辽宁沈阳市第二十三中学（沈阳市南昌长白岛中学）2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试卷

语文 一、积累与运用（17分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分） A．憎恶（zèng） 谣言（yáo） 高粱（liang） 微不足到（dào） B．剪栽（cái） 器宇（qì） 耻辱（chí） 锋芒毕露（bì） C．默契（qì） 烦琐（suǒ） 斑斓（lán） 酣然入梦（hān） D．咀嚼（jüé） 深霄（xiāo） 胸脯（pú） 妇孺皆知（rú） 2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分） 近日，首部聚焦在台隐蔽战线斗争的电视剧《沉默的荣耀》______。该剧首次真实呈现吴石、朱枫、陈宝仓、聂曦等革命先辈的英雄事迹，通过艺术手法还原1949年前后“东海情报小组”在台开展秘密工作的______历程。剧集播出后引发两岸观众强烈共鸣，收视率持续攀升，各地观众自发前往烈士墓园敬献鲜花，形成______英烈的感人热潮。该剧______填补了同类题材创作空白，更让尘封的历史走进公众视野，成为一堂生动的爱国主义教育课。 A．落下帷幕 壮烈 缅怀 虽然 B．圆满收官 壮烈 缅怀 不仅 C．圆满收官 英雄 怀念 虽然 D．落下帷幕 英雄 怀念 不仅 3．下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） ①位于辽宁省沈阳市东北方向的棋盘山，享有“辽宁绿肺”的美誉，它不仅是当地著名的风景名胜，更是展现辽宁自然风光的一张亮丽名片。②如果说山间的清泉是棋盘山的灵秀之笔，那么漫山遍野的枫树则是棋盘山秋景中的点睛之笔。③棋盘山的枫树，形态各异，它们或挺拔如剑，直插云霄；或小巧玲珑，掩映在草丛间。④啊！棋盘山正以它优美的景色迎接着八方游客！ A．句①中“风景名胜”“亮丽名片”短语类型完全相同。 B．句②中“山间的清泉”是偏正短语，“点睛之笔”是主谓短语。 C．句③中“形态”是名词，“它们”是代词，“在”是介词。 D．句④中“啊”是助词，“正”是副词，“优美”是形容词。 4．文学、文化常识与名著阅读（5分） （1）博观约取，古今荟萃 下列各项中表述正确的一项是（ ）（2分） A．“孤”是古代大臣对王侯的敬称，“大兄”是古代对同辈朋友敬称。 B．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》。闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有学术著作《神话与诗》《死水》等。 C．《骆驼祥子》中有关虎妞的部分情节，按先后顺序排列是：虎妞和父亲彻底闹翻→虎妞假装怀孕→虎妞“下嫁”祥子→虎妞掏钱买车。 D．欧阳修，字永叔，北宋政治家、文学家、史学家。王安石，字介甫，北宋政治家、文学家、思想家。他们都属于“唐宋八大家”。 （2）含英咀华，精读勤思 “你呀，好小子，敢跟我耍花招！曹先生是乱党，你是他的走狗！把钱拿出来！”A一把揪住祥子，眼神凶狠。祥子吓得浑身发抖，辛辛苦苦攒下的买车钱，就这样被A全部抢走。他蹲在墙角，一句话也说不出来，心里的希望像被冷水浇灭，连哭都哭不出来。 小语读了这段文字提出以下问题：①选段中的A是谁？②祥子为何会“心里的希望像被冷水浇灭，连哭都哭不出来”？请结合文字简要回答。③从这段文字中能看出A怎样的人物形象？（3分） 5．古诗文默写（6分） 中华文化源远流长，诗词文赋尽显风骨。边塞征战有“________________，寒光照铁衣（《木兰诗》）”的豪迈悲壮；登高望远有杜甫“________________，决眦入归鸟（《望岳》）”的开阔胸襟；独立登台有陈子昂“念天地之悠悠，________________。（《登幽州台歌》）”的深沉感慨；洁身自好有周敦颐笔下莲花“香远益清，亭亭净植，__________（《爱莲说》）”的清雅高洁。而当下，许多退休教师不忘初心、发挥余热，重返讲台奉献自我，正是龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“________________，________________________。”的生动写照。 二、古诗文阅读（17分） （一）阅读下面两首诗，完成第6题。（3分） 【甲】游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】东溪① 梅尧臣 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。 短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。 情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。 【注释】①皇祐五年（1053），梅尧臣居母丧回到家乡。这首诗作于至和二年（1055）乡居时。 6．下列各项中说法不正确的一项是（ ） A．甲诗是作者罢官闲居时所作，表达诗人在困境中会坚持下去，终究会豁然开朗的人生思考。 B．乙诗是作者因母亲去世回到家乡期间所作，诗中充满了难以排遣的落寞，连眼前的景色也心生厌烦。 C．甲诗首联描写了农家殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村农家做客的感受。 D．两首诗描绘的季节相同。甲诗描绘了农人欢天喜地迎接“春社”，乙诗描绘了东溪春意盎然的景象。 （二）阅读下面选文，完成7-10题。（14分） 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】阳明子既为何陋轩，复为亭，环植以竹，而名之曰“君子”，曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德；外坚而直贯四时而柯叶无所改有君子之操：应蛰②而出③，遇伏而隐，雨雪晦明无所不宜，有君子之时；清风时至，玉声珊然④，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者，以‘君子’名，不愧于其名也；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭也。” （王守仁①《君子亭记（节选）》） 【注释】①王守仁：号阳明，明代文学家、哲学家。正德元年，被贬贵州，在此建造了一座何陋轩，后又建一座君子亭。②蛰：惊蛰（节气）。③出；春笋破土而出。④珊然：珮玉相击，音节舒缓。 7．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（3分） A．何陋之有 大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） B．有仙则名 险躁则不能治性（《诫子书》） C．阳明子既为何陋轩 为人谋而不忠乎（《论语十二章》） D．而因以竹名 康肃笑而遣之（《卖油翁》） 8．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （2）竹有是四者，以‘君子’名，不愧于其名也。 9．用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 外 坚 而 直 贯 四 时 而 柯 叶 无 所 改 有 君 子 之 操 10．甲文中作者运用 ① 的写法引出本文的主旨“ ② ”。乙文中作者通过描写竹子“中虚而静，通而有间”，认为君子也应该像竹子一样具有 ③ 的品格；通过描写竹子“ ④ ”，认为君子也应该像竹子一样具有审时度势的品格。（①③用自己的话回答，②④用原文中的话回答） 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分） 【材料一】2026马年央视春晚，多款国产机器人亮相多个节目，成为全场亮点。武术节目《武BOT》中，机器人与武者同台表演，完成醉拳、空翻、耍棍等高难度动作，采用全自主集群控制，同步误差低于0.1秒，实现全球首次人机武术实时对练。小品《奶奶的最爱》里，仿生机器人能模仿表情、语音交互，贴近家庭陪伴场景。分会场中，机器人还完成捞面、斟酒等精细操作，展示高精度灵巧的手部技术。 机器人亮相春晚，是我国具身智能（给人工智能装上身体，如机器人、机械臂等）、运动控制、集群算法等技术的集中展示，标志中国人形机器人研发达到世界先进水平，向世界展现中国智造与新质生产力的蓬勃活力。 【材料二】春晚机器人刷屏网络，观众评价呈现两极分化。支持方认为，机器人表演炫酷新颖，让传统春晚更具未来感，直观展现国家科技进步，增强民族自信；机器人与武术、歌舞结合，实现传统文化与现代科技融合，创新舞台表达。 质疑方则认为，机器人密集登场冲淡年味、缺少人情味，表演偏于技术炫技；部分仿生机器人因形象、动作僵硬，让观众产生不适感；还有人认为机器人比重过大，挤压传统节目空间。业内认为，舞台创作应兼顾技术创新与人文温度，走人机协同、以技传情的道路。 【材料三】平台数据显示，春晚播出后，机器人相关搜索量暴涨300%，消费级陪护、教育机器人销量大幅增长。企业借助春晚曝光，加速推动机器人在家庭陪护、工业生产、餐饮服务、救援救灾等场景落地。这些利好百姓日常生活的机器人应用，正是人形机器人能够改善生活品质的重要证明。 同时，春晚人形机器人的走红助力全民科普与人才培养。社会对人工智能、机器人教育关注度大幅提升，各地中小学、科技馆纷纷增设机器人体验、编程实践、科创社团等课程，推动科普教育普及，培养青少年创新思维与动手能力。专家表示，春晚不仅是舞台表演，更是一次全民科技启蒙。 【材料四】人形机器人作为人工智能、高端制造、新材料、能源、生命科学等前沿技术的集大成者，由此来看，人形机器人普及推动了产业升级与社会进步。其不仅具备高度的智能化、灵活性和适应性，还能够在复杂环境中执行多样化任务，在工业制造、医疗护理、家庭服务等多个领域展现出巨大的应用潜力。 服务型人形机器人 这类机器人被广泛应用于公共场所，为人们提供服务。如G1人形机器人，在浙江台州城市大脑运营中心化身为“智慧导览员”，可以实时语音交流答疑解惑、自主导航陪伴参观。 工业型人形机器人 这类机器人通常被用于生产线上的操作、维护和检测等，可提高生产效率，在恶劣环境中工作。如“凌枢”人形机器人可用于智能巡检、辅料装填等关键工业环节。 医用型人形机器人 这类机器人可以协助医生完成临床诊疗、技术要求较高的手术等。如上海市第六人民医院运用轮式人形机器人为患者提供预诊服务，同时完成一部分检查项目，随后对问诊和检查信息进行多模态分析，形成辅助诊断建议并发送给医生。 11．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ）（2分） A．2026年马年春晚出现的人形机器人，集中展示了我国具身智能、运动控制、集群算法等技术，标志中国人形机器人研发达到世界先进水平。 B．有人质疑2026年马年春晚中机器人比重过大，挤压传统节目空间，舞台创作应更重视人文温度。 C．春晚机器人走红后，各地中小学、科技馆纷纷增设与人工智能、机器人教育有关的课程，例如机器人体验、编程实践、科创社团等。 D．“凌枢”机器人是一种工业型人形机器人，可用于智能巡检、辅料装填等关键工业环节。 12．小丽与小文针对“人形机器人广泛普及对人类发展是否利大于弊”展开了激烈讨论，小文认为，人形机器人广泛普及对人类发展弊大于利。请结合材料三、四，帮助小丽证明自己的观点。（3分） 小丽：我认为人形机器人广泛普及对人类发展利大于弊。首先，人形机器人能够改善生活品质。机器人能够出现在家庭陪护、工业生产、 ① 、救援救灾等日常生活场景中。其次， ② 。社会新增多种机器人相关课程，培养青少年创新思维与动手能力。第三， ③ 。这些机器人不仅具备高度的智能化、灵活性和适应性，还能够在复杂环境中执行多样化任务，在工业制造、医疗护理、家庭服务等多个领域展现出巨大的应用潜力。 13．请结合材料四，说说下列机器人属于哪种人形机器人。（3分） 人形机器人图例 应用场景及功能 类别 位于常州一院，能够承担临床诊疗、科室导航、分析检查信息等功能 ① 位于某工业产线，能够进行微米级精密操作 ② 位于某银行网点，用于迎宾、业务咨询、全流程引导 ③ （二）阅读下面选文，完成14-18题。（17分） 军号长鸣 张裕怀 ①午后的阳光斜照着烈士陵园时，宋守山颤巍巍的手正抚过一把外表斑驳、带有3道弹痕的军号。军号上凝结的铜锈，如同凝固的血痂，喇叭口边缘的凹痕里，还嵌着70多年前的血痕。 ②“太爷爷，这缺口真是子弹打的？”曾孙女伸出手指刚要触碰，老人却猛地收回军号。他望着墓碑上“赵长河”3个字，像是又听见1948年的雪粒，正簌簌地扑打在军号上。 ③那年他刚参军不久，正蹲在战壕里啃冻硬的窝头。班长赵长河把一把军号交到他手上：“从今儿起，你就是连队的司号员！”那时，刚满16岁的他，感觉这军号有千钧之重。 ④学号的日子似乎比往常更加难熬。班长赵长河总是在黎明前叫醒他：“军号声要赶在日头前头！”树林里，赵长河攥着他的腕子从持号姿势教起，虎口的茧子磨得他生疼。有一次他偷减了半拍冲锋号，赵长河立即严肃地说：“差半个音，就是差半条命！” ⑤军号上的第一道弹痕，是在淮海战役战场上留下的。那天，寒冬的霜气把号嘴冻在了他的嘴唇上，扯下来时带起血珠子。突然，班长赵长河扑倒他，子弹擦着军号飞过，在铜管上犁出一道灼热的沟壑。班长扑倒的同时，也把他掩护住，并在他的耳边说：“记住这声响！比啥乐谱都好使。” ⑥军号上最深的一道裂痕，是在长江边留下的。渡江战役总攻前夜，班长赵长河用绑腿布擦拭军号。月光漫过江面时，他忽然轻声哼起沂蒙小调。“等过了江，教你《得胜令》的颤音……”话音被炮火掐断的瞬间，一枚弹片击中铜号发出刺耳的声响。刹那间，班长赵长河的胸前绽开血花，却仍保持着手握军号的姿势。 ⑦那日的江水是烫的。宋守山吹响冲锋号，铜腥味混着血腥气灌满喉咙。军号凹痕里的血垢，是赵长河最后留在号管上的掌印。他至今记得老班长倒下的姿势——身体朝着北方，眼睛却望着长江南岸。 ⑧“太爷爷！”曾孙女的声音拽回他的思绪，他苍老的手指正摩挲着号嘴。 ⑨烈士陵园起风了，掀开了宋守山的大衣，露出挂在他内襟上的军功章。金属碰撞声里，他忽然挺直佝偻的脊背，将手中的军号抵住嘴唇。他枯瘦的胸腔开始剧烈起伏，浑浊的瞳孔迸发异样的光。 ⑩第一声号音，像是一把刀划破寂静。这号声，惊飞了柏树上的麻雀，几个正在锻炼的老兵蓦然驻足。音符在滑音处戛然而止，宋守山剧烈咳嗽起来，却把军号攥得更紧。 ⑪“我来吧。”朝气而磁性的男声响起。一个大学生模样的青年人展开泛黄的乐谱，金色小号在阳光下熠熠闪耀。宋守山瞪大双眼：青年人手持军号的英姿，与老班长当年在战场上吹响冲锋号时，并无二致。“这位是赵长河烈士的曾孙。”管理员轻声介绍着。老人一震，70多年前的画面突然鲜活得刺目：硝烟味弥漫的驻扎地，赵长河拿着一张全家福，指着上面虎头虎脑的娃娃说：“等打完仗，俺孩儿也要学吹号……” ⑫号声在陵园上空升腾。宋守山看见青年的腮帮鼓起，金色音符在空中飘荡着。新栽的松树苗在声浪中轻颤，露珠顺着针叶滚落，宛如当年长江上的晨雾。 ⑬树影移过纪念碑时，宋守山正讲述第三道裂痕的来历。那是在抗美援朝战场上爆破筒的炸响中留下的。寒冷的冬夜，水汽在号管中凝成了冰。战斗打响前，他用胸口焐热冻住的军号。“在我前面，有3个司号员都牺牲了……”说着，他轻抚青年的军号，“现在该你们接着往下传了。” ⑭暮色渐浓，陵园响起闭园广播。宋守山又一次擦拭军号，突然他把冰凉的铜管贴紧面颊。1948年的风雪穿越时空呼啸而至，他清晰地听见班长赵长河在耳边大声吼：“愣啥？接着吹！” ⑮残阳如血，军号声撕裂暮色。这一次，宋守山吹完了整首冲锋号。最后一个音符化作颤动的余韵，久久萦绕在纪念墙镌刻的众多姓名之间。青年的军号也悄然加入，新旧军号的鸣响，在天地间共振，惊起满园白鸽。 ⑯风过松林，宛如万千军号低吟。 （选自《解放军报》2025年6月4日，有删改） 14．文章书写了一段感人至深的故事。按照时间发展的先后顺序，概括文章中与军号有关的事件。（4分） 时间 事件 1948年 ②________ 子弹擦军号留下弹痕，班长对其进行教导 渡江战役 班长牺牲，军号凹痕里留下他最后的掌印 抗美援朝战役 ③________ ④________ 新旧军号合奏冲锋曲，传承军号精神 15．选文③—⑦段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（3分） 16．从修辞的角度，赏析第⑩段划线句的作用。（4分） 第一声号音，像是一把刀划破寂静。 17．结合文章内容，分析老班长赵长河的形象。（3分） 18．结合文章，说说文章标题“军号长鸣”的妙处。（3分） （三）阅读下面选文，完成19-21题。（11分） 运河的守护 邓宗良 ①小镇东边，有条小运河。孩子们走过涵洞桥上小学。镇里的人把涵洞桥叫作小学桥。桥的两边用大小石块砌成虎皮墙。水泥勾缝处，苔藓随着季节变换着绿色和灰色。桥面铺的沙土，掺过贝壳烧成的石灰，越踩越硬。雨天里也翻不起泥浆，牛车轻轻一晃，过了桥。 ②正月的鞭炮还没消停，干涸多时的小运河里，水推着夹杂干草的泡沫，从北边涌来。小运河清澈无比，河水不慌不忙地打着一些小漩涡，似乎想在桥边多玩一小会儿。河水就是不漫过桥面，水位还是跟往年一样，不高不低。春雨有时匆匆而至，有时姗姗来迟，但运河水总是如约而至。运河水一来，镇子里就温润起来。老巷的旧房子像老榕树那样，从泥土里吸饱了水分。 ③镇子里裹着炊烟的蓝色晨雾，飘到小运河上，散开了。小运河的水是甜的，它没有土腥味，只有阳光的清爽和香甜。渴了，孩子们捧起就喝。孩子们撕下旧作业本的纸页，折出小船。纸船漂在小运河里，不一会儿就湿了，沉了。带着胶质粉末的彩色气球到了水里，没玩几下，“噗”的一声破了，成了细小的碎片。那时孩子们没有滚着糖霜的软糖，没有积木，也没有生日蛋糕。小运河却十分慷慨，给了孩子们童年的快乐。 ④一群孩子在桥头唱起当地的儿歌：“牵个牛仔（小牛）角欹欹（歪歪），牵到田头垄边极（边缘）……唱歌博来（换来）不要钱。” ⑤孩子们中午的打闹声，随着河水漂远了。运河水灌满河边小学和中学小农场的池塘，灌满小镇周边的溪流和小水库。水田里，农民赶着黄牛，赶着水牛，来回耙地。牛的哞哞叫声和农民的吆喝声渐渐消散，插上秧的水田洇出了绿色。 ⑥日落之后的小运河，被一阵雨点打碎后，在夜色里更显恬静。月亮带着被它照亮的一圈云彩，落入水波纹里。小运河看上去像停滞了，只有小镇稀稀落落的灯火，轻轻晃动。扛着一把锄头巡河的那个老农民，又走在红土河堰上。红土是修建小运河时挖出来的深层土。老农民负责看管这段小运河的每一个出水口。他的竹编斗笠，白天戴在头上，夜里背在身上，防晒，又防雨。他走向北边，消失了一会儿，折了回来。他走过小学桥，继续向南走去。他的手电筒，不时在小运河上闪出一道柔软的光束。手电筒不会一直亮着，电池要省着用，至少要用到拂晓。他的腰间还别着一个用佛肚竹做的短小水烟筒。困了，他蹲在河堰的背风处，吸口熟烟。烟头的火点隐隐约约地跳动几下。 ⑦每一滴水都值得珍惜，巡河老人这一辈人还记得小镇那些绝收的旱年。大旱年里，池塘干枯了，露出乌黑的淤泥。淤泥被晒得冒烟，干裂的泥层像许多翻过来的瓦片。龟裂的稻田里，禾苗细长的根须扯断了，让人看着揪心。人们用尽各种工具抗旱。那时学校放起农忙假，孩子们一脸严肃，跟着大人去抗旱。 ⑧有了小运河，人们只要在桥头等着。到了日子，水就从天那边流过来。去年，纪录片《青年运河》在央视《国家记忆》栏目播出。当年挖运河的30万人中，大多是当地的年轻人，这才有了“青年运河”这个永远不老的名字。在这片干旱的古老土地上，人们靠着一身用不完的力气，硬是凿开、挖出一条改变了家乡面貌的运河。在老城区人们喝的自来水来自运河；在粮仓地区还在用运河水灌溉，那里产的稻米饱满又芳香；父辈修运河的精神财富最为宝贵，走得再远，都会记住自己是雷州人。 ⑨个人的记忆里，小时候那一段快乐的日子，显得厚重起来，牵动着人们的心。过了些年，我回到曾经上过学和教过书的小镇小学。那时小运河还在，落满阳光的小运河，河底闪烁着水波纹明亮的影子。河水穿过脚下的小学桥，流淌着悠悠岁月。那群在小运河边的孩子，从我身边跑过，汗珠从他们头发上滴下，小沙粒从他们黝黑的胳膊上抖落。 ⑩看着他们，我有些愣神。孩子们又跑了回来，又大又亮的眼睛，是头一次见到，却又似曾相识。他们的小脑袋挤到了一起，顽皮地咧着嘴笑着，一边讨人喜欢地唱着熟悉的儿歌：“牵个牛仔角欹欹……”比落满阳光的运河水还要澄澈的，是孩子们的心灵。他们不是起哄，而是用古老的歌谣偷偷地做着测试：你是小镇里的人吗？就这样，运河守护着人，人也守护着运河。 （选自《光明日报》，2025.09.26，有删改） 19．请简要概括运河水到来后，小镇发生哪些变化。（3分） 20．赏析第③段划线句中“慷慨”一词的表达效果。（4分） 小运河却十分慷慨，给了孩子们童年的快乐。 21．结合全文，说说这条家乡的小运河，承载了哪些情感？（4分) 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 （1）声音，藏在岁月的每一个角落。它可以是婉转悠扬的歌声，是爽朗开怀的笑声，是窗外淅沥的风雨声，是教室里朗朗的读书声；也可以是孩童嬉闹的欢悦，是师长谆谆的教诲，是父母温柔的叮咛。万千声响里，总有一种，轻轻掠过耳畔，却深深留在记忆深处，不经意间，便拨动了我的心弦。 请以“拨动我心弦的声音”为题，写一篇文章。 （2）2026年米兰冬奥会上，36岁老将徐梦桃历经四届冬奥磨砺，带着伤病与压力奋勇拼搏，终获冠军。她用一次次跌倒后的重新站起，诠释了对梦想的热爱与坚守。其实，梦想从不会辜负坚持，只要我们心怀热爱、勇敢拼搏，每一份坚持，都能让梦想开花，绽放出耀眼的光芒。 请结合自身体验，将“______让梦想开花”补全，并以此为题写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $