2026年语文小升初必考专题特训：积累运用卷
2026年语文小升初必考专题特训：积累运用卷
时间：90分钟 满分：100分
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总分 |
得分 |
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一、选择题。（每题3分，共45分）
- 【名著人物】 我国古典名著中的人物形象栩栩如生。《水浒传》中“天闲星入云龙”是________；《三国演义》中“单骑救主”的人物是________。（ ）
A．公孙胜、赵云 B．吴用、关羽 C．林冲、张飞 D．宋江、刘备
- 【年龄称谓】 下列按年龄从小到大的顺序排列正确的一项是（ ）
A．豆蔻——弱冠——而立——不惑 B．及笄——古稀——花甲——期颐
C．弱冠——知天命——而立——花甲 D．豆蔻——及笄——不惑——而立
- 【课文背诵】 下列语句与六年级下册统编版教材完全一致的一项是（ ）
A．春城无处不飞花，寒食东凤御柳斜。
B．盈盈一水间，默默不得语。
C．我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。
D．虽与之俱学，弗若之矣。
- 【名句引用】 2026年，我国在深空探测领域取得了举世瞩目的成就。科学家们不畏艰难，勇于探索，正如《周易》所言：“天行健，君子以自强不息。”这正体现了（ ）
A．穷则变，变则通，通则久。
B．苟日新，日日新，又日新。
C．胜人者有力，自胜者强。
D．青，取之于蓝，而青于蓝。
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- 【课文理解】 下列说法有误的一项是（ ）
A．《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
B．《骑鹅旅行记》（节选）通过尼尔斯变成小狐仙后的经历，展现了他从顽皮淘气到勇敢善良的转变。
C．《十五夜望月》中“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。
D．《学弈》告诉我们学习要专心致志，不能三心二意，同时也强调了天赋比努力更重要。
- 【俗语运用】下列格言、歇后语或俗语的运用，不正确的一句是（ ）
A．面对复杂的编程难题，小明灵机一动，想到了一个绝妙的解决办法，真是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。
B．“路遥知马力，日久见人心”，经过这件事，我才真正明白谁才是我真正的朋友。
C．老师经常教育我们：“常将有日思无日，莫把无时当有时。”即使生活条件好了，也要保持勤俭节约的美德。
D．这次科技节比赛，我们班虽然准备得很充分，但结果却“竹篮打水一场空”，大家心里都很不是滋味。
- 【书法鉴赏】 学校举办了“墨香迎2026”书法展。针对右边这幅书法作品（局部），下列说法不恰当的一项是（ ）
A．笔画灵动，兼具楷书的规矩和行书的流畅。
B．字形方正，笔力刚劲，具有颜真卿楷书的浑厚感。
C．作品中的“春”字，三横长短不一，间距均匀，书写十分规范。
D．整体布局整齐匀称，给人以端庄秀丽的美感。
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- 【毕业联欢】 下列关于毕业联欢会的表述，不正确的一项是（ ）
A．筹备组在策划书上写道：“购买·彩带15卷、气球300个、荧光棒80支，预算控制在200元以内。”
B．主持人开场白引用了诗句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达对同学们的不舍之情。
C．情景剧《同桌的你》改编自课文《少年闰土》，将“雪地捕鸟”改为“云端共学”，展现了科技时代的同窗情谊。
D．同学们在互赠的毕业卡片上写满了散文，如“六年时光，如白驹过隙，感谢有你”，表达了对母校的留恋。
- 【字词理解】 下列说法有误的一项是（ ）
A．“吾矛之利”中“利”的意思是“锋利”。
B．“五谷”是指“稻、麦、黍、菽、稷”。
C．“孔子不能决也”中“决”的意思是“判断、裁决”。
D．“他忐忑不安地想：‘这次考试要是考砸了，回家怎么交代？’”这句话运用了语言描写。
- 【名著开篇】 “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？”这是我国古典名著（ ）的开篇诗。
A．《水浒传》 B．《三国演义》 C．《红楼梦》 D．《西游记》
- 【古诗劝诫】 “少壮不努力，老大徒伤悲！”这句诗最适合用来劝解（ ）
A．在运动场上奋力拼搏的运动员
B．沉迷于电子游戏而荒废学业的初中生
C．在实验室里废寝忘食的科研人员
D．在边疆保家卫国的解放军战士
- 【表达方法】 下列说法有误的一项是（ ）
A．《匆匆》和《那个星期天》都善于将情感融入具体的人、事、景物中，间接表达出来。
B．《石灰吟》和《竹石》都采用了“托物言志”的写法，借物来表达自己的志向。
C．辩论时，既要听出对方的破绽，也要坚守自己的观点，不需要考虑对方的观
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