[中学联盟]山东省济阳县竞业园学校人教版七年级历史下册《第16课 重外交往和冲突》（导学案）

课时学导设计方案（一周学导设计方案顺序汇总） 姓名 课题 课型 时间 李峰 《第16课 重外交往和冲突》 综合解决课 2016.5.4 学导目标[来源:学科网][来源:学&科&网Z&X&X&K] 1．知识目标：掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权的史实。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 2．技能目标：探究郑和下西洋盛况的原因，培养分析问题的能力。 3．情感目标：体会郑和下西洋和戚继光抗倭的意义，增强民族自信心和自豪感。[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK] 学导重点及方法 重点：郑和下西洋和戚继光抗倭。郑和下西洋标志着我国古代航海事业发展达到了顶峰，是我国古代经济发达的体现，同时也表现了中国人民英勇无畏的精神。 难点：郑和能成功地实现远航西洋的条件。通过教师制作的多媒体课件，把历史事件与时间、空间紧密地联系起来，从而形成准确的时空概念,突破难点。 问题预设 1．郑和为什么能成功地实现远航?女生：“郑和从小就能吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。”男生：“宋元以来，我国的造船业发达，能造出巨大的海船。”他们说得对吗?如果不对，你认为是什么原因? 他们讲的各有道理，但都只讲出了问题的一个方面。郑和远航能取得成功的原因很多，首先是客观条件，包括当时经济发展，造船水平的高超，航海技术的掌握，指南针的使用，天文、历史知识的积累，等等，这些都是郑和远航能够实现的科学技术条件。再就是主观因素，郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概，同时，他还具有一定的政治经验和组织才能；另外，郑和出生在回族家庭，又皈依佛教，熟悉伊斯兰教与佛教教义，西洋各国大都信仰佛教或伊斯兰教，这些也是远航成功的重要条件。当然，船队中其他成员也是功不可没的，比如说，各船的船长、舵手及全体船员的群策群力、通力合作等等。然而，更重要的一点，他们二位并没有说出来，明朝前期国力的强盛是这个航海壮举得以实现的物质前提，这才是最根本的原因。因为郑和的船队要远航，首先需要的是大量资金和优质的远洋船只，如果没有当时农业和手工业的高度发展是办不到的。 2．戚继光继承父职后，曾写下这样的诗句：“封侯非我意，但愿海波平。”联系课文中他的诗句，你认为他有什么高尚的品质值得人们学习? “遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。”表达了戚继光决