期末冲刺真题精编卷（试题）-2025-2026学年统编版语文六年级下册

【期末备考】六年级语文下册·统编人教版 2025～2026学年第二学期六年级语文下册 期末冲刺真题精编卷 总分：100分 得分：______ 积累运用（50分） 一、根据语境，看拼音，写词语，注意将字写规范。（9分） màn chánɡ（ ）的六年时光zhǎ yǎn（ ）就过去了，我忘不了那高大青翠的广玉兰树下一串串qīnɡ cuì（ ）的笑声；忘不了阅览室里满架的shū jí（ ）和忘我读书的身影；忘不了课堂biàn lùn（ ）会上精彩的展示；忘不了获奖时同学们zhù hè（ ）的话语；忘不了jì mò（ ）pái huái（ ）时好友真诚的陪伴……这一切都将shēn cánɡ（ ）在我心中，伴着我勇敢走向未来！ 二、选择题。（16分） 1. 下列字音、字形完全正确的一项是（   ）（2分） A．蜜饯（qián）     撬棒（qiāo）     觉查     焉知非福 B．火炽（zhì）     吞噬（shì）     剥削     暴露无遗 C．华罗庚（huà）    敦厚（dūn）     浪漫     不可思议 D．头涔涔（cénɡ）    急遽（jù）      潮讯     全神贯注 2. 下列选项中，加点字意思不相同的一项是（   ）（2分） A．弗若之矣   自愧弗如 B．通国之善弈者也  杨氏之子 C．为是其智弗若与  孰为汝多知乎 D．虽与之俱学   虽有嘉肴 3. 下列句子中，成语使用不恰当的一项是（   ）（2分） A．如果看待问题总是见微知著，就像盲人摸象一样，无法得到正确而深刻的认识。 B．做学问不能“三天打鱼，两天晒网”，得有锲而不舍的精神才好。 C．他刚取得一点成绩就忘乎所以，目中无人了。 D．无数革命先烈用生命换来了祖国的繁荣与人民的幸福，他们是死得其所的。 4. 下面标点使用不正确的一项是（　　 ）（2分） A．把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅。 B．1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移说”，出版了《海陆的起源》一书。 C．去的尽管去了；来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？ D．那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……” 5. 下列句子没有语病的一项是（   ）（2分） A．通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。 B．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。 C．为了防止盗窃事件再发生，相关部门采取了切实有效的措施。 D．我们不但拥护他，而且从前反对他的人也拥护他。 6. 将下面的句子插入语段中最合适的位置，正确的选项是（   ）（2分） 这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。 ①等到秋季时节，桐子果陆续成熟。②一夜过后，每天在菜园子里都会有掉落下来的桐子果。③走到菜地里，捡拾落在地上的桐子果。④回来后，堆在门前空坪一角。⑤成熟时节，奶奶基本天天能捡拾回来一篮。⑥积少成多，天晴就扒拉出来晾晒，桐子果的外壳在太阳下也慢慢地裂开了。 A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．⑤⑥之间 7. 中国人向来注重“福”文化，会选取具有吉祥意义的事物张贴悬挂。（4分） （1）贴福：迎福纳福家家有，“福”字意为双手捧酒而浇于祭台之上。下面哪个是“福”字？（   ）（2分） A． B． C． D． （2）集福：收集传统习俗，了解寓意。以下习俗的寓意，你知道吗？请选择正确的答案。 （2分） ①元宵节吃汤圆( )     ②建筑上雕刻蝙蝠( ) ③重阳节登高( )       ④过年的时候吃年糕( ) A．万事如意年年高     B．福气盈门     C．阖家幸福、团团圆圆     D．辟邪延寿 三、按要求完成句子练习。（6分） 1. 过了二十三，大家更忙了，春节一眨眼就到了。（仿写句子，用上夸张修辞手法）（2分） 他三天没吃饭了，_____________________________________________________________。 2. 从下面的情境中任选一个，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写几句话。（2+2,共4分） 和家人一起吃晚饭 在湖边散步 和小伙伴看电影 心情“好”： ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 心情“不好”： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 四、根据所学内容填空。（9分） 1. 时间如一位智者，催人奋进：“谁道人生无再少？______________________！”时间见证了诗人的刚正不阿，铁骨铮铮：“_______________________，任尔东西南北风。” 2. 右面这幅书法作品的作者是_________，是在__________的追悼会上题的词，文中引用了司马迁说过的为人民服务的话：“人固有一死，________________，或轻于鸿毛。” 3. 春日郊游赏花，我们感受到了“____________________，一枝红杏出墙来”的唯美春光；中秋望月时，我们畅想诗人写下“_____________________，不知秋思落谁家”的心境。 4. “_________________，子欲养而亲不待 ”教我们反哺父母；“苟利于民，不必法古；苟周于事，__________”教我们创新发展。 五、携手制作成长纪念册，完成下面小题。（10分） 1．临别赠言：（1）六年时光里，无数的名言警句和璀璨诗句滋养着我们成长。请你挑选一句写在下面的横线上，并写出选择的原因。（3分） 赠言：_______________________________________________________________________ 原因：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）小亮好问善思，他的好友小明希望他永远保持这一可贵的品质，想在毕业纪念册上为他写一句赠言，最恰当的一项是（ ）（2分） A．愿你如“专心致志”者，未来学习心无旁骛，终有所成。 B．难忘六年“俱学”之友情，愿我们新征程仍能携手共进。 C．愿你对世界永葆好奇之心，如“两小儿”般敢探真理之光。 D．愿你能学习孔子，即便“不能决”，亦能以谦逊之心处事。 2．翰墨留念：赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，深受同学们喜爱。大家邀请书法课代表小明临摹一幅赵孟頫的作品放到纪念册中，应该选（   ）项。（2分） A．《九成宫醴泉铭》 B．《颜勤礼碑》 C．《三门记》 D．《玄秘塔碑》 3．书海扬帆：六年来，中外名著给了我们力量和滋养。请你为同学推荐一本书，并结合所选书目，从内容、语言、情节、人物、启迪五个方面任选两个，写出推荐理由。（3分） 书名：《_____________________》 推荐理由：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解（25分） 六、文言文阅读。（11分） 王冕好学 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇①上。窃入学舍，听诸生诵书。听已，辄②默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田③者。父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。 【注释】①陇：田埂；②辄（zhé）：总是（常常），就；③蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼；④曷（hé）：同“何”，为什么。 1．下列句子，朗读节奏停顿准确的一项是（   ）（2分） A．执/策映长明灯/读之 B．执策/映长明灯/读之 C．执策映/长明灯/读之 D．执策/映长明灯读/之 2．结合文章理解加点词的意思，在正确的意思后面画“√”。（3分） （1）窃入学舍       A．偷盗          B．偷偷地 （2）琅琅达旦       A．天亮          B．元旦 3．读小古文，完成表格，用原文填空。（4分） 学习地点 认真学习的正面描写 好学程度的侧面描写 ________ ________________________________ 暮归，忘其牛。 ________ 夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之。琅琅达旦。 ______________________________ ______________________________ 4．与这则小古文所揭示的道理不相符的故事选项是（   ）（2分） A．凿壁偷光 B．囊萤映雪 C．卧薪尝胆 D．悬梁刺股 七、非连续性文本阅读。（14分） 人工智能与阅读 紧跟时代热点，某小组在学校阅读节活动中开展了关于AI阅读的专题讨论活动。以下是他们收集的相关材料，请你阅读并完成任务。 【材料一】 ①微信读书上线的“AI问书”功能，可以让用户在遇到不懂的名词和问题时，通过搜索或者长按书籍正文，即可借助AI技术从书籍中获得解释和回答。这就像把浩瀚的电子书库变成了可检索信息的知识库，让AI从中提炼知识点并生成高质量的回答，从而提高用户获取知识的效率和精确度。 ②微信读书开发的另一项新功能，是利用AI列出书籍大纲。该功能可通过AI技术对书籍内容进行分析和提炼，形成结构化大纲，使读者能在短时间内掌握全书主旨和框架，提高阅读效率。在阅读结束后，用户可借助AI大纲，回顾特定章节和知识点，无须再次逐页翻找原文。 【材料二】 ①AI阅读就是借助人工智能技术实现的智能化阅读方式。它不再局限于逐字逐句阅读文本的传统方法，而是通过智能算法、自然语言处理技术、机器学习模型等多种AI手段，对书籍、文章、文档等各类信息进行深度分析、理解与处理。 ②现代人最明显的特征在于生活快节奏，人们的大部分时间都花在工作和处理家庭事务上，留给阅读的时间很少，且大多是一些碎片的时间，这种时候注意力很难集中，因此阅读习惯很难保持下去。而利用AI进行阅读，可以帮助读者更快速、更高效地获取书籍中的核心信息知识点，从而提升阅读体验和学习效果。 【材料三】 ①正如弗吉尼亚大学认知心理学教授丹尼尔·威灵汉所说：“阅读不仅是一个认知过程，还是一个认知和语言交互的复杂体验和意志努力的过程。”AI固然能帮助我们提高效率，将文本进行抽象、总结，从几十万字浓缩为几十字，但AI并不能完全代替阅读，它没有感官，无法感知阅读过程本身带来的审美体验和乐趣，如科普作品带我们领略自然和宇宙的奥秘，文学作品让我们共情人物的悲欢离合等。AI也无法像我们自己阅读一样，帮助我们体验人生起伏、参悟生活真谛。 ②人工智能时代，阅读的主要目的或许已不再是获取知识。一方面，我们可以充分利用AI技术为我们提供个性化推荐、内容摘要等便利，进行深度阅读，提高我们的阅读质量和思考深度，更好地理解书籍内容。另一方面，我们可以在利用AI技术提高阅读效率的基础上，尝试跨学科阅读，阅读不同学科、不同领域的书籍，培养跨学科的知识结构和视野，把自己培养成具有超学科素养和跨学科创新解决问题能力的创新型新质生产力人才，以更好地应对未来社会的挑战。 1．请你结合“材料一”，简单说说“AI问书”的功能。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2．下面描述有误的一项是（   ）（3分） A．微信读书通过AI技术，能让读者在短时间内掌握全书主旨和框架，提高阅读效率。 B．AI阅读的好处是可以帮助读者更快速、更高效地获取书籍中的核心信息知识点，从而提升阅读体验和学习效果。 C．AI阅读不需要逐字逐句读文本，就可以对书籍、文章、文档等各类信息进行深度分析、理解与处理。 D．借助AI阅读可以提高阅读质量和思考深度，但不能培养人的超学科素养和跨学科解决问题的能力。 3．读“材料三”中画线的句子，说说“或许”两个字能否去掉，为什么？（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．有人认为有了AI阅读，像《西游记》这样的鸿篇巨著，就没必要进行整本书阅读了。请你结合“材料三”和自己的阅读体验，说说你的看法。（5分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 习作（25分） 八、习作。（25分） 在六年的时光中，总会有些什么值得自己留恋，或许是同桌的一个鼓励的微笑，或许是家人的一个温暖拥抱，也或许是一处美丽的风景，或许是师长的一句鼓励，或许是书籍中一段激人奋进的文字，或许是清晨一缕温馨的阳光……请以“把_________留给自己”为题写一篇作文。不少于500字。（请自备作文纸进行习作） 2025～2026学年第二学期六年级语文下册 期末冲刺真题精编卷 参考答案 一、漫长 眨眼 清脆 书籍 辩论 祝贺 寂寞 徘徊 深藏 二、1. C 2. C 3. A 4. C 5. C 6. B 7. （1）D （2）C B D A 三、1. 示例：特别饿，饿得前胸贴后背 2. 示例：（和家人一起吃晚饭）心情“好”：和家人围坐在餐桌旁，饭菜的香气扑面而来。爸爸讲的笑话让我忍不住笑出声，连窗外的晚风都仿佛在欢快地跳舞。 心情“不好”：晚饭时，我低头扒拉着米饭。电视里播放的小品在我听来格外刺耳，桌上的菜肴也没有往日那般美味，连窗外呼呼的风声都好像在嘲笑我。 四、1. 门前流水尚能西 千磨万击还坚劲 2. 毛泽东 张思德 或重于泰山 3. 春色满园关不住 今夜月明人尽望 4. 树欲静而风不止 不必循旧 五、1．（1）示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 这句诗出自李白的《行路难》，充满了勇往直前的豪情与对未来的坚定信念。六年的学习生涯中，我们既收获过成功的喜悦，也面临过挫折的考验，它能激励我们在未来的道路上，无论遇到什么困难，都能保持昂扬的斗志，勇敢驶向理想的彼岸。 （2）C 2．C 3．示例：《钢铁是怎样炼成的》​ 从人物角度，主人公保尔・柯察金在革命与建设中，即便经历失明、瘫痪等重重磨难，仍凭借顽强的意志为理想奋斗，他的坚韧与执着能让我们明白：真正的强者不是没有软弱，而是在困境中选择不屈。从启迪方面，书中“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”这句名言，能激励我们珍惜时光，用奋斗书写有意义的人生。 六、1．B 2．（1）B√ （2）A√ 3．学舍 听诸生诵书。听已，辄默记。 僧寺/寺 佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿恬若不见。 4．C 【参考译文】王冕是诸暨人。七八岁的时候，父亲让他在田埂上放牛。（他）偷偷地进入学堂，听各位学生诵读诗书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，忘记了他放牧的牛。有人牵着牛来责备（他）踩坏了庄稼。父亲很生气，打了他。不久（他）又像当初一样。母亲说：“孩子对读书这样痴迷，为什么不听任他去做（自己想做的事）呢？”王冕于是离开（家），依靠僧寺来居住。夜里偷偷出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书借着长明灯的光诵读，（读书声）清脆响亮，一直到天亮。佛像大多是土做的偶像，狰狞凶恶，令人害怕，王冕这个小孩却神色安然，好像没有看见似的。 七、1．“AI问书”是微信读书的功能，用户阅读时遇到不懂的名词或问题，可通过搜索或长按正文，借助AI从书籍中提炼知识点，生成高质量解释与回答，将电子书库转化为可检索知识库，提升知识获取效率与精确度。 2．D 3．不能去掉。“或许”表推测，说明“人工智能时代阅读主要目的不再是获取知识”是基于趋势的合理判断，并非绝对结论。去掉后表述绝对化，违背客观事实，“或许”体现语言严谨性。 4．不认同。材料三指出AI无法替代阅读的审美体验与深层感悟：AI不能感受《西游记》中“大闹天宫”的气势、“三打白骨精”的冲突，也无法共情角色成长、体会书中奇幻想象与传统文化魅力。个人阅读时，整本书能让我们梳理取经历程、领悟“磨难成正果”的哲理，感受八戒憨态、沙僧沉稳等细节趣味，还能锻炼逻辑与共情能力，这些都是AI无法提供的，故仍需整本书阅读。 八、略。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $