精品解析：陕西省渭南市临渭区2025-2026学年教科版四年级上学期期末科学试题

2025~2026学年度第一学期期末教学质量调研 四年级科学试题 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、科学积累（共50分） 1．我会填（每空1分，共18分） 1. 声音是由物体的______产生的。声音可以在______、______、______中传播。 2. 力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。 3. 如图，小美把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上。这时她会感到听到的声音比平时_______（填“大”或“小”）一点，因为这相当于增大了________，可以收集到更多的声音。 4. 人的呼吸实际上是在进行_______，使_______进入血液，同时排出_______。 5. 人体的消化器官有口腔、_______、胃、_______、大肠。其中胃像个袋子一样，通过蠕动把里面的食物磨碎、揉烂。 6. _______是糖类的重要成员之一。若给食物上滴碘酒，发现滴碘酒的地方变为蓝色，就说明这种食物中含有_______。 7. 小华与妈妈在影院看电影时，妈妈告诉他“不能大声喧哗”是提醒小华控制声音的_______（填“强弱”或“高低”）。 8. 我们每时每刻都在呼吸，一呼一吸算_______次呼吸。 2．我会判断，对的在后面（ ）里打“√”，错的在（ ）里打“×”（每题2分，共16分） 9. 滑滑梯是很多小朋友喜爱的游戏。小朋友能从上往下滑，是因为受到重力的作用。（ ） 10. 鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音它都会产生振动。（ ） 11. 冬季是呼吸道疾病的高发期，预防这类疾病的最好办法是多吃保健品。（ ） 12. 2025年哈尔滨亚冬会冰壶比赛时，运动员在冰壶的前方不停刷冰，这是为了增大摩擦力。（ ） 13. 门齿用来撕碎食物，臼齿用来咀嚼食物，犬齿用来切割食物。（ ） 14. 食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。（ ） 15. 千金方写道“美食须熟嚼，生食不粗吞”以及人们常说“细嚼慢咽”的意思是要仔细品尝食物的味道。（ ） 16. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫弹力。（ ） 3．我会选择，把正确答案的字母写在（ ）里（每题2分，共16分） 17. 咱们北方人比较喜欢吃手擀面条，这种美食属于（ ）。 ①主食 ②副食 ③动物类 ④植物类 ⑤生食 ⑥熟食 A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①④⑥ 18. 下列同学的身体素质基本相同，那么每分钟的呼吸次数最多的是（ ）。 A. 坐在教室里看书的小明 B. 在公园里散步的萌小牛 C. 在操场上踢足球的小军 19. 每天晚上睡觉前，妈妈总是让小美刷牙，这样才不会有蛀牙。蛀牙就是龋（qǔ）病牙，龋病牙产生的主要原因是（ ）。 A. 牙齿黄、发育畸形 B. 口腔不洁有细菌存在 C. 牙齿内有蛀虫 20. 下列食物中含有丰富的维生素的是（ ）。 A. 面包 B. 胡萝卜 C. 巧克力 21. 小红最近出现牙龈出血、皮肤脱皮等现象，可能缺乏的营养成分是（ ）。 A. 维生素 B. 蛋白质 C. 糖类 22. 下列刷牙方式中，正确的是（ ）。 A. 横向来回刷 B. 随便刷 C. 上牙向下刷、下牙向上刷、咬合面来回刷 23. 小英妈妈从菜市场买了一大盆泥鳅，小英直接用手抓，一条也没有抓住。妈妈让她戴着手套去抓，结果她抓了好多条泥鳅，这是因为（ ）。 A. 增加了反应速度 B. 增加了手的力量 C. 增加了摩擦力 24. 撑竿跳高项目比赛中，撑竿产生的力属于（ ）。 A. 摩擦力 B. 反冲力 C. 弹力 二、科学探究（第1题10分，第2题7分，共17分） 25. 研究小乐器 尤克里里是一种拨弦乐器，热爱音乐的丁丁观察到尤克里里有四根粗细不同的琴弦（如图2），且按压琴弦的不同位置，还会改变声音的高低。那琴弦声音的高低与琴弦粗细、长短有什么关系呢？丁丁同学决定用实验来求证。 （1）实验操作：丁丁分别按压位置④和⑤并用相同力度弹拨，他在探究琴弦声音高低与琴弦_______（填“粗细”或“长短”）关系；想要探究声音高低与琴弦粗细的关系，应选择弹拨①号琴弦和③号琴弦，为了实验的准确性，四根琴弦的长度应该_______（填“相同”或“不同”），且弹拨琴弦的力度要_______（填“相同”或“不同”）；相同力度弹拨①②③④四根琴弦相同位置时，_______发出的音最高。 （2）实验结论：其他条件相同时，琴弦越_______填“粗”或“细”），声音越高；琴弦越_______（填“长”或“短”），声音越高。 （3）调节图1中尤克里里的弦钮，弦的松紧会发生变化，要想让弦发出的音变高应该把弦调_______（填“松”或“紧”）一些。 （4）演奏前丁丁会先调节琴弦的松紧程度，他这么做的主要目的是（ ）。 A. 调节琴弦发出声音的强弱 B. 调节琴弦发出声音的高低 C. 缓解紧张的心情 （5）如果想演奏时发出的声音更强一些，下列做法中可行的是（ ）。 A. 拨动的力大一些 B. 拨动最细的那根弦 C. 按压的位置低一些 （6）丁丁演奏结束，停止拨动琴弦，声音还能持续一会儿，主要原因是（ ）。 A. 琴弦停止振动后仍能发声 B. 琴弦继续振动了一段时间 C. 人耳的错觉，实际上声音已经消失 26. 生活中的摩擦力 汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，在路面上留下长长的黑色痕迹。四（1）班的同学们猜想可能是滑动摩擦力和滚动摩擦力大小不同，因而对汽车运动的影响不同。他们想通过实验探究滑动和滚动摩擦力的大小，请你和他们一起探究。 （1）实验目的：比较物体滑动和滚动摩擦力的大小。 （2）实验材料：小车、弹簧测力计、胶带、钩码。 （3）相同条件：________、________；不同条件：________。（填“物体的质量”“运动方式”或“接触面的粗糙程度”） （4）实验步骤：先测小车正常行驶时的滚动摩擦力，然后把小车的轮子用胶带固定住，测小车在刹车状态下的滑动摩擦力。 （5）根据实验数据将下表中的“取值”填写完整。 实际测量（单位：N） 取值 轮子滚动前进的摩擦力（正常行驶） 0.15N 0.14N 0.13N ________N 轮子滑动前进的摩擦力（刹车时） 2.9N 3.1N 3.0N ________N （6）实验结论：通过实验，我们发现在物体的质量和接触面的粗糙程度相同的条件下，滑动摩擦力比滚动摩擦力________（填“大”或“小”）。 三、科学生活（第1题8分，第2题11分，第3题8分，共27分） 27. 阅读丽丽的日记，回答问题。 清晨，我被公园里小鸟欢快的叫声唤醒，它们仿佛在举行一场空中音乐会，为我的周末拉开序幕。然而，这份宁静很快被隔壁装修房子的电钻声打破，那是生活的另一番节奏，嘈杂也充满生机。 午后，我坐在窗边，正准备做作业，小区草坪上除草机和挖土机的轰鸣声又传入耳朵，奶奶在客厅里看电视，电视也飘出了京剧表演特有的伴奏声。我关上房门，关上窗户，安静下来，很快就完成了作业。随后打开音响，听着悠扬的小提琴名曲《梁祝》，并阅读了一些课外书。于是，我在各种声音的陪伴下，度过了一个既平凡又充满乐趣的周末。 （1）丽丽在家里能听到以下声音，属于自然界的声音的是（ ）。 A. 车辆发动机的轰鸣声 B. 街边店面的吆喝声 C. 小鸟的叫声 （2）丽丽在家里能听到很多种声音，有的悦耳，有的刺耳，请帮她分一分类（写序号）：①清晨公园里小鸟的叫声②隔壁装修房子时的电钻声③小区草坪除草机的轰鸣声④电视里京剧表演的演奏声⑤收音机里播放的小提琴名曲《梁祝》⑥挖土机工作时发出的声音 刺耳的声音：___________________________ 悦耳的声音：___________________________ 28. 下图是妈妈刚买的一个弹簧测力计。在图中标出弹簧测力计各部分的名称，并写出使用注意事项。 （1）在图中标出弹簧测力计各部分的名称。 （2）使用弹簧测力计的注意事项： ①拿起测力计，先检查指针是不是指在________的位置； ②读数时，视线与指针________； ③测量的力________（填“可以”或“不能”）超过测力计刻度标出的最大数值。 29. 小敏同学最爱看的动画片是《神厨小福贵》，里面的每一种美食都让她馋涎欲滴。下列都是小敏同学喜欢的食物，小敏希望妈妈每天都准备这些食物。 ①鸡蛋 ②鲫鱼 ③牛肉 ④鸡腿 ⑤橘子 ⑥青菜 ⑦米饭 （1）小敏把鲫鱼、牛肉归为一类，把橘子、青菜归为一类，这是按（ ）分类的。 A. 动物类和植物类 B. 主食和副食 C. 熟食和生食 （2）根据小敏的喜好结合营养需要，妈妈认为小敏还应该多吃点蔬菜，下列食物中，不属于蔬菜的是（ ）。 A. 西蓝花 B. 苹果 C. 菠菜 （3）从营养角度分析，如果小敏每天都吃这样的食物是否合理？为什么？ 四、科学评价（共6分） 对照评价表，请对自己本次测评的书写、卷面、答题规范以及本学期科学方法与技能的形成情况做出客观地评价。 评价类别 评价项目 情况自评 赋分 得分 书面 书写是否美观、规范 1 卷面是否整洁 1 答题 答题是否规范 1 科学方法科学技能 是否学会了多种观察的方法 0.5 能否用多种方法简单记录活动的结果 0.5 能否认真听取同学的发言和评议 0.5 能否积极与同学合作、交流 0.5 能否积极提问、积极思考 0.5 每次活动完毕能否整理好活动材料 0.5 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期末教学质量调研 四年级科学试题 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。 一、科学积累（共50分） 1．我会填（每空1分，共18分） 1. 声音是由物体的______产生的。声音可以在______、______、______中传播。 【答案】 ①. 振动 ②. 固体 ③. 液体 ④. 气体 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。 2. 力的单位是（ ），简称（ ），用符号（ ）表示。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 牛 ③. N 【解析】 【详解】科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称牛，用“N”表示。1牛约等于100克的力。力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。 3. 如图，小美把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上。这时她会感到听到的声音比平时_______（填“大”或“小”）一点，因为这相当于增大了________，可以收集到更多的声音。 【答案】 ①. 大 ②. 耳郭 【解析】 【详解】耳郭的作用是收集声波，当把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上时，这种形状相当于扩大了收集声音的范围，也就是相当于增大了耳郭收集声音的能力。由于能收集到更多的声音，所以听到的声音响度会比平时大。 4. 人的呼吸实际上是在进行_______，使_______进入血液，同时排出_______。 【答案】 ①. 气体交换 ②. 氧气 ③. 二氧化碳 【解析】 【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，使其进入血液，同时排出体内的二氧化碳气体。我们在数呼吸时，一呼一吸算一次呼吸。 5. 人体的消化器官有口腔、_______、胃、_______、大肠。其中胃像个袋子一样，通过蠕动把里面的食物磨碎、揉烂。 【答案】 ①. 食道 ②. 小肠 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。其中胃像个袋子一样，胃会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌胃液帮助消化，通过不停地蠕动，把食物变成食糜。 6. _______是糖类的重要成员之一。若给食物上滴碘酒，发现滴碘酒的地方变为蓝色，就说明这种食物中含有_______。 【答案】 ①. 淀粉 ②. 淀粉 【解析】 【详解】淀粉是糖类的重要成员之一。淀粉有遇碘酒变蓝的特性，生活中常用滴碘酒观察是否变色来判断是否含有淀粉。在食物上滴加碘酒，观察颜色变化，如果变蓝色，说明含有淀粉，否则不含淀粉。 7. 小华与妈妈在影院看电影时，妈妈告诉他“不能大声喧哗”是提醒小华控制声音的_______（填“强弱”或“高低”）。 【答案】强弱 【解析】 【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关。小华与妈妈在影院看电影时，妈妈告诉他“不能大声喧哗”是提醒小华控制音量，即声音的强弱。 8. 我们每时每刻都在呼吸，一呼一吸算_______次呼吸。 【答案】一 【解析】 【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，使其进入血液，同时排出体内的二氧化碳气体。我们在数呼吸时，一呼一吸算一次呼吸。 2．我会判断，对的在后面（ ）里打“√”，错的在（ ）里打“×”（每题2分，共16分） 9. 滑滑梯是很多小朋友喜爱的游戏。小朋友能从上往下滑，是因为受到重力的作用。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地球表面的物体都受到竖直向下的重力作用，该力使物体具有从高处向低处运动的趋势。滑滑梯构成一个斜面，当人坐在上面时，重力促使人体沿斜面向下运动，从而实现从顶端滑到底端，因此该说法正确。 10. 鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音它都会产生振动。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成，鼓膜位于外耳道深处，是听觉系统中产生振动的关键结构。鼓膜具备薄且富有弹性的物理特性，这使其能够灵敏地感知声波。当声音传入耳道引起空气振动时，鼓膜会随之产生振动，并将振动信号向内传递，即便是微弱的声音也能引起鼓膜振动，这是听觉形成的关键步骤。 11. 冬季是呼吸道疾病的高发期，预防这类疾病的最好办法是多吃保健品。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】预防呼吸道疾病的核心在于增强自身抵抗力和减少病毒接触机会。冬季气候寒冷干燥，确实容易引发此类疾病，但身体健康主要依靠均衡营养、充足睡眠和适度锻炼来维持。保健品不能替代正常饮食和运动，过量食用反而可能增加身体负担。因此，保持良好生活习惯、注意保暖通风及个人卫生才是科学有效的预防手段。题干说法错误。 12. 2025年哈尔滨亚冬会冰壶比赛时，运动员在冰壶的前方不停刷冰，这是为了增大摩擦力。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】冰刷与冰面摩擦会产生热量，使冰面表面微微熔化形成一层薄水膜，水膜能起到润滑作用。润滑作用可以减小物体运动时的摩擦力，让冰壶滑行得更远。因此，运动员刷冰是为了减小摩擦力，而非增大摩擦力。 13. 门齿用来撕碎食物，臼齿用来咀嚼食物，犬齿用来切割食物。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿，形状不同功能也不同。门齿像凿子适于切割，犬齿尖锐适于撕碎，臼齿宽大适于咀嚼。题干描述将门齿与犬齿的功能混淆，与事实不符。 14. 食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人体生命活动需要多种营养支持，食物中含有丰富的营养成分。这些成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水六大类。题干列举的营养种类齐全，分类方式符合科学事实。 15. 千金方写道“美食须熟嚼，生食不粗吞”以及人们常说“细嚼慢咽”的意思是要仔细品尝食物的味道。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】口腔内的牙齿咀嚼和唾液混合是消化过程的重要环节，能将食物物理磨碎并进行初步消化。细嚼慢咽有助于减轻胃部负担，提高营养吸收效率，保护消化器官，其核心目的是健康消化而非单纯品尝味道。题干说法错误。 16. 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫弹力。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力被称为反冲力。弹力是物体发生形变后，要恢复原来形状而产生的力。题干说法错误。 3．我会选择，把正确答案的字母写在（ ）里（每题2分，共16分） 17. 咱们北方人比较喜欢吃手擀面条，这种美食属于（ ）。 ①主食 ②副食 ③动物类 ④植物类 ⑤生食 ⑥熟食 A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①④⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】食物分类涉及来源、食用方式及餐食结构。手擀面条由小麦加工而成，属于植物类；作为主要能量来源，归类为主食；食用前经过加热煮熟，属于熟食。综合特征为①④⑥。故选C。 18. 下列同学的身体素质基本相同，那么每分钟的呼吸次数最多的是（ ）。 A. 坐在教室里看书的小明 B. 在公园里散步的萌小牛 C. 在操场上踢足球的小军 【答案】C 【解析】 【详解】人体运动量越大，消耗的能量越多，需要的氧气就越多，呼吸次数就会加快。看书属于静止状态，呼吸最慢；散步属于轻微运动，呼吸较快；踢足球属于剧烈运动，身体消耗能量最多，需要更多的氧气支持，因此呼吸次数最多。故选C。 19. 每天晚上睡觉前，妈妈总是让小美刷牙，这样才不会有蛀牙。蛀牙就是龋（qǔ）病牙，龋病牙产生的主要原因是（ ）。 A. 牙齿黄、发育畸形 B. 口腔不洁有细菌存在 C. 牙齿内有蛀虫 【答案】B 【解析】 【详解】A. 牙齿色泽变化或形态发育问题属于现象描述，并非引发龋病的致病因素。A选项错误。 B. 食物残渣滞留口腔经细菌分解产生酸性物质，破坏牙齿硬组织，刷牙可清除残渣抑制细菌繁殖。B选项正确。 C. 蛀牙并非由生物虫子啃食引起，而是微生物作用的结果，该说法缺乏科学依据。C选项错误。 故选B。 20. 下列食物中含有丰富的维生素的是（ ）。 A. 面包 B. 胡萝卜 C. 巧克力 【答案】B 【解析】 【详解】A. 面包主要成分是淀粉，属于糖类食物，维生素含量较少。A选项错误。 B. 胡萝卜属于蔬菜类，富含多种维生素，能满足人体需求。B选项正确。 C. 巧克力主要含有脂肪和糖类，维生素含量极低。C选项错误。 故选B。 21. 小红最近出现牙龈出血、皮肤脱皮等现象，可能缺乏的营养成分是（ ）。 A. 维生素 B. 蛋白质 C. 糖类 【答案】A 【解析】 【详解】人体需要的营养成分包括蛋白质、糖类、维生素等。维生素调节身体机能，缺乏时会出现牙龈出血、皮肤脱皮等症状。蛋白质主要用于生长发育，糖类主要提供能量。题干症状符合维生素缺乏的表现。故选A。 22. 下列刷牙方式中，正确的是（ ）。 A. 横向来回刷 B. 随便刷 C. 上牙向下刷、下牙向上刷、咬合面来回刷 【答案】C 【解析】 【详解】A．横向刷牙容易磨损牙齿颈部并损伤牙龈，无法有效清洁牙缝。A选项错误。 B．随便刷牙无法彻底清除食物残渣和菌斑，容易导致龋齿和牙周病。B选项错误。 C．顺着牙齿生长方向竖刷能清洁牙缝且保护牙龈，咬合面来回刷可清除窝沟内的食物残渣。C选项正确。 故选C。 23. 小英妈妈从菜市场买了一大盆泥鳅，小英直接用手抓，一条也没有抓住。妈妈让她戴着手套去抓，结果她抓了好多条泥鳅，这是因为（ ）。 A. 增加了反应速度 B. 增加了手的力量 C. 增加了摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。泥鳅体表有黏液，表面光滑，直接用手抓摩擦力小，容易滑脱；戴手套增加了接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，所以能抓住。故选C。 24. 撑竿跳高项目比赛中，撑竿产生的力属于（ ）。 A. 摩擦力 B. 反冲力 C. 弹力 【答案】C 【解析】 【详解】物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体产生的力叫弹力。撑竿跳高时，撑竿受力弯曲发生形变，在恢复原状的过程中产生向上的力将运动员弹起，该力属于弹力。故选C。 二、科学探究（第1题10分，第2题7分，共17分） 25. 研究小乐器 尤克里里是一种拨弦乐器，热爱音乐的丁丁观察到尤克里里有四根粗细不同的琴弦（如图2），且按压琴弦的不同位置，还会改变声音的高低。那琴弦声音的高低与琴弦粗细、长短有什么关系呢？丁丁同学决定用实验来求证。 （1）实验操作：丁丁分别按压位置④和⑤并用相同力度弹拨，他在探究琴弦声音高低与琴弦_______（填“粗细”或“长短”）关系；想要探究声音高低与琴弦粗细的关系，应选择弹拨①号琴弦和③号琴弦，为了实验的准确性，四根琴弦的长度应该_______（填“相同”或“不同”），且弹拨琴弦的力度要_______（填“相同”或“不同”）；相同力度弹拨①②③④四根琴弦相同位置时，_______发出的音最高。 （2）实验结论：其他条件相同时，琴弦越_______填“粗”或“细”），声音越高；琴弦越_______（填“长”或“短”），声音越高。 （3）调节图1中尤克里里的弦钮，弦的松紧会发生变化，要想让弦发出的音变高应该把弦调_______（填“松”或“紧”）一些。 （4）演奏前丁丁会先调节琴弦的松紧程度，他这么做的主要目的是（ ）。 A. 调节琴弦发出声音的强弱 B. 调节琴弦发出声音的高低 C. 缓解紧张的心情 （5）如果想演奏时发出的声音更强一些，下列做法中可行的是（ ）。 A. 拨动的力大一些 B. 拨动最细的那根弦 C. 按压的位置低一些 （6）丁丁演奏结束，停止拨动琴弦，声音还能持续一会儿，主要原因是（ ）。 A. 琴弦停止振动后仍能发声 B. 琴弦继续振动了一段时间 C. 人耳的错觉，实际上声音已经消失 【答案】（1） ①. 长短 ②. 相同 ③. 相同 ④. ④ （2） ①. 细 ②. 短 （3）紧 （4）B （5）A （6）B 【解析】 【分析】弦的音高和弦的粗细、弦振动部分的长度、弦的松紧程度有关，弦越细、越短、越紧，发出的声音越高；反之，弦发出的声音越低。 【小问1详解】 按压位置④和⑤，此时琴弦粗细相同，长度不同，所以在探究琴弦声音高低与琴弦长短的关系。探究声音高低与琴弦粗细的关系时，要控制其他因素相同，所以四根琴弦长度应该相同，弹拨力度也要相同。相同条件下，琴弦越细，振动越快，音调越高，④号琴弦最细，所以发出的音最高。 【小问2详解】 根据实验可知，其他条件相同时，琴弦越细，振动越快，声音越高；琴弦越短，振动越快，声音越高。 【小问3详解】 弦的音高和弦的粗细、弦振动部分的长度、弦的松紧程度有关，弦越细、越短、越紧，发出的声音越高；反之，弦发出的声音越低。因此要想让弦发出的音变高应该把弦调紧一些。 【小问4详解】 弦的音高和弦的粗细、弦振动部分的长度、弦的松紧程度有关，因此调节琴弦的松紧程度，改变的是琴弦振动的频率，从而调节琴弦发出声音的高低。故选B。 【小问5详解】 声音的强弱与振幅有关，拨动的力大一些，振幅大，声音更强；拨动最细的弦是改变音调；按压位置低一些也是改变音调，所以选A。 【小问6详解】 声音是由物体振动产生的，停止拨动琴弦，声音还能持续一会儿，是因为琴弦继续振动了一段时间，而不是琴弦停止振动后仍能发声，也不是人耳的错觉，所以选B。 26. 生活中的摩擦力 汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，在路面上留下长长的黑色痕迹。四（1）班的同学们猜想可能是滑动摩擦力和滚动摩擦力大小不同，因而对汽车运动的影响不同。他们想通过实验探究滑动和滚动摩擦力的大小，请你和他们一起探究。 （1）实验目的：比较物体滑动和滚动摩擦力的大小。 （2）实验材料：小车、弹簧测力计、胶带、钩码。 （3）相同条件：________、________；不同条件：________。（填“物体的质量”“运动方式”或“接触面的粗糙程度”） （4）实验步骤：先测小车正常行驶时的滚动摩擦力，然后把小车的轮子用胶带固定住，测小车在刹车状态下的滑动摩擦力。 （5）根据实验数据将下表中的“取值”填写完整。 实际测量（单位：N） 取值 轮子滚动前进的摩擦力（正常行驶） 0.15N 0.14N 0.13N ________N 轮子滑动前进的摩擦力（刹车时） 2.9N 3.1N 3.0N ________N （6）实验结论：通过实验，我们发现在物体的质量和接触面的粗糙程度相同的条件下，滑动摩擦力比滚动摩擦力________（填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 物体的质量 ②. 接触面的粗糙程度 ③. 运动方式 ④. 0.14 ⑤. 3.0 ⑥. 大 【解析】 【详解】（3）对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是物体滑动和滚动摩擦力的大小，所以唯一的变量是运动方式，其他条件比如物体的质量、接触面的粗糙程度等都要保持不变。 （5）在处理实验数据时，通常取多次测量的平均值。轮子滚动前进的摩擦力是（0.15N+0.14N+0.13N)÷3=0.14N；轮子滑动前进的摩擦力是（2.9N＋3.1N＋3.0N)÷3=3.0N。 （6）由实验数据可知，滑动摩擦力（3.0N）大于滚动摩擦力（0.14N），所以在物体的质量和接触面的粗糙程度相同的条件下，滑动摩擦力比滚动摩擦力大。 三、科学生活（第1题8分，第2题11分，第3题8分，共27分） 27. 阅读丽丽的日记，回答问题。 清晨，我被公园里小鸟欢快的叫声唤醒，它们仿佛在举行一场空中音乐会，为我的周末拉开序幕。然而，这份宁静很快被隔壁装修房子的电钻声打破，那是生活的另一番节奏，嘈杂也充满生机。 午后，我坐在窗边，正准备做作业，小区草坪上除草机和挖土机的轰鸣声又传入耳朵，奶奶在客厅里看电视，电视也飘出了京剧表演特有的伴奏声。我关上房门，关上窗户，安静下来，很快就完成了作业。随后打开音响，听着悠扬的小提琴名曲《梁祝》，并阅读了一些课外书。于是，我在各种声音的陪伴下，度过了一个既平凡又充满乐趣的周末。 （1）丽丽在家里能听到以下声音，属于自然界的声音的是（ ）。 A. 车辆发动机的轰鸣声 B. 街边店面的吆喝声 C. 小鸟的叫声 （2）丽丽在家里能听到很多种声音，有的悦耳，有的刺耳，请帮她分一分类（写序号）：①清晨公园里小鸟的叫声②隔壁装修房子时的电钻声③小区草坪除草机的轰鸣声④电视里京剧表演的演奏声⑤收音机里播放的小提琴名曲《梁祝》⑥挖土机工作时发出的声音 刺耳的声音：___________________________ 悦耳的声音：___________________________ 【答案】（1）C （2） ①. ②③⑥ ②. ①④⑤ 【解析】 【小问1详解】 自然界的声音是指在自然环境中产生的、未经过人为制造或加工的声音。车辆发动机的轰鸣声和街边店面的吆喝声都是人为活动产生的声音，而小鸟的叫声是自然界中生物发出的声音，所以答案选C。 【小问2详解】 刺耳的声音通常是指那些嘈杂、尖锐、让人感觉不舒服的声音；隔壁装修房子时的电钻声、小区草坪除草机的轰鸣声和挖土机工作时发出的声音都属于这类声音。悦耳的声音则是那些动听、让人感觉愉悦的声音；清晨公园里小鸟的叫声、电视里京剧表演的演奏声和收音机里播放的小提琴名曲《梁祝》都属于这类声音。所以②③⑥是刺耳的声音，①④⑤是悦耳的声音。 28. 下图是妈妈刚买的一个弹簧测力计。在图中标出弹簧测力计各部分的名称，并写出使用注意事项。 （1）在图中标出弹簧测力计各部分的名称。 （2）使用弹簧测力计的注意事项： ①拿起测力计，先检查指针是不是指在________的位置； ②读数时，视线与指针________； ③测量的力________（填“可以”或“不能”）超过测力计刻度标出的最大数值。 【答案】（1） （2） ①. 0 ②. 齐平 ③. 不能 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，主要由提环、弹簧、指针、挂钩、刻度盘构成，利用弹簧的受力越大，伸得越长的特性工作的。 【小问2详解】 使用弹簧测力计的方法是：①使用前，拿起弹簧测力计，检查指针是不是指在“0”的位置；②使用时要让弹簧方向跟力的方向在一条直线上；读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针齐平。③被测的力不能超过弹簧测力计的量程的力，超过弹簧测力计量程的力是不能准确测出的，而且还会损坏测力计。 29. 小敏同学最爱看的动画片是《神厨小福贵》，里面的每一种美食都让她馋涎欲滴。下列都是小敏同学喜欢的食物，小敏希望妈妈每天都准备这些食物。 ①鸡蛋 ②鲫鱼 ③牛肉 ④鸡腿 ⑤橘子 ⑥青菜 ⑦米饭 （1）小敏把鲫鱼、牛肉归为一类，把橘子、青菜归为一类，这是按（ ）分类的。 A. 动物类和植物类 B. 主食和副食 C. 熟食和生食 （2）根据小敏的喜好结合营养需要，妈妈认为小敏还应该多吃点蔬菜，下列食物中，不属于蔬菜的是（ ）。 A. 西蓝花 B. 苹果 C. 菠菜 （3）从营养角度分析，如果小敏每天都吃这样的食物是否合理？为什么？ 【答案】（1）A （2）B （3）不合理。因为小敏的食物中虽然有蔬菜、肉类、蛋类、主食等，但是种类相对单一，缺乏足够的水果（除了橘子）、奶类等其他食物的摄入，而且每天吃相同的食物可能会导致营养不均衡，比如可能缺乏某些维生素、矿物质或者膳食纤维的多样化摄入，长期这样不利于身体健康。 【解析】 【小问1详解】 食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。主食一般是提供能量的谷物类等，副食是辅助主食的食物，这里鲫鱼、牛肉和橘子、青菜的分类不是主食副食的分类；这些食物既可以是熟食也可以是生食，不是按熟食生食分类。根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。鲫鱼、牛肉都属于动物类食物，橘子、青菜属于植物类食物，所以是按动物类和植物类分类的。故选A。 【小问2详解】 西蓝花和菠菜都属于蔬菜，苹果属于水果，不属于蔬菜，故选B。 【小问3详解】 从营养均衡的角度，人体需要的营养物质包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐等，并且需要多样化的食物来获取全面的营养。小敏的食物中，蛋白质来源有鸡蛋、鲫鱼、牛肉、鸡腿，糖类来源有米饭，维生素等来源有橘子和青菜，但食物种类不够丰富，比如缺少奶类、更多的水果种类、全谷物等，长期食用相同的食物会导致营养摄入不全面、不均衡，影响身体健康，所以不合理。 四、科学评价（共6分） 对照评价表，请对自己本次测评的书写、卷面、答题规范以及本学期科学方法与技能的形成情况做出客观地评价。 评价类别 评价项目 情况自评 赋分 得分 书面 书写是否美观、规范 1 卷面是否整洁 1 答题 答题是否规范 1 科学方法科学技能 是否学会了多种观察的方法 0.5 能否用多种方法简单记录活动的结果 0.5 能否认真听取同学的发言和评议 0.5 能否积极与同学合作、交流 0.5 能否积极提问、积极思考 0.5 每次活动完毕能否整理好活动材料 0.5 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $