5.小升初抢分专项卷(五)积累运用与古诗文-【毕业总复习】小升初语文入学测试卷

间的温暖；爱心是一股撞开水闸的 春水，使铁石心肠的人受到震撼；爱 心是一串钻石链，联结你我他！ 3.示例：热情、温馨、真挚。 4.示例：车祸无情，人有情！同学们， 请伸出你们的援助之手。你们的仁 爱，将是他们的希望；你们的援助， 将是他们生命的延续！让我们大家 携起手来，献出自己的一份爱，帮他 们渡过难关！ 五、1.政府大力提倡文明祭扫。 2.示例：点一支歌，吐露真情；召开家 庭追思会，表达缅怀之情；开展网络 文明祭扫活动等。 六、1.说明了雷锋仍然受到青少年的 喜欢。 2.示例：雷锋精神是一种精益求精的 精神，是一种热爱祖国、社会，脚踏 实地的精神。 小升初抢分专项卷（五） 积累运用与古诗文 -、1.B 2.D 3.C4.D 5.C【解析】“拳不离手，曲不离口” 指的应是“多练”。 6.D7.B 二、1.非一日之功 2.多管闲事 3.小题大做 4.有口无心 示例：孙猴子的脸 一说变就变 示例：徐庶进曹营 —一一言不发 三、⑦⑥①⑤②④ 四、1.不教胡马度阴山 2.孤帆远影碧空尽 3.千门万户瞳瞳日 4.淡妆浓抹总相宜 5.粉骨碎身浑不怕 6.一片孤城万仞山 7.渭城朝雨浥轻尘 8.水村山郭酒旗风 9.青箬笠绿蓑衣 10.思援弓缴而射之 五、1.庐山2.西湖3.鹳雀楼 4.天门山 六、A 七、1.人心齐泰山移 2.虚心使人进步，骄傲使人落后 3.八仙过海一各显神通 八、1.A2.D3.D4.B 九、1.（1)天。(2)交谈。 (3)离开。 (4)于是，就。 2.（1)希望您能围着我的马看着它，离 开的时候再回头来看它一眼，请让 我奉送给您一天的报酬。 (2)才一日，这匹马的价钱就成了原 来的十倍。 3.真正好的东西，能得到真正的权威 赏识，它的身价就会加倍增长。 小升抢分专项卷（六）阅读理解 一、1.从来、向来。如此，像这样。 2.鲁迅周树人狂人日记呐喊 彷徨 3.闰土告诉“我”的发生在他身边的事 说话内容的省略 4.“素”是“从来、向来”的意思，“素不 知道”即向来不知道。从这个词语 中可以感受到“我”对少年闰土的敬 佩，以及对自己见识少、知识贫乏的 感叹之情。 5.这句话运用了对比的手法，突出了 “我们”与闰土的不同。闰土见识丰 富，而“我”和“我”往常的朋友生活 天地狭小，见识短浅。这句话字里 出来，所以最后一空填“展露”，第二 行间充满了对闰土的羡慕与敬佩之 空自然而然填“吐露”。 情，也表现了“我”对农村生活的向 4.C 往以及对现实生活的不满之情。 5.（1)遥知不是雪为有暗香来不 6.示例：喜欢。因为闰土机智勇敢、能 要人夸好颜色只留清气满乾坤 干、见识丰富、活泼可爱。 (2)劝君更尽一杯酒西出阳关无 二、（一）1.①猛然②欣慰 故人莫愁前路无知己天下谁人 2.母亲头上的一丝白发母亲看起来 不识君 年轻不显老母亲总是笑对一切， 二、1.(1)的。 (2)掉落。 (3)你。 以充沛的精力和活力直面人生 (4)看。 3.原来人世间有许多深沉的爱，就藏 2.有一个渔夫用船去救他。 在彼此的掩饰中 3.(1)一个渔夫一天也挣不了几个钱， 4.母爱是无私的，母亲甘愿为我们无 突然得十金，已经不少了。(2)是 私奉献，我们要珍惜母亲的爱，珍惜 许金不酬者也。 亲情，孝敬父母。 三、1.心疼生病的孩子勇气渐渐回到 (二)1.用挨家挨户乞讨来的粮食做成 心里 的请许多人吃的美味的饭除 2.作者想要教会孩子生病之后如何应 灾驱邪 对以及如何应对突如其来的困难。 2.一是爬树差点儿从树上摔下；二是 3.运用比喻的修辞手法，形象生动地 掉进粪坑。 表现了“我”在儿子独自去看病后， 3.搭锅台淘洗粮食 加上配料 感到时间难熬、忐忑不安的心理。 4.饭锅里不时地透出一阵阵扑鼻的香 4.文中的母亲是一位明事理、疼爱孩 味…引得人直流口水。从香味 子但不溺爱孩子、懂得为孩子将来 和颜色两方面写出百家饭的诱人。 考虑、有良好教育方法的母亲。 5.D 5.示例：在我们成长的道路上，长辈预 6.提示：可以从不同角度阐述理由，能 先指明的方向，传授的经验、方法， 自圆其说即可。 对我们是很有帮助的。 全国小升初招生真题精选卷（一） 四、略 一、1.cheng chi摇曳凋敝 全国小升初招生真题精选卷（二） 2.B -、1.C 3.裸露吐露展露【解析】“展 2.之一知新一心急一及 即一既 露”指展示，显露出来；“吐露”指 彩一采扑一仆头一投记一计 “显露”；“裸露”指暴露在外。结合 决一绝泄一泻 语境即可填写合适的词语：由“似害 3.A 羞样穿上了新衣”可判断第一空填 4.(1)人们都说蔺相如是个机智勇敢 “裸露”；而“美妙的歌喉”需要展示 顾全大局的英雄。 -100升学测试卷 初 SHENG XUE CE SHI JUAN 语文 小升初抢分专项卷（五） 积累运用与古诗文 考试时间：90分钟 满分：100分 题号 二 四 五 六 七 八 九 总分 得分 、选择题。(21分) 1.教师是人类灵魂的工程师。下列对联最适合张贴在教师之家的一项是(3分) ) 爵 A.藏古今学术聚天地精华 B.满室芝兰尽秀色盈门桃李笑春风 C.水天一色 风月无边 D.迎八面春风入院 接四方宾客归家 2.下列句子中，加点的俗语使用不正确的一项是(3分) ( A.他因为太紧张了，所以在叙述事情的经过时前言不搭后语。 B.“天网恢恢，疏而不漏”，犯罪分子终将逃脱不了法律的制裁。 C.人的一生很短暂，我们应该珍惜时间，努力工作，不要当一天和尚撞，天钟。 D.柳敬亭拜师后，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真 可谓道高，尺，魔高，丈。 3.下列歇后语搭配不正确的一项是(3分) ( A.王羲之写字一入木三分 B.铁杵磨成针— 功到自然成 C.外甥打灯笼一真亮 D.猪鼻子插葱 装相（象） 4.对下列俗语的解释不正确的一项是(3分) A.拦路虎：比喻前进道路上的障碍和困难。 B.鸡蛋里挑骨头：比喻故意挑毛病。 C.此地无银三百两：借指打出的幌子正好暴露了所要掩饰的内容。 D.到什么山上唱什么歌：比喻要学会唱各种各样的歌曲。 5.对下列谚语的理解不正确的一项是(3分) ( A.书读百遍，其义自见。（多读) B.三人同行，必有我师。（多问) C.拳不离手，曲不离口。（多说) D.好学深思，心知其意。（多思） -17 6.下面关于古诗的搭配没有错误的一组是(3分) () A.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。《题西林壁》（林升） B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》（杜甫） C.死去元知万事空，但悲不见九州同。《示儿》（王安石） D.竹喧归浣女，莲动下渔舟。《山居秋暝》王维 7.大仲马和小仲马的关系是(3分) () A.兄弟 B.父子 C.叔侄 D.朋友 二、把下列歇后语补充完整，并按要求回答问题。（12分) 1.水滴石穿 2.狗拿耗子 3.拿着鸡毛当令箭 4.小和尚念经 请写一句出自《西游记》的歇后语： 请写一句出自《水浒传》的歇后语： 三、请选择下列作品中刻画的人物形象。（填序号)(6分)》 ①黑旋风 ②桑桑 ③阿廖沙 ④安利柯 ⑤星期五 ⑥虎妞 ⑦黑风怪 ⑧保尔·柯察金 《西游记》一( 《骆驼祥子》—( )《水浒传》—() 《鲁滨逊漂流记》一( )《草房子》—( 《爱的教育》—（ 四、古诗文默写。（11分) 1.但使龙城飞将在， 2. 唯见长江天际流。 3. ,总把新桃换旧符。 4.欲把西湖比西子， ,要留清白在人间。 6.黄河远上白云间， 7 客舍青青柳色新。 8.千里莺啼绿映红， _0 9 ,斜风细雨不须归。 10.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， —18 五、根据诗句，写出相应的名胜古迹。(8分) 1.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ( 2.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 ( 3.欲穷千里目，更上一层楼。 ( ) 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ( 六、下列对宋代词人王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词的分析，不恰当的一项是(4分) ( 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归， 又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 A.上阕一、二句用拟人手法，以山水寄寓了送行人的深情，同时点明了送别的 地点。 B.“盈盈”，美好的样子。上阕三、四句说行人将去的地方，山清水秀，风景很美。 C.下阕借惜春表达了惜别之情，同时也表达了王观对友人美好的祝愿，含蓄而 别致。 D.全词充满奇丽的想象，情景交融。笔下之景，与柳永的“杨柳岸，晓风残月”一 样，全然是心中之景。 七、运用你积累的俗语、谚语或歇后语填空。(8分) 1.俗话说得好：“ 。”我们六(2)班 全体同学齐心协力，终于把堆积如山的垃圾清除干净了。 2.王磊同学自从考试得了第一名以后就骄傲起来了，老师找他谈话，用“ ”这句话来劝告他。 3.才艺展示会上，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的画画，有的弹琴，还有的讲故 事…这真是 八、阅读古诗，完成练习。（14分) 如梦令 [宋]李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应 是绿肥红瘦。 1.“雨疏风骤”中“疏”的意思是(3分) A.稀疏。 B.密集。 C.疏远、生疏。 D.开通。 -19 2.“残酒”指的是(3分) () A.上次自己没有喝完的酒。 B.别人喝后剩下的酒。 C.质量低劣的酒。 D.还未消尽的醉意。 3.“知否，知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？(4分) A.浓睡人；教训的语气。 B.卷帘人；责备、焦虑的语气。 C.卷帘人；不耐烦的语气。 D.浓睡人；责备、焦虑和惋惜的语气。 4.这首词写的是什么季节的事情？（4分) () A.初春 B.暮春 C.盛夏 D.金秋 九、阅读下面的文言文，回答问题。(16分) 马价十倍 人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比 三旦立于市，人莫与言。愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾③。”伯乐乃还 而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 一一选自《战国策·燕策二》 【注释】①比：连续、接连；②还：通“环”，围绕，绕圈子；③贾：通“价”，价钱，这 里指报酬。 1.解释加点字的意思。(4分) (1)比三旦立市 (2)人莫与言 (3)去而顾之 (4)伯乐乃还而视之 2.翻译下面的句子。（6分) (1)愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。 (2)一旦而马价十倍。 3.从“马价十倍”这个故事中你获得了什么启示？(6分) —20—