《逻辑中的“或”关系》（同步练习）-2025-2026学年六年级下册信息技术苏科版

2026年苏科版（新教材）小学信息技术六年级下册《逻辑中的“或”关系》同步练习及答案 一、填空题 1. 逻辑“或”关系的核心规则是只要有一个条件成立，结果就成立，可概括为“_______，_______”。 2. 逻辑“或”关系中，“1或1=”“1或0=”“0或0=__________”。 3. 生活中“周末去公园，晴天或阴天都可以去”的场景，体现的是逻辑__________关系。 4. 电路中，逻辑“或”关系对应__________电路，只要有一个开关闭合，灯泡就会亮。 5. 校园广播系统中，“到下课时间或放学时间，播放提示音乐”，满足__________个条件即可播放。 二、判断题 1. 逻辑“或”关系中，必须所有条件同时成立，结果才成立。（ ） 2. “0或0=0”“1或0=1”是逻辑“或”关系的正确运算结果。（ ） 3. “带雨伞或穿雨衣，下雨天就不会淋湿”，属于逻辑“或”关系。（ ） 4. 并联电路中，所有开关都断开，灯泡才会熄灭。（ ） 5. 逻辑“或”关系的核心是多个条件满足其一即可。（ ） 三、选择题 1. 下列生活场景中，体现逻辑“或”关系的是（ ） A. 必须带准考证且身份证，才能参加考试 B. 打开冰箱门或按下开关，冰箱灯就会亮 C. 只有认真听讲且做好笔记，才能学好知识 D. 串联电路中，两个开关都闭合，灯泡才亮 2. 逻辑“或”关系运算“0或1”的结果是（ ） A. 1 B. 0 C. 无法确定 D. 1或0 3. 关于逻辑“或”关系与电路的联系，说法正确的是（ ） A. 对应并联电路，一个开关闭合灯就亮 B. 对应串联电路，所有开关闭合灯才亮 C. 对应串联电路，一个开关闭合灯就亮 D. 对应并联电路，所有开关闭合灯才亮 4. “乘坐公交车，刷公交卡或扫码支付，都可以乘车”，需要满足的条件数量是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 下列关于逻辑“或”关系的说法，错误的是（ ） A. 有一个条件为真，结果就为真 B. 所有条件为假，结果才为假 C. 常用于满足一个条件即可生效的场景 D. 所有条件为真，结果才为真 四、简答题 1.简述逻辑“或”关系的核心规则，并对比逻辑“与”关系，说明两者的区别。 2. 逻辑“或”关系中，逻辑值1和0的运算规律是什么？请列出所有运算情况。 3. 为什么说并联电路的工作原理和逻辑“或”关系是一致的？ 五、实践分析题 景区免票规则：“儿童（6周岁及以下）或老人（65周岁及以上），可免费入园”。现有以下5名游客的情况： 1. 游客A：5岁，儿童 1. 游客B：30岁，成年人 1. 游客C：70岁，老人 1. 游客D：6周岁，儿童 1. 游客E：60岁，成年人 请结合逻辑“或”关系的规则，回答下列问题： 1.哪些游客可以免费入园？请说明理由。 2.游客B和游客E为什么不能免费入园？结合规则分析原因。 参考答案 一、填空题 1.一真即真，全假才假 2.1；1；0 3.或 4.并联 5.1 六、判断题 1.× 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 七、选择题 1.B 2. A 3. A 4. A 5. D 八、简答题 1. 核心规则：多个条件中，只要有一个条件成立（为真），结果就成立（为真）；只有所有条件都不成立（为假），结果才不成立（为假）（一真即真，全假才假）。区别：①“与”关系：全真才真，一假则假，条件缺一不可；②“或”关系：一真即真，全假才假，条件满足其一即可。 2. 运算规律：只要有一个条件为1（真），结果就为1（真）；只有所有条件为0（假），结果才为0（假）。运算情况：①1或1=1；②1或0=1；③0或1=1；④0或0=0。 3. 并联电路中，每条支路的开关独立控制电路，只要有一个开关闭合（一个条件成立），对应支路就会导通，灯泡就会亮；只有所有开关都断开（所有条件都不成立），电路才会完全断开，灯泡才会熄灭，这和逻辑“或”关系“一真即真，全假才假”的规则完全一致。 九、实践分析题 1. 游客A、游客C、游客D可以免费入园。理由：景区免票规则是“儿童（6周岁及以下）或老人（65周岁及以上）”，满足其中一个条件即可（逻辑“或”关系）。游客A（5岁，儿童）、游客D（6周岁，儿童）符合儿童条件；游客C（70岁，老人）符合老人条件，均满足免票规则。 2. ①游客B：30岁，既不是6周岁及以下的儿童，也不是65周岁及以上的老人，两个条件都不满足，不符合逻辑“或”关系规则，不能免票；②游客E：60岁，未达到65周岁及以上的老人标准，也不是儿童，两个条件都不满足，不能免票。 2 学科网（北京）股份有限公司 $