河北张家口市桥西区2025-2026学年七年级下学期5月期中语文试题

1． （8分）（1）（2分）    xiǎn       yān　　（2）（2分） 沥 埋  　　 （3）（２分）B （4）（2分）把“接受”改为“担任”（或把“设计人”改为“设计工作”） ２．（2分） ①内容丰富精彩 ②波涛 ３．（4分）（1）（２分）A 2）（2分）示例：四面湖山归眼底；万家忧乐到心头 4.（5分）①关山度若飞 ②此夜曲中闻折柳 ③马上相逢无纸笔 ④独怆然而涕下⑤不畏浮云遮望眼 5．（２分）①岱宗夫如何？齐鲁青未了 ②险峻（陡峭、高险、高峻等） 6．（4分） 甲诗表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。乙表达了王维辞官归隐后恬静淡泊、追求精神自由和内心平静的人生追求（官场生活的厌倦和向往田园生活的人生追求）。 7. （3分）（1）推托　 　（2）到，等到 （3） 粗略地阅读 8.（２分）C 9．（４分）（１）你现在当权管事了，不可以不学习！（２）有个朋友给他写信，但是他不会回信。 10．（3分）①都在他人的劝勉下开始学习。②学习后才干都有了很大的长进。③都能通过学习改变自己，实现自我价值。 11.（３分）①寒食与清明前后相继，但主题不同 ②唐玄宗时 ③寒食节逐渐被清明节取代 12. （3分）示例：小青（嗜甜）‌：推荐‌欢喜团‌。糯米团裹芝麻炸至金黄，外脆内软，咬开时糖汁四溢，甜味层层叠加，完美契合“甜上加甜”的喜好。‌ 小米（重情怀）‌：推荐‌乌稔饭‌。畲族人民将乌稔饭‌馈赠汉族朋友，使得人们有了清明时食“乌稔饭”的习俗，体现了各民族间和睦相处。‌ 小兰（注营养）‌：枣糕用红枣粉制作而成，红枣营养丰富，富含蛋白质、脂肪、糖类、胡萝卜素、B 族维生素、维生素C、维生素P以及钙、磷、铁和环磷酸腺苷等营养成分。 13. 展板二示例：寒食与清明的渊源与演变 展板三示例：寒食节的特色美食 14. ①如同艺术品 ②主动辞去院长职务 ③他常把自己关在实验室里。（除了上课，就是把自己关在实验室时。 ） 15.钱学森是一个对待学术精益求精，实事求是，做学问不知疲倦，勤奋有加，有胸怀有情操的天才科学家。 16.（3分）示例：一个有志青年所做的人生选择，往往不是个人的选择，而是把个人的人生与国家的未来结合起来考虑，为国效力；不慕荣利，做好自己的本职工作。 17.（3分）①B （1分） ②因为B画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点。画面还有车夫和人力车，表明故事的主人公的身份。18.（3分）祥子自己辛苦攒钱买的车子，被大兵抢了；祥子为第二次买车辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了；虎妞难产死去，为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉第二次买的车；祥子想找回小福子，开始新的生活，但小福子自杀了，祥子彻底失去生活希望。（3分，一件事1分） 19．（40分）写作 评 分 标 准 ( 等次 分数 项目 ) 一类 二类 三类 四类 内容 （20分） 20—16分 15—12分 11—9分 8—0分 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 （15分） 15—12分 11—9分 8—5分 4—0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 （5分） 5分 4分 3—2分 1—0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期中学情诊断测试 七年级 语文试卷 考生注意： 1．本试卷共6页，总分100分，考试时间为120分钟。 2．请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸。 3．答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚。 4．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 5．主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写。 6．必须在答题纸上题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域的书写，无效。 7．保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器。 第一部分 （1~3题 14分） “天下国家”出自孟子之言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”意在强调个人与国家命运息息相关，倡导公而忘私、为国奉献的精神。今天，让我们走进初一年级正在开展的“天下国家”专题学习活动，用心体悟“家国情怀”的内涵。（14分） 1．阅读下面材料，完成后面的问题。（8分） 1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受研制原子弹的理论设计负责人。这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓（mái）名几十年，呕心（lì）血，锲而不舍，成功设计了中国的原子弹和氢弹。他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！“鞠躬尽瘁，死而后已”，是对邓稼先鲜为人知的一生的最好评价。 （1）给这段文字中加着重号的词语注音。（2分） 鲜为人知（ ） 殷红（ ） （2）根据这段文字中的注音写出相应的汉字。（2分） 呕心（lì）血（ ） 隐姓（mái）名（ ） （3）如果用“鞠躬尽瘁，死而后已”来评价下列选项中人物的事迹，不恰当的一项是（2分） A．“人民的好总理”周恩来，担任总理20多年来，日理万机，兢兢业业。在生命最后的600天里，他做了大小手术13次，却会见各国来宾60多次。 B．闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。面对反动派的腥风血雨，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。 C．党的好干部孔繁森两次进藏，深入基层，和群众一起收割、打场、挖泥塘……几乎跑遍了所管地区的乡村牧区，把自己的生命奉献给了雪域高原。 D．鲁迅意识到精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕时，毅然弃医从文，用文字唤醒民众。即使病重期间，他依然没有放下那只如匕首投枪般的笔。 （4）材料中画横线的句子是个病句，请提出修改意见。（2分） 2．小冀同学整理了花木兰的故事，阅读后完成下面问题。（2分） 花木兰是中国古代四大“巾帼英雄”之一，她的名字被载入了斑斓的史册。我们从《木兰诗》中目睹了木兰的风采：面对“卷卷有爷名”的军帖，她心中掀起了阵阵波澜，决定替父从军；她告别爹娘，奔赴边疆，身经百战，屡立奇功；辞官归乡后，她“脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄”。她是忠诚骁勇的英雄，又是孝顺娇美的女儿。她的事迹不但在我国家喻户晓，而且已传遍了全球。美国媒体赋诗曰：“古有神州花木兰，替父从军英名响；今有卡通‘洋木兰’，融中贯西四海扬。” 部首在汉字中有表意作用，根据下面给出的部首知识，材料中“斑斓”的本义是灿烂多彩，在这里指史册①__________；“波澜”的本义是②__________，在这里指木兰心绪起伏不宁。 材料：甲骨文中“文”字像正立的人形，最上端是头，向左右两边伸展的是两臂，下部是胸前刻有美观的花纹。凡由“文”组成的字大都和花纹相关。 甲骨文中“水”字六个点中间有一条曲线，表示弯弯曲曲的水流，凡由“水”组成的字大都和水有关。 3．通过这次综合性学习活动，小冀同学认识到家国情怀可以体现在各行各业中。阅读下面材料，完成问题。（4分） “家是最小国，国是千万家”这句歌词，诠释了国与家的关系。中国人自古重视家，忠于国。它是一种化险为力的艺术，是一种胸怀天下的忧乐观，是一种以国民福祉为己任的身体力行。千百年来，多少仁人志士用行动诠释着家国情怀：__________，__________，__________。几千年时光悠悠流转，这深入骨髓的情怀始终流淌在一代代炎黄子孙的血脉中。 （1）根据上下文，将下面句子填在文中空白处，最恰当的一项是（2分） ①革命先行者孙中山先生立党为公，关注民生，为广大人民的根本利益努力奋斗了一生。 ②为了鼓舞中华儿女英勇抗日，聂耳在险境中为《义勇军进行曲》谱曲，国歌由此诞生。 ③范仲淹为朝廷不能选贤任能、百姓不能稳定生活而忧，为天下太平、黎民安居乐业而乐。 A．②③① B．①②③ C．②①③ D．③②① （2）小冀同学五一假期游览了岳阳楼，看到楼上有一副对联，特别喜欢，可惜由于年代久远，有些字迹已经看不清楚了，请你根据已有文字，为他补充完整对联。（2分） 上联：四面湖山①__________ 下联：②__________到心头 第二部分 （4~18题 46分） 一、古诗文阅读（23分） （一）古诗文默写（5分） 4．家国情怀，是中华儿女刻在骨子里精神血脉。它是巾帼从军时“万里赴戎机，①__________”的忠勇担当；是客居洛城闻笛而起时“②__________，何人不起故园情”的绵绵乡思；是边塞相逢时“③__________，凭君传语报平安”的匆匆寄语；是登台远眺、感怀古今“念天地之悠悠，④__________”的济世无门的怅惘；是登高而望时“⑤__________，自缘身在最高层”的高远志向。 （二）阅读《望岳》《归嵩山作》，完成5~6题。（6分） [甲]望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 [乙]归嵩山作① 唐·王维 清川②带③长薄④，车马去闲闲⑤。流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。迢递⑥嵩高⑦下，归来且闭关⑧。 【注】①此诗为王维辞官归隐时所作。②川：河流。③带：围绕，环绕。④薄：草木丛生之地。⑤闲闲：从容自得的样子。⑥迢递：遥远的样子。⑦嵩高：嵩山的别称。⑧闭关：指闭户不与人往来。 5．杜甫称自己：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”这一点在甲诗中体现得淋漓尽致，其中甲诗①__________描绘出齐鲁大地苍翠山色的连绵不绝，“割”字写出泰山隔断日光的景象，表现出泰山的②__________特点。（2分） 6．甲乙两诗皆以“五岳”为题材，所表现的人生追求却截然不同，请结合画线诗句，说说你更欣赏哪位诗人的人生追求，并简单阐述理由。（4分） （三）阅读下面文言文，完成7~10小题。（12分） 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥①，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报③。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布④，唯傅修期耳。” （选自《北史·傅永列传》） 【注】①鞍桥：马鞍。②让：责备。③为报：回信、写信。④露布：公开的文告。 7．解释下列句子中加点的词语。（3分） （1）蒙辞以军中多务 （2）及鲁肃过寻阳 （3）涉猎经史兼有才干 8．下列句中加点的称谓语属于敬称的是（2分） A．卿今当涂掌事，不可不学 B．孤常读书，自以为大有所益 C．大兄何见事之晚乎！ D．上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。 9．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）有友人与之书而不能答。 10．结合文章内容用自己的话说说吕蒙、傅永这两个人物有什么共同特点？（3分） 二、现代文阅读（17分） （一）阅读下面的材料，完成下面11~13小题。 “爱国”是从热爱民族文化开始的。以下是班级同学为“了解传统节日”准备的三块展板，请结合材料内容完成11~13小题。（8分） 展板一：寒食节的缘起 ①《荆楚岁时记》中记载：“去冬节一百五日，即有疾风甚雨，谓之寒食，禁火三日。”寒食节在农历冬至后105日，推算下来通常在清明前一二日，家家户户禁火、冷食。寒食节因而又被称为“禁火节”“冷节”，是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，前后绵延两千余年。 ②寒食节的起源普遍认为有两种。 ③其一源自远古改火习俗。唐志强介绍，古时火种来之不易，为保证老百姓日常用火之便，往往将火种保存，使其昼夜不熄。但人们相信火是有生命的，火是会新陈代谢的，因而每年寒食之期，需将去年保存的旧火种熄灭，待到清明之日，再换新火，此谓“改火”，寓意万象更新。 ④其二是为纪念春秋时期晋国名臣介子推。相传介子推追随晋献公之子重耳流亡他国十九年，在其继位后不求功名利禄，与老母归隐山西绵山。晋文公重耳为迫其出山而下令放火烧山，怎奈介子推坚执不回，抱树而亡，留下血书，“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”。晋文公悲痛万分，为缅怀介子推，他将放火烧山的这一天定为寒食节，下令民间禁火、只吃寒食、祭扫坟墓。 展板二：（1）____________________ ①在唐代之前，寒食与清明是两个前后相继但主题不同的节日，前者怀旧悼亡，后者求新护生，一阴一阳，一息一生，二者有着密切的配合关系。禁火是为了出火，祭亡是为了佑生，这就是寒食与清明的内在文化关联。 ②祭祀扫墓是寒食节的主要内容。寒食节扫墓祭祖在南北朝到唐前被视为“野祭”。到了唐代，寒食扫墓成为官方认同并倡导的吉礼之一。唐玄宗时，朝廷曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在清明节前的寒食节。 ③寒食节，正值春天，春和景明，是踏青游玩的好时节。蹴鞠、荡秋千、踏青、咏诗，在这一天，古人尽享春日风光。此时的热烈欢快不输清明和上巳。王维曾作诗咏叹：少年分日作遨游，不用清明兼上巳。 ④由于寒食与清明在时间上紧密相连，寒食节很早就与清明发生关联，扫墓逐渐也由寒食顺延到了清明。随着时间的推移，由于寒食节中主要项目——禁烟冷食，逐渐被淡化，到宋代寒食节逐渐开始被清明节取代。 展板三：（2）____________________ 食品 简介 欢喜团 在巴蜀一带，清明节有吃“欢喜团”的食俗。其是由糯米粉滚成圆团，再裹上一层芝麻炸熟而成，炸热后外脆内软，外焦里嫩，色泽鲜艳，吃起来一声脆响后糖汁四溢，满嘴芝麻香。 乌稔饭 乌稔饭又名乌米饭，每年三月初三，畲族人家家户户煮“乌稔（rěn）饭”，并馈赠汉族的亲戚朋友，久而久之，当地的汉族人民也有了清明时食“乌稔饭”的习俗。特别是柘荣县民间，每年都须用“乌稔饭”祭祀，可见中国自古以来就是一个民族和睦相处的大家庭。 枣糕 东汉崔突《四民月令》中写到：“齐人呼寒食为冷节，以麯（qū，意同““曲”）为蒸饼样，团枣附之，名曰枣糕。”枣糕是齐地寒食节专属节物，用红枣面粉制作而成，枣香扑鼻，口感绵软，营养丰富，特别适合早餐食用。红枣富含蛋白质、脂肪、糖类、胡萝卜素、B族维生素、维生素C、维生素P以及钙、磷、铁和环磷酸腺苷等营养成分。 11．为了解寒食节与清明节之间的关系，请结合展板二的内容，按照时间顺序，将下面的思维导图填写完整。（3分） 唐以前 ①____________________ ② 朝廷以政令形式将寒食扫墓固定在清明前 宋代 ③____________________ 12．寒食节的美食种类繁多，请结合下面三位好友的要求，根据展板三为他们推荐符合各自口味的美食，并阐述理由。（3分） 小青：甜上加甜，心里更甜。 小米：我吃的不是美食，而是情怀。 小兰：营养丰富的美食，永远是我的首选。 13．请你给展板二、展板三拟写标题。（2分） （二）阅读下面的记叙文，回答14~17题。（9分） 回望钱学森 ①一次，在中科院一位朋友的办公室。我去时，朋友在欣赏《钱学森手稿》。这一套手稿，分两卷，五百多页，是从钱学森早期的手稿遴选出来的。我拿过来翻了翻，与其说是手稿，不如说是艺术品。无论中文、英文，大字、小字，计算、图表，都工工整整，一丝不苟，连一个小小的等号，也长短有度，中规中矩。钱学森的手稿令我想到王羲之的《兰亭集序》、张择端的《清明上河图》，进而想到他的唯美人格。我听说，在美国期间，钱学森仅仅为了解决一道薄壳变形的难题，研究的手稿就累积了厚厚一大摞，在工作进展到五百多页时，他自我感觉是：“不满意！”直到八百多页时，才长舒一口气。他把手稿装进牛皮纸信封，在外面标明“最后定稿”，继而觉得不妥，又在旁边添上一句：“在科学上没有最后！” ②对我来说，印象最为深刻的，是他如下的几句老实话。回顾学生时代，钱学森明白无误地告诉人们：“我在北京师大附中读书时算是好学生，但每次考试也就是八十多分；我考去上海交大，并不是第一名，而是第三名；在美国的博士口试成绩也不是第一等，而是第二等。”八十多分，第三名，第二等，这哪里像公众心目中的天才？然而，事实就是事实，钱学森，没有避讳，倒是轮到世人惊讶，因为他们已习惯了把大师的从前和卓越、优异划等号。 ③钱学森的天才是不容置疑的。麻省理工的学子曾对他佩服不已。有一回，钱学森正在黑板上解一道十分冗长的算式，有个学生问了另一个与此题目无关、但也十分困难的问题，钱学森起初不予理会，继续在四个十英尺长、四英尺宽的黑板上，写满了算式。“光是能在脑袋中装进那么多东西，就已经够惊人了，”一位叫做哈维格的学生回忆，“但是更令我们惊叹的是，他转过身来，把另一个复杂问题的答案同时也解答出来！他怎么能够一边在黑板上计算一个冗长算式，而同时又解决另一个同样繁复的问题，真是令我大惑不解！” ④天才绝对来自于勤奋。钱学森在加州理工的一位犹太籍的校友回忆：“一个假日一大早，我在学校赶功课，以为全幢建筑物里只有我一个人，所以把留声机开得特别响。乐曲进入高潮时，有人猛力敲我的墙壁。原来我打扰到钱学森了。后来他送我最新论文，算是对曾经向我大吼大叫聊表歉意。” ⑤关于归国后的钱学森，这里补充一个细节。你注意过钱学森的履历表吗？他先担任国防部五院院长，然后改任副院长。这事不合常规，怎么官越做越小，难道犯了什么错误？不是的。原来，钱学森出任院长时，只有45岁，年富力强，正是干事业的好时光。但是院长这职务是一把手。钱学森不想把精力耗费在管理工作上，而是想全心投入科研工作，就主动打报告，辞去院长职务，降为副院长。这种胸怀与情操，很少有人能与之匹敌。 ⑥钱学森有着十分粗犷而任性的另一面。他当年的学生们回忆，他上课总要迟到几分钟，正当大家猜测他今天是否会缺席时，他快速冲进教室，二话不说，抓起粉笔就在黑板上写开了，直到用细小而工整的字迹填满所有的黑板为止。又有一次，一个学生举手说：“第二面黑板上的第三个方程式，我看不懂。”钱学森不予理睬。另一个学生忍不住问：“怎么，你不回答他的问题吗？”钱学森说：“他只是在叙述一个事实，不是提出问题。”期末考试，钱学森出的题目极难。学生有意见，找上级的教授告状。钱学森对此回答：“我又不是教幼儿园！这是研究所！” ⑦还有更加不近人情的描述：钱学森在校园中是个神秘人物。除了上课，教师和学生都只偶尔在古根海姆大楼跟他擦肩而过。他总是把自己关在研究室里，不论谁去敲门都不开。 ⑧以上细节，恐怕都是真实的。大师就是大师，无一例外充满个性色彩，这样的大师也令人喜爱。 （取材于卞毓方的同名文章） 14．阅读全文，按照以下提示梳理文章思路。（3分） 文章塑造了一个“充满个性色彩”的大师形象。先写了钱学森完成的研究手稿（1）_______________，接着写他回顾自称并不辉煌的学生时代。再写他在国外读书时，校友回忆他的不凡表现，然后写他回国后（2）_______________，最后写他（3）_______________。 15．结合全文内容，说说你眼中的钱学森有哪些优秀品质。（3分） 16．结合第⑤段和下面材料的内容，说说钱学森的两次人生选择对你有什么启示。（3分） 钱学森在美国学习工作期间，始终心系祖国。面对美国政府的软禁、拘捕，他排除万难，通过努力终于回到了祖国的怀抱。他说：“我将尽我所能帮助中国人民建设一个幸福而有尊严的国度。”由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 三、整本书阅读（6分） 阅读下面的文字回答问题 【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 【乙】冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢地晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 （老舍《骆驼祥子》） 17．从下列四幅画中选择合适一幅画，作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说的具体内容阐释理由。（3分） 选____________，理由：______________________________ 18．选文中甲段写祥子意气风发，乙段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。（3分） 第三部分 （19题 40分） 19．作文（40分） 每个人的成长过程中，总有一些人、一些事甚至一些景或物悄无声息地影响着我们，塑造了我们的性格，拓宽了我们的眼界，优化了我们的行为习惯……这种改变可能是微小的，也可能是深刻的，值得我们细细回忆，认真书写。 请你将“___________，悄悄地改变了我”这一题目补充完整，写一篇记叙文。 要求：①请把文题补充完整后写在作文纸上；②主题鲜明，内容积极向上；③材料要详略得当，文中要有细节描写；④联系生活，有真情实感；⑤用规范汉字书写，不少于600字；⑥文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $