[中学联盟]山东省济阳县竞业园学校人教版七年级历史下册《第12课 蒙古的兴起和元朝的建立》 （导学案）

课时学导设计方案（一周学导设计方案顺序汇总） 姓名 课题 课型 时间 李峰 《第12课 蒙古的兴起和元朝的建立》 综合解决课 2016.4.7 学导目标[来源:Zxxk.Com] 1．知识目标：掌握蒙古的兴起和元朝的建立，元世祖为发展经济采取的主要措施，行省制度的建立，民族融合发展的史实。[来源:学科网] 2．技能目标：概括元朝在我国历史上的贡献，培养综合归纳历史知识的能力。[来源:学科网] 3．情感目标：学习文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈的高尚气节。[来源:Z#xx#k.Com][来源:学,科,网] 学导重点及方法 重点：“行省制度”既是本课重点，又是难点。结合《元朝疆域》图理解以下几点：施行行省制度的目的，行省制度的内容，行省制度的作用，西藏成为元朝的正式行政区，对琉球(今台湾)的管辖。 “民族融合”是本课又一重点。因为元朝的统一促进了民族融合，民族融合又促进了各族经济文化的发展。 问题预设 1．一代天骄”出自毛泽东的词《泌园春·雪》，你认为这样评价成吉思汗合适吗？请说明理由。“ 成吉思汗最突出的历史功绩是统一了蒙古，建立了蒙古政权，统一的蒙古给世界和中国以巨大的影响。 蒙古帝国三次而征，席卷延伸至欧洲，成为一个地跨欧亚大陆的空前帝国，促进了欧亚大陆间的相互影响，建立了通行无阻的商道，使当时的人对世界有了更新的了解。 统一蒙古草原，又为以后的征战和实现全国统一奠定了坚实的基础。就蒙古族本身来讲，统一结束了长期分裂和混战局面，蒙古族由民族部落向奴隶制转变，这是历史的进步。 成吉思汗是蒙古族杰出的政治家和军事家。 2．归纳出元朝在我国历史上有什么贡献？ （1）统一全国，结束唐末以来长期分裂割据和几个政权并立的政治局面。 （2）社会经济发展。 （3）中外交往频繁，加强了中外文化交流。 （4）实行行省制度，奠定了元、明清六百多年国家长期统一的政治局面。 （5）促进民族融合，边疆地区的开发。 3．在元统一中国的过程中，却出现了一位让后世敬仰的顽强抗元的英雄，知道他是谁吗？谁能讲讲他的故事？ 文天祥 我们从文天祥身上感受到什么精神？ 中华民族宁死不屈的精神和崇高气节。 有人说：既然肯定元朝统一全国的进步意义，那么文天祥抗元就是违背历史发展的进步潮流，因此，不应赞扬，对此，你是如何认识的？ （学生讨论