填“左”或“右”) 46秒40的成绩，打破世界纪录的同时赢得冠军.下列有关比赛过程 再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作 图4 13.踢毽子是一项有益的体育运动，毽子踢出后竖直上升又竖 中的说法正确的是 用线通过0点，则该重物的重心应落在的区域是 直下落的过程中均受到空气阻力的作用.若键子上升时受到的合力 A.以泳池为参照物，潘展乐是静止的 A.BOD B.BOC 是F,下降时受到的合力是F2,则F: F2(选填“>”“=”或 B.以潘展乐为参照物，其他运动员是静止的 C.AOC D.AOD “<”),F的方向 （选填“向上”或“向下”). C.以潘展乐为参照物，站立在泳池边的裁判是运动的 8.某百米短跑运动员在比赛时前50m内的平均速度为8/s,后 14.学校大课间举行拔河比赛，老师挑选体重偏大的同学参赛， D.以潘展乐为参照物，浮标是静止的 50m内的平均速度为10/s,那么他跑完全程的平均速度为（） 这是通过增大的方法来增大摩擦；赛前老师吩咐同学们清 3.小强用水平向右的力推静止在水平地面上的箱子，但箱子没 A.8.88m/s B.8.89m/s 扫比赛场地的砂粒，这是因为砂粒会将鞋与地面的摩擦变为 动.下列说法正确的是 C.9 m/s D.9.1m/s (选填“滚动”或“滑动”)摩擦影响比赛成绩。 A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 9.如图5所示，在竖直向上大小为30N的力F 15.如图9是照相机每隔0.2s闪拍一次的频闪照片，它记录了 B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力 的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A 4、B两物体同时出发做直线运动的位置.分析照片可知：全过程中， C.箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力 上升速度为0.2m/s,动滑轮重10N,不计绳重及绳 物体A的速度 (选填“变大”“变小”或“不变”)：前0.6s, D.若此时一切外力都突然消失，箱子会静止在原地 与滑轮间的摩擦，则物体A的重力大小和滑轮上升 777 物体A的平均速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)物体B 4.如图2甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另 的速度分别为 ( 图5 的平均速度 一端，弹簧伸长了5cm;如图2乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端， A.10N,0.1m/s B.10N,0.4m/s B B B C.50N,0.4m/s D.50N,0.1m/s 弹簧也伸长了5cm,则每个人的力F2、F,分别为 4 4 10.如图6所示，图甲中小车在水平方向受到两个拉力F和F 中可tT A.4N、4N B.0、4N 2 3 4 56 7 的作用，拉力F,和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的 8 90112 C.4N、0 D.8N、8N 图9 运动状态随时间变化的图像如图丁.下列分析正确的是 ) 16.将物体A、B置于如图10所示的装置 /八m"； 7777777777777 中，物体B恰好匀速下降，已知A重30N,B 00m00-÷.00÷ 重5N,则A所受地面的摩擦力为N; 若对A施加一个水平向左的拉力F,刚好使A 图10 图2 图3 匀速向左运动，则拉力F= N.(不计绳重、滑轮重及绳子 5.小明同学坐在公交车上，对头顶上方如图3所示的拉环进行 A.t=1s时，小车受到的摩擦力大小是1N,方向水平向左 与滑轮间的摩擦)