第1章 第10课时 线段的垂直平分线(1)-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册数学高效课堂(北师大版·新教材)

2026-05-13
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 4 线段的垂直平分线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 839 KB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2026-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57835562.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学·八年级下册(北师大版) 第10课时 线段的垂直平分线(1) 新课学 1.线段垂直平分线性质定理:线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等, 几何语言:直线l垂直平分AB,P是直线1上的任意一点, ∴.PA=PB 2.线段垂直平分线判定定理:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上 几何语言:,PA=PB, 点P在AB的垂直平分线上 知识点1线段垂直平分线的性质 例1如图,PQ是线段AB的垂直 变1(教材改编)如图,在△ABC中,BC=36,AB 平分线,则下列结论一定正确 边的垂直平分线和AC边的垂直平分线与BC 的是 ( )4 边分别相交于点E,F, A.AP=BP B.BQ=AP 连接AE,AF,则△AEF C.AB=AP D.PQ=BP 的周长为 知识点2线段垂直平分线的判定 例2如图,AD=AC,BD=BC,则下列判断一定正确的是 A.AB垂直平分CD B.CD垂直平分AB C.CD平分∠ACB D.以上都不正确 变2如图,已知等腰△ABC中,AB=AC,点D,E分别在边AB,AC上,且AD=AE,连接BE,CD, 交于点F.求证: (1)∠ABE=∠ACD;(2)过点A,F的直线垂直平分线段BC. ●>24。 第一章三角形的证明及其应用 知识点3线段垂直平分线的应用 例3如图,A,B表示两个仓库,要在A,B一侧的河岸边建造一个码头,使它到两个仓库的距离相 等,码头应建造在什么位置? A 课堂过关 第一关过基础 1.如图,已知AB是线段CD的垂直平分线,E是AB 2.如图,点P是△ABC内的一点,若PA=PC,则 上的一点,若EC=7cm,则ED的长为( A.6 cm B.7 cm A.点P在∠ABC的平分线上 C.8 cm D.9 cm B.点P在∠ACB的平分线上 C.点P在边AC的垂直平分线上 D.点P在边AB的垂直平分线上 腰第二关 过能力 3.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,根据尺规作4.如图,已知钝角△ABC,依下列步骤尺规作图, 图的痕迹判断以下结论正确的是 ) 并保留作图痕迹:步骤1,以点C为圆心,CA为 半径画弧①;步骤2,以B为圆心,BA为半径画 弧②,交弧①于点D;步骤3,连接AD,交BC的 延长线于点H.下列叙述错误的是 A.BH垂直平分线段AD A.DB=DE B.AB=AE B.AC平分∠BAD C.∠EDC=∠BAD D.∠DAC=∠C C.AH是△ABC的高 D.A点和D点关于直线BC对称 ① ② 密第三关过思维 5,如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,EF垂直6.如图,在△ABC中,D是AB边上的一点,请用尺 平分BC,交AC于点D,则△ABP周长的最小 规作图法,在BC上求作一点E,使DE十BE= 值是 BC.(不要求写作法,保留作图痕迹) A.12 B.6 C.7 D.8 ●25《●数学八年级下册(北师大版) 核心讲练 例1C变1A例2D变2D例3B变3A 例4A 课堂过关 1.A2.A3.5 4.如果a>b,那么a>b5.4 6.解:(1)由题意得:BE=2t, F为BE的中点, ∴BF=EF=合BE=, ,AD=4,BD=8, ∴.DF=BD-BF=8-t, DE-BE-BD-2t-8, AD⊥BC,AE=AF, .'DE=DF, 即2t-8=8-t, 解每5, 当1=9时,AE=AP 故答案为:5。 (2)△ABE是直角三角形, 理由:当t=5时,BE=2t=10, .DE=BE-BD=10-8=2, 在Rt△ADB中,AB2=AD2+BD2=4十82=80, 在Rt△ADE中,AE2=AD2+DE=42+22=20, ,AB2+AE=100,BE2=102=100, ..AB+AE=BE, ·△ABE是直角三角形 第9课时直角三角形(2) 核心讲练 例1A变1D 例2证明::CB⊥AB,∴∠ABC=∠FBC=90°, ∠BAC=45°, ∴.∠BCA=45°=∠BAC, ∴.△ABC为等腰直角三角形, ∴.AB=CB, 在Rt△ABE和Rt△CBF中, (AE=CF, AB=CB, .Rt△ABE≌Rt△CBF(HL). 例3B 课堂过关 1.C2.A 3.解:(1)结论:AF=3BF. 证明:如答图,过点D作DG⊥AB于点G,则∠DGB=90°, .∠ACB=90°,∠ABC=45°, ..AC=CB, ..AC+BC=AB2, 8c-号AB, DA=DB,∠ADB=90°, ∴.∠ADG=∠BDG=45°=∠DAG =∠DBG, ∴DG=AG=BG=2AB, 在Rt△BEC中,∠BEC=9O°,EB =EC, 答图 BE-号BC=之AB,DG=BE, 在△DFG和△EFB中, ∠DFG=∠EFB, ∠DGF=∠EBF DG=BE, ∴.△DFG≌△EFB(AAS) ∴.FG=BF, ∴.AF=3BF (2)猜想:AF=3FB. 第10课时 线段的垂直平分线(1) 核心讲练 例1A变136例2A 变2证明:(1)在△ABE和△ACD中, AB=AC, ∠A=∠A: AE-AD, ∴.△ABE≌△ACD, ∴.∠ABE=∠ACD. (2)如答图,连接AF .'AB=AC, .∠ABC=∠ACB, 由(1)可知∠ABE=∠ACD, 答图 .∠FBC=∠FCB, ∴FB=FC .'AB=AC, 点A,F均在线段BC的垂直平分线上, 即直线AF垂直平分线段BC. 例3解:如答图,分别以A和B为圆心,以 大于号AB的长为半径画弧,两弧交 A 于点E和F, 作直线EF,与河岸交于点C,则码头 应建在点C处 课堂过关 1.B2.C3.D4.B5.C 答图 6,解:如答图,点E即为所求, M 答图 第11课时线段的垂直平分线(2) 新课学习 2.PA PB PC 核心讲练 例1D变1160° 例2100°例3B 例4解:如答图,点M即为所求 答图 课堂过关 1.B2.C3.D

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