精品解析：河南焦作沁阳市2025-2026学年下学期期中学情调研七年级道德与法治试题卷

河南焦作沁阳市2025-2026学年下学期期中学情调研七年级 道德与法治试题卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（本题17小题，每小题2分，共34分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 以下是同学们围绕“青春期的变化”进行的分享。 小志：我的饭量大了，个头儿长了不少，在球场上好像有使不完的劲儿！ 丽丽：我对当医生的想法更加坚定，相信通过努力可以实现自己的梦想。 小丹：我越来越愿意与异性交往，欣赏他们的优点，渴望得到他们的赞赏。 由此可以看出，青春期的我们（ ） ①身体充满能量，对成长充满渴望 ②产生很多困惑，却无法得到解决 ③开始关注异性，要学会与异性交往 ④拥有无限可能，一定会实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要独立自主，固执己见 B. 青春期心理矛盾只会对我们产生消极的影响 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，须做到身心协调发展 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 3. 小红是班里的文艺骨干，在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自信的身影。可最近她却遇到了烦心事：别的同学个子都噌噌地长，而她还是又矮又黑。班里举办联欢会时，虽然她也想参加，但是又怕同学嘲笑。如果让你劝说小红，你会说（ ） ①外在形象并不重要，个子高矮无所谓 ②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ③在追求外在美的同时，也要注重内在美的提升 ④消除青春期矛盾心理，学会当自己的“心理保健医生” A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 5. 任何时候，我们都要增强自我保护意识，学会自我保护。对此，下列做法不恰当的是（ ） A. 晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，最好结伴而行 B. 陌生男人问路，可以带路；向陌生男人问路，可以让他带路 C. 遇到危险时快速离开，去安全的地方 D. 不要搭乘“黑车”,防止落入坏人圈套 6. 观察下图，下列说法正确的是（ ） A. 情感比情绪更为深刻、稳定 B. 情感是短暂的，情绪是持久的 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 7. 诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得廉马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受__因素影响（ ） A. 个人的性格特点 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 8. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 正确对待生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会自我保护 D. 学会管理情绪 9. 上初中后，小梅情绪反复无常，经常会因为成绩和一点学习上的小事对父母大发脾气，学习状态很差。帮助她改善状况的最合理的路径是（ ） ①合理表达 ②明确原因 ③调节情绪 ④认识情绪 A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ④→②→③→① D. ①→④→②→③ 10. 下列情境与观点解读相一致的是（ ） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 电影《志愿军：存亡之战》鼓舞了人们的斗志，传递了美好情感，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感。这说明（ ） A. 情感能够提升我们的想象力 B. 积极情感传递美好，提升情感境界 C. 爱国情感决定着人们对自己理想的选择 D. 爱国情感是一种短暂而又容易变化的内心体验 12. 古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 近期,学校将开展“挑战者”主题系列活动，班长号召同学们积极报名参加。对此下列同学有自信的是（ ） A. 小磊：我觉得自己不行，不想参加 B. 小东：参加的话我肯定会失败，算了吧 C. 小明：我想挑战一下，正好有几项我擅长的 D. 小刚：所有的项目都报上，你们等着看我项项拿第一吧 14. 晏子使楚楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入曰：“使狗国者，从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”面对楚人的侮辱性要求晏子的应对启示我们（ ） A. 要学会维护自己的人格尊严 B. 面对侮辱，要学会忍气吞声 C. 要学会不断提升自己 D. 要学会尊重他人满足他人的所有要求 15. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。”听了这段讲话，我们不由得产生（ ） A. 自豪感、爱国情感 B. 安全感、正义感 C. 敬畏感、信任感 D. 庆幸感、责任感 16. “民以食为天。”解决14亿多人口的吃饭问题始终是治国理政的头等大事。为顺应人民群众消费结构的变化，国家力主开发食物资源、依靠科技创新来提升食物质量和效益。这有利于做到（ ） ①革故鼎新、与时俱进，更好地顺应时代发展的潮流 ②天人合一，通过消除差异来实现整个世界完全一致 ③道法自然，依赖自然界的馈赠解决人民的吃饭问题 ④脚踏实地、实事求是，立足国情，提升人民生活质量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 古人曰：“天行健，君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“能抵五个师”……泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。处于新时代的我们，要传承自强不息的精神，需要（ ） ①树立远大理想 ②需要塑造完美无缺的模样 ③求真学问，练真本领 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题四大题，共36分） 18. 七年级学生小明进入青春期后，身体和心理都发生了明显变化。他在与异性交往时遇到很多困扰：在与小红讨论学习问题时，有同学误会并议论他们“早恋”；在课间休息时，他有时会听到同学起哄开低俗玩笑，觉得尴尬又反感；有次排队放学，有异性同学故意试图越过身体“警戒线”，他感到害怕和无助。小明既想尊重每一位异性同学，友好相处，也想好好保护自己，远离不适和伤害，却始终找不到正确的方法，只能在困惑中徘徊。 阅读上述材料，结合所学知识请你思考：我们应该怎样正确与异性交往并学会自我保护？ 19. 七年级学生小宇最近很烦恼：期中考试成绩不理想，他心情低落烦躁，回家后忍不住对妈妈大吼大叫；和好朋友闹矛盾，他越想越生气，上课也无法集中注意力。同桌劝他要学会调节情绪，小宇却反驳：“情绪是自己的事，开心就笑、难过就发脾气，没必要控制。” 请你结合材料，运用“情绪”的相关内容，对小宇的观点进行辨别和分析。 20. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争胜利80周年阅兵仪式隆重举行。青年官兵身姿挺拔、精神昂扬，先进国防装备尽显大国实力，震撼了全体观看师生。 七年级学生小辉观看后深受触动。曾经的他自卑胆怯，总觉得“我不行”，学习没有动力，生活没有目标，面对学习困难和集体活动总是退缩。受阅兵中青年官兵自信风采的感染，他开始转变，对学习有了希望和力量，对集体活动也充满了激情；他主动发现自身优点，试着在课堂发言，相信自己能进步，逐渐走出自卑；他越来越乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行，成长为自信阳光的少年。 （1）结合材料，运用“自信”的相关知识，分析自信对小辉的成长起到了哪些重要作用？ （2）结合阅兵彰显的民族自信，谈谈中学生应如何唱响自信之歌，做新时代自信少年？ 21. 中华优秀传统文化核心思想理念，是中华民族的精神瑰宝。某校七年级（1）班准备开展主题探究实践活动。请你参与其中，完成下列任务。 任务一 活动策划 （1）请你为本次主题活动拟定一条简洁的活动主题，并阐述本次活动的目的。 活动主题 活动目的 任务二 材料解读 （2）阅读下列习近平总书记话语，结合所学知识，写出每则材料体现的中华优秀传统文化核心思想理念。 习近平总书记话语 核心思想理念 材料一 “利民为本，安民富民。我们要始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。” 材料二 “人而无信，不知其可也。诚信是立身之本、交往之道、兴业之基。要在全社会树立诚信意识，营造诚信风尚，让诚信成为每个人的自觉追求和行为准则。” 材料三 “和而不同、协和万邦。中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。我们要坚持以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。” 材料四 “天下大同、协和万邦。中华民族历来讲求‘天下一家’，主张民胞物与、天下大同，憧憬‘大道之行，天下为公’的美好世界。” 任务三 行动倡议 （3）班级拟向全校同学发出“传承中华优秀传统文化核心思想理念”的行动倡议，请你写出倡议要点。（从学习思想、践行思想、宣传思想方面作答） 任务四 活动收获 （4）请以“我在本次探究活动中的收获”为题，写一段表述，要求： ①活动带来的知识收获； ②写出你的能力提升； ③对传承核心思想理念的新认识； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南焦作沁阳市2025-2026学年下学期期中学情调研七年级 道德与法治试题卷 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（本题17小题，每小题2分，共34分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 以下是同学们围绕“青春期的变化”进行的分享。 小志：我的饭量大了，个头儿长了不少，在球场上好像有使不完的劲儿！ 丽丽：我对当医生的想法更加坚定，相信通过努力可以实现自己的梦想。 小丹：我越来越愿意与异性交往，欣赏他们的优点，渴望得到他们的赞赏。 由此可以看出，青春期的我们（ ） ①身体充满能量，对成长充满渴望 ②产生很多困惑，却无法得到解决 ③开始关注异性，要学会与异性交往 ④拥有无限可能，一定会实现梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的影响、正确与异性交往。 ①：小志的饭量增大、身体长高、充满活力，体现了青春期身体充满能力，对成长充满渴望，故①符合题意； ②：题干中三位同学的分享均未体现“困惑无法解决”，丽丽和小丹的例子均为积极变化，故②不符合题意； ③：小丹对异性交往的态度变化，符合青春期心理发展特点，故③符合题意； ④：“一定会实现梦想”表述绝对化，忽略了努力和客观条件的影响，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春是美好的，要独立自主，固执己见 B. 青春期心理矛盾只会对我们产生消极的影响 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，须做到身心协调发展 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 【答案】C 【解析】 【详解】A：独立自主并不意味着拒绝他人建议，固执己见不利于个人成长，故 A 说法错误； B：青春期心理矛盾具有两面性，既可能带来困惑也可能成为成长动力，故 B 说法错误； C：题干描述体现了青春期心理变化的复杂性，表明青春期是人生重要阶段，需要身心协调发展，故 C 说法符合题意； D：人无完人，时刻追求完美不切实际，应接纳不足并积极改进，故 D 说法错误； 3. 小红是班里的文艺骨干，在学校组织的各种文娱活动中总能看到她自信的身影。可最近她却遇到了烦心事：别的同学个子都噌噌地长，而她还是又矮又黑。班里举办联欢会时，虽然她也想参加，但是又怕同学嘲笑。如果让你劝说小红，你会说（ ） ①外在形象并不重要，个子高矮无所谓 ②正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ③在追求外在美的同时，也要注重内在美的提升 ④消除青春期矛盾心理，学会当自己的“心理保健医生” A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查悦纳生理变化。 ②③：别的同学个子都噌噌地长，而她还是又矮又黑，对此我们可以告诉小红正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，在追求外在美的同时，也要注重内在美的提升，②③正确； ①：外在形象也是很重要的，①错误； ④：心理矛盾可以调节但难以消除，④错误； 故本题选D。 4. 一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（ ） A. 男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B. 与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C. 要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D. 对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的异性情感。 D：材料启示我们要正确对待青春期的异性情感，对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待，故D说法正确； A：说法正确，但与题文的主旨内容不符，故A不符合题意； B：与异性交往时产生的欣赏并不就是真正的爱情，故B说法错误； C：杜绝异性交往，不利于青少年的健康成长，故C说法错误； 故本题选D。 5. 任何时候，我们都要增强自我保护意识，学会自我保护。对此，下列做法不恰当的是（ ） A. 晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，最好结伴而行 B. 陌生男人问路，可以带路；向陌生男人问路，可以让他带路 C. 遇到危险时快速离开，去安全的地方 D. 不要搭乘“黑车”,防止落入坏人圈套 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ACD：我们要增强自我保护意识，晚上尽量不要外出，有事外出也要尽早回来，最好结伴而行；遇到危险时快速离开，去安全的地方；不要搭乘“黑车”,防止落入坏人圈套，故ACD说法正确； B：陌生男人问路，不能随意带路；也不能随意让陌生男人给自己带路，容易发生危险，故B说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选B。 6. 观察下图，下列说法正确的是（ ） A. 情感比情绪更为深刻、稳定 B. 情感是短暂的，情绪是持久的 C. 情绪和情感都不受外界影响 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。 A：依据教材知识及情绪与情感关系的示意图，情感比情绪更为深刻、稳定，故A说法正确； B：情感是持久的，情绪是短暂的，故B说法错误； C：情绪和情感都受外界影响，故C说法错误； D：情绪的表达比情绪更为强烈明显，故D说法错误； 故本题选A。 7. 诗人孟郊两次赴京赶考，落榜后写下“两度长安陌，空将泪见花”;第三次赴京赶考高中后，高兴之余写下“春风得廉马蹄疾，一日看尽长安花”。面对长安同样的景色，诗人却写出了不同的诗句，这说明情绪受__因素影响（ ） A. 个人的性格特点 B. 外部环境 C. 对事物的观念和看法 D. 生活事件 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：分析题文，面对长安同样的景色，诗人孟郊却写出了不同的诗句，这说明情绪受对某件事情预期的影响，随着个人境况不同而改变，说明情绪会受生活事件因素影响，故D符合题意； ABC：题干材料没有体现情绪受个人的性格特点 外部环境 对事物的观念和看法的影响，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录： ◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。 ◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。 ◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。 这些留言的共同主题是（ ） A. 正确对待生理变化 B. 培养坚强意志 C. 学会自我保护 D. 学会管理情绪 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干留言主要涉及心理烦恼的化解，未体现青春期生理变化的内容，故A不符合题意； B：留言强调的是调节心情的具体方法，而非磨砺意志品质的过程，故B不符合题意； C：留言内容关乎心理健康调节，不属于安全防护或自我保护范畴，故C不符合题意； D：转移注意、倾诉交流、书写宣泄均为调节不良情绪的有效方法，体现了学会管理情绪，故D符合题意。 9. 上初中后，小梅情绪反复无常，经常会因为成绩和一点学习上的小事对父母大发脾气，学习状态很差。帮助她改善状况的最合理的路径是（ ） ①合理表达 ②明确原因 ③调节情绪 ④认识情绪 A. ①→②→③→④ B. ③→①→②→④ C. ④→②→③→① D. ①→④→②→③ 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：管理情绪首先要④认识情绪，其次②明确原因，接着③调节情绪，最后①合理表达，符合逻辑，故 C 符合题意；ABD 不符合题意。 10. 下列情境与观点解读相一致的是（ ） 情境 观点解读 ① 小林总是掩饰自己的情绪，不愿意向别人表露心声 青春期的情绪具有细腻性的特点 ② 小芳看到自己的数学期末试卷得了满分，激动地哭了 哭泣是“哀”的情绪表达 ③ 小涵性格开朗，是班里的“开心果”，在他的影响下，沉默内敛的小楠也变得活泼开朗起来 人的情绪会相互感染 ④ 班级篮球比赛输了，同学们都很沮丧。小瑞说比赛让班级更加团结友爱，这才是咱们班收获的最好礼物 这种调节情绪的方法属于改变认知评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：小林掩饰情绪体现的是青春期情绪的闭锁性，而非细腻性，故①说法错误； ②：激动得哭是喜极而泣，属于喜的情绪，哭泣不代表一定是哀，故②说法错误； ③：小楠受小涵影响变得开朗，体现了情绪具有相通性和感染力，故③符合题意； ④：小瑞换个角度看比赛结果，是通过改变认知评价来调节情绪，故④符合题意； 11. 电影《志愿军：存亡之战》鼓舞了人们的斗志，传递了美好情感，激励中国人民以实际行动表达爱国、爱党情感。这说明（ ） A. 情感能够提升我们的想象力 B. 积极情感传递美好，提升情感境界 C. 爱国情感决定着人们对自己理想的选择 D. 爱国情感是一种短暂而又容易变化的内心体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：题干强调电影传递美好情感并激励行动，未涉及“提升想象力”，故A不符合题意； B：电影通过积极情感传递美好，激发爱国情怀，符合“提升情感境界”的作用，故B符合题意； C：“决定”一词过于绝对，爱国情感可能影响但非完全决定理想选择，故C说法错误； D：爱国情感是持久稳定的情感，而非“短暂易变”，故D说法错误； 故本题选B。 12. 古诗词散发出一种难以抗拒的魅力，短短的几行字，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的美韵。下列语句能启示我们要树立自信的是（ ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：诗句表达了对自身价值的肯定和豪迈气概，体现了自信，故①符合题意； ②：诗句强调勤奋学习的重要性，与自信无关，故②不符合题意； ③：诗句强调自强不息的精神，与自信关联较弱，故③不符合题意； ④：诗句直接表达了对自身才能的坚定信心，故④符合题意； 故本题选B。 13. 近期,学校将开展“挑战者”主题系列活动，班长号召同学们积极报名参加。对此下列同学有自信的是（ ） A. 小磊：我觉得自己不行，不想参加 B. 小东：参加的话我肯定会失败，算了吧 C. 小明：我想挑战一下，正好有几项我擅长的 D. 小刚：所有的项目都报上，你们等着看我项项拿第一吧 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 C：自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现；我想挑战一下，正好有几项我擅长的，说明小明有自信，故C说法正确； AB：觉得自己不行、肯定会失败，都是缺乏自信的表现，故AB说法错误； D：你们等着看我项项拿第一吧，是自负的表现，故D说法错误； 故本题选C。 14. 晏子使楚楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入曰：“使狗国者，从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”面对楚人的侮辱性要求晏子的应对启示我们（ ） A. 要学会维护自己的人格尊严 B. 面对侮辱，要学会忍气吞声 C. 要学会不断提升自己 D. 要学会尊重他人满足他人的所有要求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊。 A：根据描述可知，晏子使楚的故事告诉我们，要学会维护自己的人格尊严，故A说法正确； B：面对侮辱，要学会维护自己的人格尊严，故B说法错误； C：题干没有体现要学会不断提升自己，故C不符合题意； D：“所有”说法太绝对，要学会尊重他人满足他人的合理要求，故D说法错误； 故本题选A。 15. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光。”听了这段讲话，我们不由得产生（ ） A. 自豪感、爱国情感 B. 安全感、正义感 C. 敬畏感、信任感 D. 庆幸感、责任感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好情感的有关知识。 A：题干中“巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光”会让我们产生自豪感、爱国情感的美好情感，故A符合题意； BCD：题干中未涉及安全感、正义感、敬畏感、信任感、庆幸感、责任感，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16. “民以食为天。”解决14亿多人口的吃饭问题始终是治国理政的头等大事。为顺应人民群众消费结构的变化，国家力主开发食物资源、依靠科技创新来提升食物质量和效益。这有利于做到（ ） ①革故鼎新、与时俱进，更好地顺应时代发展的潮流 ②天人合一，通过消除差异来实现整个世界完全一致 ③道法自然，依赖自然界的馈赠解决人民的吃饭问题 ④脚踏实地、实事求是，立足国情，提升人民生活质量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 ①：国家通过科技创新和开发食物资源推动发展，体现了革故鼎新、与时俱进，故①符合题意； ②：“消除差异实现完全一致”违背了尊重多样性的原则，且题干未体现“天人合一”，故②说法错误； ③：题干强调依靠科技创新，而非依赖自然馈赠，故③说法错误； ④：国家立足国情（14亿人口）提升食物质量效益，体现实事求是，故④符合题意； 故本题选B。 