人教版7年级下册第16课中外的交往与冲突（教案+学案+课件13张）

1、知道郑和下西洋的目的、时间、了解 郑和下西洋的概况，分析理解郑和下西洋的影响。 2、讲述戚继光抗倭的故事，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位。知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的基本史实。 3、难点：郑和能成功地实现远航西洋的原因。 目标在心中，学习会成功！ 郑和下西洋（1405—1433年） 戚继光抗倭（明朝中期） 葡萄牙攫取在澳门的居住权 （1553年） 条件、目的、过程、影响 民族英雄 交 往 冲 突 明朝的对外关系 当时处于封建社会的中国，在世界范围内已经由强盛逐渐转向衰弱了 。 重难点解析 反映 1999年12月20日，中国政府恢复了对澳门行使主权。 疯狂记忆 请同学们对照导学案，梳理、巩固并记忆基础知识。 一、郑和下西洋： 1、郑和下西洋的条件： 2、郑和下西洋的原因（目的）： 3、郑和下西洋的基本情况（概况）： 4、郑和下西洋的影响（意义）： 二、戚继光抗倭： 1.倭寇对我国沿海地区骚扰的危害性。 2.戚继光带领戚家军抗倭。 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权： 熟读教材，理清本课基础知识： 1、郑和能够七下西洋的最根本的条件是﹙ ﹚ A、明朝国力雄厚 B、船队配有航海图和罗盘针 C 、明朝航海技术十分先进 D、郑和本人具有勇于开拓的精神 2、郑和下西洋的出发点与最远到达的地点分别是﹙ ﹚ A、福州 印度半岛 B、刘家港 印度洋上的波斯湾 C、福州 非洲东海岸和红海沿岸 D、刘家港 非洲东海岸和红海沿岸 3、郑和下西洋的历史意义不包括﹙ ﹚ A、是世界航海史上的壮举 B、促进南洋地区社会经济的发展 C、促进了明朝对外贸易的繁荣 D、加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流 A D C 实力展示： 4、明朝戚家军九战九捷，荡平倭寇的地点是 ( ) A．浙江东部 B．山东东部 C．江苏东部 D．海南岛东部 5、公元1405年，郑和这个名字开始载入史册。现在的人们之所以怀念郑和，是因为他曾（ ） A．收复台湾，驱逐了荷兰殖民者 B．抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定 C．七下西洋，促进了中国与亚非各国的经济交流 D．英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句 6、在我国东南沿海一带广为流传一首民谣：“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎；倭寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”这首民谣反映的是哪一历史时期的史实（ ） A．隋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 A C C 7、“封侯非我意，但愿海波平”是谁的诗句（ ） A、戚继光 B、郑和 C、郑成功 D、岳飞 8、1553年骗取在我国广东澳门的居住权是（ ） A、荷兰殖民者 B、葡萄牙殖民者 C、英国殖民者 D、西班牙殖民者 9、澳门回归祖国的时间是：（ ） A、1996年 B、1997年 C1998年、 D、1999年 A B D 10、下列人物是我国古代民族英雄的是：（ ） A、岳飞 B、戚继光 C、文天祥 D、郑和 B 合作探究 要求： 1、积极参与，热烈讨论，声音以对方可以听清楚为宜。 2、先一对一讨论，再组内交流。1号同学要注意方法和规律的总结 3、解决不了的问题，组长及时反馈给老师。 4、小组分工要明确，安排好展示和点评同学 。 内容：1、导学案【合作探究】 2、自我检测（选择） 合作探究 高效展示 激情点评 大胆质疑 内容 展示组 点评组 要求 材料（1）（2） 8组3号 1组2号 1、展示同学动作迅速，使用双色笔。2、点评同学及时到位按要求清晰点评。 3、非展示的同学巩固基础、整理笔记。 材料（3）（4） 7组3号 2组2号 材料（5）（6） 6组3号 3组2号 自我检测 5组3号 4组2号 郑和下西洋盛况及特点 时间 1405~1433年 次数 先后7次 规模 最大的海船44丈，宽18丈。每次航行大小船只200多艘。 人数 每次出海2.7~2.8万人 到达范围 亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。 郑和下西洋路线图 刘家港 红海沿岸 非洲东海岸 文莱 我随郑和下西洋 西 洋 $$班级: 姓名: 组号: 初一历史学案 第16课中外的交往与冲突 一、【学习目标】 1、说出郑和下西洋的目的、时间、