山东临沂市沂南县2025-2026学年统编版六年级下学期语文阶段性素养展示试题

2025-2026学年度下学期期中素养展示 六年级语文试题 【卷首语】 同学们，2026年的春天，我们迎来了两个重要的时代关键词——“人工智能”与“文化传承”。从DeepSeek大模型让偏远山区的孩子也能拥有“AI老师”，到《只此青绿》数字展演让千年画卷在云端“活”起来；从00后非遗传承人用短视频让皮影戏“出圈”，到社区“银发课堂”里老爷爷教孩子们用毛笔写福字……科技与文化的交融，正在我们的生活中悄然发生。 今天，让我们走进“科技向前·文化生根”主题活动，去发现科技带来的温度，去感受文化传承的力量，去思考我们这一代人该如何让世界变得更美好。 活动一：AI启智·字词积累站 一、根据拼音，在语境中写词语。 1. 根据拼音，在语境中写词语。 AI技术的出现，让我们不必再在知识的迷宫里pái huái（ ），也不必因未知的挑战而心生kǒng jù（ ）。它帮我们dǐ yù（ ）信息洪流中的干扰，驱散独处时的jì mò（ ），恰如míng mèi（ ）的阳光，让我们在任何kùn jìng（ ）里，都能感受到被kuān wèi（ ）的温暖，找到前行的力量。 二、选择题。 2. 下列加点字的读音、解释全部正确的一项是（ ） A. 间断（jiàn） 依偎（wēi） 纤纤擢素手（伸出） B. 脉脉（mò） 炽热（zhì） 终日不成章（文章） C. 铺户（pū） 汤匙（chí） 头晕目眩（xuán） D. 缥缈（miǎo） 急遽（jù） 搅和（hé） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 万不得己 翻箱倒柜 无瑕顾及 B. 专心致志 通宵达旦 独出心裁 C. 拔弄是非 不可思意 重见天日 D. 焉知非福 截然不同 万像更新 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. AI技术虽然强大，但它无法理解“慈母手中线”背后那份深沉的爱，这恰恰是人类的独特之处。 B. 分别在即，小月依依不舍的对彤彤说：“不知道什么时候我们才能重见天日啊！” C. 面对AI带来的机遇与挑战，我们要处变不惊，既要拥抱新技术，也要坚守人文精神。 D. 老艺人把毕生所学倾囊相授，年轻的传承人们专心致志，生怕漏掉任何一个细节。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过AI学习平台，使许多偏远地区的孩子获得了优质的教育资源。 B. 我们要不断提高学习方法，增强学习效率。 C. AI的发展速度很快，给各行各业带来了深刻的变革。 D. 能否合理利用人工智能，是提升学习效率的关键。 三、按要求写句子。 6. AI再强大，难道能取代人与人之间的真情吗？（改为陈述句） _______________________ 7. 联系语境，体会人物心情，结合对身边事物的感受，写几句话。 在“AI生活放大镜”竞赛活动中，我答对了所有的题目，抱着奖品走在回家的路上。 _________________________ 8. 根据例句中加点字的特点，选择下面一个词语，发挥想象，仿写句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了 安静 喜欢 饿 盼望 ____________________________ 9. 用与加点词意思相近的四字词语补全下面的语段。 春天的公园迎来了各地的中小学生。未来厅里人头攒动，好不热闹；鲜花广场_________________，笑闹一片；动物馆里_________________，争相观看；美食广场_________________，个个大快朵颐！ 活动二：AI传韵·诗文经典坊 四、根据情境，填写恰当的诗句或名言。 10. 根据情境，填写恰当的诗句或名言。 （1）在非遗进校园活动中，老师用《长歌行》中的“_________________，_________________”鼓励同学们珍惜时光，传承文化。 （2）中秋节，王建的“_______________，不知秋思落谁家”寄托思乡之情；寒食节至，韩翃在《寒食》一诗中用“_______________，_______________”来描绘春日里京城落花飞舞、斜柳依依的景象，表达对春天到来的欢喜；七夕节与“牛郎织女”的爱情传说有关，《迢迢牵牛星》中“盈盈一水间，_______________”两句写出相爱之人虽一水间隔对视无言，却知彼此的深情；韩愈的《早春呈水部张十八员外》中“最是一年春好处，_______________”；杜甫的《春夜喜雨》中“_______________，花重锦官城”。“近水知鱼性，_______________”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“_______________，胜读十年书”，倾听、交谈，可以结交朋友，更可以收获知识。要惜时勤学，不要等到“过去的日子如轻烟，被_______________，如薄雾，被_______________”的时候才哀叹脑袋空空。 五、名著分享会。 11. 下列对名著内容表述正确的一项是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上救下了一个野人，因为那天是星期五，所以给他取名“星期五”。 B. 《骑鹅旅行记》中，尼尔斯被小狐仙变成了小矮人，他骑着家鹅莫顿开始旅行，最终因为做了坏事再也没能变回原形。 C. 《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和哈克在墓地目睹了一场凶杀案，汤姆因为害怕始终不敢说出真相。 D. 卢梭评论：“它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”这本书是《骑鹅旅行记》。 12. 将作品、作者与主人公对应的经历连线。 《鲁滨逊漂流记》 塞尔玛·拉格洛夫 荒岛生存，驯养山羊 《汤姆·索亚历险记》 马克·吐温 在山洞中迷路，最终脱险 《骑鹅旅行记》 丹尼尔·笛福 骑鹅飞越瑞典各地，变成懂事的孩子 13. 下面是小AI在“我最喜欢的人物”环节中的即兴发言。请照样子，介绍一下自己最喜欢的人物。 小AI：我送给鲁滨逊“荒野生存能手”的美称，因为他孤身流落荒岛，自己搭建住所、驯养山羊、种植麦子，靠智慧和毅力在岛上生活了很多年。 我：我送给（谁）____________“____________”的美称，因为___________ 活动三：AI悟情·阅读实践园 六、经典片段阅读。 阅读下面语段，完成习题。 片段一： 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。 ——史铁生《那个星期天》 片段二： 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 ——史铁生《那个星期天》 14. 两个片段都写了“等待”，但情感不同。片段一表现的是_________，片段二表现的是___________。 15. 片段一中，作者不直接写心情，而是写“光线”“黄昏”“搓衣服的声音”，这样写的好处是什么？ ___________________ 16. 在“科技向前·文化生根”年度人物颁奖典礼上，台下观众等待自己敬佩的人物上台领奖。请你仿照片段二的写法，用“焦急又期待”写一段话，把这种情感融入具体场景中。 __________________________ 17. 从片段一中找出一个比喻句，抄写下来并分析其表达效果。 比喻句：______________________________ 表达效果：_______________________ 那个教AI写诗的少年 ①2026年的春天，14岁的林小航做了一件“大事”——他训练了一个会写诗的AI。 ②事情要从去年冬天说起。那天，小航在爷爷家翻到一本泛黄的诗集，是爷爷年轻时手抄的。扉页上写着：“诗，是心在说话。”爷爷说，他年轻时就爱写诗，可惜后来忙于生计，再没拿起过笔。 ③“爷爷，我让AI帮您继续写诗吧！”小航灵机一动。 ④说干就干。小航把爷爷写的32首诗全部录入电脑，又找来上千首唐诗宋词，开始训练他的AI模型。那些日子，他放学后就一头扎进代码里，常常忘记吃饭。妈妈心疼地说：“这孩子，魔怔了。” ⑤可是，AI写出来的诗，总是不对味儿。 ⑥“床前明月光，疑是地上霜。”AI生成的是“窗前有光亮，好像地上霜”。 ⑦“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”AI生成的是“枯藤老树乌鸦，小桥流水房子”。 ⑧小航急得抓耳挠腮。爷爷拍拍他的肩膀，说：“孩子，诗里最重要的不是词，是心。AI可以学会词，但学不会心。” ⑨小航不服气。他开始给AI“讲诗”——讲李白的豪放，讲杜甫的沉郁，讲王维的空灵。他讲爷爷诗里对故乡的思念，对奶奶的怀念，对岁月的感叹。 ⑩三个月后，AI终于写出一首像样的诗： 爷爷的手抄本 纸页泛黄，墨迹未干 一行行诗句，是时光的脚印 爷爷说，诗是心在说话 AI不懂心，但AI懂了爷爷 …… ⑪爷爷戴上老花镜，看了很久，眼眶红了：“好，好，它懂我了。” ⑫小航把AI写的诗打印出来，和爷爷的手抄本放在一起。一本泛黄，一本崭新，却都在诉说着同一个道理：科技可以学习一切，但只有人类，才能赋予科技以温度。 ⑬今年春天，小航把这段经历写成文章，获得了“少年AI创新大赛”一等奖。他在获奖感言中说：“AI不会取代人类，但会用AI的人，会走得更远。我想用AI，让更多‘爷爷’的诗被看见，让更多‘爷爷’的心被听见。” ⑭台下，爷爷鼓着掌，笑出了泪花。 18. 文章围绕“小航训练AI写诗”这件事，写了哪几个阶段？请简要概括。 ①__________________________ ②__________________________ ③_________________________ 19. 第⑧段中，爷爷说“AI可以学会词，但学不会心”，这句话在文中有什么作用？ ___________________________ 20. 第⑩段中AI写的诗“AI不懂心，但AI懂了爷爷”，你是怎样理解这句话的？ ______________________ 21. 如果你是小航，你想对爷爷说些什么？请结合文章内容和自己的感受，写一段话。 _____________________ 活动四：AI抒心·习作展示台 七、习作 22. 小AI：生活就像食物，也是“酸甜苦辣咸”五味俱全。生活的五味，可以加深我们对生活的体验。生活中，你是否品尝过甜的幸福，酸的忧愁，苦的伤痛，辣的刺激，咸的难受……请选择印象最深的感受，回顾当时事情的经过和你的心情，具体写下来。请以“那一次，我真__________”为题，写一篇习作。 要求：（1）先把题目补充完整，可填：幸福、感动、后悔、难过…… （2）把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来； （3）语句通顺，书写工整，不少于450字。 2025-2026学年度下学期期中素养展示 六年级语文试题 【卷首语】 同学们，2026年的春天，我们迎来了两个重要的时代关键词——“人工智能”与“文化传承”。从DeepSeek大模型让偏远山区的孩子也能拥有“AI老师”，到《只此青绿》数字展演让千年画卷在云端“活”起来；从00后非遗传承人用短视频让皮影戏“出圈”，到社区“银发课堂”里老爷爷教孩子们用毛笔写福字……科技与文化的交融，正在我们的生活中悄然发生。 今天，让我们走进“科技向前·文化生根”主题活动，去发现科技带来的温度，去感受文化传承的力量，去思考我们这一代人该如何让世界变得更美好。 活动一：AI启智·字词积累站 一、根据拼音，在语境中写词语。 【1题答案】 【答案】 ①. 徘徊 ②. 恐惧 ③. 抵御 ④. 寂寞 ⑤. 明媚 ⑥. 困境 ⑦. 宽慰 二、选择题。 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 三、按要求写句子。 【6题答案】 【答案】AI再强大，也不能取代人与人之间的真情。 【7题答案】 【答案】风轻轻吹过我的脸颊，路边的小花好像都在对着我笑，连树上的小鸟都叽叽喳喳地唱着歌，好像在为我庆祝。我抱着奖品，脚步都变得轻飘飘的，连夕阳都变得格外温柔，把我的影子拉得长长的，好像在跟着我一起开心。 【8题答案】 【答案】饿：我已经一天没吃东西了，感觉自己能吃下一头牛。 【9题答案】 【答案】 ①. 人山人海 ②. 摩肩接踵 ③. 熙熙攘攘 活动二：AI传韵·诗文经典坊 四、根据情境，填写恰当的诗句或名言。 【10题答案】 【答案】 ①. 少壮不努力 ②. 老大徒伤悲 ③. 今夜月明人尽望 ④. 春城无处不飞花 ⑤. 寒食东风御柳斜 ⑥. 脉脉不得语 ⑦. 绝胜烟柳满皇都 ⑧. 晓看红湿处 ⑨. 近山识鸟音 ⑩. 听君一席话 ⑪. 微风吹散了 ⑫. 初阳蒸融了 五、名著分享会。 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】 【13题答案】 【答案】 ①. 汤姆·索亚 ②. 山洞探险家 ③. 他带领贝琪在麦克道格尔山洞迷路后，凭借蜡烛和风筝线勇敢探路，最终找到出口，还意外发现了海盗的宝藏。 活动三：AI悟情·阅读实践园 六、经典片段阅读。 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 孤独、惆怅、失落无奈 ②. 焦急又兴奋、无聊又急切 15. 借景物和生活细节烘托心情，不直接抒情，含蓄委婉；把内心的孤独惆怅融入光线、黄昏、搓衣声中，情景交融，更有感染力。 16. 这段时光不好挨。我不停地踮着脚张望舞台前方，盯着出场口静静等候。我轻轻搓着手，又不时看看大屏幕，焦急又期待，盼着敬佩的人物快点走上领奖台。 17. ①. 那声音永无休止就像时光的脚步。 ②. 把母亲搓衣服的声音比作时光的脚步，生动形象地写出搓衣声没完没了，突出时间过得漫长，烘托出作者等待时孤独、惆怅又煎熬的心情。 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 小航发现爷爷年轻时的手抄诗集，决定帮爷爷训练AI写诗，录入诗歌后开始训练AI模型。 ②. 初期训练效果不好，AI写的诗没有韵味，小航听完爷爷点拨后，开始给AI讲解诗里蕴含的情感。 ③. 训练成功，AI写出了贴合爷爷心意的诗，获得了爷爷的认可。 19. 这句话承上启下：承接上文AI写不好诗的内容，引出下文小航给AI讲解诗中情感的情节；同时点明诗歌的核心是“心意”，为后文AI写出懂爷爷的诗做铺垫，暗示文章中心。 20. AI本身没有人类的真实情感，不会生出属于自己的“心”，但小航把爷爷诗歌里藏着的人生感悟、心绪情怀都教给了AI，让AI写出了贴合爷爷心意的诗，所以说“AI懂了爷爷”。 21. 爷爷，看到AI能写出懂您的诗，延续您年轻时的诗歌梦想，我真为您高兴！未来，我想用AI帮助更多像您一样的人，让他们的才华和心声能被更多人看见和听见。 活动四：AI抒心·习作展示台 七、习作 【22题答案】 【答案】例文： 那一次，我真后悔 那一次的经历，像一根细小的刺，扎在我记忆里，每次想起，都忍不住心头一紧，泛起深深的后悔。 那是三年级的一次数学单元测试，试卷发下来时，鲜红的“92分”刺得我眼睛发疼。看着同桌那张满分的试卷，我心里又嫉妒又不安。前一天晚上，我光顾着看动画片，根本没好好复习，几道计算题全因为粗心做错了。老师讲评试卷时，特意表扬了进步明显的同桌，还让他分享学习方法。我低着头，脸烧得发烫，一个念头鬼使神差地冒了出来：把错题改一改，就说是老师批错了，说不定还能挽回面子。 趁课间老师不在，我偷偷拿起笔，把试卷上的几道错题答案改了过来，还模仿老师的笔迹，在旁边写了“已更正”三个字。放学后，我攥着试卷，犹豫了很久，还是鼓起勇气走到老师面前，小声说：“老师，您批错了，这几道题我后来又算了一遍，是对的。”老师接过试卷，仔细看了看，又抬头看了看我，眼神里带着一丝疑惑，但还是温和地说：“是吗？那老师再核对一下，明天给你答复。”我心里咯噔一下，既害怕被发现，又抱着一丝侥幸，狼狈地跑回了座位。 晚上回到家，我坐立不安，连最喜欢的动画片都看不进去。一想到老师的眼神，想到如果被发现，不仅要被批评，还要失去老师和同学的信任，我就浑身冒汗。妈妈看出了我的不对劲，问我是不是遇到了什么事，我咬着嘴唇，终于把偷偷改试卷的事说了出来。妈妈没有骂我，只是轻轻摸了摸我的头，说：“孩子，分数没考好没关系，下次努力就好，但撒谎骗人，失去的可是别人对你的信任，这比一次低分要严重得多。” 第二天一早，我拿着试卷主动去找老师，红着脸承认了错误。老师并没有批评我，反而笑着说：“你能主动承认，说明你已经认识到错误了，这比考一百分更重要。”那一刻，我羞愧得眼泪都掉了下来。 这件事过去很久了，但我一直记得清清楚楚。我后悔自己为了一时的面子撒谎，更后悔差点失去老师的信任。从那以后，我再也没有撒过谎，也明白了：诚实，才是最珍贵的品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $