黑龙江省哈尔滨市萧红中学2025-2026学年八年级下学期期中学情测试物理

自信来自于实力，实力来自于努力 萧红中学八学年（下)·期中学情测试·物理 考试时长：80分钟 试卷满分：80分 冬提示：请将答案作答在题卡上，否则无效。 一、选择题(1~10为单选题，每小题2分，11~12为双选题，共24分) 1.生活中处处都有物理，下列关于一些物理量的估测，最接近实际的是( A.考试时手上所拿的中性笔的重力约为5NB.中学生单脚站立时对地面的压强为1.5×10P C.八年级物理课本平放在桌面上对桌面的压强约为60OPa D.一名普通中学生自然漂浮在游泳池水面上，此时人受到的浮力约为500 2.如图所示是同学们在学校运动时的情景，下列说法正确的是( 甲 乙 丙 A.图甲：篮球运动到最高点时处于平衡状态 B.图乙：运动员将排球击打回对方场地，说明力可以改变物体的形状 C.图丙：运动员冲过终点后会继续向前运动一段距离，是因为运动员受到惯性作用 D.图丁：立定跳远起跳时用力蹬地，利用了物体间力的作用是相互的 3.下列生活情境中，主要为了减小摩擦的是 自行车刹车时捏紧把 B 脚凳表面凹凸不平 运动员击球时用力握球拍 D. 行李箱安装滚轮 4.我国在科技和基建等领域的发展令人瞩目，下列各项能够用流体压强与流速关系解释的是() 三峡大坝设计成上窄下宽 B. 探空气球上升 站在复兴号高铁站的安全线以外候车D ■风吹风车扇叶转动 第1页共8页 自信来自于实力，实力来自于努力 5.下列生产生活实例中属于减小压强的是( A.到二冰刀鞋的刀刃做得很薄 B 载重汽车有很多个宽大的车轮 破窗锤的敲击端做成锥状 切蛋器上的不锈钢丝做得很细 6.下列有关力的示意图正确的是( 777 A 9 D A.斜面上的物体受到的支持力F B.挂在竖直墙面上的小球受到的拉力F C.物体对斜面的压力F D.空中飞行的铅球（不考虑空气阻力）受到重力和推力 7.师生们积极开展各种体育活动，如图是各班进行拔河比赛时的情景。拔河比赛真是力气大的一方 取胜吗？甲、乙两队同学比赛，结果甲胜乙负。如果甲拉绳的力为F甲，乙拉绳的力为F乙，地面对甲 的摩擦力为甲，地面对乙的摩擦力为z。比赛过程中两队均紧握绳子不放，则( A.F=Fz,f甲>fz B.F甲>Fz,f甲<fz 分 C.F甲>Fz,f甲=z D.F甲>F2,f甲>fz 甲队 乙队 8.图甲为我国沿纬线36°N的地形剖面图，图乙是在阶梯交界处修建的船闸，下列说法正确的是 海拔/m 第一级阶梯 下游闸门 上游闸门 6000 价梯 4000 3000 阶梯 海平面 阀门B 阀门A 甲 7 A.第一级阶梯位置的气压最高 B.船从上游到下游后浮力变小 C.船闸利用连通器的原理实现船只通行 D.阀门B左、右两侧受到的液体压强相等 9.小红梳理了教材中关于压强的实验，下列相关说法不正确的是( 且天 甲 A.甲图中，通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果 B.图乙中，微小压强计不是连通器 第2页共8页 自信来自于实力，实力来自于努力 C.图乙中，可以得出同种液体内部，深度越深，压强越大的结论 D.图丙中，用测力计和刻度尺估测大气压的实验原理是p=Pgh 10.图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐进 入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如图乙所示，g取1ON/kg。 下列说法正确的是（不考虑液面的变化）() A.圆柱体受到的重力是8N B.圆柱体受到的最大浮力是4W C.圆柱体的密度是1.5×10kg/m 0379 D.当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为70OPa 甲 11.(双选)三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球 静止后的状态如图所示。以下判断正确的是( A.液体的密度关系是p甲>p丙>p乙 B.液体对容器底部的压强关系是p乙>p甲>p丙 C.容器对桌面的压强关系是p'乙>p'丙>p甲 17题图 D.小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙>F甲 12.(双选)2024年5月1日，中国海军福建舰出海开展首次航行试验，如图所示。该舰满载排水量 为8×10t,吃水深度为10.5m,可装载70余架舰载机，每架舰载机质量约为25t,海水密度取1.0× 103kg/m3。下列说法正确的是() A.该舰满载时受到海水的浮力为8×10？N B.该舰满载时舰底受到海水的压强为1.05×105Pa C.若有舰载机飞离该舰，则舰底受到海水的压强不变 D.若有30架舰载机飞离该舰，则该舰排开海水的体积将减少约750m3 二、非选择题（共56分） 13.(2分)2025年4月30日，我国神舟十九号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图甲，载 人飞行任务取得圆满成功。在距离地面约1m处飞船返回舱底部的发动机点火，向下喷出燃气，使飞 船返回舱进一步减速，如图乙，发动机喷射“火焰”的方向与返回舱运动方向 (选填“相 同”或“相反”)，其利用的原理是」 甲 13题图 14题图 15题图 甲16题图乙 第3页共8页 自信来自于实力，实力来自于努力 14.(2分)如图所示，是家中常用的吸盘式挂钩，是 将吸盘压在了墙面上，吸盘和 重物没有掉下来是由于吸盘所受的摩擦力与 彼此平衡。（吸盘重力忽略不计） 15.(2分)如图所示，两部同向行驶的汽车发生“追尾”，“追尾”碰撞的一瞬间，B汽车对A汽车 的撞击力 A汽车对B汽车的撞击力（填“>”、“<”或“=”）。B汽车上的乘客需要 的 保护（填“安全带”或“汽车头枕”）。 16.(2分)物理课上，小萧用一根木棒和适量铜丝，自制了一支简易密度计。将简易密度计分别放 入盛有甲、乙液体的烧杯中，此时液面高度相同，如图所示，则液体的密度大（选填“甲”或“乙”）： 同一只密度计A刻度线的示数B刻度线的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 17.(2分)如图甲所示的实验中，两次需要将橡皮筋拉伸到同一位置，是为了让 相同： 图乙中，为了探究二力平衡时，二力是否要在同一直线上，可以保持两端钩码数相等，将小车 ,观察F、F,是否在同一直线上。 图甲 (a) (b) (e) 图乙 18.(3分)边长为4cm、密度为2×103kg/m3的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底： 当把它捏成一只小船时，能漂浮在水面上，则橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是 N:橡皮 泥小船漂浮时受到的浮力是N:橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是 cm3。(g取10N/kg) tp/x10'Pa 吸管 B 0 10 △h/cm 18题图 19题图 20题图 21题图 19.(2分)质量分布均匀的实心正方体甲、乙放在水平地面上，将甲、乙沿水平方向切去高度△h, 剩余部分对地面的压强p与△h的关系如图所示，已知p甲=8×10kg/m,乙的边长为20cm, 则：(1)甲图线跟纵轴的交点B的纵坐标是 (2)乙的密度是 kg /m 20.(2分)设水对瓶子底部的压力为F:瓶子对桌面的压强为p,将瓶子从正放（如图甲）变为倒 放（如图乙），请分析F和p的变化情况：F,P(选填“变大”，“变小”或“不变”)。 21,(3分)如图所示，自带吸管的玻璃杯可以看作是一个 ,当杯中饮料静止时，图中A点 的液体压强B点的液体压强（选填“大于"“等于”或“小于”）。装有饮料的玻璃杯总质量为0.3kg, 放置在水平桌面上，杯底与桌面的接触面积为2c,则杯子对桌面的压强为 Pa (g取10N/kg 22.(2分)“运动的物体具有惯性，静止的物体不具有惯性。”小明认为这句话是不对的，请你选 用生活中的物品作为实验器材，帮他验证“静止的物体也具有惯性” (1)实验器材： (2)简述操作及现象： 第4页共8页 自信来自于实力，实力来自于努力 23.(2分)图甲是小周和小方模拟马德堡半球实验的示意图。他们对半球施加力的方向相反且作用 在同一水平直线上，此时他们相对地面静止。图乙中，0点是小方的重心，A点为小方前脚所受地面 摩擦力的作用点。请在图乙中画出：①小方所受重力G的示意图：②小方前脚所受摩擦力f的示意图。 甲 23题图 24题图 24.(2分)如图，请画出鸡蛋在盐水中上浮时受到的浮力和重力的示意图(0为鸡蛋重心)。 25.(10分)哈尔滨的冰雪魅力让众多南方游客流连忘返。小明在滑雪场看到人们坐着充气滑雪圈从 高处滑下（如图a所示）时，滑雪者能滑出很长一段距离。 (一)小明猜想：如果水平雪面足够光滑，他们会一直运动下去吗？他用如图b甲、乙、丙所示装置 探究他的猜想： 毛巾 棉布 木板 丙 图b (1)在调试实验装置时，小明将小车从斜面上某高度由静止滑下，结果小车在木板表面冲出了水平 板面，请你在原装置不变的情况下提出改进建议。答： (2)调试成功后，小明在实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近：在木板表面滑行的距离最远， 说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 (填“快”或“慢”)，进一步推理：如果水平 面绝对光滑，小车将做 运动，从而验证了自己的猜想： (3)实验后小明评估实验过程：小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用， 它们 (“改变”或“不改变”)小车的运动状态，而小车运动状态的改变只与水平方向的 有关： (二)小明又突发奇想，滑雪圈在水平雪地上受到的摩擦力大小又与什么因素有关呢？他发现用图b 的实验装置，也可以来探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，于是他进行了下面的实验： 小明将小车系上细线，分别倒放、立放在铺有不同材料的水平木板上，用测力计拉动小车，实验如图 1所示： 毛巾表面 甲 2N 木板表面 乙 - 木板表面 丙 图2 图1 第5页共8页 自信来自于实力，实力来自于努力 (1)为了使测力计示数等于小车受到的滑动摩擦力，小明要沿水平方向 拉动小车，其 原理是 (2)比较甲、乙两次实验，可得出结论： (3)实验结束后，小明对实验装置进行了改进，如图2所示，他用大小为4W的水平拉力F拉动长木 板B,待弹簧测力计示数稳定后，发现弹簧测力计的示数为0.6N,木块A和木板B之间的摩擦力大小 为N,地面对B的摩擦力大小为N。 26.(8分)“萧红中学物理项目制”活动：自制潜水艇： 【项目背景】我国全海深载人潜水器“奋斗者”号（如图甲所示），在世界最深的马里亚纳海沟成功 坐底，刷新载人深潜10000米的新纪录。物理项目制学习小组的成员也想设计一艘属于自己的潜水艇。 (其中p海水=1.0×10kg/m,g=10N/kg) 塑料软管（足够长） 密封隔断 mL50100 注射器 子白水 生活舱 生活舱 水舱 配重 配重 色合 进出水口 公 (1)在深度为10000m的海水底，“奋斗者”号潜水器受到的液体压强为 Pa。 【项目设计思路】利用硬质塑料瓶制作潜水艇，塑料瓶厚度不计，两个舱之间密封不连通，其中在生 活舱中装有配重。水舱与注射器通过塑料软管相连，通过移动注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模 型如图乙。 (2)潜水艇是通过 来实现浮沉状态的改变。 (3)如图丙所示，若潜水艇从水下B处上浮到水面A处的过程中，其浮力变化情况是 【项目实施】 (4)如图乙所示，是某同学用硬质塑料瓶制作的潜水艇，其中总质量为0.5kg,总体积650cm。若 想让该潜水艇在水中实现悬浮，则需往水舱内注入水的体积是 cm。 自制潜水艇评价量表 验收等级 合格 待改进 功能仓分区 生活舱和水舱独立分开，生活舱不 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 设计 进水 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬 浮沉情况 潜水艇不能实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 浮、漂浮 第6页共8页 自信来自于实力，实力来自于努力 【项目评价】自制潜水艇评价量表： 请根据上述评价量表中的指标，你对第(4)小问中该同学制作的潜水艇进行验收，其验收等级 ,进一步给出的优化建议： 【项目延伸】 “掉深”-潜艇的噩梦 当海水的温度及所含盐分变化时，可能会导致海水密度发生突变，在垂直海面方向上形成一个类 似“悬崖”的突变水层。在如图所示的情形中，若有潜艇潜航至此水域时，就会急速下沉，发生“掉 深”事故，危及潜艇安全。我军372潜艇曾成功处置深海掉深险情，是世界潜艇史上成功自救的案例。 潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，所受浮力变，（选填“变大”、“变小”或“不 变”)：潜艇遭遇“掉深”进行自救时，需快速 。(选填“向水舱内注水”或“排 出水舱内的水”) m01 100 200 低密度水层 300 400 掉深 0 高密度水层 10 800 900 27.(7分)萧红物理小组的同学复习浮力知识时，重温了下面的两个实验： (一)探究“浮力的大小跟哪些因素”，静止时测力计指针的位置如图1所示： 水平衡杆 升降台 图2 图1 (1)如图1中甲、乙、丙所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时， 越大，物体 所受浮力越大： (2)由甲、丙、丁还可得出 的结论。 (二)验证阿基米德原理，另一小组进行了如图2所示的实验。 (1)为了减小实验误差且操作最方便，合理的操作步骤顺序为 (只填序号)： (2)按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果（弹簧测力计的示数）满足 的 关系式时（用F1、F2、F3、F4表示），说明阿基米德原理成立： (3)按最合理顺序操作，弹簧测力计在①②③④四个步骤中的读数分别为F1=2N,F2=4N,F3= 2.6N,F4=1N,出现上述数据的原因可能是 (只填选项字母)： A.步骤④中小桶内有少量水 第7页共8页 自信来自于实力，实力来自于努力 B.步骤①中金属块未浸没在水中 C.步骤①中金属块触碰了烧杯底部 (4)小张排除错误后重新进行实验，发现只有步骤①中弹簧测力计示数变为2.4N,其他步骤中弹簧 测力计示数没有变化，从而验证了阿基米德原理，并通过测得数据计算出了金属块的密度： P金= kg/m3。 (5)小红对此实验进行了改进：用两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯、小桶等器材，组 装成图乙中的装置。实验时逐渐向下移动水平横杆，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好浸没， 观察到弹簧测力计A的示数逐渐减小，弹簧测力计B的示数逐渐增大。弹簧测力计A的示数变化量为 △FA,弹簧测力计B的示数变化量为△FB。若它们的大小关系满足△FA△FB(选填“>”、 “=”或“<”)，则说明阿基米德原理成立。 28.(5分)2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，如图所示。其体积为12m3, 依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。（近海海水密 度取p水)求： (1)“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力： (2)“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面20m处的顶部受到海水的压强： (3)若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海，海水密度突变为1.03×10kg/m时，至少应增加多 少自重才能防止上浮。 第8页共8页 自信来自于实力，实力来自于努力 萧红中学八学年（下)·期中学情测试·物理 参考答案 一、 选择题：(1~10为单选题，每小题2分，11~12为双选题，共24分) 1 23456789 10 1112 D DD C B AACD CD BD 二、‖选题（共56分） 13.问：物体间力的作用是相红的 14.大'强（人'或大气压力）：重物对吸盘的拉力 15.=:安个带 16.乙：小于 17.力的作：用效果：扭转一个角度 18.0.64:1.28:128 19.83×103 20.变小，变大 21. 连通器，等于，1.5×10 22.【参考答案】(1)可选取器材为橡皮、玻璃杯、一张卡片。(1分) (2)将橡皮平放在一张卡片上，并将卡片水平放置于水平桌面上的玻璃杯口上，三个物品均处 丁静止状态，用手指沿水平方向用力弹击卡片，观察到卡片向前飞出，橡皮落入杯中，说明静止 的橡皮也具有惯性。(1分) (合理即可，器材1分，操作及现象1分) 23 24 25.(一)(1)降低小车下滑的高度(2)慢匀速直线 (3)不改变摩擦力 (二)(1)匀速直线二力平衡条件 (2)接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(3)0.63.4 26.(1)1.0×103(2)改变自身重力(3)先不变后减小 (4)150 (5)待改进：换用更大量程的注射器（或使水舱容积更大：或减小生活舱的配重） 第1页共2页 自信来自于实力，实力来自于努力 【项目延伸】变小 排出水舱内的水 27.(一)(1)物体浸在液体中的体积 (2)当物体浸在液体中体积相同时，液体密度越大， 浮力越大 (二)(1)④②①③ (2)F2-F1=F3-F4 (3)C (4)2.5×10kn35)= 28.(1)“蓝鲸号体积为12m3,作近海盐浮时，排开水的体积等于“蓝鲸号”的体积，由阿基 米德原理可得所受浮力F、=(Gi=mng=p*gV=1.0×10kg/m3×10N/kg×12m=1.2×105N(1.5 分，公式、代数、结果各0.5) (2)‘蓝鲸好”在：近母悬浮时，距海面20m处的顶部受到海水的压强 p=p*gh=1.0x10kgm3x10Nkg×20m=2×10Pa(1.5分，公式、代数、结果各0.5) (3)若蓝鲸号从近海平潜行至远海，海水密度突变为1.03×10gm3时，“蓝鲸号”所受浮 力F.=Gn=mg=pgV=1.03×10gm3×10N/kg×12m=1.236×10N(1分) 由于蓝鲸号悬浮时受到的浮力等于所受重力，所以为了防止上浮，应增加自重 G=G-G=Fm-F=1.236×10N-1.2×10N=3600N(1分) 指代(0.5分)，扣在(3)。 第2页共2页