内容正文:
第17课时不等式的基本性质
1.D2.A3.<4.>5.同乘以6
6.>7.(1)x>7(2)x<1(3)x>-8(4)x>-3
8.A9.D10.<11.<12.a<2
13.>14.>
15.解:(1)上述解题过程中,从第②步开始出现错误,
故答案为:②;
错误的原因是不等式两边都乘同一个负数,不等号的方
没有改变.
(2)正确的解题过程如下:
:I>y,
.-7x<-7y,
.-7x+2<-7y+2.
16.解:解不等式x+1>2b,得x>2b一1,
解不等式x+2b≤3,得x≤3一2b,
.不等式x十1>2b和x十2b≤3是“互联”的,
.2b一1<x≤3一2b有且仅有一个整数解,
.0<3-2b-(2b-1)<2,
.2<6<1.
1以得0次题套得,仁公十.
解袋仔
(2).x十2y=10,
.x=10-2y.
:x,y均为非负数,
.x≥0,即10-2y≥0,
.0≤y≤5.
:4x-y=4(10-2y)-y=40-9y,
∴.-45≤-9y≤0,
∴.-5≤40-9y≤40,
∴.-5≤4x-y40.
第18课时
一元一次不等式(1)
1.C2.D3.D
4.解:(1),32x<x十6,
.一2x-x<6-3,一3x<3,则x>一1.
不等式的解集在数轴上表示如答图1:
与404
答图1
(2)5x-1≤3(x+1),
.5x-3x≤3+1,2x≤4,则x≤2
不等式的解集在数轴上表示如答图2:
为43之01分34时
L11L上上
答图2
5.C6.67.k>-9
8.解:(1)去括号,得10x+6<x一3十6x,
移项,得10x一x-6x<-3-6,
合并同类项,得3x<一9,
系数化为1,得x<-3.
不等式解集在数轴上表示如答图1:
431。十
答图1
(2)去分母,得2(2x-1)+(5x-1)≤6,
去括号,得4x-2+5x一1≤6,
移项、合并同类项,得9x≤9,
参考苔案
系数化成1,得x≤1.
不等式解集在数轴上表示如答图2:
-3-2-1012345
答图2
9.解:5(2x-3)≤3(8-x),
10x-15≤24-3x,
10x+3x≤24+15,
13x≤39,
x≤3,
则其正整数解为:3,2,1.
即不等式的解集为x≤3,其正整数解为:1,2,3.
10.(1)3|x-(-2)1+|x-1=|x+2|+1x-1
(3)①x≥4或x≤-4
解:(2)如答图,x一3|+|x-2|表示数轴上x与3和x与
2的距离之和,
-2-1012
45
答图
故当2≤x≤3时,|x一3|+|x一2|取最小值,且为3一2
=1.
(3)②当x<-1时,x+1|+|x-3|=-x-1-x+3=-2x
+2>4,.x<-1;
当一1≤x≤3时,|x+1|+|x-3|=x+1一x+3=4>4,
.x无解;
当x>3时,|x十1|+|x-3|=x十1十x-3=2x-2>4,
.x>3.
综上所述:x>3或x<一1.
第19课时一元一次不等式(2)
1.A2.C3.D
4.解:(1)x≤1.
(2x>-号
5.解:设安排甲队工作x天。
根据题意,得
0.4x+1400-2X50××0.5≤8,
50
解得x≥10.
答:至少安排甲队工作10天.
6.解:设小明答对x道题,则小明答错(20一1一x)道题.
根据题意,得5x-2(20-1-zx)≥70,
解得>15号,
”x为正整数,
.x≥16.
答:小明至少要答对16道题,总分才不会低于70分.
7.解:设该电子商品打x折销售.
依题意,得500×
-400≥400×15%,
解得x≥9.2.
答:最多可打9.2折
8.解:(1)设每件甲种奖品的价格为x元,每件乙种奖品的价格
为y元
使题意府g、
解得/x=60,
(y=80.
答:每件甲种奖品的价格为60元,每件乙种奖品的价格为
80元.
(2)设购买甲种奖品m件,则购买乙种奖品(30一m)件.
31八年级下册|数学·(北师大版)
第18课时
一元一次不等式(1)
课后巩固
夯实基础
能力提升
1.下列不等式中,属于一元一次不等式的是(
)5.若实数3是不等式2x一a一2<0的一个解,则
A.4>1
B.x<y
a可取的最小正整数为
()
C.3x-3<2
D.1>1
A.3
B.4
C.5
D.6
6.(教材改编)已知三个连续偶数的和不小于90,
2.不等式3x一6≥0的解集在数轴上表示为(
且不大于120.这样的偶数共有
组
2x+y=3,
7.已知关于x,y的二元一次方程组
的解
x-4y=k
满足x一y>一2,则k的取值范围是
8.解下列不等式并把解集在数轴上表示出来。
(1)2(5x+3)≤x-3(1-2x);
3.关于x的不等式2x<a的解集是
A>-8
B.<-g
2231+561<1.
3
C.x>8
D.x<号
4.解下列不等式,并把解集表示在数轴上.
(1)3-2x<x+6;
(2)5x-1≤3(x+1)
●>180
数学·课后巩固
9.解不等式:2“3<8,,并写出它的正整数解。
拓展思维
10.认真阅读下面的材料,完成有关问题,
材料:在学习绝对值时,一般地,点A,B在数轴上分别表示有理数a,b,那么A,B之间的距离可表
示为|a一b.例如:数轴上一1与3对应的点之间的距离为|一1一3=4.
(1)点A,B,C在数轴上分别表示有理数x,一2,1,那么C到B的距离为,A到B的距离与A到
C的距离之和可表示为
(用含绝对值的式子表示);
(2)利用数轴探究:当x取何值时,|x一3|+|x一2有最小值,最小值是多少?
(3)①根据绝对值的几何意义可以解一些绝对值不等式,如图①②:
-4-3-2-101234→
①
②
由图可得出:绝对值不等式|x|>1的解集是x<一1或x>1;绝对值不等式|x≤3的解集,
是一3≤x≤3,则不等式|x≥4的解集是
②利用数轴解不等式|x+1+|x一3|>4,并加以说明.
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