17. 古人曰：“天行健，君子以自强不息。”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”“能抵五个师”……泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是。处于新时代的我们，要传承自强不息的精神，需要（ ） ①树立远大理想 ②需要塑造完美无缺的模样 ③求真学问，练真本领 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：传承自强不息精神需要明确的人生目标，树立远大理想能为成长提供动力和方向，故①符合题意； ②：人无完人，金无足赤，塑造完美无缺的模样是不切实际的，自强是不断完善自我而非追求绝对完美，故②不符合题意； ③：自强需要过硬的素质，求真学问、练真本领是实现自强、贡献社会的基础，故③符合题意； ④：自强需要在实践中锤炼，在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行是通往自强的必经之路，故④符合题意； 二、非选择题（本题四大题，共36分） 18. 七年级学生小明进入青春期后，身体和心理都发生了明显变化。他在与异性交往时遇到很多困扰：在与小红讨论学习问题时，有同学误会并议论他们“早恋”；在课间休息时，他有时会听到同学起哄开低俗玩笑，觉得尴尬又反感；有次排队放学，有异性同学故意试图越过身体“警戒线”，他感到害怕和无助。小明既想尊重每一位异性同学，友好相处，也想好好保护自己，远离不适和伤害，却始终找不到正确的方法，只能在困惑中徘徊。 阅读上述材料，结合所学知识请你思考：我们应该怎样正确与异性交往并学会自我保护？ 【答案】与异性交往要把握好尺度；与异性交往应注意交往的方式、场合、时间和频率：与异性交往要做到言谈得当、举止得体；自重自爱，言谈举止不越界，拒绝低俗玩笑；如果有人试图越过身体“警戒线”，及时制止，严厉拒绝；增强自我保护意识，寻求老师和父母的帮助；我们应当敢于和善于保护自己；必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【详解】从设问中可知考查学会自我保护的方法，需要对材料进行关键词提炼。 在与小红讨论学习问题时，有同学误会并议论他们“早恋”，可联系与异性交往要把握好尺度； 在课间休息时，他有时会听到同学起哄开低俗玩笑，觉得尴尬又反感，可联系自重自爱，言谈举止不越界，拒绝低俗玩笑； 有次排队放学，有异性同学故意试图越过身体“警戒线”，他感到害怕和无助，可联系如果有人试图越过身体“警戒线”，及时制止，严厉拒绝； 却始终找不到正确的方法，只能在困惑中徘徊，可联系增强自我保护意识，寻求老师和父母的帮助，必要时学会运用法律武器维护自己的合法权益。 19. 七年级学生小宇最近很烦恼：期中考试成绩不理想，他心情低落烦躁，回家后忍不住对妈妈大吼大叫；和好朋友闹矛盾，他越想越生气，上课也无法集中注意力。同桌劝他要学会调节情绪，小宇却反驳：“情绪是自己的事，开心就笑、难过就发脾气，没必要控制。” 请你结合材料，运用“情绪”的相关内容，对小宇的观点进行辨别和分析。 【答案】小宇的观点是错误的，情绪并不是个人私事，我们必须学会合理调控情绪。 情绪具有相互感染性，情绪的表达会影响他人，而且持续的负面情绪还会危害自身身心健康，影响学习生活。材料中小宇因考试失利心情烦躁，对妈妈大吼大叫、和好友闹矛盾，伤害了身边的人，破坏了亲子关系，影响了人际交往；他还因生气无法集中注意力听课，严重影响了学习效率，不利于身心健康。这都说明随意发泄情绪、不加以控制，会给自己和他人带来不良影响。 小宇应该学会用恰当的方式调节情绪：正视考试失利，调整对成绩的看法；通过运动、听音乐，倾诉等方式合理宣泄负面情绪；主动与妈妈、朋友沟通，温和表达自身感受，学会以恰当的方式表达情绪。 合理调控情绪是我们成长的必修课，我们要学会管理情绪，做情绪的主人，促进自身健康成长。 【解析】 【详解】小宇的观点错误，情绪具有感染性，情绪表达会影响他人，我们要学会用恰当的方式表达情绪，合理调节情绪，做情绪的主人。 20. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争胜利80周年阅兵仪式隆重举行。青年官兵身姿挺拔、精神昂扬，先进国防装备尽显大国实力，震撼了全体观看师生。 七年级学生小辉观看后深受触动。曾经的他自卑胆怯，总觉得“我不行”，学习没有动力，生活没有目标，面对学习困难和集体活动总是退缩。受阅兵中青年官兵自信风采的感染，他开始转变，对学习有了希望和力量，对集体活动也充满了激情；他主动发现自身优点，试着在课堂发言，相信自己能进步，逐渐走出自卑；他越来越乐观坚定，朝着既定目标勇毅前行，成长为自信阳光的少年。 （1）结合材料，运用“自信”的相关知识，分析自信对小辉的成长起到了哪些重要作用？ （2）结合阅兵彰显的民族自信，谈谈中学生应如何唱响自信之歌，做新时代自信少年？ 【答案】（1）自信让我们充满激情。小辉从学习没有动力、生活没有目标，到对学习和成长充满热情，这是自信带来的精神状态转变；自信让我们乐观坚定。面对学习困难，小辉不再说“我不行”，保持乐观心态，坚定相信自己能进步，体现了自信带来的心理韧性；自信让我们远离自卑与自负。小辉正视自身不足，发现优点，实事求是地看待自己，成功克服自卑心理，做到了理性自我认知。 （2）找准定位，扬长避短。客观认识自己，明确自身优势与不足，精准确定个人发展目标；专注当下，积极行动。树立明确目标，从当下开始全力以赴，脚踏实地落实每一步行动；勇于探索，直面挑战。不惧失败，主动迎接学习和生活中的挑战，在探索中提升自身能力；坚定信心，立志奋斗。厚植家国情怀，将个人自信与民族复兴结合，立志为国家发展贡献青春力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信对小辉的成长起到的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 对学习有了希望和力量，对集体活动也充满了激情；发现自身优点，相信自己能进步；他越来越乐观坚定可知自信的作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何做自信少年，需要对材料内容进行关键词提炼； 青年官兵身姿挺拔、精神昂扬，先进国防装备尽显大国实力可知做自信的人的要求。 21. 中华优秀传统文化核心思想理念，是中华民族的精神瑰宝。某校七年级（1）班准备开展主题探究实践活动。请你参与其中，完成下列任务。 任务一 活动策划 （1）请你为本次主题活动拟定一条简洁的活动主题，并阐述本次活动的目的。 活动主题 活动目的 任务二 材料解读 （2）阅读下列习近平总书记话语，结合所学知识，写出每则材料体现的中华优秀传统文化核心思想理念。 习近平总书记话语 核心思想理念 材料一 “利民为本，安民富民。我们要始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。” 材料二 “人而无信，不知其可也。诚信是立身之本、交往之道、兴业之基。要在全社会树立诚信意识，营造诚信风尚，让诚信成为每个人的自觉追求和行为准则。” 材料三 “和而不同、协和万邦。中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。我们要坚持以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。” 材料四 “天下大同、协和万邦。中华民族历来讲求‘天下一家’，主张民胞物与、天下大同，憧憬‘大道之行，天下为公’的美好世界。” 任务三 行动倡议 （3）班级拟向全校同学发出“传承中华优秀传统文化核心思想理念”的行动倡议，请你写出倡议要点。（从学习思想、践行思想、宣传思想方面作答） 任务四 活动收获 （4）请以“我在本次探究活动中的收获”为题，写一段表述，要求： ①活动带来的知识收获； ②写出你的能力提升； ③对传承核心思想理念的新认识； 【答案】（1）活动主题：传承核心思想理念，做新时代少年；传承核心思想理念，感受中华文化魅力等等。活动目的：深入了解中华优秀传统文化核心思想理念，感受中华文化魅力；增强文化认同感与民族自豪感，自觉传承弘扬优秀传统文化；提升合作探究、语言表达与实践能力，树立正确价值观。 （2）重民本、守诚信、尚和合、求大同 （3）主动学习中华优秀传统文化核心思想理念，铭记经典内涵；在生活中践行诚信、友善、包容等理念，规范自身言行；积极宣传传统文化，带动身边人共同传承；结合时代发展，创新传承方式，让传统文化焕发新生等等。 （4）知识：通过本次活动，我系统学习了以民为本、诚实守信、和而不同、天下大同等中华优秀传统文化核心思想理念，深刻理解了其丰富内涵。 能力：在活动中，我提升了资料搜集、合作探究与语言表达能力，学会了用辩证思维看待传统文化。 认识：我认识到，中华优秀传统文化核心思想理念是民族的精神根基，作为青少年，我们不仅要学习传承，更要结合时代践行，让传统文化融入生活、走向未来。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟定活动主题和活动目的，是开放性主观题，符合活动策划主旨，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查核心思想理念，需要提炼材料关键词分析： 利民为本，安民富民：可知重民本； 诚信是立身之本：可知守诚信； 和而不同、协和万邦：可知尚和合； 大道之行，天下为公：可知求大同。 【小问3详解】 本题考查中学生如何传承中华优秀传统文化核心思想理念，是开放性主观题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查参与探究活动中的收获，是开放性主观题，从活动带来的知识收获、能力提升、对传承核心思想理念的新认识三方面分析；言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $